[熱門]五年級作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
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五年級作文 篇1
獨秀峰可謂是桂林市中最有名氣的山峰。而它腳下的靖江王府，卻與明朝歷史結(jié)下一段深深的淵源。
傳說明朝開國皇帝朱元璋為了安定各縣百姓，決定在每個地方都布上一個王爺。在桂林市，他相中了他哥哥的兒子，封他為靖江王。這靖江王府可是塊風(fēng)水好地，四周都有山，中間還有獨霸桂林的獨秀峰。可是，風(fēng)水風(fēng)水，說的`就要有風(fēng)有水啊！風(fēng)是不愁，可水該怎么辦呢？靖江王終于想出了一個辦法，就是在府中正中的獨秀峰旁邊，制造一個大池，建好之后，發(fā)現(xiàn)此池形似月牙一般，便命名為月牙池。
雖說獨秀峰在靖江王府之中，可是古往今來的文人墨客，紛紛在上面題字留言。知道嗎？“桂林山水甲天下”到底出自哪里呢？沒錯，它就來自于獨秀峰上這塊崖壁之上。而且，它的下句并不是“陽朔山水甲桂林”，這可真是個奇怪的發(fā)現(xiàn)。
靖江王府還有一個最奇特的地方，那就是它有一條龍洞，這條洞在地底下蜿蜒盤旋，形似一條真龍。洞內(nèi)還刻有六十位太歲的形象，是從古至今保存最完整的太歲形象，十分珍貴。這太歲可以避災(zāi)避難，逢兇化吉。傳說靖江王為了保自己不受侵害，便讓這些太歲都安放在洞里，不讓別人來觸摸。
從大門進來，便是王爺王妃道，這道由青石板鋪成，成弧線形，兩旁盡是灌木，顯得十分奢華，古時候，這條道只能由王爺王妃走，其它人都不許走。臺階上刻有“云階玉陛”的圖案，上面有螺旋型的圖案和祥云朵朵，代表著福氣、財氣一起來。
靖江王府真是個美麗、有趣、奇特的地方，它讓我了解到古時候有那么多花紋、習(xí)俗，真是讓我大開眼界。
五年級作文 篇2
生活中總有一些人，一些事情讓我們感動。這不，大過年的，一個平凡人做出的平凡舉動，卻讓我和媽媽感受到了生活的幸福。
大年初一，我和媽媽去看望奶奶。因為過年，車上的人格外多，也顯得格外熱鬧：有的人高興地聊天，有的'人跟家里通電話，有的人陶醉在優(yōu)美的歌聲中。我和媽媽因為上車遲，只能站著，時不時還要“體驗”一下緊急剎車的滋味。
當然，這種“游戲”偶爾嘗試一兩次，還覺得挺刺激的，體驗的次數(shù)多了自然也就不好了。媽媽本來就不舒服，哪能經(jīng)得起這般折騰，這一晃三搖媽媽便暈車了，惡心地快要吐了。那時，我還小，見媽媽惡心，嚇得我竟不知所措，只是緊緊地靠著媽媽，生怕媽媽跌倒。
這時，一位剛接完電話的叔叔見狀，趕緊起來扶著媽媽坐到了他的座位上，媽媽不好意思，忙說：“謝謝你！你坐吧。”那位叔叔說：“你坐吧，我過會就下車�！本驮趦扇嘶ハ嘀t讓之時，汽車又來了一個突然襲擊，媽媽越發(fā)惡心了，便沒在推辭，我坐在媽媽的懷抱中，竟不知不覺睡著了。
當我醒來時，模模糊糊看見叔叔下車遠去的背影，不知怎么，我突然感覺心里空落落的，好像失去了什么。
現(xiàn)在我終于明白了，是叔叔熱心幫助媽媽的事感動了我，而我卻對那位好心的叔叔少了一聲誠摯地“謝謝”。雖然我不能當面對叔叔說 “謝謝”了，但我會在心里默默地對他說一聲： “謝謝你！叔叔。我會用實際行動將你樂于助人的精神傳遞下去�！�
五年級作文 篇3
家，就像一個大花園，讓我這朵小花在里面自由自在地成長；而家風(fēng)，就是不可少的陽光和水，為我增添營養(yǎng)，伴我茁壯成長。而我家的家風(fēng)，就是不浪費別人的時間和善良。
一個人，絕對不能浪費別人的時間，關(guān)于這個，我的媽媽就是一個大榜樣。一次，我與媽媽去旅游，上車時間是九點，但八點半時媽媽就拉著我去上車的地方了。來到那兒，只有我和媽媽兩個人。我看了看手表，不禁對媽媽嚷嚷：“媽媽！你看，還有20分鐘呢！干嘛要這么早來呀？”我抱怨地嘟起了嘴巴。媽媽看著我，收斂起了笑容，義正辭嚴地對我說：“孩子，我們不能浪費別人的時間，寧愿自己早點到，也不要讓別人等你，這也是一種對他人的尊重�！蔽一腥淮笪颉＿@一句教誨，可真是讓我受益匪淺，從那以后，我也像媽媽一樣，每次和別人約定出行時間時，總是要提早幾分鐘到達，絕對不浪費別人的時間。有句話說的不錯“寧教我等天下人，休教天下人等我”。
