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    五年級作文

    時間:2024-07-28 18:18:09 五年級 我要投稿

    五年級作文5篇(通用)

      在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的五年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    五年級作文5篇(通用)

    五年級作文 篇1

      每個人都有一個五彩繽紛的童年。我也不例外,我的童年有快樂也有難過。那先來說說我童年的快樂吧!

      大約在我二歲的時候,由于爸爸媽媽要上班,就把我送到了外婆家。外婆家住在農村,需要種地,而且很忙。外婆就常常對我說:“寶寶,聽話,外婆馬上買好東西給你吃”。時間長了,我又學著外婆的語氣對搖頭擺尾的小狗說:“小狗,過來,給寶寶抱抱”。小狗好像聽懂了似的,慢慢地搖頭擺尾的走到我的腳邊來。

      怎么樣?有意思吧!你們有過這樣的童年經歷嗎 ?

      下面再讓我來說說的童年難過的事情吧!

      大約在我三歲的時候,媽媽給我買了一個漂亮的奶瓶,奶瓶上有一個凸出的裝飾。有一天,我一邊玩腳踏車,一邊喝著奶瓶,不小心,腳下一滑,嘴的下方正好撞在奶瓶的.凸出的位置,頓時我嘴的下方給切開了一道深深的口子,爸爸媽媽見我這樣,立即把我送到醫(yī)院,醫(yī)生見到這種情況,立刻給我的傷口縫了幾針。為此,爸爸媽媽內疚了好一陣子?墒牵蚁雽λ麄冋f:“沒關系,生活當中總有些小意外發(fā)生的,不是每件事都可以預料的”。

    五年級作文 篇2

      步入中加的殿堂以有一個年頭了,現在回想剛入學的一幕幕依然清晰。在這優(yōu)美的環(huán)境里,校園的一切顯得那么明快,老師們給予我親人的關懷愛護。來自各地的同學之間猶如兄弟姐妹,外籍的老師歡快有趣的教學,這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學校產生了一份特殊濃濃的感情。

      在這里,每天的時間都安排得很充實,每天走著同樣的路,做著同樣的事,遇著同樣的人,在諾大的校園我卻找到一個屬于自己的角落,在這個角落細想一路走過的心情,是充滿著不同時期的色彩。有時下午放學,聽著音樂細細地在日記里記著每一件細微的小事情,筆尖會不經意的劃過一些傷感,新環(huán)境的不適應,學習的壓力大,但想到美好的未來,自己的`人生目標,便讓自己勇敢一些,勇往直前。伴隨對往日生活的回憶,我漸漸的習慣了中加生活,也融入了中加。在這個大家庭里,將要經歷千奇百怪的事,結識各種各樣的人,每個夜晚,我都在夢里旋轉著,是一幅落英繽紛的畫面。未來的兩年中加生活,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的藍天提醒著我向夢想飛翔。

      中加將陪我渡過人生最有意義的四周。第一圈是人生的起點,目標可遠可近。第二圈,是人生的 昨天,學會拾起與放棄。第三圈,是人生的進取,勤奮是關鍵。第四圈,是明天的展望,人生會更好,這里是人才的搖籃,希望之光已在地平線冉冉的升起,讓我們在這里開拓進取,把在中加的成長歲月變成這些將要赴外深造的學子們永難忘懷的記憶。

    五年級作文 篇3

      現在隨著科技越來越來的發(fā)達,有許多人家都過上了富裕的生活。自然我家也是。現在小孩,大多數都是都衣來伸手飯來張口。新衣服幾天就換一件,想買什么就買什么。而我們怎么不想想窮孩子家的生活?

