實(shí)用的五年級(jí)作文合集（5篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)作文 篇1

　　大樹上知了嘰嘰的叫聲已經(jīng)消失了。茂密的大樹也披上了金黃色的風(fēng)衣。沒有了春風(fēng)的柔和與夏風(fēng)的執(zhí)著的秋風(fēng)呼呼地吹著。它吹來(lái)了一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)--這就是秋天。

　　秋風(fēng)吹過(guò)田野，田野變成了金黃色，辛勤的農(nóng)夫不辭勞苦收割那黃金般的稻谷，臉上洋溢著豐收的喜悅。秋風(fēng)中，樹葉漸漸變黃了，它們像一個(gè)個(gè)小仙子，在空中跳著芭蕾舞，楓葉越來(lái)越紅，雛菊越來(lái)越絢麗，桂花散發(fā)著迷人的香味，它們好像要把自己全部的美麗展示給人類。秋風(fēng)，又吹過(guò)了果園，一個(gè)個(gè)大蘋果害羞地露出了通紅通紅的臉龐，金燦燦的桔子姑娘們向我們微笑，最可愛的就要屬柿子姑娘了，它看上去紅艷艷的，胖乎乎的小腦袋正迎著秋風(fēng)笑呢......好一派生機(jī)勃勃的'景象--豐收的秋天。秋風(fēng)來(lái)到我們的校園，它催促著我們快去秋游吧!我們便背起旅行包，快樂地走在秋色濃濃的小路上。秋風(fēng)吹呀吹呀，整個(gè)世界被它變成了豐富多彩畫卷，我們?cè)诋嬛行蕾p著這一派美麗的景色。

　　啊!我愛秋天的秋高氣爽、愛它的云淡日麗、愛它的香飄十里，愛它的碩果累累。

五年級(jí)作文 篇2

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。國(guó)慶期間，秋高氣爽，我和幾個(gè)小朋友去了石仙農(nóng)莊，度過(guò)了一段快樂的時(shí)光。

　　農(nóng)莊位于耒陽(yáng)城郊，景色十分優(yōu)美。那是一個(gè)很大的山谷，一條干凈的水泥小道從中間穿過(guò)，把山谷一分為二。兩邊排列著一座座漂亮的農(nóng)居，四周是郁郁蔥蔥的各色樹林。山谷的正中央是一個(gè)巨大的池塘，也被小道穿行而過(guò)，如絲線穿起的翡翠戴在青山的脖子上。早晨，整個(gè)山谷籠罩在一片薄霧之中，輕風(fēng)一起，薄霧就像是葡萄酒一樣流淌過(guò)樹梢。山谷間不時(shí)有翩翩的白鷺盤旋，驚起魚兒泛起圈圈漣漪。

　　我們一下車，便像那樹上的小鳥一樣活躍，認(rèn)為自己是這個(gè)世上最幸福、最自由、最快樂的人了。我們準(zhǔn)備去玩會(huì)兒，便順著小道往山頂走。小道兩邊是層層的梯田，梯田上是一排排橘子樹。初秋的石仙不像北方秋聲蕭瑟，依然是一片生機(jī)勃勃。橘子樹上掛滿了橘子，有綠的，有橙的，薄霧之中仿佛戴上了一層薄薄的面紗，不管是小草，還是泥土，都沾染上了橘子那酸甜的香氣。接著，一片樹林擋在了梯田的前面，樹林的中間長(zhǎng)著茂密的小灌木叢，灌木叢中有著許多奇形怪狀的昆蟲，不過(guò)他們并不孤單，他們有著許多忠心的朋友——一片片金黃的落葉。在山頂，我們痛痛快快地打了一場(chǎng)模擬野仗，因?yàn)槲谊?duì)?wèi)?zhàn)勝了“敵方”所以心情大好。這時(shí)，陽(yáng)光為一顆顆樹梢抹了一點(diǎn)金黃，更為這場(chǎng)野仗勝利者的心情增添了一番色彩。

