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勇于突破作文六年級(jí)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的勇于突破作文六年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勇于突破作文六年級(jí)1
在那個(gè)廣場(chǎng)上，我又一次見(jiàn)到了令人望而生畏的玻璃棧道。玻璃下形形色色的人們悠然自得，玻璃上的我卻瑟瑟發(fā)抖。
輕輕地邁了一步，心里的恐懼就一下子躥了上來(lái)。正要向后退，一只大手抓住了我，是我的'父親。
“既然你選擇邁出這一步，那就走過(guò)來(lái)，不要向后退�！�
“不行，我害怕�！蔽胰矶荚诳咕�，可自己就像被束縛住了一般，無(wú)法反抗，無(wú)可奈何。
“你可以先走在這些鋼索上，這會(huì)對(duì)你有很大的幫助�！备赣H為我想出了對(duì)策，這或許是他的一點(diǎn)退讓吧，但也是最后的退讓。
因?yàn)樗诠膭?lì)著我的同時(shí)，也緊緊地拉住我，他知道，我隨時(shí)會(huì)逃跑。但這次，我決定要走過(guò)去，這一步終究要邁的，總不能一輩子這么懦弱吧。而我也就真的咬著牙走了過(guò)來(lái)。
“啊……”我長(zhǎng)舒了一口氣，我真的走過(guò)來(lái)了。
的確，我對(duì)高的事物極其恐懼，可這世界上偏偏有這樣一個(gè)令人討厭的東西——玻璃棧道。它帶給了我無(wú)盡的煩惱。每次都有一個(gè)聲音在提醒著我自己的懦弱，“不，我不行�！笨烧娴慕�(jīng)歷后，便發(fā)現(xiàn)也沒(méi)什么。從前的懦弱變?yōu)榱擞赂遥瑥那暗目謶肿優(yōu)榱俗孕拧?/p>
一塊塊透明的玻璃，一根根結(jié)實(shí)的鋼索，筑起了我的勇氣。
勇于突破作文六年級(jí)2
在一個(gè)假動(dòng)作后我投籃了，皮球劃出了一道美麗的弧線，隨著我的心跳在籃筐上跳動(dòng)著……
我喜歡打籃球，喜歡籃球被手指輕輕撥動(dòng)落入籃筐中的感覺(jué)，更喜歡籃球在碰撞地面后發(fā)出的那清脆的聲音，但是，我在真正的比賽中卻無(wú)法感受到那種愉悅。
投丟球后隊(duì)友的指責(zé)，讓我難以接受。于是我每場(chǎng)比賽都盡量跟在隊(duì)友身后，生怕失誤。
又是一場(chǎng)隊(duì)內(nèi)訓(xùn)練賽，可是我連一次獨(dú)立進(jìn)攻也沒(méi)有完成，我心想：就算累死也比被隊(duì)友們指責(zé)強(qiáng)。
在暫停的時(shí)候，教練對(duì)我采取了強(qiáng)迫的手段：“這場(chǎng)球你必須獨(dú)立進(jìn)攻六次以上，少一次就圍著球場(chǎng)跑一圈！”
我沒(méi)有做到，整場(chǎng)比賽我沒(méi)有一次獨(dú)立進(jìn)攻，于是我圍著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑了六圈。在跑步的過(guò)程中，我的心里發(fā)生了微妙的'變化。
我仍然清晰地記得，那是第二場(chǎng)比賽開(kāi)始十分鐘的時(shí)候，我嘗試著獨(dú)立進(jìn)攻，終于，籃球落入了框中，我成功了！我高舉雙手，興奮的歡呼著！
有了這次勇敢的嘗試，我不再怕隊(duì)友們的指責(zé)，不再抵觸教練用如此嚴(yán)厲的方式來(lái)訓(xùn)練我，相反，我要感謝他們，幫助我邁出這勇敢的第一步。
勇于突破作文六年級(jí)3
我想很多時(shí)候我們?cè)谙雴?wèn)題和做事情的時(shí)候都應(yīng)該有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。無(wú)論做什么樣的事情，無(wú)論這件事情是大還是小，都應(yīng)該認(rèn)真去對(duì)待。這好像我在辯論隊(duì)待過(guò)一段時(shí)間，在里面我也學(xué)到了很多，思維方式不同。
這好像在大學(xué)里參加各種各樣的講座，是無(wú)聊的也好，有用的也好，在其中多多少少都會(huì)學(xué)到一些東西，只要你認(rèn)真聽(tīng)，愿意聽(tīng)仔細(xì)聽(tīng)的話。
可是不同的是對(duì)于不同的人，也會(huì)有著不一樣的效果和反應(yīng)的。如果你一直以來(lái)都對(duì)著這樣的人，對(duì)牛彈琴，或者是說(shuō)著一些他永遠(yuǎn)都理解不了的`話，超出他的能力接受范圍之內(nèi)，那么這件事情就是你的錯(cuò)了。
即便是你產(chǎn)生再多的抱怨，別人也未必能夠聽(tīng)得進(jìn)去，你一個(gè)人憋在這里憋死，別人也不會(huì)知道。
那些語(yǔ)不驚人死不休的人，存錢(qián)的時(shí)候我真的很討厭，可是我現(xiàn)在就覺(jué)得人生或許就應(yīng)該有那么一點(diǎn)點(diǎn)狂的味道。一直這樣中規(guī)中矩的生活，這要什么時(shí)候才是個(gè)頭，跟何況你感覺(jué)不到生活的精彩之處，又該如何去論道理呢？
只是我們應(yīng)該尋求一種突破。
這和那種從下而上的反叛意識(shí)不一樣。
勇于突破作文六年級(jí)4
20年來(lái)，中國(guó)還沒(méi)有一枚男子100米的亞運(yùn)金牌，可是，就在昨天，歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè)，中國(guó)選手勞義以10秒24拿下了男子100米決賽的金牌。
晚上7點(diǎn)多，男子100米決賽就要開(kāi)始了。勞義站在起跑線上，做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，神情鎮(zhèn)定。這次決賽有4名中國(guó)選手，其中兩名是國(guó)家隊(duì)的，另外兩名是香港隊(duì)員，而站在勞義旁邊的，就是上屆亞運(yùn)會(huì)100米的'冠軍，實(shí)力很強(qiáng)。
比賽開(kāi)始了，發(fā)令槍一響，八名運(yùn)動(dòng)員同時(shí)沖出了起跑線，開(kāi)始勞義沒(méi)有調(diào)整好節(jié)奏，在八個(gè)人里面他并不是起跑最快的，可他在50米的位置漸漸地追了上來(lái)。只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，努力地?cái)[動(dòng)著手臂，奮力向前一米一米地超越著其他對(duì)手，終于在只剩20米的位置趕上了上屆亞運(yùn)會(huì)的冠軍，還有20米，勞義領(lǐng)先了！還有10米！5米！沖刺！當(dāng)時(shí)，還有另一名運(yùn)動(dòng)員也幾乎同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，但在慢鏡頭回放中，我看到，勞義以微弱的優(yōu)勢(shì)，終于贏得了這場(chǎng)比賽。
