（精選）一年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的一年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
秋天到了，秋天到了！地里的辣椒成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅綠相間。走近一瞧，呀！有的'綠色的辣椒像剛出生的的小寶寶；有的辣椒沒(méi)有完完全全成熟，一半紅一半綠，這就是辣椒“姐姐”；還有的完全成熟了，火紅火紅的，這就是“媽媽”呀！
一年級(jí)作文 篇2
秋姐姐又一次一聲不響地來(lái)到了我們美好的家園。
大雁排著整齊的'隊(duì)伍飛向南方，一個(gè)大大的“人”字寫(xiě)在天空中，好像在說(shuō)：“這些都是人們的成果！”
幾個(gè)小姑娘把滿滿一筐筐的蘿卜運(yùn)回了家；稻谷姐姐笑彎了腰；石榴弟弟露出了紅彤彤的大肚子，農(nóng)民伯伯走過(guò)來(lái)，一手把它摘下了。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉飄然而下，鋪成一張又軟又香的地毯。
最有姿色的就要數(shù)菊花仙子了，紅色、綠色、藍(lán)色．．．．．．等等，等等，各種各樣的顏色在田野里隨意搖擺，真是千姿百態(tài)！
秋天，真是個(gè)動(dòng)人而又奇妙的季節(jié)�。�
一年級(jí)作文 篇3
童年時(shí)是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴們的迷藏……總之，在我們眼中的'童年，是無(wú)憂無(wú)慮的，是幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年的趣事時(shí)，臉上總泛著紅光。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那樣滔滔不絕……
一年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)坐落在恩施市西北角，，那里沒(méi)有汽笛車(chē)?guó)Q，沒(méi)有城市的繁華喧鬧。那里只有巍峨雄偉的大山，只有一條條清澈見(jiàn)底的小溪，只有勤勞樸素善良的土家兒女。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)――沐撫。
極目遠(yuǎn)眺，那一排排高聳入云的獨(dú)筍巖，仿佛能工巧匠的作品，鬼斧神工；那一座座險(xiǎn)峻的絕壁，仿佛被刀劈成矗立在沐撫盆四周；那巍峨雄偉的群山之中，處處開(kāi)滿了野花，百花爭(zhēng)艷，有紅的、黃的.、紫的、藍(lán)的……，映襯著碧綠的草坪，蔚藍(lán)的天空，仿佛一幅美麗的春景圖。
當(dāng)你還沉醉在這山的奇、險(xiǎn)、峻之時(shí)，一條幽深的大峽谷便呈此刻你的眼底，它宛如一條飛舞巨龍奔騰不止。峽谷兩岸古樹(shù)參天，古藤纏繞著古樹(shù)，仿佛嬰兒依偎在媽媽的懷抱，是那樣的溫馨；瀑布飛流直下洶涌澎湃，宛如一片珍珠做成的簾衣，然后是那樣的晶瑩剔透；清澈的河水靜靜地?fù)崦鴯{谷，仿佛母親撫摸著孩子，是那樣的慈祥。峽谷兩岸絕壁上的鐘乳石，怪石嶙峋，如鐘、如獅、如虎、如龍、如鳳――，栩栩如生，讓人流連忘返。
在這肥沃的土地上，養(yǎng)育了無(wú)數(shù)土家兒女。瞧！然后碧綠的茶園里到處都是三五成群的農(nóng)家少女，他們唱著原生態(tài)的民歌，哼著小調(diào)，采摘著嫩嫩茶葉。草坪上的兒童你追我趕，放著美麗的風(fēng)箏。有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，五顏六色，在天空中飛翔。人們享受著無(wú)比的快樂(lè)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！我愛(ài)家鄉(xiāng)山的奇、險(xiǎn)、峻；我愛(ài)家鄉(xiāng)水的清、甜、純；我愛(ài)家鄉(xiāng)人的真、善、美。
一年級(jí)作文 篇5
奶奶家院子里有一棵枇杷樹(shù)，今年的枇杷又熟了，奶奶讓我和媽媽一起去吃枇杷。
到了奶奶家，我就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)像金蛋一樣的枇杷，奶奶從屋子里拿出一個(gè)竹竿，見(jiàn)了我們說(shuō)：“你們來(lái)了，看今年的枇杷多好啊，我打下給你們嘗一嘗。”奶奶挑最大的打起來(lái)，奶奶年紀(jì)大了，腳底站不穩(wěn)，身子顫顫巍巍，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“您歇息讓我來(lái)打�！�
這時(shí)，我從媽媽手中把竹竿搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽讓我來(lái)打，你到客廳去吧�！闭f(shuō)完，媽媽和奶奶便到客廳去了。我這兒打一下，那兒打一下，一個(gè)個(gè)黃澄澄的枇杷掉下來(lái)。
我捧著枇杷走進(jìn)客廳，奶奶摸著我的頭說(shuō)：“累了吧，坐下來(lái)歇歇�！�
我品嘗著自己親手打下來(lái)的枇杷，我突然感到自己長(zhǎng)大了，今年的'枇杷我吃的非常香甜。
收獲的季節(jié)，我也有了收獲。
一年級(jí)作文 篇6
我家樓下有棵樹(shù)，我每天上學(xué)去放學(xué)回來(lái)，都會(huì)看見(jiàn)，它就像我的朋友。有一天樹(shù)上忽然多了一根繩子，原來(lái)綁了繩子是用來(lái)曬棉被的。小樹(shù)一直在叫：太重了！太重了！可是沒(méi)人理它。時(shí)間一天一天過(guò)去，小樹(shù)的腰越來(lái)越彎了，樹(shù)葉也慢慢地掉光了。終于有一天，可憐的.小樹(shù)死了。
一年級(jí)作文 篇7
陽(yáng)臺(tái)上，有一株仙人掌。它是姥姥順手插進(jìn)去的，它一直在墻角旁，沒(méi)有人管它。
仙人掌的樣子并不好看。既沒(méi)有楊樹(shù)挺拔，又沒(méi)有鮮花艷麗。它的.身子上長(zhǎng)滿了刺，人一碰就出血，因此，我們?nèi)叶疾幌矚g它。
可是，有一天，它改變了我的想法。這是在夏天的午后，我在陽(yáng)臺(tái)上散步。忽然，我看到仙人掌開(kāi)花了！那兩朵小黃花開(kāi)得是那么鮮艷、那么好看、那么高雅、那么圣潔。我呆住了，因?yàn)槲腋緵](méi)想到它會(huì)開(kāi)花。
從此，我開(kāi)始關(guān)心它了。給它松土、施肥，慢慢地，我喜歡上它了。它雖然不好看，但它總會(huì)有開(kāi)花的一天！
這仙人掌不正是像一些偉人那樣嗎？平時(shí)他們默默無(wú)聞地工作，但他們最終成了受人尊敬的人。有的人不好看，但他們也成了偉大的、受人敬愛(ài)的人。仙人掌不正是這樣的嗎？
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