　　回到池塘邊，已是中午。我們?cè)诔靥吝叺男蓍e長(zhǎng)廊歇息。一剎那間，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)云縫，直射到水面上，使池塘變成了一塊五彩的畫布，許多顏色交織在一起，讓水中嬉戲的小魚住在了一個(gè)五彩的世界中。一位位釣魚的閑人更為這個(gè)池塘形成了一道風(fēng)景線。在池塘邊，我們吃了美味的燒烤，羊肉串的清香讓人垂涎，火腿腸的鮮美使人回味，青菜刷上孜然更覺味道新奇。

　　過(guò)了好一陣，池塘的對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，原來(lái)是一群人在玩攀巖。這可是鍛煉膽量的一個(gè)游戲，我們當(dāng)然要去。攀巖場(chǎng)在一片綠茵茵的.草地上。我玩的時(shí)候很費(fèi)力氣，腳有時(shí)要抬得很高才能踩到支撐點(diǎn)，不過(guò)我還是爬上了頂端，那種成就感是很愜意的。站在巖壁頂端，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向池塘那邊望去，山谷間不知何時(shí)飄起濃濃的霧氣，夕陽(yáng)的余暉靜靜地流淌在山谷里，天邊的彩霞倒映在水面，幾只白鷺在霧氣中翩翩起舞，真是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。

　　夜幕漸漸降臨，農(nóng)莊里一片靜謐。我們盡量不出聲，生怕破壞了這祥和的氣氛，但按捺不住心底的激動(dòng)，石仙農(nóng)莊，你真是我心中的一顆璀璨的明珠！

五年級(jí)作文 篇3

　　我喜歡春天的廣場(chǎng)。一陣陣春風(fēng)輕輕地吹拂著，廣場(chǎng)的天空升起一個(gè)個(gè)漂亮的風(fēng)箏，這些風(fēng)箏五顏六色的可好看了。

　　我喜歡夏天的夜晚。蟋蟀拉著小提琴演奏優(yōu)美的曲子，青蛙用明亮的嗓子唱著動(dòng)聽的歌聲。

　　我喜歡秋天的落葉�；鸺t的楓葉像一個(gè)個(gè)小小的手掌，金黃的銀杏葉像一只只美麗的蝴蝶在空中緩緩地落下。

　　我喜歡冬天的操場(chǎng)。大課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們頂著呼呼的寒風(fēng)跑起步，身體一會(huì)兒就暖和了。體育課上的競(jìng)賽，使我們友誼更加深厚起來(lái)。

　　我喜歡運(yùn)動(dòng)。每節(jié)體育課，都是我最喜歡的課目之一。不管是田徑，仰臥起做，跳遠(yuǎn)，我樣樣都在行。我喜歡我的'爸爸媽媽。在我發(fā)高燒的那一次，媽媽抱著我，醫(yī)院的門還沒有開，就一直查看著我的體溫，門打開后，爸爸第一個(gè)沖上去掛號(hào)。

　　我還喜歡生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)我降臨在這人世的一瞬間，我就已經(jīng)知道生活是多么的美好。

五年級(jí)作文 篇4

　　我的心中一直有一個(gè)秘密，我從來(lái)不敢對(duì)任何人說(shuō)，但我已經(jīng)堅(jiān)持不下去了，不能再隱瞞了，今天我一定要把它說(shuō)出來(lái)，那就是——我好想快快長(zhǎng)大。

　　為什么大人總說(shuō)我無(wú)知，為什么大人總說(shuō)我小，為什么大人總說(shuō)我不懂事！而我都十一歲了，是個(gè)大姑娘了，而卻什么都不會(huì)，做飯.刷碗.掃地......一問(wèn)三不會(huì)。你別說(shuō)我懶，實(shí)際上，我一點(diǎn)都不懶，我不會(huì)做是因?yàn)榘职謰寢尣蛔屛易�。大人的心思真是小孩永遠(yuǎn)都不懂。人家比我小6歲，也都會(huì)掃地了。我想：那是父母的差別吧！爸爸媽媽，我十二歲什么都不會(huì)，你們呢？你們也是那么無(wú)知嗎？

