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五年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
買(mǎi)完自行車(chē)的第一天，我在小區(qū)學(xué)騎自行車(chē)，看見(jiàn)小區(qū)里有許多孩子在騎自行車(chē)，有六年級(jí)的、四年級(jí)的我生怕被他們撞到，就到小區(qū)后院學(xué)，我羨慕地看著他們熟練地在院子里穿梭，像小蛇一樣，自己真想馬上學(xué)會(huì)。
我因?yàn)榕滤さ�，就叫媽媽幫我在后面扶著�?chē)，我坐上自行車(chē)，一腳著地，一腳把踏板移到了合適的位置，右腳一蹬，左腳立刻收回來(lái)，和右腳一起踩踏板。我騎著，騎著，媽媽偷偷地放了手，聰明的我早已發(fā)覺(jué)，我想：哦！我學(xué)會(huì)騎車(chē)了。正當(dāng)我得意的時(shí)候，回過(guò)神一看，我的天呀！前面是一個(gè)大水灘，只聽(tīng)“啪”的一聲，我一不小心就摔了個(gè)四腳朝天，我想：剛學(xué)騎車(chē)就給我潑了一盆冷水，真是的'。媽媽安慰我說(shuō)：“別灰心，學(xué)本領(lǐng)哪有這么容易的？”我聽(tīng)了也想：是啊，我不是學(xué)過(guò)一句話嗎？日日行，不怕千萬(wàn)里，常常做，不怕千萬(wàn)事。我重新出發(fā)，這一次我小心翼翼地上了車(chē)，在后院試著騎了幾圈，感覺(jué)手和腳還有身體變得靈活協(xié)調(diào)了。我開(kāi)始像閃電一樣在后院飛奔了起來(lái)。現(xiàn)在我真正學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，它是我運(yùn)動(dòng)的好伙伴呀！
你會(huì)騎自行車(chē)嗎？如果會(huì)的話，改天來(lái)和我較量較量吧！
五年級(jí)作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，那里的風(fēng)景如畫(huà)，特備別是早晨更是令人陶醉。
一陣陣雞鳴聲首先打破了黎明的沉寂，人們便開(kāi)始起床。打開(kāi)窗戶，迎面撲來(lái)的是淡淡的清香。連綿不斷的'山峰籠罩在大霧里，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。鳥(niǎo)兒已飛上了枝頭，開(kāi)始不停地忙碌……
我走在寧?kù)o的小路上，周?chē)际菨皲蹁醯�。已�?jīng)初春了，路邊的小草已經(jīng)探出了小腦袋，頂著一顆晶瑩的水珠與微風(fēng)一起舞動(dòng)。不一會(huì)兒，我的衣服就變得有些濕潤(rùn)了……這也許就是所謂的“沾衣欲濕杏花雨”吧！
小溪唱著歌兒歡快地向前奔去，初升的太陽(yáng)已經(jīng)也露出了半邊臉，透過(guò)云層，發(fā)出萬(wàn)道光芒，斜射在水面上，波光粼粼的，宛如一條金黃的紗巾向前飄去。
山中的大霧已漸漸散去，重重疊疊的山峰，顯得更加青蔥。一陣微風(fēng)吹過(guò)，露珠兒從樹(shù)葉上滑落，樹(shù)葉兒也“沙沙”作響，與鳥(niǎo)鳴聲融合在一起，奏起了歡快的交響曲。
“一日之計(jì)在于晨”，人們已經(jīng)開(kāi)始勞作……
咋樣，我家鄉(xiāng)的早晨讓你心動(dòng)了吧？來(lái)這兒看看吧，明天的早晨會(huì)更加迷人。
五年級(jí)作文300字 篇3
綠色，黃色和橙色，合成一大片童話的色彩，那是秋天來(lái)過(guò)的象征，那些散落了一地的楓葉，就像記憶的碎片，風(fēng)起鳳落，最終消失在空氣的盡頭。
---題記
不知道從什么時(shí)候起，我總是觸文傷情，傷感的文章，我看了就心痛，痛過(guò)了就想一個(gè)人大哭一場(chǎng)。我不想再回憶童年，也不敢再回憶。
童年的誓言，童年的約定，在現(xiàn)在不過(guò)是個(gè)玩笑。小時(shí)候的天真無(wú)邪，現(xiàn)在的虛偽，冷漠自私。朋友，哪里的朋友，不過(guò)是個(gè)稱呼罷了，你把它當(dāng)朋友，它不一定把你當(dāng)朋友。別人都說(shuō)我單純，是個(gè)沒(méi)有心計(jì)的孩子，是這樣嗎?我只不過(guò)沒(méi)有學(xué)到虛偽，不，沒(méi)有把虛偽的面紗戴上去罷了。
我的朋友，我一直認(rèn)為她是的朋友，我不想和她爭(zhēng)，而她卻千方百計(jì)地算計(jì)我，這就是所謂的朋友嗎?
童年是美好的，可是過(guò)后再去回憶，它又是痛苦的`。童年的一切，現(xiàn)在看來(lái)只是幼稚可笑，誰(shuí)又想過(guò)那是圣潔而單純的夢(mèng)想呢?
童年往事，真的要遺忘嗎?真的隨風(fēng)逝去了嗎?