看著勞義舉著國(guó)旗，在跑道上自豪地繞場(chǎng)一周的情景，我明白了，只要肯拼搏，即使一開(kāi)始處于弱勢(shì)也不要緊，只要通過(guò)努力，也能取得最終的勝利。加油！廣州！加油！中國(guó)！
勇于突破作文六年級(jí)5
記得有一句很有哲理的話：人生最大的敵人，不是別人而恰恰是你自己，你能打敗自己，就能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切敵人！
我們的`敵人怎么會(huì)使我們自己呢！想一想，這其中有著意味深長(zhǎng)的道理。有的同學(xué)遇到一點(diǎn)點(diǎn)很小的挫折，就把它無(wú)限地放大，以為自己力不能及，失敗乃是天意。有的以為自己天賦不足，能如此已是難能可貴了。自我滿足自我安慰自我墮落是我們?cè)S多人只停留在原地點(diǎn)上，左右環(huán)顧，踟躕不前！
如果我們能用更遠(yuǎn)一點(diǎn)的眼光剖析自己呢？面對(duì)失敗，我們應(yīng)該總結(jié)教訓(xùn)，我們因何而失敗。帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，前進(jìn)的路途上即使再有風(fēng)雨，我們也能一樣從容！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，我們只有戰(zhàn)勝自己的畏懼與惰性，才能一步步走上成功的明天！
實(shí)際上，如果你不斷與自己的弱點(diǎn)作斗爭(zhēng)，那么你就是在不斷地突破自己：你克制了自己不再打網(wǎng)絡(luò)游戲，而把精力投入學(xué)習(xí)；你趕走了瞌睡蟲(chóng)又攻克了一道難題；你控制了買(mǎi)小食品的欲望把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了你自己喜歡的一本書(shū)這一點(diǎn)一滴的生活細(xì)節(jié)都是你戰(zhàn)勝了自己，向著更美好的未來(lái)在邁進(jìn)！
朋友們，同你自己的弱點(diǎn)作斗爭(zhēng)吧，突破自己，明天才能更美好！
勇于突破作文六年級(jí)6
加油，加油！”運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。一聲聲加油，一聲聲歡呼，一聲聲吶喊，都凝聚在這紅白跑道上。眼看男子400米決賽馬上就要開(kāi)始實(shí)行了，我和朋友拿著相機(jī)趕往比賽地點(diǎn)。我班的方世豪同學(xué)參加了此次比賽。在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，方世豪同學(xué)跳的拉丁舞驚艷了全場(chǎng)，他那優(yōu)美的舞姿，帶動(dòng)了全場(chǎng)，大家都一起跳了起來(lái)。
只見(jiàn)他做了一個(gè)預(yù)備姿勢(shì)。發(fā)令員在喊各就各位時(shí)，方世豪已經(jīng)充滿自信，隨時(shí)隨地準(zhǔn)備沖出去�！芭椤钡囊宦�，發(fā)令槍響了。他象一支離弦的箭，又象一匹脫疆的馬，飛快地沖了出去。我拿著相機(jī)，拍下了他起跑時(shí)那很瀟灑的樣子。我們都一直在為他加油，他被我們的.加油聲激勵(lì)了，在快到終點(diǎn)時(shí)，他邁著矯健的步伐，沖向了終點(diǎn)，后面的運(yùn)動(dòng)員也在沖刺。方世豪大汗淋淋，拼了命的向終點(diǎn)沖去。只差幾步了，他用盡全身的力氣，大步向勝利邁去。�。∷A了，他贏了！我們?yōu)樗麣g呼，他自己高興的都跳了起來(lái)，與我們擊掌。他以1分06秒的好成績(jī)贏得了第一名！這個(gè)小小的男孩，居然突破了極限，超越了自己。
方世豪，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣，你能突破極限，超越自己，你是最棒的！
勇于突破作文六年級(jí)7
井底的青蛙質(zhì)疑井的開(kāi)闊，才能沖出深井，遇見(jiàn)廣闊的天空；水里的魚(yú)兒質(zhì)疑江河的寬廣，才能勇往直前，游進(jìn)洶涌的大海；林中的鳥(niǎo)兒質(zhì)疑森林的幽深，才能搏擊上空，飛向更遼遠(yuǎn)的天際。我們也一樣，敢于質(zhì)疑，才能有新的突破。
小時(shí)候，我們常常會(huì)以為腳下的幾方土地就是整個(gè)世界，以為父母說(shuō)的話都是真理，但人生不是停滯不前的，當(dāng)你開(kāi)始質(zhì)疑你從前的認(rèn)知，你將步入一個(gè)新的階梯。老師常常教我們要自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為的是讓我們能夠?qū)W會(huì)質(zhì)疑，有所進(jìn)步。
有質(zhì)疑才會(huì)有探索，有探索才會(huì)有發(fā)現(xiàn)。萬(wàn)事的`成功都離不了最開(kāi)始的質(zhì)疑與好奇，小到我們對(duì)數(shù)學(xué)題的思考，大道科學(xué)家的研究，無(wú)一不是這樣。
中國(guó)研制航天飛船時(shí)，也曾遇到過(guò)各種困難，經(jīng)過(guò)一系列的質(zhì)疑，猜測(cè)，探索，思考，才能夠成功。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡，也曾產(chǎn)生過(guò)一系列的質(zhì)疑，每一次失敗都是對(duì)于質(zhì)疑的嘗試。牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，也是因?yàn)橐粋�(gè)蘋(píng)果的落地而產(chǎn)生質(zhì)疑。
一切發(fā)現(xiàn)都源于人的質(zhì)疑與嘗試，不要畫(huà)地為牢，將自己囚禁在自己渺小的認(rèn)知里，敢于質(zhì)疑才會(huì)有收獲。在質(zhì)疑里，你可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的世界。
勇于突破作文六年級(jí)8
初秋，帶了桂花香，還有翠苑中學(xué)第二十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
空氣中飄著雨絲，秋風(fēng)帶來(lái)陣陣涼意。一切的一切都擋不住同學(xué)們的熱情。第二十六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在黃龍?bào)w育中心正式拉開(kāi)帷幕。