　　有一次，我吃過(guò)晚飯，正要去洗碗媽媽忽然走過(guò)來(lái)說(shuō)“彤瑤，你怎么那么不聽話呢？我說(shuō)不讓你做你還做。你還小，知道嗎？下回再做！”下回是漫長(zhǎng)的。每次都是這句話,“真是下回復(fù)下回，下回何其多呀！”

　　還有一次，鄰居家裝修，請(qǐng)爸爸幫忙，爸爸一次次地搬著一塊一塊磚頭，揮汗如雨。于是,我走過(guò)去，剛要搬，爸爸就說(shuō)“你太小了，別搬了�！薄盀槭裁础薄澳闳f(wàn)一砸著腳咋辦?”于是，我走了。但我心里的火一直在燃燒，從沒有滅。那把火就是——做些家務(wù)活！

　　等我長(zhǎng)大上了大學(xué)，找份好工作，掙的`錢一定比你們多�，F(xiàn)在是你們照顧我，將來(lái)就是我照顧你們，現(xiàn)在是我花你們的錢，將來(lái)便是你們花我的錢！

　　其實(shí)，我并不小，就算是我不會(huì)，那現(xiàn)在不學(xué)，不僅現(xiàn)在不會(huì)，將來(lái)也不會(huì)，那生活不就無(wú)法自理了嗎？那我還怎么做人呢？作為孩子父母，怎么能只考慮現(xiàn)在，不重視未來(lái)呢？洗衣，做飯，刷碗，掃地,你們們都會(huì)，難道也是20多歲再學(xué)的嗎？不，你們少兒時(shí)就會(huì)了。那我們?yōu)槭裁床荒芟衲銈円粯幽兀繛槭裁�。為什么？為什么�?/p>

　　我真的好想快快長(zhǎng)大......

五年級(jí)作文 篇5

　　我心中的好老師是我們的班主任，她姓楊名竹，是全校有名的班主任，也是全校有名的教學(xué)能手。楊老師稍胖，稍矮，留著短頭發(fā)，戴著一副眼鏡，很有教師的風(fēng)度。

　　在五年級(jí)一個(gè)星期一上午的電腦課后，因?yàn)槲覀兊碾娔X室的樓上，而我們的教室在樓下，所以一下課就從不排隊(duì)，一個(gè)個(gè)直接沖進(jìn)教室，而這一天剛好楊老師向教室走來(lái)。她一看我們一個(gè)個(gè)沖下來(lái)，不排隊(duì)下來(lái)，就把教室里的同學(xué)叫出來(lái)重新排隊(duì)，等人到齊了，楊老師用命令的口氣要求我們排好隊(duì)走到電腦室的`門口，再要我們走回來(lái)。

　　走完后，我們正要進(jìn)教室，楊老師忽然叫我們停下來(lái)，叫我們重走，我們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地練了好多遍。上課鈴響了，楊老師才讓我們回教室�？�！楊老師很嚴(yán)厲吧！所以我們很守規(guī)矩。這也是我認(rèn)為楊老師是個(gè)好老師的原因。

　　還有一次，我們的課外活動(dòng)是50米接力賽。楊老師把我們分成兩組進(jìn)行比賽，一共要比三局，如果前兩輪都是一個(gè)隊(duì)贏，那就是代表第三局取消。第一輪我們贏了，而對(duì)手是黃睿昊跑時(shí)落下的。第二輪也是我們隊(duì)贏了，這樣他們的隊(duì)員忍不住了，想要打黃睿昊。楊老師看見了，立馬過(guò)來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“跑得慢不是黃睿昊的錯(cuò)，只要他肯多練習(xí)練習(xí)，一定能成為一個(gè)飛毛腿的。”果然不久以后黃睿昊比以前跑得快多了。我認(rèn)為是在楊老師鼓勵(lì)的作用下黃睿昊回去練習(xí)了之后才跑這么快的�？�！楊老師多么地會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生�。�

　　楊老師教書有方，教導(dǎo)有法。會(huì)鼓勵(lì)別人，促使學(xué)生進(jìn)步。我認(rèn)為楊老師是一位優(yōu)秀的好老師！

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