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【集合】中考滿分作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的中考滿分作文，希望對大家有所幫助。
中考滿分作文1
冬是四季中最樸素無華的一季，也是最美的一季。
冬天的美，并不僅在那嬌艷的寒梅，而更在那“未若柳絮因風起”的雪。
最美的冬在于紛紛揚揚、潑潑灑灑的雪。雪花從空而落，它們是冬的使者，如此的潔白可愛。它們親吻著大地，為大地蓋上一層厚厚的棉被；它們與松柏嬉戲——松柏身上一副白甲，如此魁梧，如此高大，一派颯爽英姿；它落在梅花肩上梅花就像穿了一件坎肩兒似的，吐露的花蕊更芬芳了。若落在梅花花瓣上，那就是“姝女畫粉黛，佳麗戀胭脂”，更顯得妙趣橫生了。
說到雪與梅，我還真想買弄上幾句。梅有雪梅、紅梅。雪梅潔白高雅，淡美純潔‘紅梅艷麗多姿，儀態(tài)萬千。若雪落與雪梅身上，那就是“錦上添花續(xù)樸素，眠霜臥雪吐冰潔”，更顯得雪梅有一股空谷幽蘭般的氣質(zhì)；若落與紅梅，那就是“羅敷較之遜俏麗，西施堪其輸嬌媚”，使人覺得，紅梅嬌艷的紅與雪樸素的白互相襯托，真真是天衣無縫。可以這么說，雪與梅花是無獨有偶的搭檔。
獨自漫步在一片雪天雪地。最愜意在夜晚之雪。驚奇欣喜的打開窗戶，小心翼翼的捧起來，就覺得，跟捧著千載難逢的寶貝似的，好不興奮!如果太冷，便不必“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，大可穿上幾件衣服，披上一件斗篷，獨自漫步在雪地上。一步一個腳印，故意去亂跑、亂鬧!月光柔和的照著，輕如羽淡若水冷似冰，照在晶瑩的雪上，亮閃閃的。想來，曹植、陶淵明又要大展詩才、一醉方休了!
盈盈月光，掬一杯最清的。讓雪任意的.舞你揚你親你近你，體會這冬季最珍貴的禮物——雪——之美、妙、奇!
6我依然愛您
山，猶如圣哲，沉穩(wěn)敦厚；水，猶如豆蔻女子，靈動，聰慧。山水造就了世間生命的美麗。
有人生活在綠柳如陰的江南，卻向往千里冰封、萬里雪飄的北國風光；有人生活在浩瀚無邊、波瀾壯闊的海邊，卻期待一覽駝走大漠、長河落日的壯美；有人生活在明月松間照，清泉石上流的鄉(xiāng)間，卻向往過燈紅酒綠的都市生活�！吧钪胁⒉皇侨鄙倜�，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。生活中的人們往往忽略了身邊的風景，靜思品味時，就會發(fā)現(xiàn)風景這邊獨好。
我的家鄉(xiāng)在日照，那青幽幽的山，清粼粼的水，無時無刻不留在我的記憶深處。
家鄉(xiāng)的山上有許許多多姿態(tài)各異的石頭，有的相互依靠，像是在說悄悄話，那神情宛如羞澀的少女；有的則高高站起，抬頭向上，似乎要仰天長嘯，抒發(fā)心中的激情；更有趣的是像頑童一樣的石頭，這兒一堆，那兒一塊，好像是在做捉迷藏的游戲。春天到來，山上百花齊放，萬紫千紅，爭奇斗艷；夏天樹木翠綠，樹蔭遮陽，涼風送爽……真是一派迷人的好風景。
山有山的靈秀，水有水的空靈。在山腰平坦處有一水渠，終日流淌著清澈見底的河水，水流到遠處的小河里面，小河河面宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天、白的云、紅的花、綠的樹。小河是活的，層層粼粼細波隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在玩耍，河中偶有小魚自由自在的游玩；小河是軟的，微風吹過，波紋道道，像一幅迎風飄舞的絲綢；小河是硬的，像一塊無暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我經(jīng)常在河邊散步，在靜靜的河邊徜徉，偶爾投一塊小石子，或放一只小紙船在河里，隨著河水輕輕飄蕩。正是這充滿活力的水造就了那秀麗的山，滋潤了花草樹木，也滋潤了我的心田。
無須去名山大川，無須到滄海大漠，懷有一顆赤誠的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，無論世事怎樣變化，無論走向何方，我依然愛你，家鄉(xiāng)的山河。
中考滿分作文2
“美麗”是一個復雜的詞語，它的本意是好看的東西，而發(fā)展到當今社會，什么東西都可以稱作美麗，無論是平常，普通的事物，還是美好的，丑陋的.食物，都有美麗的含義。
波紋
下雨時，當雨水滴到水里時，就會蕩出一圈圈波紋，看似平常，但仔細想一想，仍頗耐人尋味。那波問那么清澈，那么有規(guī)律，讓你看了又仿佛沒有它似的，并且平淡無聲，他仿佛一下子讓你感到血在流動，體內(nèi)不斷產(chǎn)生新細胞，讓你一下子感到，��！原來它這么美麗！
白云
晴天時，天上就會出現(xiàn)一朵朵白云，他在緩緩移動，藍天與白云融洽在一起，讓人感到多么愜意，變化無窮，一會像小狗在奔跑，一回想白兔靜臥，一回想群鷹聳立，一會像群龍游翔。有時，閉上眼睛靜下心來，仿佛感到地球在轉(zhuǎn)動，宇宙是多么廣闊，自己又是多么渺小。
窗戶
每一家都有窗戶，你會從那小窗戶里的一粒星，一朵云，想象無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的奇幻的云彩，你會從那窗戶上面掠過的一條黑暗想象成也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹�？傊�，美麗的神奇的夜的一切，立刻會在你的想象中展開。
創(chuàng)造這些美麗事物的大自然是值得感謝的，因為會讓人們知道怎樣從“無”中看到“有”從“虛”中看到“實”比任何憑他看到的更確切，更闊達，更復雜，更確實！
中考滿分作文3
擁抱夢想，我們會開創(chuàng)人生的輝煌!
