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(精品)八年級(jí)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文1
星期五晚上，在我的提議下，我們?nèi)业角艉挥[她美麗的夜景。
來(lái)到南大門，首先是兩根粗大的燈柱矗立在兩旁，發(fā)出朱紅的光，像兩名哨兵守衛(wèi)著千燈湖。好奇的游人紛紛抱住燈柱，看看它有多粗。
天色已晚，一輪月悄悄地從燈柱后升起，星星一會(huì)明一會(huì)暗，像調(diào)皮的小鹿。站在門外眺望，燈可真多啊！有球型的，有方形的。顏色也很多，紅得像火，黃的賽金，白的似雪。游人有的.在燈光下讀報(bào)，有的一家人手拉著手聊天，還有的三五成群在說(shuō)悄悄話。人在燈中走，燈在人中閃，真可謂是人中有燈，燈中有人。
走進(jìn)千燈湖，映入眼簾的是一個(gè)大湖，有100多畝。湖周圍有許多柳樹，在燈光的照耀下，變得五顏六色，有紅的，有黃的，有藍(lán)的……柳樹姑娘彎下腰，左手挽著小草弟弟，右手牽著小花妹妹，一起跳著舞。蟲子在草叢里為它們伴奏，形成了一支美妙的樂(lè)曲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶著花的香，草的味，使人感覺(jué)十分愜意。
湖上有一座橋，我們來(lái)到橋上，發(fā)現(xiàn)那里燈多得數(shù)不清，燈光交雜在一起，好像舞臺(tái)一樣。湖上有一些游船，來(lái)來(lái)往往，游船上的人在開心的劃船。橋、湖
八年級(jí)作文2
也許至今你們所看到的我，還留有一絲褪不去的自卑與緊張，但與曾經(jīng)懼怕說(shuō)話緊張到肚子痛的我相比，已是一個(gè)奇跡般的轉(zhuǎn)變。
如果把孩子比作群星，那曾經(jīng)的我一定是其中一顆不敢發(fā)光的星星。直到有一天，我的月亮照亮了我，讓我鼓起了發(fā)光的`勇氣。
小學(xué)時(shí)，我曾被班主任推薦參加大隊(duì)委員的競(jìng)選。我雖然時(shí)任班長(zhǎng)，可我卻懼怕在眾人面前講話，因?yàn)槲易员�，我怕別人都比我優(yōu)秀，更怕受到他人的嘲笑。我不想去競(jìng)選，可媽媽說(shuō)什么也不同意，非要我去參加。我清楚地記得那晚我是如何聲嘶力竭地哭喊著 “我不要去”。
那天媽媽嚴(yán)厲極了，不許我哭，指點(diǎn)我寫下了幾百字的演講稿，要我念給她聽。我不肯說(shuō)，怕自己念得不好，上臺(tái)一樣是出丑。媽媽軟硬兼施，好說(shuō)歹說(shuō)才讓我囁嚅著念了出來(lái)。我毫無(wú)技巧地讀，連我自己都覺(jué)得可笑。那天，媽媽留下了一句“狠話”：“如果你不去，就不要再叫我媽。”當(dāng)時(shí)的我特別害怕，只好答應(yīng)。
到了演講那天，我忐忑地去了。高手如云，我又是一陣肚子痛。
站上臺(tái)，我沉默了一秒，然后并不流利地說(shuō)出演講稿來(lái)，掌聲稀稀落落的，可我卻很高興：我終于敢大聲地在眾人面前講話了！
那次競(jìng)選我并沒(méi)有成功，但我卻戰(zhàn)勝了心里一直以來(lái)的恐懼，我成功了。從此，我有了自信。
這次看似微小卻意義重大的成功，點(diǎn)起了我的星光，照亮了我前行的路途。
八年級(jí)作文3
人，會(huì)喜極而泣，也會(huì)悲痛而哭；電視劇里常說(shuō)，一個(gè)神仙不知道淚是什么東西，都會(huì)莫名的去探求他，可是神仙真的是無(wú)淚的嗎？朋友常說(shuō)，每個(gè)女孩都是無(wú)淚天使，是為了自己所愛的人才成為普通人，可是每個(gè)女孩真的都是無(wú)淚天使嗎？
