三年級的作文精選10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
春天到了，處處陽光明媚，鳥語花香，孫小圣想和小熊一起去公園玩。公園里的景色非常迷人，一棵棵茂密的大樹，有一棵棵嫩綠的小草，有一條清澈見底的'小河，還有一只只小鳥在天上唱著動聽的歌兒。
孫小圣和小熊慢慢地走在小溪邊的小路上，走著走著，孫小圣看見了一塊長滿青苔的大石頭，跳了上去，來了一個金雞獨立的姿勢向遠處眺望。小熊連忙喊：“孫小圣危險!石頭很滑，又長有青苔，小心摔跤�！笨蓪O小圣當做耳邊風，沒聽見�！斑�，那兒有一個亭子。孫小圣連忙跳下來。對小熊說：“那邊有一個亭子，我們去那個地方歇歇吧。”小熊說：“正好我也累了�！睂O小圣和小熊在里面玩了好一會兒，孫小圣想：“如果我在柱子上寫上我的名字那人家就知到我拉過這里了。它爬到一根柱子上用腳和尾巴鉤住柱子，從身上拔下一根毫毛，輕輕一吹，毫毛就變成了一支毛筆。在柱子上寫下了“孫小圣到此一游七個大字”。小熊看見了，生氣地說：“你想以想如果每一個人都像你一樣，公園會變成什么樣子在公共場所里不是你想干什么就干什么的，如果你不改那我就和你絕交�！�
孫小圣低下了頭紅著臉說：“對不起是我做錯了，我一定會改的不會再有下一次�！闭f完，他就找來抹布，找來一桶水，把柱子擦得干干凈凈。太陽公公看見了，說：“知錯就改就是好孩子�！�
三年級的作文 篇2
春天來了，河水解凍了，唱著“叮咚叮咚”的歌謠，小草兒也鉆出地面來，小花兒也競相開放著，展示著優(yōu)美的舞姿，大樹伯伯也抽出嫩嫩的綠芽。
小動物們也都活躍起來了。小猴子和一幫好朋友一起約好去郊游，一起去踏春。一路上，小猴子唱呀，蹦呀，跳呀，高興極了。一直都沒有消停過。它一會兒在草地上，打起滾來，痛的小草“哇哇哇”的大叫，一會兒，又去擺弄著剛開放的花朵，差點把花瓣兒都要摘下來了，要不是小熊及時制止，小猴子肯定把那朵花摘下來了，氣得花兒直喘著大氣。一不留神，它又迅速的爬上一棵大樹，跳來跳去的，又在樹枝上蕩著秋千，把樹伯伯的胳膊都弄疼了。它才不管這些呢？不知怎么地，它撓了撓腦袋，從褲兜里掏出一把锃亮锃亮的小刀，“刷刷刷”地寫上了“小猴到此一游”。痛的'樹伯伯直掉眼淚。小熊忙上前去阻止，并責怪小猴子說：“瞧，你把樹伯伯都弄疼了，它受傷了，你還在草坪上亂跳，還要亂摘花，它們可都是我們的好朋友，我們應該愛護它們才對呀！”
小猴子聽了小熊的話，感到慚愧極了！它也認識到了自己的錯誤。于是，它一一向這些朋友們道歉，同時，它也保證，以后不再傷害它們。而小花，小草，還有大樹伯伯也都原諒了小猴。
三年級的作文 篇3
我的世界顏色豐富多彩。
表情在一般人看來平常的不能再平常了，但我看來是有顏色的。笑容是粉色，因為粉色使人感到快樂，如果我期末考試考了100分，我們家就一片粉紅�？捎魫炇腔疑�'，我被老師批評的時候，大腦里像下著傾盆大雨，還刮著狂風，簡直是一片灰色。生氣是大紅色，我生氣的時候頭上就像著了火，臉紅的像個成熟的大蘋果。如果你發(fā)現(xiàn)我的臉變成一個大橙子，那就證明考試了，我緊張的心砰砰直跳，所以緊張是橙紅色。如果沒考好，那就慘啦！臉都會發(fā)綠，難過的大哭起來，感覺就像心里發(fā)大水，水還嘩嘩的向外流，流成了眼淚。