最開(kāi)始，是翠中最有特色的開(kāi)幕式，每個(gè)班都有自己的.風(fēng)格。在這有遠(yuǎn)古時(shí)代的原始人，還有充滿神秘氣息的雅典“公民”。連小黃人，瑪麗奧和大白也都來(lái)賣(mài)個(gè)萌。我們班的班服也別出心裁，上面有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的微笑。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有的不僅是同學(xué)，和老師們的創(chuàng)新還有運(yùn)動(dòng)員的奮斗不息的精神。
百米比賽中我們班的舒涵與周艷兩個(gè)同學(xué)奮勇拼搏，爭(zhēng)得了第二、第三名的好成績(jī)！
在女子四乘一百米接力中，女生憑借團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持的精神穩(wěn)拿桂冠。
我們班還有許多同學(xué)是令人十分敬佩，的他們參加了一千五百米這考驗(yàn)毅力的項(xiàng)目，挑戰(zhàn)自我！踏上跑道是一種選擇；離開(kāi)起點(diǎn)是一種勇氣；馳騁賽場(chǎng)就是一種成功。
我們班還有許多同學(xué)是令人十分敬佩，的他們參加了一千五百米這考驗(yàn)毅力的項(xiàng)目，挑戰(zhàn)自我！踏上跑道是一種選擇；離開(kāi)起點(diǎn)是一種勇氣；馳騁賽場(chǎng)就是一種成功。
勇于突破作文六年級(jí)9
如果沒(méi)有一次次地克服困難，我們是不會(huì)成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步的。
小時(shí)候，我特別怕騎自行車(chē)，每當(dāng)看到自行車(chē)，我就特別恐懼，于是在母親的'鼓勵(lì)下，我坐在自行車(chē)上面準(zhǔn)備踩腳踏。突然，我跌倒了，“�。『锰��！蔽遗瓪鉀_沖地扔下了自行車(chē)走了。我突然看到了一個(gè)小男孩騎著自行車(chē)飛快地奔馳而來(lái)，這時(shí)，我興奮地想：好酷呀！我還是要騎自行車(chē)，我又跑到家中，騎了自行車(chē)。恐懼仿佛一個(gè)惡魔一般，讓我猶豫不決很久，我到底是騎還是不騎呢？我突然想到了我倒在地上的情景，最后還是“惡魔”戰(zhàn)勝了。我無(wú)情地將自行車(chē)推倒在地。我跑出了家門(mén)，又看見(jiàn)了一群頑皮的小男孩在比賽，只見(jiàn)一號(hào)選手奮力地踩腳踏。騎得特別快，恐怕與風(fēng)為戰(zhàn)，也能更勝一籌吧！我好羨慕呀！這時(shí)我的爸爸看穿了我的那猶豫的心理，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我們不要害怕恐懼�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，在爸爸的幫助下，我成功學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我的心中像喝了蜜一樣甜。
其實(shí)做什么事情都有困難，絕不可能一帆風(fēng)順，困難一點(diǎn)也不可怕，只要你有勇氣，一定能戰(zhàn)勝它。
勇于突破作文六年級(jí)10
我害怕被別人注視，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在擔(dān)心我是否做錯(cuò)了事情，在意別人的觀點(diǎn)和看法。單技課老師告訴我：他看到過(guò)一個(gè)調(diào)查，在倫敦的街頭采訪一些行人，問(wèn)他：你想對(duì)曾經(jīng)的自己說(shuō)什么。老師告訴我，有很多人這么回答：放開(kāi)點(diǎn)，不用在意別人的眼光。聽(tīng)到這句話，我不禁回憶起曾經(jīng)的自己因?yàn)椴粔蜃孕攀チ硕嗌贆C(jī)會(huì)，未來(lái)又會(huì)錯(cuò)過(guò)多少機(jī)遇�，F(xiàn)在的我也希望這么警醒曾經(jīng)的自己。
每當(dāng)我下定決心想做出改變時(shí)，要不就是沒(méi)有機(jī)會(huì)，或仍然對(duì)心理壓力這座巨峰望而卻步。在英語(yǔ)課上我接到通知說(shuō)要演英語(yǔ)劇，老師指定的名單里有我的名字。我很意外，卻沒(méi)有勇氣拒絕，所以就將就試試了。我們已經(jīng)熟悉了《音樂(lè)之聲》的劇本，然而老師讓我們更換了《賣(mài)火柴的小女孩》。雖然我只有幾句臺(tái)詞。
經(jīng)過(guò)不到一周的正式準(zhǔn)備我們就要展演了。我換上了衣服，坐在禮堂里我就感受到了莫名的.壓迫感，但我知道我必須要克服恐懼，抓住這個(gè)不可多得的機(jī)會(huì)。當(dāng)我真正站在舞臺(tái)上，上百雙眼睛注視著我，我卻不那么緊張了。下了臺(tái)，我感到前所未有的快樂(lè)與輕松。當(dāng)我突破了這個(gè)瓶頸，我發(fā)現(xiàn)，可能跳出這一步，外面的世界會(huì)更廣闊。
勇于突破作文六年級(jí)11
我的名字“致遠(yuǎn)”從諸葛亮的《誡子書(shū)》得來(lái)，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！奔耐兄改笇�(duì)我的美好希冀，然而，我卻沒(méi)能如其所愿。
在小學(xué)，成績(jī)優(yōu)異的我有些飄飄然的感覺(jué)，每天花更多的`時(shí)間在玩樂(lè)上，甚至一度認(rèn)為寫(xiě)作業(yè)是在做無(wú)用功。在期中與期末兩次考試中受挫，我仍不自覺(jué)地開(kāi)始找各種理由解釋，最后，忍無(wú)可忍的班主任給我的家長(zhǎng)打電話。
當(dāng)天晚上，母親對(duì)我發(fā)了脾氣，我第一次看到她如此的焦急。我害怕極了，淚水止不住的流淌下來(lái)，自己仿佛是被圍困的項(xiàng)羽，無(wú)顏再見(jiàn)江東父老。時(shí)間漸晚，母親火氣消了大半，提議與我一同補(bǔ)欠下的功課，為我擦拭臉頰上的淚痕，說(shuō)到：“事已經(jīng)發(fā)生了，時(shí)間不會(huì)倒流，事情不可再重來(lái)，唯有秉持努力向前的初心，繼續(xù)追逐絢爛的彩虹！”
母親的話語(yǔ)讓我陷入深深的自責(zé)，我逐漸意識(shí)到，學(xué)習(xí)是個(gè)慢功夫，是段馬拉松，需要持之以恒方能獲得成果，就像“突破”，絕不是一蹴而就，而是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)間后才能產(chǎn)生的。
你可以以最快的速度“登頂”，但是需要花更多的精力去經(jīng)營(yíng)已有的一切。
勇于突破作文六年級(jí)12