我，一個(gè)平凡的女生，從一出生的哇哇大哭，到現(xiàn)在的偷偷抽泣。我從來(lái)沒(méi)停止過(guò)哭泣，開心不開心全寫在淚上。
淚水，在我的世界很平凡，同樣也頻繁。大家討厭我的哭泣，討厭我的淚水，或許你會(huì)問(wèn)我，因?yàn)闇I水而被人討厭，那我會(huì)不會(huì)也因此討厭淚水？我不會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己表達(dá)感情的方式，而我選擇用淚水來(lái)寫我的世界。
或許你認(rèn)為，哭有什么用？它能解決什么問(wèn)題？我可以很肯定的告訴你，它沒(méi)用，任何用都沒(méi)有，它也不能解決任何的問(wèn)題，但是，它卻能告訴你一個(gè)人的.心情，它能“說(shuō)出”一個(gè)人不敢表露出來(lái)的感情。
世界上的男生永遠(yuǎn)不會(huì)哭泣，因?yàn)樗麄冇X(jué)得那是懦弱的表現(xiàn)，他們覺(jué)得那是女生愚蠢的行為�？墒�，當(dāng)他們真遇到不愉快時(shí)，憋著淚水不哭泣時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)釋放是多么的幸福��！
其實(shí)，哭泣也是一種美的聲音淚水也是一種甜蜜的液體！
八年級(jí)作文4
每個(gè)人都見過(guò)樹，而有一些樹多么的頑強(qiáng)，是多么的雄偉。而我最尊敬的樹雖然不像其它樹那么的高大雄偉，但是它的精神直的我學(xué)習(xí)。
我最尊敬的樹是銀杏樹，銀杏樹為落葉喬木，4月開花，10月成熟，種子為橙黃色的核果狀。銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物。和它同綱的所有其他植物都已滅絕。號(hào)稱活化石，出身在幾億年前，現(xiàn)存活在世的銀杏稀少而分散，上百歲的老樹已不多見。這就是銀杏樹的歷史，當(dāng)你看過(guò)后你會(huì)感嘆銀杏樹的生命力的頑強(qiáng)啊!
每當(dāng)看到看到銀杏樹，我都會(huì)想起家鄉(xiāng)的院子里的銀杏樹，這顆銀杏樹是我爺爺年輕的時(shí)候種的`，到現(xiàn)在至少有十幾年了。因?yàn)槲覀円患乙岬匠抢镒�，所以這個(gè)院子已經(jīng)荒廢了十幾年，也沒(méi)有好好的照顧它，可是到現(xiàn)在可銀杏樹還沒(méi)有倒下，還佇立在院子里。地上全是它的樹葉和它歷年掉下的果實(shí)。銀杏樹的樹枝是從中間長(zhǎng)出來(lái)的，無(wú)數(shù)的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展著。所以整個(gè)院子大多數(shù)都被它占領(lǐng)了。它是多么的頑強(qiáng)，從幾十年前我的爺爺任由它生長(zhǎng)，以為它會(huì)活不長(zhǎng)，可是它卻從一顆小小的苗子生長(zhǎng)到參天的大樹，這個(gè)生命的歷程是多么遙遠(yuǎn)，多么偉大!期間，它要承受多少艱難困苦，遭遇多少風(fēng)吹雨打，面對(duì)多少生命的變故，它都沒(méi)有倒下，它是多么的頑強(qiáng)，多么的偉大。
這棵樹在我的眼里愈發(fā)挺拔高大。
八年級(jí)作文5
說(shuō)起小草，人人都會(huì)把它當(dāng)作弱小的象征。的確，它是很小，是很弱，連一滴露水都能把它的葉子壓得很低。我喜歡小草，不僅僅是它報(bào)告春天的到來(lái)，象征這新的開始，更重要的是它那令人敬佩的生命力。
小草不像大樹那樣得意洋洋的高聳�？纯创髽�，再看看小草，很自然地感到小草是那么渺小，其實(shí)它內(nèi)心的力量卻大的無(wú)法比喻。小草更不像鮮花那樣鮮艷多姿，但我想，如果沒(méi)有小草的綠色，世界上的色彩會(huì)變得多么單調(diào)。