夢想，令我們向往，催促著我們應為之而奮斗;擁抱夢想，我們才能展翅高飛，自由翱翔。
“讓夢飛起來，我就是天空，讓夢飛起來，我就是大海”，虛擬的夢想到處存在，但真正的夢想?yún)s寥寥無幾。因為虛擬夢想的人，根本不切實際，沒有樹立明確的人生方向，也不會去與其拼搏，不會去奮斗，只在腦海中牢記，并沒用實際行動證明;而有真正夢想的人，目標自然顯得十分醒目而深刻，因此，他們會定出準則，定出方向，努力拼搏，并為之而奮斗，“真正的夢想”，鞭策著他們，催促著他們奮勇向前，執(zhí)著地為夢想而追求。所以，往往第二種人的成就率比第一種人高千百倍。
擁抱夢想，扣住夢想，我們就得益了!夢想記載著我們行動的目的，記載著我們辛勤的耕耘，記載著我們艱辛的'汗水，也記載著我們豐碩的碩果，亦記載著我們累累的碩果。
夢想的天空，時刻為我們敞開，那里時刻歡迎我們的來臨，也時刻關(guān)注著我們。當今天的太陽落山時，我們應珍惜，應把握住機會，擁抱夢想;當明天的旭日冉冉升起時，我們也應當為自己開創(chuàng)夢想，并為之努力奮斗;艷麗的花朵開放時，那是在告訴我們：懂得珍惜，擁抱夢想‘辛勤的蜜蜂踴躍了，那是在告訴我們，辛勤付出，擁抱夢想’閃爍的群星亮了，那是在告訴我們，為之奮斗，擁抱夢想。
朋友們!行動起來吧!!擁抱夢想，開創(chuàng)人生輝煌;落日，旭日，花朵，蜜蜂，群星都催促著我們：前進吧!擁抱夢想，開創(chuàng)輝煌;擁抱夢想自由翱翔!
中考滿分作文4
東風，寓意著迎來了春天——這個鳥語花香、鶯歌燕舞的美好季節(jié)，這個新年那新的希望，新的開始。那么世界，究竟又發(fā)生了那些微妙的事情呢？
東風欣欣然吹到了這個寧靜的冰雪世界。用她那無比溫暖的雙手，擁抱著冰冷的皚皚白雪，讓白雪消融在她的懷里。
大地似乎就在這一瞬間，煥然一新。四處都洋溢起歡躍與激動。蒼鷹如利箭般，飛馳過原野、草地，朝著蔚藍的天空長吼一聲，好似喚醒了從北方遠道而來的大雁。大雁們輪番在空中用高貴優(yōu)雅的身姿做了幾個滑翔動作。沖著地上高傲的叫喚。東風一吹，安眠于巢中的百靈，舞弄著妖嬈的身段，拼盡全身力氣用自己平生最動人的歌喉，向著森林高聲啼鳴。東風一吹，一身烏黑的烏鴉也探出腦袋對著百靈“呱呱”叫了幾聲，也沒人反對。東風掠過之處，鳥兒們都開起音樂會，互相祝福著新年快樂。因為春天，來了。
東風又來到樹木的身邊，輕輕一旋轉(zhuǎn)，跟著的就是漫天飛舞的殘葉，殘葉被卷得不知所向，但是殘葉下面正在萌芽生長的嫩草顯露出來，那樣的翠色欲流，那樣的積極蓬勃。遠望，東風將殘葉全部卷走，一下子，青草變得一望無際了。而那一棵棵拔地而起的參天大樹，也格外茂盛，東風一吹，它身上的葉子跟著輕輕顫動，真不愧為玉樹臨風。如果來了一陣稍大的風兒，那么一片片綠油油的.小草和蒼翠欲滴的大樹上所有樹葉便茫茫然隨著一起朝西邊屈膝，因為吹來的是東風。其實這一片大地換上綠色的新衣，也全都是東風幫的忙。
東風又躍入人們的摸不透的心中，頓時人們對新年的顧忌都煙消云散，留下的只是希望于前進的動力。仿佛人的心是潘多拉的魔法盒。東風也就是春天，給人們帶來了快樂，帶來了好好過這新的一年的信心與勇氣。
中考滿分作文5
命運就像陰晴不定的天空，需要我們把握。羅曼。羅蘭曾說過：“天將降大任于人，必先勞其心智，傷其筋骨……”偶然回首，那一幕幕曾令你悲痛欲絕的場景，是如此的欣慰，你挺過來了!成功，近在眼前!
為了理想而奮斗著，每個人心中都有一個堅定的信念，為此不任風雨怎樣猛烈，依舊抵擋不住沉穩(wěn)，前進的步伐!
暴風雨下的我們，時�？炭嗟缴钜梗瑫r常一起迎接新的一天的到來，朦朧的睡眼始終難以抗拒那迷人的朝陽。伴隨著清脆響亮的鈴聲，我們又開始了艱苦的奮斗。我們的生活就是如此，循環(huán)往復，有時會感到枯燥無味，羨慕那兒時般的生活;有時又會迷茫在道路中，失去了前進的方向;有時被那挫折狠狠地踐踏在腳下，難以有反抗的力氣。這時，是未來在召喚著我們，一次又一次地給予我們力量!
以后的路不論怎樣都是自己選擇的，已經(jīng)沒有退路可返了。就如逝去的'青春，你是揮霍還是把握，一去不復返!
腦海中，閃過一幕場景，那場戰(zhàn)爭是多么的激烈，一瞬間電閃雷鳴來臨了，它摧毀了陪伴我們已久的電燈，也是制造了重重障礙的締造著!這時，我們?nèi)匀慌R危不懼，憑借著走廊上，微弱的燈光繼續(xù)打拼，為的是明天的勝利作準備，更是為今后的人生打地基!
人的一生并不完美，只有自己才能創(chuàng)造更好，更完美，更成功的人生!成功是一位商著，文學家，教育家等出色的優(yōu)秀人士最驕傲的時刻，一小步成就一大步!成功，近在眼前，只要把握現(xiàn)在，不論何時都不為晚，只要肯努力，一定能成功!
請記�。簺]有爬不過的山，沒有過不了的河!