記得有一句很有哲理的話：人生最大的敵人，不是別人而恰恰是你自己，你能打敗自己，就能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切敵人！
我們的敵人怎么會(huì)使我們自己呢！想一想，這其中有著意味深長(zhǎng)的道理。有的同學(xué)遇到一點(diǎn)點(diǎn)很小的'挫折，就把它無(wú)限地放大，以為自己力不能及，失敗乃是天意。有的以為自己天賦不足，能如此已是難能可貴了。自我滿足自我安慰自我墮落是我們?cè)S多人只停留在原地點(diǎn)上，左右環(huán)顧，踟躕不前！
如果我們能用更遠(yuǎn)一點(diǎn)的眼光剖析自己呢？面對(duì)失敗，我們應(yīng)該總結(jié)教訓(xùn)，我們因何而失敗。帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，前進(jìn)的路途上即使再有風(fēng)雨，我們也能一樣從容！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，我們只有戰(zhàn)勝自己的畏懼與惰性，才能一步步走上成功的明天！
實(shí)際上，如果你不斷與自己的弱點(diǎn)作斗爭(zhēng)，那么你就是在不斷地突破自己：你克制了自己不再打網(wǎng)絡(luò)游戲，而把精力投入學(xué)習(xí)；你趕走了&ldqu
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朋友們，同你自己的弱點(diǎn)作斗爭(zhēng)吧，突破自己，明天才能更美好！
勇于突破作文六年級(jí)13
一個(gè)星期日的下午，媽媽帶我去玩小勇士，一周前我都想去嘗試一下。一進(jìn)王府井的大門(mén)，我就焦急的跑向小勇士�？墒切∮率砍霈F(xiàn)在我面前時(shí)才發(fā)現(xiàn)它足足有兩層樓那么高！還沒(méi)爬我就有點(diǎn)害怕了，但是媽媽已經(jīng)給錢(qián)了，我只能硬著頭皮去了。
才上了第一層向下一看，媽媽剛好在我的腳下，我感覺(jué)好像也沒(méi)那么高，也沒(méi)那么害怕了。于是我勇敢地走向前去，一層走到一半的時(shí)候一段梅花樁擺在我的眼前，我站在那里手足無(wú)措，嚇得瑟瑟發(fā)抖，哭著一動(dòng)不動(dòng)。媽媽立即跑過(guò)來(lái)，用手扶穩(wěn)我的'腳，我的心里安穩(wěn)了一些，想起了《彩虹鴿》上面說(shuō)的：“那些完全被恐懼吞噬的人類(lèi)往往都是死于自己的手中�！彼晕以俅纬霭l(fā)了。
經(jīng)過(guò)每一道關(guān)卡時(shí)，我都先用左手緊緊抓住繩子再輕輕邁上右腳，站穩(wěn)后再用右手抓繩子邁左腳，就這樣我慢慢地前行，當(dāng)我上到最高一層時(shí)，往下一看，媽媽都變得好小了。最后一關(guān)，居然是要從五六米高的一個(gè)長(zhǎng)桿上滑下來(lái)，當(dāng)叔叔把我放上去時(shí)，我的心都快要跳出來(lái)了，幸好下降的速度不算很快也很平穩(wěn)，不到3秒鐘我就安全地著地了，緊繃的心終于放松了。
當(dāng)我再抬頭望一望小勇士時(shí)，我難以置信我成功地完成了挑戰(zhàn)！
勇于突破作文六年級(jí)14
走上講臺(tái)，臺(tái)下刺眼的視線“照”的我不敢抬頭。不出所料，在短短的幾分鐘內(nèi)，我讀錯(cuò)了十余字。在這時(shí)，我想解釋是自己的`自尊心在作怪，但我的老師卻告訴我，這是虛榮心。
我在遇到未知事件時(shí)總會(huì)十分緊張，這讓我害怕上臺(tái)，但那次，改變了我。
我來(lái)到課堂上，老師正為我們講授知識(shí)，老師希望我們達(dá)到三個(gè)目標(biāo)，“自信”、“自尊”、和“自律”。所謂的“自尊”就是希望我們能正確的面對(duì)錯(cuò)誤。
次日，我又來(lái)到了課堂上，今天老師讓我們讀作文，由于一些原因，作文需要我讀，我很緊張，即使從小我就渴望和其他同學(xué)一樣，寫(xiě)出十分優(yōu)美的文章。
第一名同學(xué)讀完后我更加緊張，后來(lái)讀到第三位同學(xué)的時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系不讀了，心中的緊張感立刻就消失了，寫(xiě)作文的時(shí)候，我遲遲不愿動(dòng)筆，在心里思考，我不愿上前朗讀作文，不就是在逃避嗎？如果不能正視問(wèn)題，何時(shí)才能達(dá)到“自尊”，這與作文寫(xiě)的好與不好無(wú)關(guān)。我望著附近的同學(xué)，又望著遠(yuǎn)處的老師，心中充滿了感慨。
我知道，要想獲得“自尊”，應(yīng)從自己身上做起，而不是把注意力放在別人身上，擔(dān)心讀錯(cuò)了會(huì)被嘲笑。相信對(duì)我而言，這一次的經(jīng)歷就是突破吧。
勇于突破作文六年級(jí)15
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸決定騎自行車(chē)到鷹東收費(fèi)站，下午2點(diǎn)，我和爸爸帶著水和一些食物，整裝待發(fā)。
慢慢地，我們就騎出了院子的大門(mén)，來(lái)到了寬闊的馬路旁邊，馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)子真多呀！那些汽車(chē)“呼”的.一聲，閃電般的速度從我們的眼前一躍而過(guò)，嚇得我渾身冒冷汗。一下子，我們就來(lái)到了黎溫高速的連接線，這里的車(chē)子相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比市區(qū)少一些，所以，我和爸爸就加快了一點(diǎn)速度，右邊的田野在慢慢地向我們逼進(jìn)，一陣微風(fēng)吹在臉上，一下子，我感覺(jué)到鄉(xiāng)村比成城市里的空氣清新多了。我們繼續(xù)往前行，一棵棵小樹(shù)在向我們招手，小鳥(niǎo)在枝頭上唱著歡快的歌曲。在中途休息的時(shí)候，突然，我看見(jiàn)一只小蟲(chóng)子飛到了路邊的一棵樹(shù)上，我決定要下去看個(gè)究竟。“原來(lái)是一只牽牛呀_！我驚訝的對(duì)爸爸說(shuō)。我把它抓住放進(jìn)了自行車(chē)坐墊下的袋子里，它在袋子里爬來(lái)爬去，不時(shí)地發(fā)出“吱吱吱”的聲音，像是在給我們唱一支動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我們繼續(xù)往前騎。
轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了目的地——鷹東收費(fèi)站，在終點(diǎn)我們盡情地享受著成功的喜悅。休息了一陣子，我們懷著愉悅的心情騎上車(chē)趕往回家的路上……。
