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初二議論文作文
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。你所見過的論文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初二議論文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二議論文作文 篇1
我的心里一直珍藏著一個(gè)微笑，永遠(yuǎn)滋潤，溫暖我的心田。
那是一個(gè)炎炎的夏日，周圍的一切都好像曬化了似的，讓人感覺煩躁不安。我因?yàn)榧敝I鋼筆，不得不騎著自行車奔向文具店。頂著烈日，半睜半閉著雙眼，心里咒罵著這鬼天氣。汗水從額頭上流下來，流到了眼睛里，我急忙用手去抹汗。手還沒從臉上劃下來，前輪就碰到了大小不一的石塊上，突然，車像喝醉了似的，劇烈的`抖動(dòng)起來，一下子摔倒在路邊，撞到了路邊的一個(gè)小女孩。小女孩被撞出兩步遠(yuǎn)，一個(gè)陰影籠罩了我——我闖禍了!
我忍著痛，咬著牙，一骨碌從車下爬起來，連忙扶起小女孩，他手里的冰棒掉了，奶油和著塵土弄臟了她那潔白的連衣裙。啊!那柔嫩的小手被劃破了，鮮血流了出來�！巴邸钡囊宦�，小女孩哭了。周圍立刻圍起了一圈人，七嘴八舌的議論，指責(zé)我。我的頭“嗡”的一聲，像要炸開了一樣，這小女孩誰家的?如果碰上個(gè)不講理的，別說檢查費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)，光糾纏不清的營養(yǎng)費(fèi)我家也負(fù)擔(dān)不起啊!我被嚇呆了，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，不知該怎么辦才好。
這時(shí)，人群中擠進(jìn)來個(gè)穿著時(shí)尚的中年婦女，驚叫著撲過來：“孩子!怎么啦?”小女孩抬頭哭喊著：“媽——”我一看，更嚇壞了，這樣的女人肯定要……我只好呆呆地站在那兒，等待她的處罰，是打，還是罵?
可誰知，那婦女拍拍孩子身上的塵土，問了問事情的經(jīng)過，又看了看孩子劃破的手，說：“不要緊，摔倒爬起來就是了，劃破點(diǎn)皮，擦點(diǎn)紅藥水就可以了……”她拉著孩子的手，向我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“看你把姐姐嚇壞了。沒關(guān)系，以后騎車小心點(diǎn)喲!”然后抱著小女孩走出人群，又回過頭，搖著小女孩的胳膊，說：“跟姐姐說再見!”隨后，又是一個(gè)溫暖的微笑。這次我看清了，那甜甜的真誠的笑，使我把一切不愉快，把一切煩惱和驚懼都沖到九霄云外去了。不知是汗還是激動(dòng)的淚，從我臉上留下來，仿佛流進(jìn)了我的心里，我一生一世難以忘記。
人群散去了，那位中年婦女也消失在人流中。我望著那母女倆遠(yuǎn)去的方向，默默地站了很久，默默地為她們祝�！瓘拇�，無論我到哪里，仿佛那微笑就伴隨我走到哪里，激勵(lì)我做一個(gè)寬容的人。
初二議論文作文 篇2
車爾尼雪夫斯基說過，在對(duì)生活存在理智的清醒的態(tài)度下，人們就能戰(zhàn)勝他們過去認(rèn)為解決的悲劇。是的，保持清醒的頭腦，讓我們有股力量戰(zhàn)勝一切，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
清醒讓我們擁有意志力。在尋夢(mèng)的路上，它是擺脫誘惑的贊助商。我們面對(duì)紙醉金迷、醉生夢(mèng)死的生活誘惑時(shí)，我們是否會(huì)沉迷呢？此時(shí)若保持清醒的頭腦，就能讓我們的意志堅(jiān)定，在追夢(mèng)路上少走彎道。還記得《少年中國論》中說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)�！币虼�，作為時(shí)代青年的我們保持清醒頭腦，就能更堅(jiān)定我們的意志，拒絕不良誘惑，在追夢(mèng)途中一直走下去……