中考滿分作文6
享受，無處不在
一一題記
捏一撮龍井放入杯中，再倒上燒得滾燙的水。水入杯中，卷起一泓波瀾，帶動茶葉上下翻滾，旋轉(zhuǎn)，漂舞，漫游。真像綠色的精靈，在浩瀚的空中飛舞。許久，茶葉一片一片沉在水底，冒著白氣的水，已呈現(xiàn)出淡淡的茶色，有些鵝黃，有些嫩綠。蓋上蓋子，看著氣泡來回翻騰，蒸氣給人以李白詩中的“飛流直下三千尺”的錯覺；打開蓋子，一股清香，告在氫在水汽里噴薄而出，又給人“日照香爐生紫煙”的幻感。這時，手執(zhí)蒲葵，身從藤椅，面向花庭，輕品一口龍井，定似有“寵辱不驚，任庭前花開花落”的況味；這時，即使是紅塵滾滾，也恰似閑庭信步，“去留無意，看天上云卷云舒”。
打開一本好書，嗅著那書頁的芳香，我曾不只一次為美人魚化為泡沫而惋惜流淚，也曾為老人與鱉魚的惡搏而心驚膽戰(zhàn)�！度龂萘x》讓我讀懂了豪氣沖天的英雄；《紅樓夢》讓我感慨于“見花落淚，見月傷心”的癡情；《水滸傳》讓我刮目于樸實可愛的農(nóng)民；《西游記》讓我感悟到欲取得成績要不怕艱難，在困境中勇往直前，令人敬佩！一句“攻亦為守，守方為攻”，讓我超出于兵法，而恩索起有如征戰(zhàn)的人生；一句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，讓我超越于文學，而感受到至高的人生境界；一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，讓我超脫于生活，而崇敬于懷有天下的胸襟。
一位哲學家說過：傾昕一首音樂，就是洗刷了一次罪惡的心靈。我不會演奏音樂，但我卻會傾聽。理查德的《星空》讓我享受到夜的溫柔；貝多芬的《命運》讓我品味到生的頑強；一曲《回家》讓我體會到思鄉(xiāng)的憂愁。
享受，猶如生活中的香茶，又如文學殿堂里的名著；也如藝術(shù)天空中的星朵……享受是一縷輕風，吹送溫暖；享受是一滴甘露，傳播滋潤；享受是一粒良種，播種希望。享受，無處不在！
又到揮手別離時，我對你的身影揮手，卻將你的微笑鐫刻于心;我向你的今天告別，卻將你的明天寄掛于心;我目送你的遠去，卻在心里，把我們的昨日，重現(xiàn)了一遍又一遍。
你是否還記得我們播下友情種子的那一天?是你將那粒種子埋進土壤的呢。
陌生的人，喧鬧的教室，窗外刺眼的光讓我渾身悶熱。你的一句問好，一個介紹，一張笑臉，頓時將我從自己別扭的世界中帶出。歡笑變得悅耳，陽光變得和緒，你似夏日涼風，吹開了我的心門。
友情，開始于開朗的主動。
軍訓時的那些日子，是否仍能讓你會心一笑?霉臭的廠房，搖晃的上鋪，隨時的斷水，稀爛的面條，強勢的陽光和我們期盼的暴雨……那是多么有趣的日子呵!我們?yōu)榱丝禳c吃上午飯而互相教著那些已被遺忘的軍歌;白天累得倒地便睡夜晚仍要說自己幼時的故事，停水的`中午，我們用卡車運來的冷水臭美的相互沖洗頭發(fā)。我們了解著對方，驚嘆著彼此的相似，所有的艱難，都被甜甜的笑聲取代。
友情，在我們共同度過的時光里發(fā)芽。
你早忘了我們之間的不愉快了吧?那是入學不久時，你的開朗與熱情讓你周圍從不乏陪伴，我的敏感讓我心中多了許多滋味。你的朋友多到讓我羨慕，我的膽怯讓我覺得無力。不知為何，我竟有意疏遠你，似要將自己關(guān)回原來的世界。幸而那是你，抓住我的手，將我的心放于明媚的陽光下溫暖。交心的談話，免不了的淚水，我不再畏懼坦露自己的心聲。我們的友情，也算經(jīng)歷了考驗，無懼青春中狂亂的風了。
友情，在坦誠與寬容中成長。
你一定記得你對我的吶喊。那是秋末的運動會，心血來潮的我報了毫不擅長的長跑。每日放學后你的陪伴，你那如秋日藍天一般的鼓勵，都為我插上翅膀。比賽之時，心跳的加速，腿腳的乏力，呼吸的困難令我?guī)捉艞墶Ｄ愕膮群埃缡铺祗@的光，直入我耳，貫穿我身。因為你，我完成了對自己的超越。
友情，在陪伴與鼓勵中開出燦爛的花。
這便是你，便是我，便是我們。為了仍然迷茫不定，前途仍舊充滿挑戰(zhàn)。我們的友情，已長成一棵樹，成為我們永遠的庇護。
真心相待，我們之間，還有那寫不盡的未來。
中考滿分作文7
細膩的情感往往融在人、事、景、物之中，因此我們可以借寫人敘事、描繪景物、吟詠物品來間接抒發(fā)自己的情感：“卻下水晶簾，玲瓏望秋月”，這是在敘事中寄托思念之情;“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，這是在寫景中傳達惜別之意;“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，這是在詠物中敞開坦蕩的胸襟……
為了增加感染力，強化抒情效果，寫作中尤其要注意突出詞語的感情色彩，發(fā)揮句式的表情功能，借助修辭手法的表達作用。例如浙江溫州某考生的作文《做一個“行者”》，結(jié)末寫道：“做一個‘行者’，我以自己的行動傳遞著我的.愿望，愿它喚醒大家沉睡的內(nèi)心。 行動，雖微不足道，卻為文化的傳承之路開出一朵絢麗的花。我，驕傲!倘若可以，我一定做‘行者’，帶著二胡，走遍世界。”這里就運用了“沉睡”“絢麗”“驕傲”等充滿感情色彩的詞語，長短有致的句式和比喻的修辭手法，將二胡所承載的那份個人情和民族情熱情洋溢地傳遞給了每一個讀者。
中考滿分作文8
俗話說得好，一步一個腳印，每個人記憶中的腳印有大，有小，在我的童年記憶里，媽媽對我的愛，留下了很深的一個腳印。
那時爸爸媽媽都很忙，所以上幼兒園時都是自個一個人上下學的，有時候看到別人的媽媽對自己的孩子那么擔心，天天都接送，我的心里難免會有點難受……畢竟我那時候還小，也不大懂事，所以那天我對媽媽說了…… “媽媽，為什么別的小朋友有媽媽接送，而我沒有，為什么別的小朋友有媽媽給他們買零食為什么我沒有？難道我不乖嗎？如果是我不乖的話，我以后會乖乖聽媽媽的話的！” “傻孩子，不乖你，乖媽媽太忙，沒時間去送你去上學，更沒時間去接你，原諒媽媽吧，媽媽一定會改的，相信媽媽�！贝藭r的媽媽已經(jīng)哭出來了，只是沒哭出聲音而已，我發(fā)覺我自己做錯了…… 第二天，不知道為什么，我老是感覺頭痛、四肢麻木，感覺整個人快倒下來了。