這一次，我和爸爸騎了二十公里左右，突破了紀(jì)錄。
勇于突破作文六年級(jí)16
人總是在突破中自我成長(zhǎng)，那一次我嘗試了一次突破自我。
一天，我和爸爸媽媽來(lái)到奶奶家吃飯。吃飯的時(shí)候，老爸說(shuō)我們每個(gè)人都必須說(shuō)幾句吉祥的話，不然就沒(méi)有他的飯。這話一出口，我的面上倒是很淡定，但是心里早就開(kāi)始緊張了，我是最不會(huì)說(shuō)話的了，還要我說(shuō)好幾個(gè)，這不是存心為難我嗎？開(kāi)始吃飯的時(shí)候，老爸順手就拿起了酒杯，噼里啪啦的就說(shuō)了一大堆，媽媽緊接著也說(shuō)了幾句。最后它們還未爺爺奶奶準(zhǔn)備了一件禮品，爺爺奶奶開(kāi)心的不得了，真是太厲害了。
接下來(lái)就是我了，我還在想說(shuō)什么呢，爸爸已經(jīng)迫不及待的'催我了。我想了想，然后拿起我的小杯子，猶豫了一會(huì)兒，在眾人期盼的眼光中，張開(kāi)嘴準(zhǔn)備說(shuō)，但是就是開(kāi)不了口。心里實(shí)在是沒(méi)有膽氣，臉都有些憋紅了，但是如果再不說(shuō)的話，他們就要笑話我了。于是我深吸一口氣之后，說(shuō)了幾句，然后他們不但沒(méi)有笑話我，反而給我鼓起了掌。我知道這是爸爸想要鍛煉我說(shuō)話的本領(lǐng)呢。
我知道只有不斷的突破我自己，我才能不斷的成長(zhǎng)，這是一次非常好的嘗試，以后一定也要多多嘗試這樣的事情。
勇于突破作文六年級(jí)17
差不多所有的小朋友都有過(guò)睡覺(jué)時(shí)摔下床的經(jīng)歷，但我的那一“摔”卻與眾不同，令人捧腹大笑，因?yàn)槲沂窃诎职謰寢尩闹刂胤婪断�，“轉(zhuǎn)道”床腳摔下來(lái)的。
很小的時(shí)候，我的.睡相很糟糕，時(shí)常會(huì)一邊睡覺(jué)，一邊還要蹬被子，爸爸媽媽經(jīng)常在半夜看見(jiàn)我白白胖胖的大腿露在外面，被子已經(jīng)被我踢得亂七八糟。尤其我的頭還會(huì)轉(zhuǎn)向，一開(kāi)始，我的頭還能老老實(shí)實(shí)地躺在枕頭上，睡不了一會(huì)兒，頭就離開(kāi)了枕頭。當(dāng)早晨醒來(lái)，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的腳放在枕頭上，頭卻朝向了床腳。
爸爸媽媽知道我的睡相很難看，擔(dān)心我睡下床，所以，采取了許多措施嚴(yán)加防范，他們常常會(huì)在床兩邊放上兩大堆被子保護(hù)我。哪怕是這樣，有一天半夜，他們還是被“砰”的一聲“巨響”驚醒了，他們順手摸我，可怎么也摸不著。他們只好開(kāi)燈，下床來(lái)，終于在地上發(fā)現(xiàn)了睡得香噴噴、直流口水的我，原來(lái)我從床腳那邊摔下去了。
長(zhǎng)大以后，經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽提起這事，每次他們都因我突破重圍的“本事”而大笑不已，連我自己也笑得肚子疼。我的調(diào)皮好動(dòng)，真是超出了大人們的想象。
勇于突破作文六年級(jí)18
“你最近什么情況：再這樣下去你還有救了嗎？”寂靜的房間里，媽媽的話顯得格外凝重。
我望著媽媽，與她對(duì)視了幾秒，最終低下了頭，回答道：“哦�！边@一刻，空氣仿佛凝固了，似乎是我的消極導(dǎo)致媽媽沉默了許久。即使沒(méi)有去看她，也能感受到那銳利的'目光從我身上劃過(guò)�！鞍��！眿寢尩囊宦晣@息，打破了尷尬的局面，我抬起了頭�！拔医o你講個(gè)故事，你聽(tīng)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭聽(tīng)她緩緩講述。“很多人認(rèn)為，鷹可以在天空中展翅高飛是它們的本能，可事實(shí)并非如此”我的瞳孔放大，逐漸對(duì)此故事充滿興趣�！彼鼈冇變簳r(shí)，是不敢飛的，站在枝頭，心中膽怯，鷹媽媽便將鷹寶寶丟下懸崖，在此過(guò)程中，它們努力掙扎過(guò)，翅膀折斷過(guò)、遍體鱗傷過(guò)……就這樣，一次又一次訓(xùn)練，不斷失敗不斷失敗，直到成功。在危機(jī)關(guān)頭，它們用力扇動(dòng)自己的翅膀，眼看就要摔在地面，它們卻飛了起來(lái)�！�
故事講完，我什么也沒(méi)說(shuō)，心中卻回味無(wú)窮。想到遇見(jiàn)困難就退縮的我，不禁愧疚。
媽媽似乎看出了我內(nèi)心的想法，冷默的表情里竟有一絲笑意。我無(wú)話想說(shuō)，也無(wú)話可說(shuō)，只是拿起桌上的筆，繼續(xù)做著練習(xí)題、渴望下一次的驚鴻一瞥……
勇于突破作文六年級(jí)19
在我小學(xué)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我光榮的成為了一名運(yùn)動(dòng)員，參加1000米迷你中長(zhǎng)跑。
我的內(nèi)心十分的激動(dòng)，卻又不安。激動(dòng)的是我終于成為了運(yùn)動(dòng)員，在六年的.小學(xué)生活中沒(méi)有遺憾；不安的是我無(wú)法承受1000米的壓力，不僅自己丟臉，還給班級(jí)抹黑。為此，我苦練1000米，終于將9分鐘的速度提升到6分鐘。
終于，在這周四下午，我興奮、緊張、激動(dòng)地迎來(lái)了這次比賽。
這一下午，我的內(nèi)心都“波瀾壯闊”。
這時(shí)，世界上最難聽(tīng)的聲音———“請(qǐng)六年級(jí)男子迷你中長(zhǎng)跑的同學(xué)到比賽起點(diǎn)集中”響起了
我惴惴不安地走向了起點(diǎn)，開(kāi)始了比賽。
只聽(tīng)“叭”的一聲清脆的發(fā)令槍響，所有的參賽選手都象離弦之箭一樣飛了出去。而我卻以慢八拍的速度跑了出去，我要保存體力！
不知不覺(jué)中，比賽進(jìn)入了第三圈，我的體力有些不支了，但是，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)、老師、家長(zhǎng)們的加油聲！我咬緊了牙關(guān)，加快了速度！
比賽進(jìn)入了最后一圈，我覺(jué)得腹部一陣疼痛，只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“加油！沖刺！沖刺！沖刺！”
我立即使用了全身最后的力氣，向終點(diǎn)沖刺了過(guò)去。這1000米我用了5分32秒。
這次比賽且無(wú)論誰(shuí)超過(guò)了我，我超過(guò)了誰(shuí)，但至少我超過(guò)了我自己！
勇于突破作文六年級(jí)20
今天我和我媽約定書(shū)法課結(jié)束后坐車(chē)回家。