春天來(lái)了，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，散布大地。一萬(wàn)棵、一億棵誰(shuí)也數(shù)不清到底有多少棵，這么多的小草聚集在一起，不愧古代詩(shī)人稱它們?yōu)椤耙盎馃槐M”。各種有生命的植物都怕狂風(fēng)暴雨�？耧L(fēng)暴雨是花七零八落，花殘葉�。豢梢允勾髽渲l散落，“高處不勝寒”。但它對(duì)弱小的小草卻毫無(wú)辦法。你見過(guò)狂風(fēng)暴雨后，花和樹都變了樣，小草卻安然無(wú)恙地停在地上嗎？一切有土壤的地方，得到溫暖的`陽(yáng)光都能看到小草的蹤跡。就是這種平凡而弱小的植物默默地生長(zhǎng)在世界中，人們才不了解它，沒(méi)發(fā)現(xiàn)它。
小草是平凡的，但它的生命力卻是頑強(qiáng)的。正是這重重的阻撓，大自然的選擇，才使它具有頑強(qiáng)的意志。我們做人也應(yīng)該不怕阻力，在任何困難面前都堅(jiān)強(qiáng)不屈，與大自然搏擊。
八年級(jí)作文6
那是一個(gè)的星期三的下午，我們班舉行了半年一次的班干部選舉儀式�？墒�，那次的選舉前后可有一組令你們意想不到的鏡頭。
鏡頭1：瞧，這兒有幾只“老虎”，在班內(nèi)走動(dòng)。呵，這就是我們班的幾大“名人”。他們磨拳檫掌，一個(gè)比一個(gè)彪悍。他們?cè)诖蠹业淖慌赃呑咭槐�，然后走上講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“明天的選舉看我們的眼神做事，否則——放學(xué)以后擔(dān)心會(huì)變成‘國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物’哦�！贝蠹液芟胫牢覀�?yōu)槭裁磁滤麄儐�？因�(yàn)樗墒怯忻麣獾摹蜻^(guò)群架的哦！
沒(méi)辦法，第二天，大家都跟著他們“做事”。我也不例外——誰(shuí)都不想變成一只“小可愛”——熊貓�？上攵�，跟那幾個(gè)男生好的同學(xué)當(dāng)選了。
鏡頭2：看，又有一個(gè)男生入選了。這也不是我們自愿的，因?yàn)槭怯腥藦?qiáng)迫選的'。其幕后主使者那就是，那就是我們的班主任。
“選他的舉手�！崩蠋熰嵵仄涫碌刂v了三次，可是臺(tái)下舉手的人卻少的可憐。沒(méi)辦法，老師只好亮出“殺手锏”，她說(shuō)：“人家有什么不好的？他學(xué)習(xí)又好，又是大隊(duì)委員，我現(xiàn)在再說(shuō)一次，選他的舉手�！崩蠋熡妹畹目谖钦f(shuō)道。只見10秒之內(nèi)，全班的人都跟著乖乖舉手了。其他班級(jí)的不會(huì)知道，我們是被迫的。老師占著自己是師長(zhǎng)，就強(qiáng)迫讓學(xué)生按照自己的意思辦事。有時(shí)候，我真的“懷疑”老師收了那個(gè)男生家長(zhǎng)的什么“好處”。
這就是我們班所謂的“選舉”。
八年級(jí)作文7
前幾天，我突發(fā)其想，想寫一篇文章寄給編輯部。
說(shuō)干就干，我連忙以《我的小臥室》為題目，寫了一篇作文，然后，我讓爸爸打到電腦上，幫我發(fā)給編輯部，可打完之后爸爸卻說(shuō)：“要不要讓你明老師幫你改一下？也許效果會(huì)更好。”我思索了一會(huì)兒，說(shuō)：“行，這樣也保險(xiǎn)些，畢竟是老師懂得多。” 第二天，我拿著打印稿來(lái)到了學(xué)校。心里正嘀咕：老師平時(shí)很嚴(yán)肅，會(huì)接受嗎？再說(shuō)，怎么給老師呢？正巧，下了早讀后，老師自己坐在講臺(tái)上，我趁機(jī)走了過(guò)去，對(duì)明老師說(shuō)：“明老師，您幫我改一改這篇作文，行嗎？”明老師爽快的說(shuō)：“行，怎么不行啊�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，沒(méi)想到明老師這么平易近人。
