二年級(jí)作文【集合】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有第一次的經(jīng)歷,我這個(gè)第一次就是在寒假的一天,媽媽帶我去溜冰。
我穿上刀冰鞋,綁好鞋帶。一搖一晃地準(zhǔn)備走到冰面上,可是冰面太滑了,剛踏上冰面,就摔了個(gè)人仰馬翻。我又一步三搖地走了幾步,又摔了一跤,就這樣下去,我連續(xù)摔了好幾跤……哎,我該怎么辦呀?我有些泄氣,干脆不干了。
突然,旁邊傳來了一陣很熟悉的聲音,“寶貝,加油!不要泄氣哦!”原來是媽媽在為我鼓勁呀!看到媽媽對(duì)我的期盼,我鼓起勇氣,艱難地扶著欄桿,慢慢地滑,額頭上沁出了一滴又一滴的.汗水,暗暗對(duì)自己說:別人行,我一定也能行。
幾圈下來,我已經(jīng)能夠放開欄桿滑了,但是滑得很慢,總是生怕自己又摔跤。
欄桿旁又出現(xiàn)了媽媽的身影,媽媽語重心長地說:“身體向前傾斜,雙腳按‘八字型’擺開滑!
接著,我慢慢領(lǐng)悟溜冰的技巧,繼續(xù)往前滑,但是每次有人“餿”的一聲從我身旁劃過,我差點(diǎn)就會(huì)摔跤。
我一遍一遍地練習(xí),一圈一圈地滑,逐漸的,我可以跟上初學(xué)者的速度來滑了,我充滿了自信,摔跤的次數(shù)也少了。
現(xiàn)在,我也可以像燕子一樣輕盈地在溜冰場上“飛舞”了。我也懂得了一個(gè)道理:無論做什么事,都不要怕失敗,跌到了,爬起來,才能克服各種難關(guān),才能成功。
二年級(jí)作文 篇2
我在院子里陪弟弟妹妹們玩耍,玩的正起興,這時(shí)不知哪里飛來了一只野鴿子,我十分的好奇,看著它挺可憐的,它在我的院子里東張西望的,不知道想要干什么,我不敢輕舉妄動(dòng),因?yàn)槲遗履侵圾澴訒?huì)被我驚跑,它身上有血跡但是卻看不出來它的畏懼,它可能是餓了,想要找吃的,弟弟妹妹們都還小,我怕他們會(huì)不懂事,去抓它玩,傷害它,便自己拿了個(gè)鳥籠,放了許多的'米粒在籠子的不遠(yuǎn)處,等待它的到來,我不想傷害它,覺得這樣抓住它成功率根本就不大,可是意想不到的是,它居然真的去吃那些食物,并且被進(jìn)入了籠子里,這說明它到底有多餓啊,我想把它當(dāng)作我的從組呵護(hù)起來。
它剛剛到我家的時(shí)候十分的緊張,不讓我碰,盡管它受了傷,它也不顧疼痛的反抗著,我?guī)チ双F醫(yī)店治病,它痊愈的很快,可能是它有頑強(qiáng)的生命力,我給它取了個(gè)威武的名字叫做斗斗,它身上的血跡被清除之后,顯得格外的美麗,一生白色的衣裳,它是和平的象征,它十分的貪吃,才讓我成為了它的伙伴,我知道它愛自由,所以用了一條很長很長的透明細(xì)繩困著它,讓它暫時(shí)感受到自由,因?yàn)樗膫在而且有不知道誰是它的主人,不敢自己放了它,怕它遇難。
我經(jīng)常陪著它,讓它對(duì)我友好,它的本性不壞,只是沒有安全感罷了,我會(huì)對(duì)它很好,讓它成為我的寵物,雖然要一段時(shí)間,我會(huì)用許多的食物款待它,它想吃什么我都會(huì)親自去幫它弄,雖然很累,但是我很快樂,它貪吃更加可愛了,貪吃的鴿子未必是一件壞事,我就喜歡它貪吃。
二年級(jí)作文 篇3
我最喜歡的水果是西瓜。它是橢圓形的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是我們生活的地球。顏色是墨綠色和青綠色相間的.。其中,它的波浪型條紋是墨綠的,其他部分是青綠的。看起來就像是一個(gè)穿著墨綠條紋衣服的少女,清新而美麗。
西瓜摸起來,感覺涼涼的,很舒服。它的表面還有些粗糙,就像長滿皺紋的老人的臉一樣。
把西瓜切開一看,里面的果肉火紅火紅的,還會(huì)有一些黑色和白色的西瓜籽。
拿起一塊西瓜,聞一聞,一股清香撲鼻而來。頓時(shí),口水都要流了下來。吃起來酸甜可口,令人回味無窮。
西瓜是夏季必備的水果佳品,炎熱的夏天,吃上一口西瓜,感覺特別清涼。它不僅可以補(bǔ)充水分,而且還可以消暑解渴呢!