書(shū)法課結(jié)束。我蹦蹦跳跳地收拾好東西，開(kāi)心地拿起手機(jī)，撥通媽媽的電話，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我下課了！”溫柔的.媽媽勸解道：“好了，寶貝，小心點(diǎn)。記得過(guò)馬路走人行橫道！祝你一路順風(fēng)！”“好的�！蔽逸p快地回答。
我走到十字路口，公交站在我斜對(duì)面。我發(fā)現(xiàn)一邊綠燈只剩2秒了。我想，“我寧愿等一分鐘，也不要抓一秒鐘。安全第一�！蔽疫x擇了另一條可以通行的人行道。就在第一條人行道后，我發(fā)現(xiàn)公共汽車(chē)在我身邊。“哦，太晚了，我能怎么辦？我不想錯(cuò)過(guò)這么及時(shí)的公共汽車(chē)�！奔t燈變綠的時(shí)候，我四處看了看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)車(chē)了，就小跑著去汽車(chē)站上車(chē)。然后，我在口袋里搜了搜，摸了摸。最后發(fā)現(xiàn)角落里藏著兩枚1元硬幣，扔進(jìn)了投幣箱。這時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：‘終于安全上車(chē)了。’我找了個(gè)空位子坐下，開(kāi)始和媽媽視頻通話。
當(dāng)公共汽車(chē)到達(dá)車(chē)站時(shí)，我沿著路線回家。走著走著，我在視頻上發(fā)現(xiàn)了我媽，我媽也在視頻上發(fā)現(xiàn)了我能干。
這是我第一次一個(gè)人坐車(chē)回家。是一個(gè)很大的突破！
勇于突破作文六年級(jí)21
今天，我讀了一篇《小雞游泳》的短文，從中我明白了，只有不斷的去突破自己才能成功。
短文主要講了一只小雞看見(jiàn)一只鴨子在河里捉魚(yú)，十分妒忌。于是，它便對(duì)鴨子說(shuō)：“不就是游泳，我也會(huì)�！苯又吞铝怂�。最后成了一只“落湯雞”。
我認(rèn)為短文中的小雞很出色，雖然它知道自己的弱項(xiàng)就是游泳，但它很勇敢的下了水，不像我這么膽小。而且，它做出的這種舉動(dòng)讓我很驚訝，客觀存在居然不顧自己的生命去做自己想做的事。不過(guò)，在生活當(dāng)中我們還是應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，比如：小烏龜與小兔子要進(jìn)行一場(chǎng)比賽。小烏龜如果問(wèn)小兔子：“我們比賽游泳吧？”這就說(shuō)明小烏龜很聰明，它知道游泳是自己的長(zhǎng)處。如果小兔子答應(yīng)了，小兔子就是小傻瓜。但是，人的.一生也需要突破。雖然，小雞它落了水，但是它也很光榮，因?yàn)�，它比別人先知道自己的短處，就可以去避免。
在生活中也如此，小雞用勇氣贏得了對(duì)短處的認(rèn)識(shí)，我們也應(yīng)該像小雞一樣，突破自己的實(shí)力，去了解自己的短處，用勇氣將它戰(zhàn)勝。
在今后的生活中，我也會(huì)像小雞一樣，不斷的突破自己，將自己的短處變?yōu)殚L(zhǎng)處。
勇于突破作文六年級(jí)22
這次期末考試我考的不是很理想，不僅老師和爸爸媽媽，就連自己都覺(jué)得很慚愧。考的不好，一是粗心大意，二是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)，所以我決定利用這個(gè)假期時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。
這個(gè)假期我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天早睡早起，不看電視，不玩手機(jī)等電子產(chǎn)品，電子產(chǎn)品不僅危害我們的眼睛，還影響我們的`學(xué)習(xí)。每天按時(shí)完成課外閱讀，練字，背誦古詩(shī)及各科老師布置的暑假作業(yè)。因?yàn)槲业淖謱?xiě)得不工整美觀，所以每天需要多練字。爭(zhēng)取把字寫(xiě)得更加工整娟秀，課外閱讀必不可少。既可以開(kāi)闊眼界，又可以提高作文寫(xiě)作能力，空余時(shí)間再做一些課外習(xí)題來(lái)鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)，把老師給我們整理的重點(diǎn)知識(shí)再做一遍�！皽毓识隆毕嘈盼乙欢〞�(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，獲得更多的知識(shí)。
爸爸媽媽每天上班很辛苦，我除了完成我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。還要幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，比如掃地，拖地，洗碗，倒垃圾等等。做一個(gè)乖巧懂事的好孩子，不讓媽媽為我的學(xué)習(xí)還操心。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我自己的事情，只有把知識(shí)裝進(jìn)自己的腦袋里，才是屬于自己的財(cái)富。
勇于突破作文六年級(jí)23
也許在多年以前你們?cè)?jīng)有過(guò)一場(chǎng)相遇，在那一場(chǎng)相遇當(dāng)中結(jié)識(shí)之后，就一直保持著聯(lián)系。
我知道你一直都不喜歡的事，那樣單調(diào)而又重復(fù)的單一生活，就好像是你一直在坐著一個(gè)機(jī)器人做的事情，你覺(jué)得毫無(wú)新意，一直都想著吐槽跳槽。
可是時(shí)間過(guò)了很久以后，你如果依舊懷有這樣的想法，也許你就應(yīng)該思考一下是不是自己的問(wèn)題？如果你一直都持續(xù)著這樣一種狀態(tài)，而有沒(méi)有勇氣去改變的話，這可能就是你自己做人的'方式問(wèn)題啦。
如果說(shuō)我們現(xiàn)在所遇到的這一切都是不能夠讓自己滿意的，那我們就應(yīng)該少說(shuō)多做去，做一些真正符合實(shí)際，并且能讓自己改變現(xiàn)狀的一些事情，只有這樣才能夠有新的突破。
以前的時(shí)候我喜歡看丁墨的小說(shuō)，可是后來(lái)看著看著就感覺(jué)那種單一的感覺(jué)讓人難受，就好像我曾經(jīng)因?yàn)橐槐緯?shū)很喜歡天下歸元的小說(shuō)風(fēng)格，可是到后來(lái)看多了風(fēng)格卻感覺(jué)每一本都相似，每一本都像是對(duì)第一本的模仿。
所以從那以后，我就知道不管是什么樣的事情都是需要突破和創(chuàng)新的。如果始終都以一種單一的模式進(jìn)行下去就算是你自己感覺(jué)不厭倦，可能別人都會(huì)感覺(jué)很煩。
勇于突破作文六年級(jí)24