到了下午放學(xué)時(shí)，李冠宇卻給我兩份稿子，一份是打印稿，是我給老師的`原稿；一份是手寫稿，不知道是誰(shuí)抄的，字體很清秀。我問(wèn)語(yǔ)文課代表李冠宇，他卻讓我自己猜，哼，自己猜就自己猜，有什么了不起！我又 第這是不是明老師寫的，她看了看，肯定的說(shuō)了一句“是”，當(dāng)時(shí)我立即感覺(jué)鼻子發(fā)酸，真想哭，面對(duì)這份稿件，我不難想象出您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)抄這份稿子時(shí)的樣子。
愛，千變?nèi)f化，有人說(shuō)愛如海，深不可測(cè)；有人說(shuō)愛如甘霖，甜美無(wú)比；有人說(shuō)愛如春風(fēng)，暖意濃濃；但我說(shuō)，愛如水，平淡無(wú)奇，但當(dāng)你需要它時(shí)，它就在你身邊。
八年級(jí)作文8
20xx年3月18日星期一小雨
我好想死啊。無(wú)錯(cuò)，我又拉阿媽鬧左交。所謂愛的越深傷得越深。阿媽一直系我最尊敬噶人，我同時(shí)尊敬距又驚距。我真系好愛距，次次拉距鬧交，雖然鬧到好犀利，但系系我心里我從未咒過(guò)距死，今次又不例外，可想言之我系幾尊敬幾愛距。但系距就唔系感樣，距憎我！距恨不得我去死！呢點(diǎn)距從未否認(rèn)過(guò)。
我就唔知啦，點(diǎn)解同樣系人女，我噶遭遇會(huì)系感慘呢？我唔明，真系唔明。距成日講：如果你當(dāng)初投個(gè)好胎，你就唔會(huì)好似宜家感。阿媽啊，我好想拉你講一句：我唔后悔投錯(cuò)胎，真系唔后悔。我知你后悔啊嘛，你后悔生左我落來(lái)啊嘛。你早知系感，不如一生我出來(lái)就殺死我，唔使我宜家系到受罪（成日比你鬧）。我真系好辛苦真系好累，我好想用一世噶?xí)r間來(lái)休息！我從未感累過(guò)，我好想用死來(lái)結(jié)束呢了一切！呵！我知你唔愿意，你驚我死左，第日無(wú)人比錢你養(yǎng)老啊嘛，呵呵，我就知！放心啦，我下世會(huì)做牛做馬來(lái)報(bào)答你咖。呢點(diǎn)你可以放心，我保證讓��！
阿爸中系到拍門。爸爸真系好多謝你，世上只有爸爸好。下世我中要做你女，做你女好幸福。
八年級(jí)作文9
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！甭淙盏挠鄷熃o枯藤，老樹，昏鴉，涂上了一抹金黃的顏色．頓時(shí)，思鄉(xiāng)的愁悵涌滿心頭，連空氣也變得悲涼．所謂“情因景而顯，景因情而生”就是這個(gè)道理．因此，我很自然的想到了它——落日。
我輕輕地走在麥田上，風(fēng)徐徐的吹，麥香陣陣撲來(lái)．這種清新，自然的感覺(jué)，特別舒服．可是，此時(shí)的心中卻又空蕩蕩，總覺(jué)得少了什么，可又說(shuō)不出。唉！這究竟是為什么呢？正當(dāng)我失望時(shí)，我看見了它，那個(gè)又紅又大的它，而它的.名字就叫太陽(yáng)！我愣在那兒，它怎么可以這么大，視線便隨著它一點(diǎn)一點(diǎn)的往下移，而越往下，它就越顯得通紅。它多么的讓我神往，這么巨大的圓，我多想給它一個(gè)擁抱，可是這一切又是可望而不可即的。瞧它那可愛的模樣，像一個(gè)成熟的蘋果，美的呀！