直至我失去了知覺…… 當我醒過來時，我問到很濃的消毒水味道，周圍都是純白色的。當我把眼睛整大時，一個憔悴、哭得眼睛都紅了的媽媽對我說：“孩子，你沒事兒吧？你可別嚇?gòu)寢屟�，為什么無緣無故會燒到41度半啊，是媽媽對不起你，媽媽沒關(guān)心你，是媽媽的不對。
媽媽發(fā)誓，以后一定接你上下學，一定給你按時吃飯！” “媽媽……我……”此時此刻的我，已經(jīng)筋疲力盡了，連話都說不出來了，我實在太累了，我感覺到我的生命已經(jīng)到盡頭了，但是我仿佛聽到了媽媽在說：“孩子你怎么了？你可別嚇我呀，孩子……你回來！”頓時，我有種不祥的預感…… 當我再次醒來時，看到憔悴的媽媽抓這我的手，在床邊睡著了。我不忍心吵醒她，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)長了白頭發(fā)了，大概是為了我吧。
我正準備伸手去摸時，媽媽突然醒了，往外面大喊：“醫(yī)生，醫(yī)生，快來，我女兒醒了�！眲x那間，1位醫(yī)生叔叔和2個護士姐姐就進來了。
其中一個護士姐姐笑著對我說：“小妹妹，有沒有感覺到什么地方不舒服？”護士姐姐不說我還真沒地方不舒服，反倒她一說，我就感覺不舒服了。 “頭……頭……我的頭好痛，嗚嗚嗚。”
一說話，感覺整腦子都快爆炸了……護士姐姐聽到以后，就去拿了藥給我吃，還說我要住院。 在我住院這幾天，媽媽天天給我煮粥給我喝。
其實媽媽不需要天天給我煮的，但是媽媽擔心我吃不慣醫(yī)院的飯菜，所以就天天早早起床給我做早餐送過來，而中午又再趕回去給我做中午飯，晚上又陪我到很晚，我發(fā)現(xiàn)媽媽的白頭發(fā)比以前多了好多好多，心就有點酸了。以前有人給我說過，長白頭發(fā)是因為太多煩惱了，我想媽媽是為了我才會這樣的吧，我當初真不該說那些話…… 我終于可以出院了，那天媽媽可開心了。
那天是媽媽把我背回家的。因為我們家以前是住在7樓的，所以每次都是媽媽把我背上去的。
這次也不例外。但是，我發(fā)現(xiàn)，媽媽變得虛弱了。
，我伏在媽媽背上，輕松地數(shù)著樓層，卻完全不知一個快40歲的媽媽爬上頂樓的艱辛：我會試圖在他身上尋找一處干燥舒適的地方靠在上面，可我找不到，因為媽媽太累了。
手臂上滿是汗珠，每一步的臺階都伴隨著“哎呦”的感嘆聲，感嘆自己上臺階的不易。彎著的`背上緊貼著已潮濕的汗衫，一只手緊托著我，為的是不讓我往下滑，另一只手握著小書包，為的是讓我更輕松，而自己再怎么疲憊也毫無怨言。
這就是我的媽媽就是外公彎曲的背，疲憊不堪的背。媽媽自己受累，也不愿意讓我吃半點苦！媽媽汗浸濕的衣衫，就是我媽媽的愛留下的足跡。
如今我長大了，不再要媽媽背了。每當我看到那已近鋪滿了塵埃的樓梯時，我不禁留下了眼淚…… 媽媽，馱過了我的童年。
媽媽，在我的童年里，印上了深深的一個腳印。心中的彩虹（比喻）曾經(jīng)在一本書上看到過一句話，至今對我有著深刻的啟迪：如果時間能夠倒退，那么世界上將有一半的人可以成為偉人。
“如果”兩個字抒發(fā)了人們美好的愿望，可是“如果”的事是不可能實現(xiàn)的，就像我們都明白，至少在現(xiàn)在時間是不可能倒退的。所以這句話總在時時提示著我，既然已經(jīng)有了前車之鑒，我們?yōu)楹芜�要虛度光陰呢？它就像一座彩虹，永遠橫架在我生命的天空上。
生活在干旱北方的我，是不喜歡雨的。因為我總習慣了在干爽而晴朗的天氣里去戶外走走，呼吸呼吸撲鼻而來的清風，看那地上斑駁的陽光的碎片，嗅嗅衣服上滿滿的陽光的味道，再煩惱的事也被我拋在了一邊。
瞧。我是如此的依賴陽光。
可是，雨的到來打亂了一切。下雨的日子里，天空布滿了陰霾，所到之處盡是濕漉黏滑，沖走了陽光的痕跡，讓我的呼吸也變得沉重起來。
不過，有時雨后也能看到彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，仿佛世間所有的色彩，都在此刻綻放了。那么華麗，那么絢爛，卻又不會讓人感到庸俗，彩虹的出現(xiàn)抹掉了雨的厚重，帶給人們輕松與閑適。
而我生命中的那座彩虹，總是在我迷惑時出現(xiàn)，它是一盞絢麗的警示燈，清除一切誘惑。很多時候，我煩透了那成堆的作業(yè)，枯燥無味的試題，甚至中華民族獨有的優(yōu)美方塊字在我眼中也成了一個個可惡的符號。
客廳里傳來的電視中的笑鬧聲在我心中纏繞，父母臥室中飄來的隱約的敲打鍵盤的聲音更是讓我心癢難耐，還有。
中考滿分作文9
在這微冷的空氣中，我獨自坐在冰冷的石凳上，偶爾身上會有一絲冷顫。但是我卻微笑著，心里充滿在哪了溫暖。
也許聽慣了多事之秋，對秋天的印象總是干枯的葉子，冷冷的風，但當我走出溫暖的教學樓，獨自坐在這片冰冷中時，我忽然又想要擁抱這個美麗空間的沖動。葉子的卻已不再繁茂，但是確實恰到了好處。灰色的樹干終于顯露了出來，那命運的年輪，時間的印記傾訴般的一瀉而出；紅色的，黃色的葉子交錯著，卻留下斑斑的小孔，透過小孔，我望著天空，澄澈，空明。不知明的鳥兒歡快的叫嚷著，他們也在為黃昏的到來而歡欣？地上密密厚厚的落葉，像無數(shù)的船帆，像無數(shù)的小月亮，靜靜地靜靜地依附著土地；新翻的棕黑色的.泥土散發(fā)著淡淡的成熟得清香……忽然呀談，有多久沒有感受到這種自然的美了。當每天做著宿舍→教室→餐廳這三點一線的枯燥運動時，當每天面對沉重的學習壓力時，又怎么會有余暇顧及這周遭的變化，當真的決定想要暫且休息一下的時候，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯過了好多。遠遠的傳來了一位練聲者的歌聲，那撲朔的印度詞調(diào)仿佛一下子撫慰了我的心。