清醒讓我們擁有執(zhí)著的精神。在追夢(mèng)的路上，它引導(dǎo)我們到達(dá)勝利彼岸。沒有它，我們難以在這競爭的社會(huì)中立足。它成就了鄭板橋“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”的剛毅。有了清醒的頭腦，無論困難是多大的狂風(fēng)，我們也能任由吹打，始終屹立在狂風(fēng)之中而不倒，直到狂風(fēng)也屈服于我們的執(zhí)著。清醒讓曹雪芹執(zhí)著，執(zhí)著讓曹雪芹的堅(jiān)持。曹雪芹能夠面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，始終不放棄自己的夢(mèng)想，畢其一生心血完成“字字看來皆是血，十年辛苦不尋�！钡摹都t樓夢(mèng)》，全是因?yàn)樗軙r(shí)時(shí)保持清醒的頭腦，十年如一日秉持執(zhí)著的精神。還有如莎士比亞、巴爾扎克等，世間能成就他們偉大事業(yè)的，沒有不是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)挫折都能保持清醒的頭腦，秉持執(zhí)著的精神的�？梢�，我們要有所成就，同樣必須保持清醒，才能執(zhí)著不放棄。
清醒讓我們擁有睿智。在我們追夢(mèng)的路途有許多中轉(zhuǎn)站，而清醒與否是決定我們是停留，還是繼續(xù)前進(jìn)。對(duì)于一路充滿好奇的`的我們來說，中轉(zhuǎn)站的誘惑無疑最大了，很多時(shí)候會(huì)讓我們忘卻已定的目標(biāo)，停止前進(jìn)的腳步。此刻若能夠擁有清醒的頭腦，就能讓我們變得睿智，能幫助我們更快作出正確的抉擇，辨明正誤，能撥開云霧見天日，作出準(zhǔn)確的判斷，繼續(xù)自己前行的路。清醒讓我們睿智，清醒讓我們看清這是中轉(zhuǎn)站，只是拿來積蓄力量的，拿來為下一段路途作準(zhǔn)備的。憑靠清醒，我們變得睿智，讓我們堅(jiān)信，下一站的永遠(yuǎn)比這一站更好。
保持清醒，才能讓我們學(xué)會(huì)辨別是非，拒絕誘惑。保持清醒，才能讓我們變得更有意志力，更執(zhí)著，更睿智。保持清醒，才能讓我們更有力量去戰(zhàn)勝一切，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
初二議論文作文 篇3
機(jī)會(huì)，人人都渴望得到的一筆財(cái)富，卻常常以各種形式出現(xiàn)在人們面前，站在機(jī)會(huì)的門前，一瞬間的猶豫就會(huì)決定成敗。所以，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)需要果斷。
明朝第二位皇帝朱允炆，一個(gè)未解之謎頗多的皇帝。為什么朱允炆在占據(jù)主權(quán)，兵力雄厚之時(shí)竟被叔叔朱棣所打敗呢？因?yàn)樗麤]有抓住機(jī)會(huì)，他一而再，再而三的猶豫，給了朱棣充足的時(shí)間，不僅如此，他還為施展“仁愛之心”，將六十萬精銳部隊(duì)損失殆盡的指揮官李景隆無罪釋放了。這些重大失誤，將它推向失敗之顛。
反觀朱棣，他將朱允炆的失誤一一避免，敢想敢做，抓住機(jī)會(huì)的門柄，縱身一躍，得到了想要的結(jié)果。獲得機(jī)會(huì)就要先擁有果斷。正如朱允炆創(chuàng)造的機(jī)會(huì)都被朱棣把握住了，失敗自然是必然的。只有能夠果斷抓住機(jī)會(huì)的.人才有可能成功。
