三年級的作文實用【4篇】
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
一天，紙袋鼻青臉腫的走進了山區(qū)，遇到了自己的好伙伴布袋。
布袋見到自己的'好伙伴被傷成這樣，便心疼地問：“朋友，你怎么了？”紙袋傷心地說：“我來到了城市，里面到處是汽車，汽車排放的尾氣把我嗆倒了，一陣風把我吹到了馬路上。汽車把我撞得東倒西歪，過了好一會兒，我才爬起來逃到這里�！�
“不會吧！你沒騙我吧？”布袋驚訝地說�！拔艺娴臎]騙你……”紙袋還想說些什么，他們聽到了一陣哭聲。
他們聞聲趕去，只見塑料袋自己一個人在哭泣。布袋關心地問：“塑料袋兄弟，你怎么了？”塑料袋難過地回答：“原來我們過的好好的……，突然有……有一天我看見樹……樹上到處是我的朋友，我……害怕也是這樣的下場，所……所以我就逃……到這里了�！彼麄兟牶蟀参苛怂芰洗粫䞍�，就離開了。
路上，另一個布袋找到了他們，興奮地說：“太好了！人們開始保護環(huán)境了，要用環(huán)保的袋子，還我做展示了呢，快回城市吧！”他們一聽，高興得一蹦三尺高，跟風一樣地跑到城市。
剛進城市，就被人們封為“環(huán)保袋”的榮譽稱號。他倆異口同聲地說：“人類真的注意保護環(huán)境了！”
三年級的作文 篇2
美麗的秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。
秋姑娘來到田野，田野呈現(xiàn)出一派豐收景象。絲瓜披著綠油油的衣裳在半空中歡快地蕩秋千。青菜撐開綠色的小傘在田野里悠閑地散步。稻谷戴著金燦燦的帽子向人們揮舞著雙手：“嗨！大家看到秋天的圖畫了嗎？”只聽秋風沙沙作響，好像在說：“看到了！看到了！”
秋姑娘來到果園，果園里果實累累，芳香誘人。蘋果士兵穿上了鮮紅的戰(zhàn)袍，正準備出征打仗呢！香蕉老人正在它的飛鑼上玩空降兵游戲呢！風兒吹開桃樹上的葉子，秋桃綻開了笑臉，散發(fā)著迷人的香味，好像在說：“哇！秋天來了！我們?yōu)槿嗣穹⻊盏?時刻到了，加大生產(chǎn)量，報答人民嘍！”
秋姑娘來到了大草原，動物們正在準備過冬。兔子正在換皮毛，準備過冬的保護色。黑熊正在不停地捕食，準備過冬的食物。青蛙正在加緊挖洞，準備睡大覺。鳥媽媽正在不停地銜來樹枝造房子，以免小鳥因為著涼而生凍瘡呢！草原上到處是一片忙碌的景象。
秋天多美��！我愛秋天！
三年級的作文 篇3
我有一個好朋友，他時常帶給我驚喜，他常常把不可能化為現(xiàn)實；他的身體不算漂亮，但他的身上有許許多多我的最愛。有時候他神奇莫測，有時候他能使我腦洞大開，有時候他是我最好的陪伴，他就是我的創(chuàng)客朋友-----樂博機器人。
我的創(chuàng)客朋友住在我家的陽臺上。每當我寫完作業(yè)，我就跑到陽臺上，擺弄我的“樂博機器人”學具，我將積木一塊一塊的拼接，設計成我最喜歡的造型……輸入命令。每當我的機器人能執(zhí)行命令時，我特別開心。
今年暑假，天氣炎熱。在屋里我的汗水直往外面冒，靈機一動，來做個小風扇吧。拼搭積木是我的'強項，很快一個風扇的底座和扇身造型配著CPU、馬達、讀卡器、蜂鳴器等搭建好了。我怎樣設計扇葉呢，我找到了一張紙，剪成了扇葉的形狀，粘貼在輪子積木上，輸入命令后，扇葉沒有旋轉(zhuǎn)，到底怎么回事呢？我把線路重新檢查了一遍，還是沒有發(fā)現(xiàn)問題。到底是什么原因呢，我看了看卡片，卡片程序也沒輸錯。我急得汗水“吧嗒,吧嗒”……直往下流。我只好向老師請教，我給老師發(fā)了一個視頻，老師告訴我是我將蜂鳴器積木連接到CPU積木的OUT1上了，好粗心呢。改正過來了，再試一試吧，扇子轉(zhuǎn)了起來，可是風太小了，爸爸告訴我應該把扇葉換成硬一點材質(zhì)的。我又重新?lián)Q成了禮品盒，試了試，果真效果好多了�？粗业慕茏鳎野涯槣惲诉^去，讓風對著我吹呀吹，好享受啊……
就這樣“樂博”帶給了我一個個小成功，我和“樂博”的感情也越來越親密啦，有時候爸爸叫我吃飯，我都不愿意去，有時候該睡覺了，我還是有些戀戀不舍……
爸爸告訴我，對科學的探索是無止境的，需要我們多讀書，多思考，多實踐。我相信通過不斷努力，我的眼界會越來越寬廣，有一天我會發(fā)明更多更實用的東西服務于人類。那時候我將有更多的創(chuàng)客朋友，那時候我也會收獲更多的快樂。
三年級的作文 篇4
我有一個好朋友，叫劉雨琦，他個頭矮矮的，眼睛特別大，看起來非�？蓯�。
他很淘氣，老給同學起外號，上體育課時他就叫我們班最胖的同學“豬蹄”。有時他還有點壞，有一次，下課了，他在和別的同學打鬧，一下子把我們班時曉寒的鼻子撞破了。
他也很聰明，有次下課，我在他身后連打帶鬧都沒有碰到他，他反應真快。他的聰明在學習上表現(xiàn)的.最為突出，上課的時候，老師出了一道難題，我們都不會只有他想出了答案。
他有時也會幫助別人。有一次，在去操場的路上有一位同學摔倒了，他看見了便把那位倒了的同學扶起來。
怎么樣，我的朋友是不是很不錯，如果是，就學習他的優(yōu)點，也做一個樂于助人的好孩子吧！
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