五年級(jí)作文300字 篇4
舜，傳說(shuō)中的遠(yuǎn)古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號(hào)有虞氏，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補(bǔ)谷倉(cāng)倉(cāng)頂時(shí)，從谷倉(cāng)下縱火，舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時(shí)，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對(duì)父親恭順，對(duì)弟弟慈愛(ài)。他的`孝行感動(dòng)了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥(niǎo)代他鋤草。帝堯聽(tīng)說(shuō)舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個(gè)女兒娥皇和女英嫁給他；經(jīng)過(guò)多年觀察和考驗(yàn)，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯
鹿乳奉親
郯子，春秋時(shí)期人。父母年老，患眼疾，需飲鹿乳療治。他便披鹿皮進(jìn)入深山，鉆進(jìn)鹿群中，擠取鹿乳，親。一次取乳時(shí)，看見(jiàn)獵人正要射殺一只麂鹿，郯子急忙供奉雙掀起鹿皮現(xiàn)身走出，將擠取鹿乳為雙親醫(yī)病的實(shí)情告知獵人，獵人敬他孝順，以鹿乳相贈(zèng)，護(hù)送他出山。
五年級(jí)作文300字 篇5
在我們小區(qū)后院里到處可以看見(jiàn)綠綠的野蘆葦。
蘆葦有一米高，莖很細(xì)和織毛衣的纖子差不多，一節(jié)一節(jié)的。每隔一節(jié)就長(zhǎng)著一片葉子，葉子是長(zhǎng)條形的，下面一部分將莖緊緊的裹著，上半部分彎彎的。摘下一片仔細(xì)端詳中間寬兩邊細(xì)，最寬的地方只有2厘米，末梢象根線，葉子共有我胳臂長(zhǎng)呢。取下有一片葉子的一段莖，拿在手中，看起來(lái)就象一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的指南針，象馬鞭又象魚(yú)桿。剝?nèi)ト~子的莖是米黃色的空心管，一節(jié)一節(jié)的象竹子。取下一節(jié)可以當(dāng)吸管呢！開(kāi)在枝頭的花，一束束，白白的'象松鼠的尾巴。針尖似的花瓣摘下幾朵一吹，象雨絲紛紛落下。它還可以當(dāng)作掃帚掃地呢。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)蘆葦發(fā)出沙沙的聲音，花左右擺動(dòng)象是給我招手。沒(méi)有人給它澆水，更沒(méi)人施肥，但它還是頑強(qiáng)的生著。
我喜歡野蘆葦，更喜歡它頑強(qiáng)的生命力！
五年級(jí)作文300字 篇6
站在時(shí)光的路口
回望深處的溫柔
然后義無(wú)反顧的轉(zhuǎn)身
卻不想去說(shuō)再見(jiàn)
青春如一場(chǎng)傾城盛宴
粉墨登場(chǎng)，黯然退場(chǎng)
散場(chǎng)
不過(guò)是時(shí)間的悲劇
太多的快樂(lè)在輾轉(zhuǎn)中支離破碎了一地
世事紛繁，千回百轉(zhuǎn)
百轉(zhuǎn)千回后才會(huì)明白
所謂的那些執(zhí)念不過(guò)是虛妄
所謂的抵達(dá)其實(shí)也并非終點(diǎn)？
獨(dú)自走在空曠安靜的街道
路邊昏暗的燈光傾瀉而下
像一場(chǎng)無(wú)聲的舞臺(tái)劇
沒(méi)有語(yǔ)言
卻將悲傷演繹得如此徹底
讓人忍不住淚流滿面
閉上眼睛任
誰(shuí)也看不到我眼底的寂寞
我想人總是要在走過(guò)一段很長(zhǎng)的路，邂逅了許許多多的.人，經(jīng)歷一些刻骨銘心的事情以后才能真正變得成熟起來(lái)吧。內(nèi)心漸漸趨于平和，而一個(gè)人內(nèi)心的平和是最最不可強(qiáng)求的。再回首過(guò)往，覺(jué)得一切太過(guò)蒼白。
不管快樂(lè)還是憂傷，生活還在繼續(xù)，路還是要走下去。誰(shuí)也無(wú)法躲避這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨。
天又下雨了，是有人在難過(guò)嗎？
五年級(jí)作文300字 篇7
今天，周老師給我們看了一段視頻：《爆笑動(dòng)漫工》。
這段視頻播放的是：在遠(yuǎn)古時(shí)代，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，一個(gè)螞蟻軍隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)的指揮下有序地搬運(yùn)食物，有的`搬運(yùn)瓜子，有的搬運(yùn)面包渣；有的搬運(yùn)麥渣……后面還跟了一個(gè)螞蟻監(jiān)察員，突然，一陣強(qiáng)風(fēng)要把螞蟻監(jiān)察員吸走，螞蟻監(jiān)察員被一步一步往后吸，他被吸起時(shí)麻利地抱住一根樹(shù)枝，嘴里喊著：
“救命呀！救命呀！”
隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了，不慌不忙地指揮螞蟻兵放下食物，去和螞蟻監(jiān)察員形成一個(gè)球一樣的圓形，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)最后一個(gè)爬上去，被那強(qiáng)風(fēng)吸走了，原來(lái)是食螞蟻獸要吃螞蟻呀！螞蟻被吸到了食蟻獸鼻子那，可是螞蟻球太大，食蟻獸鼻孔吸不進(jìn)去堵住了，臉變紅了，因?yàn)槿鄙傺鯕鈺灥沽恕Ｎ浵亗儷@救了它們高興地跳了起來(lái)！
向螞蟻這樣的去做，不就是團(tuán)結(jié)嗎？
像螞蟻這樣的例子生活中的人有很多，拔河比賽，接力賽跑等等人們需要團(tuán)結(jié)一心才能戰(zhàn)勝對(duì)手。
我要學(xué)習(xí)了螞蟻的精神，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。
螞蟻們雖然小，但是卻有這么偉大值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。
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