而善良，是一個人最基本的道德。高爾基曾說過：“做一個善良的人，為人類去謀幸福�！倍业陌职志陀眯袆咏虝宋乙稽c。記得，那一天……正是新年佳節(jié)，到處紅燈結(jié)彩，充滿了喜慶的味道。我和爸爸上街采購食物。街道上人上人海，無論是大人還是小孩，手里都拿著大包小包的東西，人們的臉上洋溢著快樂。而在這其中，有一個人格外顯眼。那是一位乞丐，大概五六十歲的樣子，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上頂著一頭“鳥窩”，穿著一身褪得早已看不清顏色的破爛衣服，手中拿著一個小瓷碗，正在乞討著：“求求你，給我點錢，讓我在新年里能吃頓飯吧！”可人們并不領(lǐng)情，依舊行色匆匆地趕著路。“啪！”老人不知被誰推了一下，摔在了地上。看見這個場景的爸爸，就像離弦的.箭一般沖了出去，來到老人身旁，俯下身子小心翼翼地將老人扶了起來，“你沒事吧？”爸爸擔(dān)心地問老人。老人愣住了一會兒，然后連說：“沒事沒事，謝謝你啊！”爸爸一直緊皺的眉頭聽見這句話終于舒展開了，他笑笑，說：“沒事就好�！比缓笥謴陌锾统鲆粡埌僭筲n輕輕地放在老人的手上，爸爸握著老人龜裂的手，說：“大過年的，你拿著這點錢，去吃頓好的吧！”老人的眼中充滿了驚喜，他感激地看著爸爸：“謝謝！謝謝！”……爸爸的以身作則，讓我明白了善良的意義，也讓我懂得做一個善良的人。
這就是我的家風(fēng)。讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，不僅僅代表著我們家的道德風(fēng)范，更是我成長的標桿，伴我茁壯成長！
五年級作文 篇4
微笑是世界上最美麗的語言，問候是最和諧溝通的橋梁，你若每天帶著微笑與問候，你的生活定會充滿陽光。
在去學(xué)校時對家人微笑著說聲“再見”，這一聲問候代表著你的他們的感謝，感謝他們對你的關(guān)懷，這時親人也情不自禁地微笑起來叮囑一句“路上小心，注意安全”，溫暖瞬間溢滿心間。
進入校園微笑著對校警問候“早”，這一個淡淡的微笑，一個不起眼的“早”，蘊含著無比的敬意，是對我們安全守護的感恩，是對他們盡職盡責(zé)精神的`致敬，往往這時他也會對你微笑。
當你對一草一木微笑著問候時，你會發(fā)現(xiàn)校園中的那些花花草草顏色會格外鮮艷亮麗，會綻放出最美麗的笑臉。
走進教室微笑著對同學(xué)們問好，是同學(xué)們之間的關(guān)心和友誼，我們在學(xué)習(xí)中并肩前行。對老師微笑著問好時，表達了對老師的尊敬，感謝老師的辛勤培育。老師也會微笑著，讓你的心特別暖，感受到無比的親切。
學(xué)習(xí)生活中微笑著對困難，說一句“我要戰(zhàn)勝你”，那么他會膽怯，他會退縮。微笑著對成功，說一句“我會更加努力”那么他會為你加油，你會如虎添翼。
笑，就是陽光，它能消除人臉上的冬色，因為生活就像是一面鏡子，你對它笑，它同樣也會對你報以微笑的。微笑問候無需成本，但它卻創(chuàng)造許多價值，朋友們，可千萬別吝嗇你的微笑問候哦！
五年級作文 篇5
你已經(jīng)是一名六年級學(xué)生了，你還在為升學(xué)而煩惱嗎？你還為時間的匆匆而迷茫嗎？羅澤鵬？你在想什么呢？
你在班上并不是出類拔萃 的優(yōu)秀學(xué)生，只是體育有點優(yōu)勢而驕傲罷了，你還有什么有優(yōu)勢？我能猜到你現(xiàn)在內(nèi)心真實想法，不相信嗎？讓我說說：倘若考不上心儀的中學(xué)，就用體育優(yōu)勢來考上中學(xué)吧，但你不甘，一種屈辱感油然而生，憑什么？我為什么一定要另走后門？你不服！
你的心里是這樣想的，可實際上呢？有一句經(jīng)典的話：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感，你有了百分之一的靈感，卻沒有汗水的付出。
從你進入六年級那一刻起，你就有一種莫名的感覺，六年級了，不久就要升入初中，。這個學(xué)期，你可以算是過的渾渾噩噩，，你找不到自己真正的目標而努力的方向，你并不像表面那般陽光，那么樂觀，一旦老師夸獎你，你就沾沾自喜，而一旦受到批評，你那喜洋洋的心立刻支離破碎，你會沮喪，甚至偷偷哭泣，但你從來不將這些露在表面，你不喜歡將脆弱的一面展示出來。你的心竟如此脆弱，男子漢，應(yīng)該豁達點，這時需要你時，你不能退宿，反而要更加努力。你也是靦腆的，要經(jīng)得起暴風(fēng)雨的洗禮。
看著你走在路邊，凝視著哪些正在嬉戲打鬧的孩子，你有些茫然，呆呆地站在那里。一陣冷風(fēng)迎面拂來，吹打在你臉上，冷颼颼的，直入你的袖管，讓人哆嗦個不停，你的`頭發(fā)隨風(fēng)搖擺，看上去有些凄涼。這陣風(fēng)吹來的是你的脹然，可這些你未曾理會，只是靜靜地站在那里。
看著這猶如畫面般的場景，我有些話要對你說，張了張嘴唇，卻怎么也說不出口，不管你怎么想，我的心情是復(fù)雜的。這時，突然突然聽到一聲喊叫：“快要升初中了，好好努力，加油！”
加油加油，你反復(fù)想著這幾個字，突然，你撒開腿往一個方向跑，消失在我眼前�？粗惚寂艿姆较�，我相信明天的你，會活出一片燦爛！
祝你學(xué)業(yè)有成，創(chuàng)出自己的天地。
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