戰(zhàn)國時(shí)代，有四個(gè)禮賢下士，風(fēng)度翩翩，依靠謀士而掌握無窮智慧的人，人稱“戰(zhàn)國四公子”，春申君黃歇是其中最杰出的一位，只可惜在一件事上當(dāng)斷不斷，斷送了自己的前程。他有個(gè)叫李園的食客，妹妹長相出眾。李園為自己前程，將妹妹獻(xiàn)給春申君。待妹妹身懷有孕后對(duì)春申君說：“您可以把她獻(xiàn)給楚王，反正她剛懷孕不久，到時(shí)下任楚王就是您的兒子，您的地位不更高了嗎？”李園得逞了，但他總是擔(dān)心春申君會(huì)泄露出去，便想找機(jī)會(huì)將其殺死。當(dāng)時(shí)有許多人都勸春申君先下手為強(qiáng)，永絕后患。但他當(dāng)斷不斷，失去最佳機(jī)會(huì)，慘遭殺害。
《史記》有一句話“當(dāng)斷不斷反受其亂”這句話給我們一個(gè)教訓(xùn)，對(duì)于存在的問題，不能置之不理，否則受害者將是自己，如果優(yōu)柔寡斷，不僅會(huì)失去機(jī)會(huì)，還會(huì)橫招飛禍。
選擇果斷吧！它絕不是令人鄙棄的魯莽，更不是目空無人的隨心所欲。它是真正的智慧，是生存的本領(lǐng)，是一把開啟機(jī)會(huì)的鑰匙。機(jī)會(huì)在于果斷，果斷在于勇敢，只有擁有這一切，才能邁進(jìn)那熠熠生輝的大門。
初二議論文作文 篇4
成功與勤奮是密不可分的，如果想獲得成功就務(wù)必透過勤奮的努力，此時(shí)俗話說的好：“一份耕耘，一份收獲。”沒有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無捷徑，只有勤奮才是成功的源泉。
東晉大書法家王羲之，為了練好書法，他每一天都要求自我練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣日復(fù)一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因?yàn)橥豸酥膱?jiān)持與勤奮，他才被人稱為“書圣”。蘇秦，因?yàn)榍蠊俨怀�，回家后被人家看不起，他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書籍，不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當(dāng)?shù)搅艘股钊遂o，頭昏腦脹，眼睛發(fā)澀，總想睡覺的時(shí)候，他就用錐子狠刺自我的大腿，使自我清醒后在讀書。正是由于蘇秦的勤奮，最后他學(xué)有所成，成為戰(zhàn)國時(shí)期的政治活動(dòng)家。從古人的實(shí)例中我們明白了要想成功就務(wù)必要勤奮刻苦，因?yàn)榍趭^是成功的基礎(chǔ)。
我國的生物學(xué)家童第周，上中學(xué)時(shí)，考試不及格，老師要讓他留級(jí)，同學(xué)們也笑話他，但他卻不悲觀失望，而是發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后取得了優(yōu)異成績。出國留學(xué)時(shí)他又刻苦鉆研，為中國人爭了氣，成了我國的生物學(xué)家�？茖W(xué)家居里夫人也是孜孜不倦，勤奮探索才發(fā)現(xiàn)了“鐳”，此時(shí)為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。身殘志堅(jiān)的張海迪雖然沒有上過學(xué)，但她勤奮刻苦，克服了常人無法想象的困難，硬是攻克了幾門外語。他們能取得這樣的成就不就是勤奮的結(jié)果嗎?試問，此時(shí)如過他們不勤奮，他們會(huì)有這天的成就嗎?
成功總是與勤奮形影不離，正如高爾基所言：“天才源于勤奮”。正是由于勤奮司馬遷才寫成震古爍今的'文學(xué)巨著《史記》。正是由于勤奮陳景潤才摘取了“皇冠上的明珠”，成為的數(shù)學(xué)家。正是由于勤奮居里夫人才發(fā)現(xiàn)了“鐳”。勤奮是通往成功的重要保障，俗話說“一勤天下無難事�！敝灰趭^就沒有辦不到的事情。所以，讓我們一齊來勤奮學(xué)習(xí)吧!為將來打下良好的基礎(chǔ)!