如果要問我最喜歡的水果是什么?我一定是毫不猶豫地回答:“西瓜!”大家也一起來嘗嘗好吃的西瓜吧!
二年級(jí)作文 篇4
咦,那邊吵吵鬧鬧是什么?原來是一群昆蟲在聚會(huì)。和我一起去看看吧。
昆蟲們唱著歌:世界上所有的昆蟲都在這里了,有黑黑的螞蟻、勤勞的蜜蜂、可怕的狼蛛...等等,狼蛛?大家全把目光投向了一旁挖洞的狼蛛!皯K了!被發(fā)現(xiàn)了!”狼蛛心里想,“唉,要是我快一點(diǎn)挖洞就好了!崩侵氪诡^喪氣的溜走了。
狼蛛走后,昆蟲們趕緊看看四周,確定沒有入侵者之后就又唱起歌來:還有愛打架的螳螂、美麗的`蝴蝶、多腿的毛毛蟲...“毛毛蟲不是昆蟲!毛毛蟲不是昆蟲!”小瓢蟲說!皩(duì),毛毛蟲不是昆蟲!”小蜜蜂也跟著說!安皇钦f六條腿的才是昆蟲嗎?毛毛蟲有那么多條腿,怎么可能是昆蟲呢?”蝎子也說道。
毛毛蟲聽了它們的話,不慌不忙的說:“我雖然現(xiàn)在有很多條腿,但是等我長大后,就會(huì)變成美麗的蝴蝶了!贝蠹衣犃嗣x的話,都有些不好意思了。
小蜜蜂為了化解尷尬,趕緊說道:我們來玩?zhèn)游戲吧?“好呀好呀,我們來玩捉迷藏吧,你們都藏好,我來找你們!毙∑跋x說完就開始數(shù)數(shù),一、二.....十!開始找啦!
咦,樹葉怎么動(dòng)來動(dòng)去的?原來是蝎子躲在下面,緊接著找到了躲在樹后面的毛毛蟲.....
大家都玩累了,就開始吃午飯,小蜜蜂拿出了自己的午飯,別的昆蟲們也都拿出了自己的午飯,吃完午飯后,大家高高興興的回家了。
今天的昆蟲大聚會(huì)太開心了。
二年級(jí)作文 篇5
俗話說的號(hào)“人無完人”,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),正是因?yàn)檫@些缺點(diǎn),才使得許多人都失去了自信,沒有了自信,也就相當(dāng)于看不到生活美好的另一面了。
我是一個(gè)胖孩子,不但胖,而且還是小眼睛,別提有多丑了。我難過,我自卑,我也常常獨(dú)自落淚。剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校時(shí),同學(xué)們不理我,老師們也不喜歡我,只有班主任喜歡我。有一次,我絕望了,想讓媽媽給我退學(xué)。班主任知道了,便說要找我談?wù)勑。我捂著臉走到了老師面前,老師問我:“你呀,就是沒有自信,其實(shí)你并不難看,你想一想,世界上有十全十美的人嘛?”我搖了搖頭,老師又問:“那胖的人是只有你一個(gè)人嗎?”我又搖了搖頭。老師語重心長的對(duì)我說:“其實(shí)你的文采很不錯(cuò),你只要好好寫作文,這樣,你的朋友就會(huì)越來越多的!蔽野咽帜昧讼聛,老師會(huì)心的笑了。
從此以后,我寫的作文可以說是“芝麻開花節(jié)節(jié)高”了,我笑的次數(shù)越來越多,我的'朋友也越來越多了。
曾經(jīng)有一個(gè)故事,講的是一個(gè)農(nóng)夫和他的2個(gè)水罐的故事。他的一個(gè)水罐完好無損,而另一個(gè)水罐,卻有一條大裂縫,結(jié)果,有裂縫的那個(gè)水罐,每次只能裝滿半灌水,這使有裂縫的水罐感到無比的痛苦和自卑,可是,那些花兒卻說:“你每次路過我們的時(shí)候,撒的水都澆到了我們的身上,所以,我們才開的這么美麗!
面對(duì)生命中的缺陷與不足,揚(yáng)長避短,充分發(fā)揮自己的潛力,同樣會(huì)帶來“柳暗花明又一村”的美景。所以,一定要勇于面對(duì)自己的缺陷的不足,把它們變成美好的事物,讓快樂伴我們成長,讓自信教會(huì)我們?nèi)绾稳ソ邮,讓勇敢(guī)椭覀內(nèi)绾稳ジ恼蛔悖寪廴ьI(lǐng)我們?nèi)绾稳バ廊唤邮,如何去坦然面?duì)生活和美好的每一天!
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