墻是白色的，如果給墻上增添色彩，是不是就“變臉”了？給墻添些綠色、黃色，再加點兒動物，感覺像生活在非洲大草原上。畫些臟器，畫上細胞，是不是感覺像穿越在人體中呢？畫些名畫，不就又成了“家庭美術館”？
身邊有無數(shù)東西，只要發(fā)揮想象力，就一定能創(chuàng)作出好玩的玩意兒。
三年級的作文 篇4
大潤發(fā)的超市終于開業(yè)了。
星期五的晚上，姑姑帶這我和哥哥一起去玩看看。
來到，大潤發(fā)超市的`門口，之見出現(xiàn)在我們眼前的是一個一個巍峨壯麗的大恐龍，有霸王龍、劍龍、小恐龍……這些龍形態(tài)逼真，像活的一樣，還搖著尾巴，發(fā)出一種聲音，其實恐龍的皮都是橡膠做的，外面沒什么意思，我們決定去里面看看。
來到里面人山人海啊!商品也很多，看的我眼花繚亂，好不容易擠了進去，可是沒想到的是，有被擠了回來，姑姑叫我和哥哥去找罐頭梨子，我和哥哥異口同聲的說：“人太多了!要不我們去吃肯德基!”我說：“等改天在來買吧�！惫霉靡仓缓命c點頭，于是我們來到了肯德基店，發(fā)現(xiàn)人更多，熱都能把人熱死，還有，人太多了，二氧化碳真多，氧氣少，姑姑去排隊，我和哥哥去找個位置，可是上哪去找呢，不對，那個人要走了，終于走了，我和哥哥剛過去就被一些人給坐了，唉還是來晚了一步啊，我無奈的說：“不行我受不了了，我要出去呼吸一下新鮮空氣。”大約等了半個小時，姑姑終于好了，姑姑買了一個全家桶，只好回家了。
這次真的是沒玩好，好吃的地方都沒去，只買了全家桶，等考試結束在來吧!
三年級的作文 篇5
這學期，我們班來了一名新同學，他叫蘇焬恒。開學的第三天，他就知道了我的名字，就和我成為了好朋友。
第一天我和他不熟，不過看見他就很高興。第二天我們互相問對方的'名字。第三天，我們在路上碰見就會互相打招呼了。當每次數(shù)學成績下來，他總能考前幾名。當語文成績下來，我們的分數(shù)總是差不多，我知道他是一名優(yōu)秀的學生，但是我會趕上他，甚至超過他，我不會放棄，因為我一直相信這兩句話：沒有最好只有更好；世上無難事，只怕有心人。
我相信我和蘇焬恒會做個有心人，把一切困難都打倒。
三年級的作文 篇6
當腦海出現(xiàn)這個題目的時候，我已經(jīng)將自己置身于背信棄義的行列，和“喜新厭舊”、“背信棄義”、“不地道”等詞聯(lián)系到了一起，隨后，諸多的糾結和不安像電流一樣，滋滋地穿透胸膛，當我把這個想法告訴魚的時候，她竟然哈哈大笑，感嘆道：姐姐真是個性情中人！
不記得是〇九年還是一〇年，趙勇班長用班費給大家一人買了一桿銀灰色英雄牌的鋼筆，當時單價大概是28元/只，起初，我并不是怎么喜歡這只鋼筆，一是因為銀灰色不是我喜歡的顏色，二是因為這筆不秀氣，沉甸甸的，總覺得攥在手里很笨重。既然領導發(fā)了，就湊合著用唄，反正沒花自己的.錢，討來的飯就不能再嫌涼了，不曾想用著用著就喜歡上了這小東西，它不僅出墨流暢，用著順手，而且寫出來的字給人以剛勁有力之美感，于是，我時常不免內疚于起初對它的冷落了。
就這樣，這支鋼筆一用就是五年，五年，一千多個日日夜夜，我們相依為命，共患難于每一個白、中、夜班，寫下多少個重要的數(shù)據(jù)，記載過多少條重要的工作記錄，我記不清了，期間也有發(fā)過兩桿新的鋼筆，可是都不如這老伙計用著順手，一直不舍得換下.
