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(精)身邊的小事三年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的身邊的小事三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的小事三年級(jí)作文1
有一天，我去新華書店看書。我找到一本書，坐下來，安安靜靜的看了起來。突然，我聽到一個(gè)小男孩的聲音，他拿著一本書，覺得會(huì)認(rèn)字一樣得意洋洋，大聲地讀，他越讀越大聲。管理員管，不聽；家長叫，不理。我只好走過去，用手指比了一個(gè)“一”，示意她安靜。
可他不但不聽，還伸出手來想打我，幸好我溜得快。
還有一次，我走進(jìn)伍悅廣場(chǎng)想去玩。剛剛進(jìn)去的'人直接把門放開走了。我后面的人看見了，連忙跑到我前面。我以為他要搶先過去，于是我大聲說：“你誰呀，來…”還沒等我話說完，他就用手頂住了門，微笑著對(duì)我說：“小朋友，你先過去吧！”頓時(shí)，我的眼框濕潤了。我走過去，回頭看了看他，他回頭看，還有人，就用手接著頂，直到下一個(gè)人接過門，他才離開。
我親眼看到了這兩件事，一件令人討厭，一件令人感動(dòng)。我真心希望大家要向第二件事里助人為樂的那個(gè)人好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做一個(gè)助人為樂的人，這樣才會(huì)有好報(bào)。我們要避免第一件事里的那位小孩，不然我們也會(huì)變得脾氣暴躁，別人也不愿意跟我們交往。如果我們和睦相處，控制住自己的情緒，我們的世界就會(huì)更加的美好。
身邊的小事三年級(jí)作文2
在我們的身邊，每天都會(huì)發(fā)生很多事情，這些事情雖然小，但她教會(huì)我們很多人生的大道理。下面我來講一講發(fā)生在我身邊的一件小事。
有一次，我和媽媽去車站乘坐公交車。公交車還沒有來，排隊(duì)的人越來越多。過了好一會(huì)兒，看見公交車像一位老爺爺一樣慢吞吞地向我們駛來。車剛站穩(wěn)，就看見一個(gè)大胡子叔叔提著大包小包的，擠在隊(duì)伍的前面。他看起來好像是有什么急事，不但不排隊(duì)，還把一位阿姨給撞倒了。那位叔叔居然不道歉，嘴里還說著：“我有事，別擋著我�！避嚿系娜硕荚谂u(píng)那位叔叔，說他沒有素質(zhì)，不講文明。那位叔叔一臉無所謂，完全不顧別人的感受。真的`太過分了。阿姨緩緩地爬起來，也沒責(zé)怪叔叔。
這雖然是一件小事，但卻讓我們看見了那位叔叔的素質(zhì)可見一斑，我希望他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為，及時(shí)改正，做一個(gè)懂禮貌講文明的人。通過這件事，教會(huì)我們無論做什么事情都要講秩序，講道德。
身邊的小事三年級(jí)作文3
地球就像媽媽一樣哺育著我們成長，作為一名小學(xué)生，要懷著感恩的心，從身邊小事做起，呵護(hù)她、愛護(hù)她，做一個(gè)保護(hù)地球、愛護(hù)環(huán)境的“小先鋒”。
我家的小區(qū)里有許多垃圾，樹木、花草也很少，來小區(qū)做客的人都說這里的生活環(huán)境差、綠化不好，我聽著大人們的議論，很傷心，“怎么辦呢？”“有了”！
星期六，我吃完早餐飛快地下樓去，將居住在這個(gè)小區(qū)里的`小伙伴們召集在一起，問他們“是否愿意來美化一下我們小區(qū)的環(huán)境？”他們個(gè)個(gè)都愿意，齊聲說：“好”。我做隊(duì)長，總共九個(gè)人，分了三個(gè)組：第一組做宣傳牌，寫“不要亂扔垃圾”等標(biāo)語；第二組清掃樓道里的垃圾；第三組拾小區(qū)里的白色垃圾和給小樹、花草澆水。經(jīng)過小伙伴們?nèi)齻�(gè)多小時(shí)的辛勤勞動(dòng)，使我們的小區(qū)環(huán)境煥然一新�？吹絼趧�(dòng)的成果，我們都高興得跳躍了起來，并約定好以后每個(gè)星期六、星期日都來樓下打掃小區(qū)里的衛(wèi)生，給花草樹木澆水、施肥、培土。
通過這次勞動(dòng)，使我明白了一個(gè)道理：如果我們不亂扔垃圾，少用塑料袋，多使用環(huán)保袋，生活環(huán)境會(huì)更加美好，地球媽媽會(huì)更加高興的！
身邊的小事三年級(jí)作文4
“舉手投足見品行，寸言片語顯文明”這句話出自我們學(xué)校。