甜滋滋的……��！糟糕！她竟被咬了一口，噢不，確切的說(shuō)它要落山了。不行，我狂奔起來(lái)，想要跑到麥田的那一端，想要再看一眼它完整的樣子。我奮力邁開雙腿，放開了步子的跑。用力，使勁，沖刺，麥田的盡頭……可惜，它還是一步一步的往下走，毫不回頭。就這樣，它一口一口的被消滅了。我像泄了氣的皮球，躺在麥田上，才發(fā)現(xiàn)，晚霞也是這么的美。漸漸的，連晚霞也散去了，它的光一點(diǎn)一點(diǎn)的退去，直至消失不見，泛著一點(diǎn)微微的黃。沉沉的，暗暗的，懶懶的……
我踏上回家的路，看見一層又一層的麥浪，不由得回味起，好美的落日！
八年級(jí)作文10
我現(xiàn)在住在鰲頭，我覺(jué)得還蠻喜歡這里的。鰲頭不像一般的城市，在新舊交替間，所有的老文化正被慢慢侵蝕，讓有點(diǎn)惋惜。但相對(duì)的，現(xiàn)在鰲頭科學(xué)園區(qū)卻讓經(jīng)濟(jì)慢慢的起飛，究竟新和舊孰是孰非？
在這里也住了三年，感覺(jué)鰲頭人都非常有幽默感，那是因?yàn)檫@里住了非常多天性爽朗樂(lè)觀的居民，大家都是為了拼經(jīng)濟(jì)而從家鄉(xiāng)遷移過(guò)來(lái)，因此感情特別融洽。
在學(xué)校我參加了許多本地居民相關(guān)的活動(dòng)，其中舞蹈團(tuán)最能表現(xiàn)本地的精神，和激勵(lì)人心的力與美；詩(shī)歌朗誦隊(duì)則重現(xiàn)本地居民的生活作息及戲劇創(chuàng)意；最后就是熱情洋溢的鼓隊(duì)了，這是我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，因此我常會(huì)讓自己完全融入整個(gè)團(tuán)體中，當(dāng)我一步一步跟著 節(jié)奏、旋律自由擺動(dòng)身體，那感覺(jué)好舒服、好輕松、好自在。跟著游行的隊(duì)伍一路向前，精神無(wú)比振奮，看著大家快樂(lè)的'表情，我也打從心底感到快樂(lè)！
在我們的里，大家都很努力的表現(xiàn)出獨(dú)具特色的舞蹈，并藉此將文化代代傳承，大家圍著一圈又一圈，彷佛將力量都凝聚在一起，令人感動(dòng)。以前的活動(dòng)不讓外人隨便加入，屬于封閉式的節(jié)慶活動(dòng)，但是現(xiàn)在卻敞開心胸，不但開放媒體進(jìn)行拍攝，也歡迎各地朋友一起同樂(lè)，讓更多人認(rèn)識(shí)本地居民的文化，并學(xué)會(huì)相互尊重及扶持，因?yàn)�，我們都是鰲頭的快樂(lè)居民！
八年級(jí)作文11
秋天，一個(gè)金色的季節(jié)，絢麗的落葉紛飛在林間，也就是在這樣一個(gè)日子，內(nèi)心最容易涌起一縷情思。憂傷掠過(guò)臉頰，聽見了一聲輕嘆。
期中考試就這么結(jié)束了，即使早已習(xí)慣了傷痛，卻還是感到撕心的疼。不敢讓淚水肆意流淌，但，這樣的抑制最終卻讓淚水灼傷了心。我努力了好久，卻還是失敗了。我的收獲在哪里呢？我的碩果在哪里呢？
我迷茫了，對(duì)自己，對(duì)未來(lái)。
雨，一直在下。
獨(dú)自漫步在雨中，秋雨好冷，但我不怕。有什么可怕的呢？只是這四周金色的美景，更顯得我是那樣卑微。
“我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)的可能，是不是太小了？”我對(duì)自己說(shuō)。