我承認我太要強，這種要強讓我一步步地封鎖感知自然的心，有一天，忽然發(fā)現(xiàn)原來從前我屬于自然時，心里卻涌起了茫然。夜幕逐漸降臨，周圍淺淡成一片黑影，手開始變得麻木，我將手伸進一片刺柏，竟然無痛，只是感到一種安慰似的撫摸。我說：“我本來很快樂，但是無形的競爭讓我拋棄了自我，當我再也不能放聲歌唱，放聲哭泣，當我逼迫自己不準在有不可實現(xiàn)的幻想，從此后要做個乖女孩，我的心在流淚，只是我荏苒要強裝微笑，充強者，為了讓他們放心，為了讓他們快樂。當一個人連自我都失去，那這樣的生存是否有意義？刺柏輕輕觸著我的手說：“失去并不可怕，當有一種你決定改變自己的使命或是勇氣，就不要計較得失，這種安慰似的苦痛或許也是財富。”我卻乎迷茫，在真真假假中，我不斷改變角色，我希望回到純真，我不希望在一片虛偽中死去。在塵世中行走，我無法抖落厚厚的塵，在天堂里翱翔，我卻折斷雙翼。似乎我已無法解脫，任自己淹沒在死亡的血液中，我已無心。悵然躺在黑色的泥土中，冰冷卻有回歸的感覺，于是我生了根，長出了葉，開了花……
我似乎感到了合二為一的那一種心跳，一片葉子飄悠悠的落下，我瘋了似的大叫：“我的心回來了，回來了……”周圍一片灰黑，但是我卻有前所未有的光明的感覺，在我孤單時，只有這片土地收留我，我指著天邊最亮的那顆星星說：“看，那就是我！”手，有了疼痛的感覺，幾道血痕也變得明顯，風，吹了起來。純凈，是否還擁有？我只想深深葬于這片土地，直到我身輕如羽，微笑，飄飛……
中考滿分作文10
一個哲人說：“寫在紙上的愛，一個早晨可以讀完；說在嘴上的愛，一轉(zhuǎn)身就能忘記；而唯有老師和母親的愛是寫在大地和天空，永遠和永藏在心底的�！弊鳛橐粋�班主任，要贏得學生的愛，就要讓愛心的甘露去滋潤學生的心田。而這種甘露的就是具有較高境界的談心。談心是一件讓人心歇息的事情，就如一杯紅茶，溫和的，苦苦的，讓你重新?lián)碛幸环萏谷坏男木�。談心也是一件使人心愉悅的事情，又如一曲短歌，輕松而歡快，讓你打開心扉，暢所欲言。教師與學生談心是傳統(tǒng)的德育工作方法，也是每個教師特別是班主任老師必須掌握的一項本領(lǐng)。在當今形勢下，與學生談心仍不失為一種行之有效的教育方法。只要運用得當，就能增進師生之間的理解、支持與配合，使班級產(chǎn)生凝聚力、向心力，從而有利于形成良好的班風和學風，促進學生身心的健康發(fā)展。那么，我們就要在談心上花大功夫。
一位哲學家說：“世界上沒有完全相同的兩片樹葉�！庇捎谏瞽h(huán)境、家庭情況、性格取向的不同，每個學生都會有很大的心理差異。要想讓學生與你推心置腹的交流，班主任平時必須細心觀察，了解各個學生的興趣愛好，性格差異。通過新生學籍卡，平時觀察、開座談會、聊天或向周圍認識他的人了解個人情況，并做好詳細的記錄、歸類；通過電話家訪或約見家長進一步深入了解學生的家庭情況，從而挖掘個別學生行為背后的家庭原因，觀察他們在學習和生活上是否有困難，使學生能夠從感情上接受教師的教育。
“五育并舉，德育為首”是實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。而班主任是班級思想教育過程中的教育者、組織者和領(lǐng)導者，在學生的思想教育中發(fā)揮著重要的作用。學校的主要工作是學生工作，而學生工作又是班主任的主要工作。學生工作雖不能囊括學校的全部工作，但卻道出了班主任工作在整個學校中的重要性。
做一個班主任容易，做一個好班主任卻很難。
要做一個好班主任，就要有一顆愛心。教育心理學的研究表明：“只有心心相映，情感交融的教育，才會引起學生感情上的共鳴。”用心靈去贏得心靈，用愛去交換愛，是班主任工作的靈魂。一個好的班主任要把自己放在和學生平等的地位上，以學生的眼光去看問題、看世界，去真正的尊重學生，理解學生，才更有心去主動的創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、解剖、關(guān)愛學生，為學生提供最適合的教育。在與學生交流時，要滿面春風，消除師道尊嚴帶來的壓迫感；在學校里，面對學生真摯的問候，總給學生熱情的回應；在課堂上，讓微笑拉近教育者與受教育者的距離。教育的平等，不只是學生之間的平等，更重要的是老師和學生之間的平等。而老師和學生之間的平等是平等教育、民主化教育的基礎。在教育學生時，要動之以情，曉之以理，導之以行。在融洽的師生情感中，學生才會把老師的批評看著是對自己的愛護，把表揚看著是對自己的鼓勵，從而引起情感的共鳴，自覺的把道德要求和情感規(guī)范化為自己的心理定勢和良好的習慣，真正收到“親其師，信其道，受其術(shù)”的效果。我們做班主任的不要老是擺著一副道貌岸然的面孔來威懾學生，以維護自己“神圣”的地位，用真誠的情感去熱愛學生、關(guān)心學生、愛護學生，要富于同情心，就會受到學生的愛戴，就能溝通師生之間的心靈，學生就會親近老師，從而在師生之間架起一座信任的橋梁。
關(guān)愛學生是一門深奧的藝術(shù)。齊白石老人畫蝦，白紙上往往不見水的蹤影，但整張紙的“空白”卻使人產(chǎn)生是水的感覺；蝦已突出，水則虛生。讓人從中受到啟發(fā)，在班級管理中，每個學生都有自己的個性特點，我們要因人施教，有所為，有所不為，盡量給學生留有創(chuàng)造、思考、領(lǐng)悟的空間。20xx年初夏，我在我的教科書里看到一個初三女生寫給我的紙條，她說班里有一個男生經(jīng)常給她寫信，還約她到校外去談談，他說她現(xiàn)在還不想戀愛，而且現(xiàn)在又是臨近中考的時期，她不知道該怎么辦，希望我?guī)蛶退�。我當時知道這種現(xiàn)象班里還有一些，我便利用開班會的時機，讓大家就“真正的友誼”為主題，展開一次討論，然后將自己的心得寫下來交給我。我翻出那位男生的心得，看到他對友誼的闡述很誠懇，我便在他的心得下面寫了這樣幾句：“渴望友誼，是你感情豐富、熱愛生活的.體現(xiàn)，真誠的友誼，、高尚的友誼、純潔的友誼是人人都追求的。人生的道路是漫長的，需要精心設計，該現(xiàn)在得到的不要留到將來，該將來完成的不要提前到現(xiàn)在。你同意老師的觀點嗎？希望與你繼續(xù)探討。”這位同學很快從中領(lǐng)悟，并給我回了一封信，感謝我給他指點了迷津。從此他全心全意投入學習，中考的成績非常優(yōu)秀。