星期一的下午，我們開了一個(gè)特殊的班會(huì)。大家靜靜的坐在自己的座位上，仔細(xì)聆聽廣播里同學(xué)對(duì)彎腰小使者的講述，其中給我印象最深的是一名同學(xué)的演講，她講的是她們班的`班長，為了豎立一個(gè)好榜樣————做一個(gè)彎腰小使者，她總是第一個(gè)看到、撿到廢紙。
是��！“彎腰撿起一張紙，撿起的是你的形象，隨地吐一口痰，吐掉的是你的美德�！边@個(gè)班長的行為的確值得我們學(xué)習(xí)，可，有些同學(xué)仍然熟視無睹，希望這位班長的行為能夠喚醒我們的心靈，行動(dòng)就從今天開始，把精品文化落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓我們遵守學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì)，做一個(gè)合格的文明達(dá)標(biāo)生！
為了把我們的校園建設(shè)的更加美麗，就讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起吧！
身邊的小事三年級(jí)作文5
我們身邊有很多小事，如洗手，忘了關(guān)水龍頭，坐公交車，讓座……我的身邊也發(fā)生過許多小事。
記的有一次，暑假的時(shí)候，我和奶奶去乘公交車，當(dāng)時(shí)車站里站滿了人，車子一來，大家都爭(zhēng)先恐后的，你擠我，我擠你地，爭(zhēng)著上車，可無奈地等來的卻是一輛已經(jīng)滿座的車，我只好讓人家先上，我再上。突然我看見一位阿姨抱著小孩兒被擠到后，有些叔叔阿姨不顧及別人的感受，沒有一點(diǎn)傾讓的意思，還拼命的擠，等車子啟動(dòng)了，卻沒有一個(gè)人讓座，時(shí)間一分一秒的過去了，車上的`人越來越少了，我好不容易等到了一個(gè)坐，但那位抱著小孩的阿姨就一直沒能坐下，一旁的好像一點(diǎn)也沒看見，我實(shí)在看不下去了，起身說，阿姨，你坐吧！說完了就馬上讓座給她，阿姨感激地說，謝謝，謝謝，……我說不用謝，讓座是中華民族傳統(tǒng)美德，這是我應(yīng)該做的。這時(shí)大家也許都明白了什么，臉紅了，頭低下來了……
我們都要做一個(gè)講文明，懂禮貌的人，讓座這些小事能體現(xiàn)我們基本道德修養(yǎng)，我們不要忽悠這些小事，講文明應(yīng)該從我們身邊的每一件小事開始做起。
身邊的小事三年級(jí)作文6
在我們的生活中，每個(gè)人的身邊都會(huì)發(fā)生許許多多的小事，有的令人高興，有的令人悲傷，還有的令人難忘，以不同的方式影響著我們的生活。
記得在我6歲的那個(gè)冬天，有一天媽媽帶我去菜市場(chǎng)買菜，在菜市場(chǎng)的入口處，我看到一個(gè)流落街頭衣衫襤褸的乞丐，他在寒風(fēng)中蜷縮著身體，我好奇地向他走去，他頭發(fā)凌亂，皮膚粗糙，嘴唇干裂。這時(shí)一個(gè)穿著時(shí)髦的阿姨走了過來，她看了一眼，乞丐若無其事的走開了，我不由得摸了摸口袋，身邊有媽媽給我的5元零花錢，這是我想，要是我把5元錢給了他，自己就沒有零花錢用了，后來我又想了一下，要是我們都不給他錢，他就沒錢買飯吃了，那么他就會(huì)餓肚子。想到這我不再猶豫迅速蹲了下來，輕輕的把我的5元錢放進(jìn)了他的碗里，突然那個(gè)乞丐抬起頭來激動(dòng)的對(duì)我說了聲謝謝，并向我躹了個(gè)躬，我轉(zhuǎn)頭跑向媽媽，媽媽給了我一個(gè)大大的.擁抱。
雖然這是一件平凡的小事，但是卻讓我明白了，在別人困難的時(shí)候獻(xiàn)出自己的一份愛，世界將變成美好的人間。
身邊的小事三年級(jí)作文7
在我的身邊每天都有許多好人好事，比如：幫助生病的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室；借文具給忘帶的同學(xué)；在校園里隨手撿起身邊的垃圾；熱情的為外地人指路……，可令我印象深刻的是——-擺放共享單車。
暑假的'一個(gè)早上，我背著書包去上英語課，剛走到家門口的地鐵站，就被各式各樣的共享單車包圍了，看著橫七豎八的單車，或站立、或橫趟，只留下一條窄窄的小道供人通行，并且還不斷的有人騎車而來，很多人著急上班，甚至將車停在了馬路上，引得過往車輛通行緩慢、不停鳴笛。我看了看手表，嗯！時(shí)間還來得及，我索性彎腰扶起躺倒的單車，并把它們靠邊碼放整齊，一輛、兩輛……隨著我的動(dòng)作，掃地的阿姨也加入了我的行列，我們?cè)綌[越快，后只剩下路邊停放的單車，我的力氣不夠大，挪動(dòng)起來很吃力，這時(shí)三位路過的大哥哥也伸出了援助之手，一輛輛的將單車搬了上來，路面很快就清理完畢了，汽車也得以快速通行，大哥哥們臨走時(shí)還跟我揮手告別，說我是好樣的。