朋友，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用勤奮這把金鑰匙去打開成功的大門，讓自我火紅的青春，點(diǎn)燃燦爛的明天。
初二議論文作文 篇5
笑，是我們?cè)S下的諾言;笑，是彼此心靈的溝通;笑，是我們習(xí)慣的表情，多少回的相聚和離別，都不曾忘記你的笑臉。你的微笑，是對(duì)我誠摯的祝福;你的微笑，是給我無盡的甘甜;你的笑臉，是我心田的甘泉。歲月流逝，你也匆匆離去，可它卻在我心了生根發(fā)芽，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它—那一抹微笑。
慈祥的微笑
那時(shí)，我只是一個(gè)奶聲奶氣的孩子，爸爸媽媽整天忙得不可開交，所以我經(jīng)常去爺爺家玩。一天，我又蹦又跳的奔向爺爺家，推開門，就看見爺爺在院子里編竹筐。我走過去驚奇地問：”爺爺，這是什么啊?“爺爺望著我說：”怎么，你想學(xué)嗎?“這句話勾起了我的興趣，爺爺手把手的教我，我也專心致志地學(xué)著。忽然一個(gè)東西吸引了我，看著爺爺那布滿老繭的手上有一道很深的疤，我嘟著肥嘟嘟的小嘴吹著爺爺?shù)氖�，問道：”爺爺，疼�?“爺爺感覺到我的口水滴到了他的'手上，便轉(zhuǎn)過頭來，慈祥的笑著，給我講起了那段往事。慈祥的笑容一直掛在爺爺臉上，不知不覺，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，腦海中卻依舊是爺爺慈祥的微笑。
幸福的微笑
如今，我已是亭亭玉立的大姑娘了，漸漸的懂事了，而爺爺卻愈來愈老了�，F(xiàn)在我還是時(shí)不時(shí)的就去爺爺家。一天，爺爺下地干活去了，我看都十二點(diǎn)了，廚房還是冰鍋冷灶的呢!就心血來潮做起了飯，飯做好后我去叫爺爺吃飯，在烈日下的那個(gè)身影，彎得像弓一樣，我的眼眶漸漸濕潤了。爺爺這時(shí)也察覺到我站在這兒，我趕緊拭干了淚水，怕他看見，更怕別人看見。我走到爺爺身邊，扶著爺爺，叫爺爺和我一起回家吃飯。一路上我們有說有笑。到家時(shí)，我把飯菜端上桌，爺爺看見后，幸福的微笑從臉上溢出，說：“我孫女兒長大了，懂得照顧爺爺了�！彪m然這只是一句簡單的話，但我卻像吃蜜一樣甜。我和爺爺就這樣幸福的笑著。
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下......”美好的事物從不會(huì)停留太久，爺爺走了，可那一抹微笑卻始終印在我的心上，我一定會(huì)永久的珍惜，這份精美的回憶—那一抹微笑!
初二議論文作文 篇6
微笑是一朵花，一朵清新淡雅的花，一朵充滿芳香的花，一朵古老而永不凋落的花。一次定格的微笑便是一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫，含蓄又不失斯文。
這是哪兒?我從座椅上醒過來。婆婆不見了。因?yàn)樵谲嚿纤�，婆婆估�?jì)早下車了。怎么辦?車上一個(gè)人也沒有，我害怕極了。回不去了!這里這么偏遠(yuǎn)，車都沒有，司機(jī)也沒有，門關(guān)著，萬一沒人看見我怎么辦?我害怕極了，不知道如何是好。忽然，我聽見了一串樹葉被撥動(dòng)的聲音，我的內(nèi)心燃起了希望，以為是家人來找我了，我立即轉(zhuǎn)頭看過去，結(jié)果，什么也沒有!這下，我徹底絕望了。
我坐在座位上，冷汗控制不住地流淌下來，看著窗外的太陽慢慢地下沉，才過了一會(huì)兒就已收斂了大半陽光。我急得眼淚忍不住地流下，小聲呢喃道：“馬上天就黑了，還是沒人來找我，我怎么回家呀?”
