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    二年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-07-21 18:16:26 二年級(jí) 我要投稿
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    二年級(jí)作文300字[實(shí)用7篇]

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

    二年級(jí)作文300字[實(shí)用7篇]

    二年級(jí)作文300字 篇1

      我剛一出門就下起雪了,哇,我用小手掌接住了一片小小的雪花,我認(rèn)真觀察雪花的形狀,它的花瓣有六個(gè),花瓣的枝頭像一朵小小的花,真美麗?粗粗,它融化了,變成一滴小水滴了,真好玩。我愛美麗的'冬天。然后,我去滑雪,真開心。回到家,在門邊堆了一個(gè)大雪人,晚上我睡覺了,大雪人把我?guī)ё吡,飛到了海邊玩了一會(huì),又帶我飛回來了。然后爸爸把我叫醒了,原來那是一場(chǎng)夢(mèng)呀!

      冬天來臨,原本碧綠的變黃了,原本蒼翠欲滴梧桐樹變黃了雖然如此,但冬天的景色也有他美的一面。

      清晨,樹上、菜地上都會(huì)有一層白色的東西,那是什么?是雪嗎?不是,那是大自然這位畫家畫出來的雪白的霜。除了霜以外,早上還可以看見霧,霧時(shí)而像仙女飄動(dòng)著白色的絲帶,時(shí)而又像天神倒下的牛乳一般流淌著,漂浮不定,就像一個(gè)淘氣的娃娃一樣,使人琢磨不透。

      有句詩寫得好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!痹诙炖,傲然挺立、堅(jiān)忍不拔的梅花也為冬天增加了一份樸實(shí)的美。

    二年級(jí)作文300字 篇2

      一個(gè)晴朗的日子,媽媽帶著我和妹妹到濱江花園去游玩。

      啊,濱江花園可真漂亮,有名目繁多的花草樹木,有形態(tài)各異的江底怪石,有清澈見底的回水小溪。花園里人真多,賞花的,漫步的,來來往往?粗厮镉蝸碛稳サ尿蝌剑液兔妹萌滩蛔⊥炱鹧澩,跳進(jìn)水里,和它們一起高興的追逐。突然,聽見“啪”的一聲,我尋聲望去,只見一個(gè)快餐盒漂浮在水面上,幾根涼面帶著幾滴油珠隨著波浪一蕩一蕩的,水里的蝌蚪被嚇得四處亂竄。

      “是誰這么缺德?”我不禁叫起來,一邊罵一邊四處張望。只見兩個(gè)燙著時(shí)髦金發(fā)的`女孩,一手?jǐn)Q著個(gè)精致的小包,一手抹著嘴,高跟鞋發(fā)出喀哧喀哧的響聲正揚(yáng)長(zhǎng)而去!翱隙ㄊ沁@兩個(gè)壞家伙,肯定是這兩個(gè)壞家伙!泵妹弥钢齻儾煌5亓R道。這時(shí),媽媽走過來,指著那兩個(gè)女孩問道:“你們說,這兩個(gè)姐姐今天漂不漂亮?”妹妹搖了搖頭,站在媽媽面前得意地說:“老師說過,亂扔垃圾是不道德的?”我沒有搖頭,也沒說什么,走上前去撈起那個(gè)快餐盒,徑直朝垃圾箱走去。媽媽摸了摸妹妹的頭,看著我會(huì)心的笑了。

    二年級(jí)作文300字 篇3

      夏天,雖然說是烈日炎炎,但也毫無預(yù)兆地下起雨來。

      幾聲隱約的雷聲從天邊傳來。云兒們似乎聽到了指令,都聚在一起,隨之越聚越多,不一會(huì)兒就成了墨色。電閃和雷鳴也漸漸頻繁起來,閃電一個(gè)比一個(gè)疾,雷聲一聲比一聲響。

      正在這時(shí),小雨點(diǎn)一個(gè)個(gè)從天上“跳”下來。它們伴著雷聲,隨著風(fēng)兒的舞姿散開來了!它們有的跳到了地上,“NNN”如萬馬奔騰,戰(zhàn)鼓激昂;有的跳到了樹葉上,“沙沙沙”如清風(fēng)撫萍,竊竊私語;有的跳入了池塘,“咚咚咚”似珠玉輕碰,清脆悅耳。道路兩旁的'樹木也不甘落后,它們貪婪地吮吸著大自然賜給的雨水,一邊還搖擺著枝葉跳起了歡快的舞蹈。

      當(dāng)我正沉浸在這美麗的雨景之中時(shí),雨停了。太陽微笑著從云層中跳出來,展開了它那和煦的陽光,把陽光撒向大地。明媚的陽光正映照著湖面,像閃著耀眼的光芒的鉆石。

      我愛夏天雨后的情景,但我更愛雨中的世界。

    二年級(jí)作文300字 篇4

      “感恩”是時(shí)下一個(gè)常見的詞,但是我從來沒有理解過這個(gè)詞的含義。直到我在《20xx年度中國(guó)優(yōu)秀作文〔精粹珍藏〕》中讀到《我學(xué)會(huì)了個(gè)感恩》這篇文章,這才豁然開朗。

      作者先采用排比句強(qiáng)調(diào)母愛的無處不在;又很細(xì)膩的進(jìn)一步歌頌了母愛;然后又列舉了一個(gè)事例。一年夏天,下起了大雨!拔摇币惨?yàn)樘鞖獾挠绊懓l(fā)起了高燒!皨寢屩篮笮募比绶,馬上背起我就往醫(yī)院跑。媽媽讓我撐著傘,而她大半個(gè)身子淋著雨!