人生真正的意義，在于奉獻而不在于索取。老師人格魅力的關(guān)鍵要看老師的奉獻的大小與多少。學高為師，德高為范，要照亮別人，自己首先要有光明；要點燃別人，自己首先要有火種。學生們都希望他們的老師不僅要有廣博的知識，還要有高尚的人格。學生受老師“愛心”的影響是潛移默化的、深刻的、終生的。有愛心的老師不僅自己要對學生寬容，還要教會學生寬容。有一個學期，我接手做了一個后進班的班主任。剛開始，我發(fā)現(xiàn)班級里的許多同學遇事斤斤計較，同學之間的關(guān)系很不和諧。我就展開了一次談心式的主題班會，并在黑板上寫下了這幾句詩：“大地寬容了種子，擁有了收獲；天空寬容了云霞，擁有了神采；大海寬容了小溪，擁有了浩瀚；我寬容了你，擁有了快樂�！蓖瑢W們討論的非常熱烈，同學之間的關(guān)系有了明顯的改善。
愛心的體現(xiàn)還要一個重要的特點，就是多給學生鼓勵，多給學生豎大拇指。古代有這樣一個故事：唐朝的大夫柳秕，被貶謫為渝州郡守，渝州有個牟秀才，是郡校牟居厚的兒子。此人并無多少文采，他拿著自己的文章去拜見柳秕，柳秕卻對他評價很高，經(jīng)常大加贊賞，柳秕的弟子們認為老師的做法太過分，柳秕就告訴他們：“此人是都校之子，偏偏能夠愛好學習、讀書、寫文章，如果不鼓勵他，不引導他上進，他就會灰心喪氣，逐漸倒退，如果我贊賞他，他就會更加珍惜自己的榮譽，增強信心，奮發(fā)上進，這樣就會使渝州多一個肯用功讀書的人，不是很好嗎？”牟秀才果然不負重望，成為渝州有名的學者。由此可見，鼓勵和贊賞對一個人的成才是多么重要。教師鼓勵學生上進，首先要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，并及時給予表揚和肯定。其次是愛學生，對學生的每一點進步，哪怕是一句話，一個動作，也應慷慨的伸出大拇指，尤其是對那些學習成績差，表現(xiàn)不夠好的所謂“差生”，更要注意發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”，切不要認為成績不好，進步很小，不值得一提。應該看到他的每一點進步都要經(jīng)過很大的努力，如果我們及時發(fā)現(xiàn)并給予肯定，他就會受到鼓勵而更加努力，更加上進，不斷取得成功，不斷增強信心，不斷開發(fā)潛能，走出失敗、冷落的陰影，對他的學習和成長起著極其重要的作用。
古人云：“感人心者，莫先乎情”。許多事實表明，只有老師將一顆拳拳的愛心付出，才能與學生的關(guān)系融洽，情感深厚。只有老師情系學生，努力做到“有理有情、通情達理、以情感人、以情制勝”，只有這種訴諸心靈的教育和感化，才能真正做好班主任工作，才能使荒蕪的心田長出希望的綠葉。
中考滿分作文11
一場簡單的整飾修補竟從日頭高懸到暮色四合，那只乾隆年間的掛鐘依舊不動聲色，與他〝面面相覷〞 。鐘與人，不知誰在置氣。
遙望未來，他在奮斗。
〝當啷！〞
他索性丟了手里的工具，一聲不可捉摸的嘆息飄散在夕照里。驚起故宮墻頭那只歸巢的麻雀。
〝去壽康宮瞧瞧。 〞師傅道。
〝哎。 〞他懨懨應了聲。仿佛那些時光在心底映照出單調(diào)的擺聲，沒有了原先初心的熱忱與美好。
騎著自行車，晃晃悠悠跟著師傅洗得發(fā)白的工作服后頭，他心里有些懊喪，怎么就成了個〝文物修補〞的匠人呢？
自美院畢業(yè)凡高。塞尚就成了他心心念念的夢�？商觳凰烊嗽杆氤蔀楦哔F的藝貴的藝術(shù)夢，多半要被匠人這卑微身份禁錮，像宮女手里一只永遠攀不上宮墻的紙鳶。于是心里千回百轉(zhuǎn)地嘆息，一口氣竟嘆到壽康宮門口。
師傅的腳步較往日急了幾分，他緊緊跟著進殿。他知道這壽康宮里陳列的，是師傅傾盡畢生修復的鐘表。閉館時分的故宮，洗去白日的喧鬧，沉靜得叫人心安。他一側(cè)身，見師傅摘了眼鏡，俯了身子，貼著玻璃，正深情望著一只水法鐘。
〝美院學生心氣兒高，做個工匠不甘心吧。 〞師傅直起身，目光仍緊緊落在鐘上不忍游移。心思就這樣袒露，他有些驚惶，只得垂首盯著師傅那雙磨得發(fā)白的方口布鞋。他思忖著，師傅又是靠什么捱過這幾十載的工匠歲月呢？又是怎么在繁華的時光河流中邁開奮斗的'腳步的呢？
〝年輕人啊，總瞧不起工匠，只是這手藝，哪有什么貴賤的？圖個生計，也圖個樂罷了。〞
他望著師傅，又看著玻璃后頭的鐘，出了神。師傅與曾經(jīng)陪伴冬夏的老物件沉默相對，但興許心里盛放的仍是那修復時刻遙想到的河水湍湍。舟帆航行。翠鳥出入。鐘鼓鳴鳴等美景。
他承認他瞧不上匠人，可師傅此刻一抿唇。一蹙眉。一凝神的專注，著實迷人。他頭一，，回想著凡高守著那朵向日葵的時候或許，心里充盈的樂與師傅無異一支畫筆，一支鑷子，不過都是尋樂謀生的探路杖。真的，又有什么貴賤呢？
〝回罷。〞師傅道。
〝哎。 〞他朗聲答。
車輪一前一后，輾過鐵器的丁丁鐵聲。他想著，就做個尋樂的匠人罷。
可是，年輕的心中，卻多了些許對生活的致敬，對未來時光的奮斗的詩意，還有那從未走丟的初心的璀璨！
中考滿分作文12
1、朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
2、社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人;也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個凍僵的人;也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢?別走開，讓我們一起來奉獻自己的愛心，一人是人，二人為從，三人成眾，建設祖國美好的未來需要的不正是這種眾志成城嗎?