春去秋來，花開花謝，我這老伙計和我一樣，盡管歲月的痕跡斑駁了容顏，仍然拖著殘缺的身軀，奮戰(zhàn)在一線，不矯情，不氣餒，盡力奉獻著自己的光和熱，于行云流水之間，縱橫揮灑。
幾日前，現(xiàn)任班長開亮又發(fā)了筆記本和一支鋼筆，摸著新筆滑溜溜的筆桿，再看看舊筆因漆脫落而斑駁陸離的筆桿，竟然有了想換下了那支鋼筆的歪念，可這想法剛在腦海里一閃，一股犯罪感卻油然而生，感覺這行為就是“陳世美”行為，喜新厭舊，罷了，還是繼續(xù)和老戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)吧，有人說，女人一開始戀舊，就是在開始變老，的確如是。
念念不忘那桿新筆的光鮮，還舍不得舊筆陪伴已久的情誼，我一直在“換與不換”這個問題上猶豫不決，總想給自己一個換掉的理由，忽然間，腦子里冒出一句話：喜新厭舊不值得提倡，辭舊納新猶可商榷。于是乎，我依依不舍地把舊筆放進文具袋里，伙計，這些年辛苦你了，你也該休息了，過幾年，我和你一樣也回去休息，人生的聚散離別，誰又能阻止？山一程水一程，這或許就是宿命吧。
三年級的作文 篇7
今天媽媽給我?guī)Щ貋韼字恍Q寶寶，我一看，高興的一蹦三尺高。我急忙給蠶寶寶找來一只盒子，把蠶寶寶放在里面，算是給小蠶安了“家”，接著我又找來幾片桑葉，放在盒子里，然后放心的去寫作業(yè)。
我寫完作業(yè)又去看蠶小蠶，只見那幾片桑葉已經(jīng)被“一掃而光”。我臨上學之前又給小蠶放了兩只桑葉，便給小蠶說再見了，并祝蠶寶寶早日長大。
第二天我又來看小蠶，發(fā)現(xiàn)一只小蠶單獨“站”在盒子的角落里，頭上長了一些“小皺紋”，我心急如焚，也不知道該怎么辦才好，難道小蠶生病了嗎？我急忙上網(wǎng)查看有關資料才知道，原來小蠶要脫皮了，屬于正�，F(xiàn)象。
又過了幾天，我又去爺爺家看小蠶，發(fā)現(xiàn)小蠶的“家”里多了一些黃色的皮，原來是小蠶進行第二次脫皮，我連忙找來一些桑葉放進盒子里，脫了皮的小蠶餓的饑腸轆轆，趴在新葉子上狼吞虎咽起來，不一會兒，那些桑葉便被吃了個凈光。它的“家”里又多了一些“小黑點”，我這時擔當起了義務清潔工，每天幫蠶寶寶打掃衛(wèi)生，讓蠶寶寶有個干凈舒適的“家”，在舒適的環(huán)境里快樂的成長。
又過了一個星期，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的身體透亮透亮的，躲在角落里不吃也不喝，我急壞了，趕快問爺爺這是怎么回事，爺爺笑呵呵的說“傻孩子，蠶寶寶該吐絲了，當然不吃東西了，”我聽了若有所悟的點點頭，然后就放心的上學去了。等下午放學回來，我放下書包便去看小蠶，發(fā)現(xiàn)盒子旁邊已經(jīng)結出了幾個橢圓形是蠶繭，好看極了，我目不轉睛的看著蠶繭，心里比吃了蜜還要甜，這時，我忽然想起了我曾經(jīng)學過的一首詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@時，我忽然有一種成功的喜悅！心里有一種說不出的高興。
養(yǎng)了一個月的蠶，我最大的.感受就是每天忙忙碌碌，操心，非常辛苦！不過辛苦一些，我也深刻的體會到媽媽養(yǎng)育我的辛苦和操勞，每天媽媽看著我一天一天的長大，為我付出了多少艱辛的勞動，媽媽不正像春蠶一樣嗎？每天默默無聞，為我們操勞一生！我一定要好好學習，報答媽媽的養(yǎng)育之恩！
三年級的作文 篇8
大家好，我叫藍鯨，我有很多同伴！可大多數(shù)被殺害了，只剩下我們一家，我有36個弟弟，兩個姐姐，爸爸媽媽和爺爺奶奶都很疼我們，我們也算是一個很幸福的大家庭！