正當(dāng)我心里美滋滋時(shí)，哇！要遲到了！我奔馳在寬敞的路面上，看著一排排整齊的車輛，心里無比開心。每個(gè)人心中都有一顆善良的種子，我要讓它生根發(fā)芽，并且去感染周圍更多的人。
身邊的小事三年級(jí)作文8
我們都知道我?guī)椭藙e人，別人會(huì)幫助我們。
早上，我在聽老師講課，要我們做筆記，我寫了一會(huì)兒就沒筆水了，我向同學(xué)借一支筆，我的同桌有點(diǎn)猶豫，最后同桌還是借給我了。
我對(duì)我的同桌說：“謝謝！”
同桌說：“不用謝。”然后繼續(xù)做筆記了。
第二天，同桌沒帶英語書，她在書包里找來找去，把書包全翻了個(gè)遍，一直找不到。于是我把英語書擺在她面前，與她一起讀。
她說：“謝謝！”我說：“不用謝！”我和同桌笑了笑。
今天我和同桌在操場(chǎng)上，玩比賽跑步，每次都是我贏。
上課了，我跑進(jìn)教室，老師說：“我們今天要測(cè)量出長方形的周長。”
我沒帶尺子，我向同桌借了一把尺子，我說：“你能借給我一把尺子嗎？謝謝你。”同桌理都不理我。
于是我就向別的同學(xué)借尺子了。
通過了這次的.事，我明白了，不是人人都像我一樣的自私自利。
身邊的小事三年級(jí)作文9
在我們的身邊，常常會(huì)發(fā)生一些不起眼的小事。生活中的事情雖然平凡，其實(shí)也值得我們?nèi)チ粜挠^察。
前不久，在我的身邊就發(fā)生了一件這樣的小事。
星期六的晚上，我和媽媽還有弟弟一起去超市買東西。走在回家的路上，弟弟肚子餓了，便從袋子里拿出了一包薯片，邊走邊吃。
只見年幼的'弟弟用右手的大拇指和食指輕輕的夾起了一塊金黃的薯片，塞進(jìn)嘴里，也許是因?yàn)榈艿芴∽彀鸵埠苄�，所以完整的薯片放不進(jìn)，他的嘴被撐得鼓鼓的像一個(gè)大皮球似的，嘴里不時(shí)還發(fā)出“咔吱”的聲音。
不一會(huì)兒弟弟就把薯片吃完了，他把那包裝袋往地上一扔像好玩似的，還用力踩了一腳，十分淘氣，我看見后急忙跑過去和弟弟說：“不要亂扔垃圾！”說完，弟弟有些不好意思的對(duì)我笑了笑，還舔了舔手指上的油。我將地上的包裝袋撿起來，因?yàn)槟茄b滿薯片的袋子很油，所以我只好用兩根手指拿住包裝袋的外皮，扔進(jìn)了垃圾車?yán)铩?/p>
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們要從愛護(hù)環(huán)境做起，從身邊的小事做起，共同營造我們的美好生活
身邊的小事三年級(jí)作文10
春節(jié)前，我縣曾因節(jié)能減排開展節(jié)約用電，缺電給居民的生活帶來很大的不方便。我原以為缺電的危不會(huì)很大，可沒想到卻給大家?guī)磉@么大的影響，真的是大出乎我的意料。所以我決心要做一個(gè)節(jié)約用電的小公民。
我發(fā)現(xiàn)，原來節(jié)約用電是可以從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起的`。夏天，天氣炎熱，家家都要開空調(diào)降溫解暑，這是最平常不過的事情了，但是空調(diào)溫度開的過底，雖然涼快，但也容易感冒，我覺得溫度控制在28度窒內(nèi)就非常涼快，所以我們家的空調(diào)我都讓開在28度。這就是一種節(jié)約用電的好方法。我們家還有一個(gè)習(xí)慣是：有事沒事都鼓喜歡把所有的燈點(diǎn)亮，現(xiàn)在想想，太浪費(fèi)了，我簡直是無地自容�，F(xiàn)在，我都非常勤快的關(guān)燈，還督促爸爸媽媽及時(shí)關(guān)燈。這樣就不會(huì)浪費(fèi)電了。爸爸看到我如此節(jié)約用電，也不甘落后。平常，他在家沒事就打開電視，不看也開著。我看沒事就讓爸爸帶我出去玩，不僅省電還開心了�？矗」�(jié)約用電是可以從身邊的小事做起的吧，讓我們攜起手來，為節(jié)約用電貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
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