3、嫉妒乃無知，模仿即自殺;無論身居禍福，均自我主宰;蘊藏于人身上的潛力是無窮的，它能勝任什么事情，別人無法知曉，若不動手嘗試，他對自己的這種能力就一直蒙昧不察。
4、成功是白天的太陽，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候;成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會甜得發(fā)苦發(fā)爛。
5、未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……
6、真正的光明，決不是永沒有黑暗的時候，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄，決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。所以，在你戰(zhàn)勝外來的敵人之前，先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人。
7、如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
8、要裝進一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水;要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇;要多一份獨特的體驗，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。
9、冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像;風中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結(jié)果。
10、天下只有兩種人：譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最后吃。照例第一種人應該高興，因為他每吃一顆都是手中那串葡萄里最好的;第二種人應該悲觀。不過事實上卻適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶。
11、親情友情是我的財富。我是一朵白云，親情是包容我的藍天;我是一棵綠樹，親情便是滋養(yǎng)我的土地;我是一只飛鳥，親情便是庇護我的森林;我是一泓清泉，親情便是擁抱我的山巒。
12、遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒，始終的惦記是港灣;奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。
13、成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜;一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結(jié);溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅韌;蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
14、失敗，是把有價值的東西毀滅給人看;成功，是把有價值的東西包裝給人看。成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。成功者都是從失敗的煉獄中走出來的。成功與失敗循環(huán)往復，構(gòu)成精彩的人生。成功與失敗的裁決，不是在起點，而是在終點。
15、因為有志，小溪匯成了大海;因為有志，枯枝盼到春的綠葉;因為有志，人類助長了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構(gòu)筑我們的夢想吧，因為我們有志，并會為夢想拼搏的，我們將會是大海、綠葉，站在山頂?shù)哪莻�就會是我們。
16、太陽無語，卻放射出光輝;高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。藍天無語，卻顯露出高遠;大地無語，卻展示出廣博。鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳;青春無語，卻散發(fā)出活力。
17、什么樣的年齡最理想?鮮花說，開放的年齡千枝競秀。什么樣的'青春最輝煌?太陽說，燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮?月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好?海燕說，奮斗的人生快樂無窮。
18、我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。
我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。
我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。
19、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲;
幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。
20、書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。
簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊。
白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。
裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價值。
魯迅說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。
每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。
中考滿分作文13
1.大膽想象，虛構(gòu)故事
寫好這類作文，應該以現(xiàn)實為基礎，發(fā)揮合理而豐富的想象，以此虛構(gòu)故事，展開故事情節(jié)。整篇作文應是一個完整的故事，一般具有故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾個情節(jié)。當然，由于中考作文一般只有600～800字的篇幅，所以，故事情節(jié)在追求曲折的同時，要力求簡潔，力避繁復，人、物、活動地點都宜少不宜多。表達時，語言應活潑生動，淺顯易懂，多用口語，不用或少用書面語。如中考滿分作文《野菊花的路》，考生運用想象，虛構(gòu)了一個生動的寓言故事：一株野菊花由室內(nèi)主動到野地的遭遇和心路歷程，文章先以一個特寫鏡頭展現(xiàn)它在室外頂烈日、抗酷暑的情景，然后回憶它假裝蔫了被主人棄之室外的經(jīng)歷，并與梔子花、百合花、茉莉花為贏得主人的歡心而努力開放的情景進行鮮明對比，接著追憶野菊花堅守信念與殘酷的.野外環(huán)境作斗爭終于成長起來的歷程。文末通過野菊花的心理活動揭示主旨，彰顯人類生存的道理：“野菊花終于明白了，走自己的路，免不了要吃些苦頭，但是，只有在屬于自己的路上，才能綻放最美麗的花朵!”這自然比同場很多考生以自我生活故事揭示主旨的作文要技高一籌。
2.化物為人，賦物以情