      讀到這同學(xué)們心中肯定在想自己也經(jīng)歷過這些事吧!而且是應(yīng)該的。不能這樣想!

      夜里“媽媽”無微不至的照顧“我”,而她的兩眼布滿了血絲,額頭上滲著細(xì)密的汗珠。通過這件事后,作者懷揣著感恩的心去熱愛我的'媽媽,熱愛我身邊沒一個(gè)人,更熱愛這美好的生活。

      現(xiàn)在,感恩對(duì)我來說就是要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答親人對(duì)我的養(yǎng)育之恩、老師對(duì)我的教育之恩 。

    二年級(jí)作文300字 篇5

      如果你看見一個(gè)有著一頭卷發(fā),長(zhǎng)著像葡萄一樣的大眼睛,一笑起來非常靦腆的小男孩,那就是我了,因?yàn)槲业拈L(zhǎng)相和我內(nèi)向的性格,所以剛認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)認(rèn)為我是個(gè)小姑娘呢!我就是伏楊,一個(gè)聽話懂事、愛做好事的小男孩。

      在家里時(shí),每當(dāng)爸爸媽媽辛苦了一天回到家,我知道他們一定累了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)家里有一點(diǎn)臟,于是我很自覺地開始打掃家里的衛(wèi)生。左邊擦擦,右邊掃掃,不一會(huì)兒就把家里打掃干凈了。爸爸媽媽連聲夸獎(jiǎng)我,而我只是笑而不語。我覺得能為他們分擔(dān)我就很快樂!

      你們猜我在學(xué)校又做了什么樣的事情呢?讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗!星期四體育課的時(shí)候,我和我的好朋友一起玩耍,我們走在校園的一條小路上,但是小路上鋪著密密麻麻的垃圾,于是我對(duì)我的`好朋友說:“我們把這些垃圾撿起來吧!”她也不假思索地說:“好呀!庇谑俏覀冿w快地?fù)炱鹆怂欣。雖然別的同學(xué)都在開心地玩耍,而我們兩個(gè)很累,但是我覺得我為班爭(zhēng)了光,也為學(xué)校有一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境貢獻(xiàn)出了我自己的力量。

      同學(xué)們,你們覺得我做得對(duì)嗎?如果你們覺得我做得很好,也向我學(xué)習(xí)吧!

    二年級(jí)作文300字 篇6

      看!那是什么那么精彩?哦,原來是我們匯景47中小學(xué)部的大課間活動(dòng)。

      因?yàn)槔蠋焸冊(cè)跀z影,所以為了班級(jí)榮譽(yù)的同學(xué)們正昂首挺胸地走來。我們做完流行健康舞等體操后,終于到稍微放松的時(shí)刻——玩器材。

      我們組玩的是踢毽子。一開始的時(shí)候我只能獨(dú)自踢一兩個(gè),后來踢著踢著,練熟了之后,終于能夠踢三到五個(gè)了。

      放松時(shí)刻結(jié)束之后,二到六年級(jí)的同學(xué)開始跳扇子舞。只見三年級(jí)兩個(gè)班已快跑上前,做老師編的舞蹈動(dòng)作。三年級(jí)剛退開,我們四五年級(jí)在三年級(jí)中間擺成一個(gè)圓。我們各班跳自己的動(dòng)作?蓧延^了!跳完后,三四五年級(jí)又一條一條地?cái)[開隊(duì)伍,讓二,六年級(jí)沖上來做統(tǒng)一的'動(dòng)作。

      大課間活動(dòng)終于結(jié)束了。不過,你不用擔(dān)心再也看不到壯觀的大課間活動(dòng)。你絕對(duì)會(huì)很驚訝地問為什么,因?yàn)槊恐苄瞧谌紩?huì)有大課間,所以等著下一次更精彩的大課間吧!不信?咱們走著瞧吧!

    二年級(jí)作文300字 篇7

      假如海燕沒有風(fēng)浪,那么它將無法展翅飛翔,假如樹木沒有風(fēng)雨,那么他皆無法開展枝葉:假如人類沒有壓力,那么我們就無法前進(jìn),無法創(chuàng)造這個(gè)偉大的21世紀(jì)!

      美國(guó)著名女作家:海倫·凱勒。一歲半時(shí)便被病魔的枷鎖牢牢的禁錮了,他就此被奪去了光明與健康?伤自捳f得好;“上帝關(guān)上了一扇門卻又打開了一扇門。”這份沉重的壓力將他從夢(mèng)魘中喚醒,于是,海倫將這份壓力轉(zhuǎn)化為一種生存的能力。他躺在樹干上聆聽萬物的聲音,傾聽歌劇的歡樂悲喜,寫下了令人震撼的《假如給我三天光明》)。

      面對(duì)即將來臨的考試和學(xué)校的'比賽,我背上了沉重的包袱?晌也]有因此而彎下脊梁,而是把他們化作我疲憊時(shí)的清醒劑、懈怠時(shí)的警鐘。這份壓力是我并沒有成功是放松,沒有在失敗中氣餒,而是穩(wěn)穩(wěn)的將這份壓力背起,一步一個(gè)腳印的向著成功的的彼岸走去。

      這個(gè)世界的規(guī)則本來就是“物競(jìng)天擇,適者生存”,這就意味著我們離不開壓力。躲不掉、逃不走,那就讓這份壓力變?yōu)榇蛐涯愕墓靼,讓你清醒,再化為一股不竭的?dòng)力,促使你無盡的前行,走向成功!

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