忽然，一串穩(wěn)健的腳步聲往這里行近�？稍谶@兒之前望了半天也沒見著人的我已經(jīng)失望了，只覺得即將遭遇不測(cè)。“啪!”門開了，一個(gè)中年男人的腳踏上了一步。我害怕地用手捂住眼睛，并大喊：“不要?dú)⑽遥覜]有得罪你，你看我連你長啥樣都不知道，你就網(wǎng)開一面吧!”他笑出了聲，蹲到我面前，我把手挪開，才發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一名司機(jī)。
“小朋友，你怎么一個(gè)人在這里啊?”“我……我睡著了，沒來得及和婆婆下車，一醒來就到這兒了。車門關(guān)著，我下不去�！蔽艺f著說著，快哭了。司機(jī)沖我微微一笑，他黑胖的臉上瞬間起了一道道褶皺，眼睛瞇成一條縫：“叔叔還要開一趟車，你家住哪兒，我?guī)阕厝ァ！彪m然他是這樣說，可我總覺得他那友好的微笑與他那五大三粗的身材實(shí)在格格不入，我依舊沒法完全相信他，可是又沒有別的辦法。于是，我繼續(xù)老老實(shí)實(shí)坐在座位上。
司機(jī)開車了，我一路一直盯著他，生怕他沒有往對(duì)的.方向開。到了，到了!我興奮地蹦下車，臨走時(shí)，他還不忘囑咐一句：“以后公交車上別睡覺了哦!”
我回味著他剛對(duì)我的微笑，為自己剛才對(duì)他的懷疑而心生慚愧。他的微笑是我在冷漠的社會(huì)上的寶藏。那是一束光，驅(qū)散了無限的黑暗。
初二議論文作文 篇7
何為書？有人說：書不過是幾張紙，紙上一些字而已。確實(shí)如此，可又并非如此。書乃人類數(shù)百年來智慧的結(jié)晶，大地萬物的精華。好似春日西沉的太陽；好似清秋蒼空的明月；好似夏夜蒼穹的繁星。書在我們身邊，如日月星辰。
宋朝第三任皇帝宋真宗趙恒，曾御筆親作《勵(lì)學(xué)篇》，傳布天下，流芳千年�！皶凶杂悬S金屋”“書中自有顏如玉”這耳熟能詳?shù)木渥颖愠鲎赃@首詩。再者，少年周總理面對(duì)老師的提問：“為什么讀書？”他堅(jiān)定地回答：“為中華之崛起而讀書！”鏗鏘有力的聲音，字字震撼人心，震撼著雄闊的'天空。
穿越歷史的煙雨，驀然回首，原來，從古至今，讀書始終貫穿其中，為世世代代所推崇。那么，讀書為何如此受重？讀書有什么好處？
讀書，教人知識(shí)也。身為學(xué)生，我們所讀的更多是課本。它教我們基礎(chǔ)知識(shí)，讓我們開拓思維去思考問題，使我們成為富有學(xué)問的人。但是，僅僅讀此書，死讀書仍然不夠。我們從書中所學(xué)的知識(shí)或過眼云煙或過目不忘，這些都是死知識(shí)。唯有與實(shí)踐相結(jié)合，才能化死為生，真正刻骨銘心。陸游筆下“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說的正是這個(gè)道理。
讀書，修身養(yǎng)性也。莽莽紅塵，浮囂沉浮。陶淵明卻能“采菊東籬下，悠然見南山”，因“心遠(yuǎn)地自偏”。他選擇歸隱，遠(yuǎn)離世俗官場，放下功名利祿，亦是放下了一切，超然物外，超塵脫俗。如今，歸隱于我們而言已是不可能。而讀書卻有著異曲同工之妙。讀好書，可以凈化心靈滋養(yǎng)心性，達(dá)到靜若秋水，紅塵如洗的境界。潛移默化，我們的談吐與品行也在漸漸提高。可以說，讀書就像是一支魔法棒，于無形之中改變著人的一言一行。
讀書路漫漫，永無休止。大千世界，并非只有讀書一條出路，可卻是最值得的一條。何不以書為重，靜心修煉？方能度化自己。
初二議論文作文 篇8
社會(huì)上的每一個(gè)人都有自己的責(zé)任，有輕有重，但對(duì)每一個(gè)人來說都是必須要完成責(zé)任的。
有一位名人在《實(shí)話實(shí)說》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來，小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的.沖刷機(jī)構(gòu)。一問才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神，可以說這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我想來想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任，何來責(zé)任一說。