今天，我讀了一篇《小雞游泳》的短文，從中我明白了，只有不斷的去突破自己才能成功。
短文主要講了一只小雞看見(jiàn)一只鴨子在河里捉魚(yú)，十分妒忌。于是，它便對(duì)鴨子說(shuō)：“不就是游泳，我也會(huì)。”接著，就跳下了水。最后成了一只“落湯雞”。
我認(rèn)為短文中的小雞很出色，雖然它知道自己的弱項(xiàng)就是游泳，但它很勇敢的下了水，不像我這么膽小。而且，它做出的這種舉動(dòng)讓我很驚訝，客觀存在居然不顧自己的生命去做自己想做的事。不過(guò)，在生活當(dāng)中我們還是應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，比如：小烏龜和小兔子要進(jìn)行一場(chǎng)比賽。小烏龜如果問(wèn)小兔子：“我們比賽游泳吧？”這就說(shuō)明小烏龜很聰明，它知道游泳是自己的'長(zhǎng)處。如果小兔子答應(yīng)了，小兔子就是小傻瓜。但是，人的一生也需要突破。雖然，小雞它落了水，但是它也很光榮，因?yàn)�，它比別人先知道自己的短處，就可以去避免。
在生活中也如此，小雞用勇氣贏得了對(duì)短處的認(rèn)識(shí)，我們也應(yīng)該像小雞一樣，突破自己的實(shí)力，去了解自己的短處，用勇氣把它戰(zhàn)勝。
在今后的生活中，我也會(huì)像小雞一樣，不斷的突破自己，把自己的短處變?yōu)殚L(zhǎng)處。
勇于突破作文六年級(jí)25
周一課間操時(shí)，班主任付老師微笑地告訴我：“李暢，你的文章又發(fā)表了，老師向你表示祝賀！”聽(tīng)到老師熱切的話語(yǔ)后，我心里感到無(wú)比的高興和自豪，恨不得一蹦三尺高。當(dāng)自己的名字變成鉛字時(shí)，心里感慨萬(wàn)千，自己還真不敢相信自己的眼睛，雖然只是小小的“豆腐塊”，但畢竟對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是零的突破�；叵腴_(kāi)來(lái)，這不僅是父母多次鼓勵(lì)的結(jié)果，更是老師辛勤培育的收獲，這其中凝聚著多少老師和父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)啊。
在無(wú)數(shù)次的生命探尋中，我一次次用眼睛去發(fā)現(xiàn)生活的美、人性的真，用心靈去體會(huì)世界的多彩、感受著小小少年厚重的責(zé)任。在書(shū)海游弋的我接受著無(wú)數(shù)次的心靈撞擊，采擷著一朵朵靈感之花，慢慢地化成了筆尖下青澀的'文字，使我平生又增加了更多的期待。然而在一周的投稿結(jié)束后，我沒(méi)有等來(lái)屬于我的成功。在失落之時(shí)，我看到的是老師和父母那鼓勵(lì)和期盼的眼神，有一股神奇的力量降臨，一份無(wú)窮的自信油然而生。今天，我終于夢(mèng)想成真了！在自信的陽(yáng)光照耀下，我播撒下的希望種子終于發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果啦。
今后，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)思考，更加積極地寫(xiě)作投稿，爭(zhēng)取如老師所說(shuō)“一星期發(fā)表一篇文章”，做一個(gè)讓老師和父母引以為豪的好學(xué)生、好孩子。
勇于突破作文六年級(jí)26
我在和他們進(jìn)行各種交流的時(shí)候，其實(shí)也根本就不會(huì)在意其他的那些旁的問(wèn)題。我想要讓自己看到愛(ài)情的豐富，看到她對(duì)于我們的生活，也會(huì)產(chǎn)生了一些正面的.激勵(lì)作用，我們一直都在做一個(gè)讓自己喜歡的決定，也許走出去，從一開(kāi)始就讓人無(wú)比喜歡。
我喜歡的，我想我會(huì)專注，繼續(xù)喜歡下去。
如果這一條路，注定了一條孤單的旅程，那么將來(lái)索給我們帶來(lái)的每一個(gè)場(chǎng)景，其實(shí)都是讓人充滿了歡喜。
如果我可以在這條路上一直堅(jiān)持下來(lái)，到了最后，我追星，我酗酒，我所看到的每一個(gè)地方，其實(shí)都是開(kāi)滿了爛漫鮮花。
而我雙腳所能夠到達(dá)的地方，就是我一直都很喜歡的一種風(fēng)景吧。我一直都覺(jué)得，愛(ài)情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，其實(shí)只不過(guò)是一個(gè)空閑的安慰，我們?yōu)榱俗约旱膶W(xué)習(xí)，其實(shí)也是可以達(dá)到每一個(gè)自己想要的空余時(shí)間的。
我們一直都在拼命地復(fù)習(xí)，我們一直都非常喜歡，在自己的舒適區(qū)，想的很好，可是實(shí)際上，什么都沒(méi)有突破。
或許，不管我們走到哪里，都可以看到滿眼的爛漫山花，看到那些又內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的所有愛(ài)情，都開(kāi)始有了自己不一樣的地點(diǎn)和道理。
都是全新的思想呢。
都是突破。
勇于突破作文六年級(jí)27
謊言是用來(lái)掩飾過(guò)錯(cuò)的，我一直這樣想�？墒�，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
陰雨連天，窗外雷雨交加，同學(xué)們一個(gè)個(gè)不情愿地被趕回教室。
由于馬上要畢業(yè)了，同學(xué)們的心情自然沉重。而我，則把最好的朋友——你，拉到了圖書(shū)館。
“畢業(yè)后，還能再見(jiàn)嗎？”
我頓時(shí)迷惘了，我要怎樣回答呢？我不知道。這本是謊言的結(jié)尾，可我更不想看見(jiàn)他失望的面孔。
我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的眼中有了光彩，向我報(bào)以微笑。
回到家，百無(wú)聊賴地坐在電視前，我的'心還在想那件事。電視上播出了一條新聞：一位軍人戰(zhàn)死后，他的戰(zhàn)友用微信，假裝他，給他的家人發(fā)微信，持續(xù)了幾年。
這也是個(gè)謊言啊，可他……我被這條新聞瞬間震撼了。
善意的謊言是不怕被識(shí)破的，因?yàn)樗某霭l(fā)點(diǎn)是好的，是為別人著想的。相對(duì)而言，在我意識(shí)中的謊言，是自己內(nèi)心中不可逾越的坎，皆無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)。
這一刻，我對(duì)謊言又有了新的理解。
畢業(yè)后，我們又見(jiàn)了十幾次面，我始終沒(méi)有點(diǎn)破那個(gè)謊言。時(shí)至今日，我們已經(jīng)不再經(jīng)常聯(lián)系，但我收獲了一份真正的友情。