      正好,明天爸爸媽媽就帶我去姨外婆家。我姨外婆那里的生活很苦,吃一頓飽飯都是很艱難的。到了姨外婆家,我看了看環(huán)境,姨外婆的家里很簡陋,很小。終于開飯了,只有我的肚子都開始咕咕叫了。什么!居然也就只有雜菜,蘿卜干,芹菜,干飯。本以為可以吃一頓飽飯,居然是這些。怎么只有素菜,沒有葷菜呀?看在媽媽的份上,我也就只好將就將就了。

      吃完飯后,我就到附近走了走。我看到許多像我這么大的孩子在干農活。自己手也有點癢了。于是,我到姨外婆家拿了農活要的物品?吹剿麄冏龅哪敲春唵,自己也試了試。啊,手一下子就割到了,好痛。⒔闪4、5分鐘之后我就覺得很累了。算了,還是不干了吧。這時候,我看到不我小的.孩子都在干農活,而且干得比我還要久,我現在已經沒理由不干了。

      大約過了2、30分鐘左右,我的背真的好痛好痛。就像2天都趴到一樣。媽媽怎么來了,哦,原來是要回家了呀。我都把時間給忘記了。在回家的路上,我知道了“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦的含義了。

      我們應該要珍惜每一個物品,才對得起這句詩。

    五年級作文 篇4

      親愛的爸爸:

      你好!

      您寄給我的信,我收到了,那些語言讓我終生難忘。每天在學校同學們都會互相幫助,都嘗到了給|的樂趣。有一次,我的同學把鋼筆落到家里,語文課上她東張西望,又把書包查了個遍,就是找不到鋼筆。這時,我立馬就把鋼筆借給了她,她就像見了救命稻草一樣,對我十分感激,并說,以后有困難我也會幫助你的。還有一天,我在公園玩,玩的十分開心。忽然看見前方有一位老爺爺蹲在地上,好像找什么東西。我上前一問,原來,老爺爺拿著20元錢給孫子買禮物,可是不知怎么,錢掉了。我當時口袋里正好有20元錢,我便拿出來跑的.老爺爺面前說:老爺爺,錢找到了。說著我便給了老爺爺我還記得粗心大意的我往往會丟三落四。每當我丟失什么,媽媽就會停下手中的活,帶我去商場。然而,每當我睡的正香的時候,媽媽就一定會忙著趕活,常常干到深半夜。因為那是我向媽媽索取了時間,是我耽誤了她手中的活。爸爸是您讓我明白了道理,現在回想起來,我十分慚愧。坐享其成、不勞而獲的人,他們永遠是在拿。他們無法體會勞動的樂趣。幸福,不在于取得,而在于奉獻。奉獻,方使心靈豐滿而充實,給永遠比拿愉快。望早點修養(yǎng)好,早點回來。

      您的兒子

    五年級作文 篇5

      我的家里有一件珍品,雖然看起來十分的普通,但在我的心中它卻是十分重要的。它在我的心中占據著很大的地位。關于它我還得從小學時期說起。

      記得那一次,學校舉行運動會,我們全班都要去參加。運動會上的運動員臉上都洋溢著歡樂的笑容,當然也有失望的表情。獨自一人站在足球場邊緣,等待著,等待著到我上場比賽。

      正在愣神的時候,突然聽見了我參加的項目開始了,我急忙走過去,心里十分不安,因為這是一次親子活動,可我是比賽時臨時加上的,所以我家長沒來,但令我沒有想到的是,這次竟然是曹老師和我組隊一起比賽。我的心難免有點緊張,來到賽場活動便開始了,是親子兩人背對背夾著球橫著跑到終點又跑回來。我和老師準備好了之后,老師開始教我技巧,我認真地聽著,到了我們上場了。我和老師按照之前教的一點點的動了起來,我們一步一步的'挪動著。最后獲得了比賽的勝利。得到了這個水果盤。

      我看著手里的水果盤:他雖然用料不是好的,但是卻制作的十分精美,上面有幾朵花的形狀,它的邊緣帶有棱角,大棱角上又有許多小棱角,在那幾朵花的下面還有一些像樹葉的樣子。十分的優(yōu)美,十分的漂亮。看著它,我的心里十分的高興,不僅僅因為它是我用汗水與努力才換來的,還因為它凝聚了我與老師之間那最最珍貴的師生情誼。

      這件東西雖然是水果盤,但在我的心中卻有十分重要的地位。看見它我就會想起我敬愛的老師;想起了我們之間的情誼;想起了我們當年的歡樂。這些在心底最深處的東西,永遠也無法被抹去。

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