我把頭又一次拋向了希望可以找到遠(yuǎn)遠(yuǎn)藍(lán)天，小鳥在飛，太陽在照耀整個(gè)大地，云朵在撫摸著天空，仿佛什么事情也不用它操心似的�？墒恰彝蝗幻靼琢耸裁�，是責(zé)任嗎？是我的責(zé)任嗎？我想應(yīng)該不是，而是大家的責(zé)任，所有事物的責(zé)任，所有東西的責(zé)任，這不僅僅是我的責(zé)任也是未來的責(zé)任，那就是——存在。一個(gè)人存在的價(jià)值，一樣事物存在的意義，大概只有在你懂得了你存在于這個(gè)世界的價(jià)值與意義你才擁有你最由衷的責(zé)任，你才會(huì)從心里去完成屬于你和大家的責(zé)任，以至于擁有責(zé)任。
做人必須要有責(zé)任感。我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的人。 最后，送大家一句話：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人，都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
初二議論文作文 篇9
仰頭月正圓，西風(fēng)突寒栗，假托古人省自身，立定前途三四年。
我們總是說學(xué)習(xí)緊張、忙碌，然而你的學(xué)習(xí)是用來填滿時(shí)間，還是用來充實(shí)心靈? “只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作享受的人，才是一個(gè)懂得真正享受的人�！币晃唤逃疫@樣說過。學(xué)習(xí)是享受?你是對(duì)此一笑了之，還是受到了深深的觸動(dòng)?
為學(xué)，自古艱辛，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，數(shù)十載寒窗，灑下多少汗水于書櫝，只求文章起錦繡，不讓歲月成虛榮。猶句曹公言：“蓋文章，經(jīng)國之基業(yè)，不朽之盛事，年壽有時(shí)而終，榮樂止乎其身，兩者必有其期，未若文章之無窮�！�
也許，我們無法否認(rèn)學(xué)習(xí)的苦，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。投入學(xué)習(xí)，于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會(huì)，讓心身沐浴于書香，讓靈魂接受知識(shí)的洗禮。于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學(xué)習(xí)的享受，至善至美的享受。
有一位某縣文科狀元在接受采訪時(shí)說過這樣一句樸素的話：家里窮，從鄉(xiāng)下來到縣城，為的就是讀書，不論什么時(shí)候，對(duì)我而言有書讀就是最快樂的事情。長期的寂寞、勞累和苦讀換取了巨大的回報(bào)，在攀登和追尋中找到靈感，獲得自我超越，這就是最大的.享受，因?yàn)槟鞘且环N輕拂心靈的快樂，一種欣慰的快樂，一種充實(shí)的快樂。這就是身為學(xué)子的我們應(yīng)該作出的心靈的選擇。當(dāng)你遇到問題時(shí)，你能享受開發(fā)大腦的契機(jī);當(dāng)你遇到挫折時(shí)。你能享受堅(jiān)固毅力的體驗(yàn);當(dāng)你成功時(shí)，你能抱著收獲會(huì)心一笑;當(dāng)你失敗時(shí)，你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來。這樣看來我們?cè)谯粗械拿恳惶於荚谙硎�，盡情地享受。
我們應(yīng)該感謝父母，送我們到這美麗的新中校園來享受學(xué)習(xí);我們應(yīng)該感謝老師，不斷地為我們提供享受學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);享受學(xué)習(xí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的每一天都踏實(shí)而快樂;享受學(xué)習(xí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的每一天都充實(shí)而滿足