勇于突破作文六年級(jí)28
我從未有過(guò)突破自己的經(jīng)歷，直到那節(jié)體育課。
那節(jié)體育課上，老師讓我們跳大繩。我心里萬(wàn)分恐懼：“跳大繩？我還沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)�！�
眼看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都跳過(guò)去啦，只剩下我。我一個(gè)人停留在原地，望著跳過(guò)去的同學(xué)們。我心里一陣糾結(jié)，聽(tīng)著同學(xué)們?cè)谀沁吅爸骸凹佑�！”我心里更慌了�?/p>
正在我百感交集之時(shí)，突然，體育老師走過(guò)來(lái)。我的.心繃得更緊了，恨不得一下子叫出來(lái)。
我緊緊的拽著褲子，望著操場(chǎng)的綠地。面對(duì)老師，我什么也不敢說(shuō)。但是老師并沒(méi)有責(zé)罰我，只是讓我重新站隊(duì)，重新等待，重新嘗試。
又一次輪到我了，我緊張的要哭出來(lái)。面對(duì)著，給我加油打氣的同學(xué)們，我?guī)缀鯖](méi)有顏面跳過(guò)去。老師只是讓我嘗試，并沒(méi)有說(shuō)些別的，一瞬間我什么也沒(méi)有想，等聽(tīng)到老師喊三我就縱身一躍，跳過(guò)了我的“心理障礙”。
我舒了一口氣，心情平復(fù)了下來(lái)�？粗瑢W(xué)們，看著老師我開(kāi)心地笑了，那次是多么自然的笑。
經(jīng)過(guò)這次跳大繩，我收獲了很多，也收獲了成功，收獲了自信。
所以，我想說(shuō)：“世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，只要努力去嘗試，就會(huì)收獲成功。只要勇于突破自己心中的障礙，成功就在你不遠(yuǎn)之處了�！�
勇于突破作文六年級(jí)29
一次考試，我覺(jué)得每道題都寫(xiě)得對(duì)，沒(méi)有檢查，試卷一發(fā)下來(lái)我把一道題的一個(gè)零寫(xiě)掉了。
寒假的周末，我和姐姐哥哥去一個(gè)小樹(shù)林玩穿越障礙區(qū)的`游戲，有面具陣、野獸陣、刀槍陣等。這里機(jī)關(guān)重重，弄得我都不敢進(jìn)去。我小心翼翼的進(jìn)去，腳慢慢的抬起來(lái)，一個(gè)個(gè)走過(guò)去，哎！終于過(guò)去了，我嚇得冷汗都冒出來(lái)了�！昂秒y玩��！”
我來(lái)到排雷區(qū)也就是小樹(shù)林，我手拿探雷器，鋼絲鉗和洗米籮。樹(shù)林里有高樹(shù)、矮樹(shù)、灌木、荊棘，還有地雷就是鈴鐺誰(shuí)一踩，就要重新來(lái)。
我把探雷器放在地上，啊！我發(fā)現(xiàn)了彈片。“好多��！”我趕緊把探雷器放在灌木里面，再拉出來(lái)，把一個(gè)一個(gè)拿下來(lái)，放在洗米籮里，站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子，先用探雷器吸住，把吸鐵石從橡皮泥中取出來(lái)，把蓋子蓋上，把吸鐵石放到蓋子上，吧鐵絲繞回去。我站起來(lái)退后了幾步，一不小心被荊棘劃到了，真疼。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天的收獲蠻多的�！�
突破障礙游戲告訴我們：一定要團(tuán)結(jié)，不能遇到困難就退縮。
勇于突破作文六年級(jí)30
人的一生是要不斷突破的，而自己則是在突破中一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢成長(zhǎng)的。
周末我的課程不是很多，一節(jié)素描課、一節(jié)英語(yǔ)課，總共加起來(lái)只有四個(gè)多小時(shí)，因?yàn)闉椴皇峭惶�，我更是�?huì)浪費(fèi)許多時(shí)間。一般我都會(huì)在周五晚上給自己放個(gè)小假，只完成當(dāng)天隨筆就可以了，到時(shí)候星期六下午上午一般不干什么，下午去上課，傍晚回來(lái)寫(xiě)點(diǎn)兒作業(yè)再完成隨筆就回房間睡覺(jué)去了，到了星期天才感覺(jué)不妙，于是上午狂補(bǔ)作業(yè)，如果補(bǔ)不完的話，就在上完素描課狂奔回家寫(xiě)作業(yè)。每次寫(xiě)完作業(yè)都要到晚上10：00多了，第二天又要頂著兩個(gè)大大的黑眼圈去學(xué)校上課。
因?yàn)榻裉煜挛绲挠⒄Z(yǔ)課取消了，于是我打算利用一天的時(shí)間來(lái)完成周末所有的`作業(yè)。
說(shuō)干就干，早上讀完書(shū)后，我便手拿著pen勤筆及寫(xiě)，中午吃過(guò)午飯，稍微休息了半個(gè)小時(shí)左右就繼續(xù)完成作業(yè)，每一項(xiàng)作業(yè)我都規(guī)定了時(shí)間，到了時(shí)間就換下一項(xiàng)。最后空出一節(jié)課的時(shí)間去完善未完成的作業(yè)，這就比以前快了許多，在傍晚5：00多的時(shí)候，我就把所有作業(yè)全部完成了。
突破自我，相信優(yōu)秀的自己。
勇于突破作文六年級(jí)31
班級(jí)再一次舉辦了演講活動(dòng)。
上一次失敗了，但我不服輸，我要再一次走上講臺(tái)，突破自我。
其他同學(xué)演講時(shí)，我偷偷記誦著稿子。但我這個(gè)腦子呀，關(guān)鍵時(shí)刻偏偏掉鏈子，總是記不完整。
時(shí)間真快呀，很快到我了。顫顫巍巍走上臺(tái)，手腳不約而同地抖了起來(lái)。起初，講得挺好，很流暢�？墒牵降胶竺�，我的心越忐忑。慘了，錯(cuò)了，要是現(xiàn)在走下講臺(tái)或重講，同學(xué)們肯定會(huì)笑話我的。擺在后面的攝像已把我的一言一行全都被記錄下來(lái)了，要是發(fā)在班級(jí)群里，那多尷尬呀，還是趕緊編寫(xiě)吧。同學(xué)們，別看我講得行云流水，其實(shí)心里啊，早就慌死了。
不知怎地，無(wú)意中看見(jiàn)了幾個(gè)同學(xué)憋笑的情景，像是在期待我出丑似的。我當(dāng)然不能如他們意呀。每當(dāng)我記不住，又編不出時(shí)，我都會(huì)想起他們的'小心思，鼓勵(lì)著自己，不能出丑。短短幾分鐘，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，仿佛有好幾個(gè)小時(shí)，多么漫長(zhǎng)啊。
我演講完畢，迎來(lái)了同學(xué)們自發(fā)的掌聲。
這次演講，我發(fā)揮了所有干勁，盡了最大的努力。雖然有遺憾，但我自豪的是我突破了自我，證明了自己。
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