在很多童話、寓言中，一切生物都被賦予了人的思想情感，具有了人一樣的言行舉止。這就是寫作童話和寓言的一個最重要的技法――借物喻人，以此揭示人間道理，反映人的思想情感，折射人類社會現(xiàn)象。如童話《丑小鴨》、寓言《蚊子和獅子》采用的就是這種技法。在歷年的中考作文中，運用這類技法的作文也頻頻亮相，并因其角度新穎而獲得高分。如上文所舉《野菊花的路》。再如兩篇同題中考滿分作文《墻的故事》，都采用了借物喻入的 方法來寫。第一篇以萬里長城的口吻敘述故事，講述“我”(萬里長城 )所經(jīng)歷的三個歷史階段：第一階 段， “我”是一堵“罪惡的墻”，因為“我”讓孟姜女與她的丈夫萬喜良陰陽兩隔;第二階段，“我”是一堵“無愧于天地的墻”，因為“我”從罪惡中覺 醒，重新站立起來，保家衛(wèi)國，擋住了異族的侵略;第三階段，“我”因見證了改革開放的成果，迎來五湖四海的游客，而成了一堵“笑傲世界的墻”。作者明寫萬里長城;意在通過萬里長城見證的歷史變遷，歌頌我們偉大的祖國，特別是歌頌祖國改革開放以來的繁榮景象。第二篇則以一堵普通的墻的口吻來講述自己的經(jīng)歷，先是樂于忍受孩子們在“我”身上的亂涂亂畫和一棵樹的根深深扎入墻基所帶來的痛苦，然后話鋒一轉(zhuǎn)，講述那群孩子把“我”裝扮得漂亮典雅，那棵成長起來的大樹為“我” 遮風擋雨。以此揭示出人生哲理：“善待他人;就是善待自己。”
中考滿分作文14
驀然，感覺燈光中盛滿了愛，在雪花的飛舞中，我的臉上不知不覺濕潤了。望著這安詳?shù)囊咕�，我忽然有一種感動，覺得自己應為它做點什么，第二天我要給爸爸媽媽一個驚喜。
第二天天剛亮，我就悄悄起床了。一整夜鵝毛般的大雪，把大地裝成了一片亮麗，連窗口射進的太陽光也是那樣的耀眼。我急忙推開房門，一推開門，我呆住了。一個雪娃娃立在我家門前，俏皮的神情，頭上扣著一頂大紅帽，揮舞著“大手”，咧著嘴兒在甜甜地笑。撲哧一聲，我也忍不住笑了�！靶履昕鞓�！”從雪娃娃后面走出兩個人，原來是爸爸媽媽，他們溫柔地望著我。我的鼻子突然間酸酸的，眼淚忍不住流了下來。我本想給父母親一個——
沒想到他們卻----面對父母親的笑容，我無言以對。就在那片雪地上，我拉著爸爸媽媽，深情地望了很久、很久----
記得有位詩人這樣說：“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋�！笔茄�，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無以回報。有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝你們給了我幸福，謝謝你們讓我學會了感動。我明白你們的含辛茹苦，我懂得你們的滿心希望，我將盡我的力量給大家幸福，讓大家學會感動！
父愛，是一生的財富父愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領(lǐng)你的一生。曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰……直到初三。那天狂風怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準備下車后獨自回家，可是，我卻看見了一個人，黑壓壓的天下，凜冽的風中，那人不住地顫抖。風不停地掀翻他的衣角———是父親！透過窗子，清晰地看見了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰……那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的'心？車靠站點，我快步走下，顯然，父親望見了我，他不再用手指堵住進風的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風屈服了，但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動著，向我奔來。那一刻，我分明看到了父親嚴寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。
猶記那年冬天大雪紛紛揚揚，天早早便暗了。寒風凜冽，積雪冰涼。寂靜中，總不斷傳來老阿婆嘹亮的叫賣聲，甚至可聽聞那輛破推車的“吱嘎”聲，是那么清脆，讓人久久回想。
我習慣每日放學便拿碗去買豆腐花，很便宜，冬日里吃感覺格外溫暖。那日放學晚了，天早已陰沉下來了，回到家，拿起碗，奔出門，卻不見那抹蒼老的身影，我有些失望，這時，卻聽見了破推車的“吱嘎”聲，我循聲望去，那不正是老阿婆。
她一步一步慢慢走著，踩著濕滑的雪，步縷蹣跚，她沒有戴手套，兩手緊握車把，她的手很紅很腫，卻握得那么有力。她頭戴一頂紫紅色的棉帽，一條粗毛大圍巾，顯得更加臃腫，笨拙。
我趕忙跑去，“阿婆，來3元豆腐花�！彼Ｏ萝�，不好意思地說：“小姑娘啊，賣完了。”我驚訝而后又失望，她張了張嘴，想說什么，望了望我手中的大碗，頓了頓，說：“這樣吧，家里還有些，碗給我，幫你拿些來�！蔽壹泵φ惺终f：“不用了，太麻煩你了。”她笑了笑，拿起碗便跑走了。
我站在雪地中，身旁是這輛破推車，上邊零零散散地放著瓶瓶罐罐的調(diào)味品，下邊是兩只空桶，還有一只塑料小盒子，里面只是一些零錢，天徹底黑了，更冷了，怎么老阿婆還不來，我跺著腳，嘀咕道。
這時，遠處一個身影漸進，是一個跑動的身影，很滑稽，下身跑動，而上身卻僵直著，步履很是笨拙，漸漸近了，的確是老阿婆，我仔細瞧著，不由驚訝，她捧著碗，窩在胸前，可能怕弄臟，又挺直了背，沒有積雪的道路，她不走怕滑，便走在厚雪中，每一步，雪都陷到她小腿，她走得很快，抬頭見我，還用她嘹亮的嗓音喊了句：“來了。”我不由得感到喉頸有些堵塞，一時間說不出話來，眼睛有些酸澀。
她跑到車前，手腳利索的加佐料，紅腫的手明明已經(jīng)裂縫了。她一邊做一邊說：“學生上學辛苦，喝點熱豆腐花好呀�！贝藭r此刻，我的眼睛濕潤了，我不愿張口，只怕一不小心，便涌出淚來。
那天的豆腐花很熱很熱，暖暖的，心中熱澄澄的，同樣也是明凈凈的。
中考滿分作文15
大海的寬闊與一絲神奇出如今我的睡夢中。睡夢中，我不邀游伴，也不帶什么禮物就帶著滿懷的好心情去訪問我那純凈、和善、深藏假設虛的伴侶。
單獨一人，我來到大海前，臥坐在金色的沙灘上，望著那些渺小，卻好像擁有著發(fā)黑的沙粒和并不是很清亮見底海水，抬頭仰視藍得出彩的天，純凈的云朵兒在自己的小天堂里悠閑自得地漂浮著……正值我陶醉于這一切的一切，夢想起人們那忙勞碌碌的步伐，讓我不由得產(chǎn)生了一種緊急感，覺得自己好孤獨，好無助，不明白這種熱鬧的生活怎能給人們帶來一種美好感呢!
于是，我向生活在這座城市里的大海發(fā)出疑問：“你在這兒生活的美好么?〞
“不知道，以前人們到我這里玩耍玩耍。因為，我看著他們歡樂，自己也覺得美好，因為我目睹了他們美好的`時間。但是如今他們來到我的地盤上亂扔垃圾，讓我變得骯資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！
生活的美好么?〞
“不知道，以前人們到我這里玩耍玩耍。因為，我看著他們歡樂，自己也覺得美好，因為我目睹了他們美好的時間。但是如今他們來到我的地盤上亂扔垃圾，讓我變得骯臟無比。雖說我是這座城市的大海但也弄不清究竟這是美好還是什么?〞
“那……你為什么還要連續(xù)為我們奉獻珍貴的礦物?〞
“我必需奉獻，這是上天給我“支配〞的工作我不能不完成，更何況我假如不奉獻，你們?nèi)祟愒趺瓷?〞
確實，每時每刻，每分每秒，我們都在與周邊的全部事物進展對話，只是其具有假性而已。
我們不僅要懂得諦聽真言，更要懂得與別人溝通，因為那是你唯一能，自己感受到美好的方式�！吧钪挥性谄降瓱o味的人看來才是空虛而平淡無味的〞。
全宇宙，比大海浩瀚的，唯恐只有包攬萬物的天空，和可以承載全宇宙的人的心靈!
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