不，不，不！我在說(shuō)些什么？我怎么可以就這樣喪失信心？看看那些落葉，即使離開了樹的懷抱，走之前，它們也留下了最美的身影。離開后，它們更是以另一種方式感激這個(gè)世界、報(bào)答這個(gè)世界——“化作春泥更護(hù)花”。和我相比，它們顯得渺小�？墒撬鼈儏s……我又有什么理由放棄自己的夢(mèng)想呢？追逐過(guò)，才不會(huì)后悔�。∈∫淮斡忠淮斡惺裁搓P(guān)系？大不了再來(lái)一次。跌倒了，也要爬起來(lái)，更要抓一把泥土作為土地的饋贈(zèng)，也不枉失意一次啊。在沒(méi)有嘗試過(guò)之前，任何可能的都是百分之一百的可能！
秋天已經(jīng)來(lái)了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？即使是那銀裝素裹的冬天，也是別具一格的美麗。秋天，是個(gè)�？空�，更是個(gè)全新的起點(diǎn)。以前的事，就這樣隨秋風(fēng)散去，帶來(lái)的'，是全新的心情。
用全新的心情迎接屬于自己的冬天，無(wú)論它是寒冷的，或是溫暖的。
八年級(jí)作文12
今天早上，陽(yáng)光明媚，正是去外婆家的好時(shí)機(jī)。我叫上父母一起去外婆家。他們答應(yīng)后，立刻就動(dòng)身了。
路上，我看到旁邊的小湖里一片綠油油的菱葉。我對(duì)父母說(shuō)：“我們買點(diǎn)菱去給外婆吃。外婆最喜歡吃菱了，讓她高興高興！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立刻走上前去問(wèn)采菱的叔叔：“叔叔，我想買幾斤菱去給我外婆吃�！笨墒悄俏皇迨逭f(shuō)：“真對(duì)不起，我現(xiàn)在采的菱已經(jīng)有人給定出了。你們就明天來(lái)買吧！”這可怎么辦？明天我要上學(xué)不能來(lái)。于是，我向那位叔叔懇求著說(shuō)：“叔叔，我是小學(xué)生，明天不能來(lái)。而且我家離這兒比較遠(yuǎn)。今天我要去看我外婆，你就采一些買給我吧！讓我外婆也高興高興�！蹦俏皇迨灞晃业恼\(chéng)心感動(dòng)了，就對(duì)我說(shuō)：“好吧，我就破例為你再采一些�！�
我看見那位叔叔坐在一只圓圓的大木桶里面。兩只手在旁邊不停地劃著把菱葉向旁邊推開，中間出現(xiàn)了一條水路木桶就向前移動(dòng)了。劃到一處，他停了下來(lái)。然后，他翻開菱葉，看到鮮紅的大菱就熟練地采了下來(lái)，放進(jìn)桶中的.一只籃子里。接著，他把菱葉翻了回去。然后，他再往里面劃。進(jìn)去一點(diǎn)，他就又停了下來(lái)，再翻開菱葉采那些長(zhǎng)熟的菱。不一會(huì)兒，他就采了一籃子菱。然后，他就往回劃�？拷哆叄桶蚜膺f給了我。我接過(guò)菱付了錢就和父母一起走了。
到了外婆家，媽媽把菱洗了洗就拿去給外婆吃。我拿起一只菱剝開，放到外婆的嘴里。外婆吃著菱，笑得眉毛都彎了。
八年級(jí)作文13
我是森林里的一棵小樹。在這茂密的森林里，藏龍臥虎，我似乎是那么的不起眼，我的作用也許就是襯托吧！我自卑的想。停止哭泣，還是悲傷地緊緊抓著土。在太陽(yáng)的沐浴下，我又一次恢復(fù)。
盡管我是那么的不起眼，但我還是帶著明知道會(huì)失敗的.努力和這些森林里的龍虎爭(zhēng)著一絲陽(yáng)光，一滴雨露；盡管勝利是那么的渺小，但我還是會(huì)為我長(zhǎng)高了一些而偷笑；盡管心曾被失敗一次次地痛扎著，但我還是拖著這樣傷痕累累的它去成長(zhǎng)。
我的理想，并不是做高樓大廈，當(dāng)然，我也想，我的滿足就是能拿去做紙就夠了。
我一次次的自暴自棄，還好，有理想安慰我�！皢琛薄澳阍趿耍俊�
“我又失敗了。”“你可以向別人請(qǐng)教的呀？”“不要”害羞的我才不感和龍虎們請(qǐng)教，但我卻很想爭(zhēng)取著。