一次我們正在鋪食時，40多頭虎鯨向我們襲來，爸爸對我說，你們快點游走！這里很危險！我們聽了鯨爸爸的話，都逃了，爸爸被虎鯨圍在了最中央，爸爸犧牲了，媽媽對我們說你爸爸是為了救我們才犧牲的，我們大家送送他吧！說著媽媽叫起全家一起射出水紀念爸爸。我的塊頭大，長得也很高，噴出的'水也很高，這是我的憤怒，換作平時這時候，弟弟們都會歡呼叫噓，此刻只有哭聲一片，沒辦法，這就是大自然。
十年后，我和爸爸一樣的身體，一樣的龐大，一樣的健壯，弟弟們都和我的個頭差不多，出去覓食時，再也不怕那龐大的虎鯨群，相反，他們見著我們落荒而逃，我們很自豪，同樣也惋惜，自豪的是虎鯨見了我們，不敢像當年那樣向我們襲來，惋惜的是那次我們失去了愛我們的爸爸。同樣我們也延續(xù)著爸爸的生命。
我們是海洋的主宰者，我愛海洋，也恨海洋。也離不開海洋。這就是我的家世。
三年級的作文 篇9
寒假，我在一本科學書中看到空氣是有重量的，感到很奇怪，想：“難道空氣也會有重量？”為了證明這一答案，我想做一個實驗來證明空氣是否有重量。
我先找來三根細繩、一根小木棒和兩只一模一樣、沒氣的氣球。接著我把小木棒的兩端捆上繩子，再在小木棒的中間也綁上繩子，然后把兩只沒有氣的氣球分別幫在兩端的細繩上，最后調節(jié)航中間的平衡點。這樣，一把簡易的“自制秤”就做成了。
開始做實驗了，我把其中一個氣球拿下來，往里面吹起，等那個氣球鼓起來了，再把它綁到一端的細繩上。奇跡發(fā)生了，只見“秤”慢慢地向吹滿了氣的氣球的一邊傾斜。我高興地一蹦三尺高，原來空氣真的有重量。不一會，我又產(chǎn)生了一個新的疑問：“既然空氣有重量，但我們?yōu)槭裁锤杏X不到呢？”爸爸告訴我：“空氣存在于我們的周圍，人比空氣重，空氣重量對人來說是微不足道的，所以我們是很難感覺他的重量�！蓖ㄟ^親手實驗和爸爸的'回答，我思考的關于空氣是否有重量的問題終于得到了解決。
這次實驗讓我懂得了，科學知識就在我們的身邊，如果有疑問和不懂的地方，只有帶著問題去思考和通過親手實驗來證明，就能得到答案。
三年級的作文 篇10
在人生的旅途中，會遇到數(shù)不清的老師。教會我們如何生活、學習，成為我們的指路人，把我們從迷茫中帶出。
在我身邊，就有一位這樣的老師——我們的數(shù)學老師陳老師。她在學習方面嚴格要求我們，生活方面處處關心著我們。
在我們學到圓的面積時，其他班的課都趕到我們前面去了，陳老師決定一節(jié)課多學一點——一次學兩個內容�？赡翘觳贾玫淖鳂I(yè)上有道難題，陳老師敏銳地發(fā)現(xiàn)了這一點。第二天上課時，陳老師又說了句今天新課上不成了，要講一些題目。說完馬上嚴肅地開始講題。在講的時候，有幾位同學在開小差，老師不講了，悄悄地走了過去，拿著書就是當頭一敲，然后又好好教育了一次。又仔細講解題目起來……
同時陳老師也在生活方面時常幫助我。
我在陳老師家學奧數(shù)。有次上課，雨下得出奇的'大，雷聲大作，狂風怒號著。我一人打著小傘，在路上走著，寒冷刺痛著我的心，地上的積水滲入了我的鞋子，恨不得飛過去。好不容易到了陳老師家，可鞋子已經(jīng)濕透了，本想回家再解決�？申惱蠋焻s貼心地問我鞋濕了沒，我直率的說了句：“濕了�！睕]想到陳老師連忙找了雙襪子和鞋讓我換上，那時心里真的有一個暖流在涌動。
陳老師除了對我很關注，也常常為其他同學們操心。是一位名副其實的好老師，也是一位我人生路上永遠的指路人。
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