同學(xué)們，不要再抱怨緊張的學(xué)習(xí)中沒有快樂，抬起頭，整好裝，學(xué)習(xí)中同樣有別樣的快樂，它就在你的身旁，就在你年輕、機(jī)智而充滿希望的心中。
初二議論文作文 篇10
許多人都渴望擁有一種能提高成績又很輕松的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然，那是不可能的。因?yàn)闊o論有多好的學(xué)習(xí)方法都得靠你努力學(xué)才行。
有許多同學(xué)在學(xué)習(xí)都存在不同程度的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，例如以下幾點(diǎn)：
�、� 認(rèn)為學(xué)習(xí)是為老師、家長學(xué)，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力。
�、� 學(xué)得不好就想放棄，缺乏自信心。
�、� 學(xué)得不怎么樣但又十分驕傲，到了真正的考試又考得不好。
�、� 學(xué)得不錯(cuò)，但只顧自己，不愛幫助學(xué)得比自己差的人。
⑤ 不懂裝懂，自欺欺人。
以上只是萬星中的幾顆而已，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)還有很多很多。有些同學(xué)想學(xué)好，但過于著急，于是就像“邯鄲學(xué)步”那樣，胡亂學(xué)習(xí)。其實(shí)，這樣的人在我身邊還真不少呢！
我有一個(gè)鄰居，她也是讀初一，但成績始終提不起來。因此，受到父母與老師的責(zé)備，連同學(xué)也看不起她。她就很不服氣，下定決心要好好向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，讓老師和同學(xué)對(duì)她刮目相看。于是，她在接下來的日子里，一直觀察著同班那個(gè)成績不錯(cuò)的同學(xué)的一舉一動(dòng)，想要跟著學(xué)。為此，她沒有聽老師的講解，只是，專心致志地“學(xué)習(xí)”著。結(jié)果呢？正如我想象中的那樣，不但成績沒提高，反倒再滑了下去。
由此可見，合理借鑒別人的方法才是正確的。在摸索的過程中，只有避免照搬，合理借鑒，才能尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
現(xiàn)在的思想政治教育是十分符合現(xiàn)代中學(xué)生的心理思想教育的。它教育我們應(yīng)如何做人，如何與人交往，如何尋找到正確而又適合自己的學(xué)習(xí)方法……所以我們應(yīng)認(rèn)真而又重視地對(duì)待政治這門學(xué)科。
大部分人認(rèn)為政治是枯燥無味的，它不像數(shù)學(xué)那樣靈活有趣，也不像美術(shù)那樣可以別具匝心。因此，大家都不太喜歡上政治課。其實(shí)，這是一種厭學(xué)的心理疾病。雖然幾乎每個(gè)人都會(huì)有，但這樣的想法會(huì)影響到你對(duì)學(xué)習(xí)的樂趣，影響到對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。所以，我們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：
�、僖氲絼e人如果對(duì)這個(gè)科目有興趣，想學(xué)。就會(huì)超過你的成績，要有競爭的'意識(shí)。
②既然設(shè)出了這個(gè)科目，就說明它對(duì)我們的學(xué)習(xí)成長是有很大的幫助的，要克服厭惡心理，學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
③有類似于的這樣心理要及時(shí)與老師和家長溝通。
踏踏實(shí)實(shí)地走好每一小步，才有可能取得將來的成功。朋友們！一起為美好的夢(mèng)想努力吧！
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