第一個(gè)朋友，伊雪陽(yáng)光，她給我的回答似乎是給我的理想在加一步清楚，有了朋友的鼓勵(lì)，我成長(zhǎng)了很多，我也在慢慢開放著我那顆隱蔽，自卑，傷痕累累的心，突然發(fā)覺(jué)很多人都在注目著我，向我伸來(lái)友情的雙手，我不禁偷笑著，不知自己已經(jīng)長(zhǎng)大了很多。
世界上沒(méi)有事情會(huì)絕望，其實(shí)你自己也是非常希望成功的，張開你那顆隱蔽的心吧！你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上沒(méi)有絕望的事，壞的也會(huì)變成好的，失敗也會(huì)和你做朋友，給你講點(diǎn)你之所以沒(méi)成功的原因！
八年級(jí)作文14
西風(fēng)在晚霞中抹出一道風(fēng)景，有一個(gè)隱隱約約的背影在朦朧中消失得無(wú)影無(wú)蹤。
“爸，我想去�！迸⑤p輕動(dòng)了動(dòng)口吻。身旁的男人卻嚴(yán)厲丟了句：“去什么去！留在家里好好地讀書，外面有啥好玩的，無(wú)聊！”憤怒的語(yǔ)氣，沉重的腳步，無(wú)情的關(guān)門聲重重敲碎女孩的心，“嗚嗚”哭聲，那么悲涼！海腦里不斷地閃著那黑色背影移動(dòng)的那瞬間。男人知道女孩渴望到外面世界的心情嗎？了解女孩的感受嗎？沒(méi)有吧……他還是不懂�。。�
女孩認(rèn)真完成作業(yè)，剛打開電視準(zhǔn)備娛樂(lè)、休息是，一只冰冷的手向女孩嬌嫩的手重重打去，槍過(guò)遙控器，嚴(yán)厲的目光落在女孩身上，不假思索地說(shuō)：“看什么電視呢，影響學(xué)習(xí)�。】旖o我回房間復(fù)習(xí)功課去��！”只見女孩深沉而無(wú)力地低著頭，不敢看著男人的眼光。她輕輕地說(shuō)：“爸，我想……”誰(shuí)知，男人一下子就中斷她的話，說(shuō)：“想什么想！不行！”女孩的.眼淚盈盈閃動(dòng)，滴在手上深刻的紅痕上化了，木然機(jī)器的撫摸著手，愣了，呆了，傻了……為什么男人不能給予女孩精神的鼓勵(lì)、需要的關(guān)懷、理解和空間呢？他還是不懂！�。�！
女孩呀，請(qǐng)大膽地說(shuō)出你心中的想法吧！愚蠢的男人呀，清醒清醒吧！
其實(shí)在一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，需要的東西有很多。如需要物質(zhì)條件的幫助，但更多的時(shí)候是需要精神的鼓勵(lì)、需要的關(guān)懷、理解和空間。
八年級(jí)作文15
今年的秋似乎來(lái)得晚了一些，天氣熱了很長(zhǎng)一段時(shí)間，讓夏鉆了空子。當(dāng)秋邁著輕盈的步伐來(lái)臨時(shí)，看見夏還在，便怒喝一聲，夏灰溜溜的走了，但不甘心，還留了一些夏的熱情。
秋登上了屬于她的寶座，統(tǒng)治著屬于她的季節(jié)。她用手一扇，扇走了夏留下的熱情，用秋的清涼代替了整個(gè)夏季的熱情。
秋并不是那么的冷酷，秋看到人們忙碌的身影和煩躁的心情，邊吹了一口氣，她這一吹吹走了人們心中的`煩躁；她這一吹，吹熟了莊稼；她這一吹，吹出了世界上最富貴的顏色——金黃色，這也是屬于秋天的顏色；她這一吹，吹來(lái)了讓人團(tuán)聚的節(jié)日——中秋節(jié)，讓遠(yuǎn)隔千里的家人團(tuán)聚一起。
秋開始用金黃的樹葉寫信了，她寫給農(nóng)民伯伯，讓快點(diǎn)收割莊稼；寫給青蛙，讓它吃的飽飽的，別冬眠挨餓；寫給大雁，并問(wèn)問(wèn)那只受傷的大雁傷好了嗎。
所有事情都做完了，秋輕松的笑了笑。她真的不想走，人們也竭力挽留，可是不行，因?yàn)榍镆呀?jīng)聽到冬天老人那深沉而有力的步伐了。
她該走了……
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