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放假作文作文初三
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的放假作文作文初三,歡迎大家分享。
放假作文作文初三1
初三,又一道風景線;初三,奔赴在中考的前線;初三,失敗與成功的交界線;初三,充滿信心迎接中考的春天。
心中依舊懷戀著初一、初二的學習生涯,依舊懷戀著那段時光。初三了,失去了以前的無憂無慮,每天總是在滿滿的學習計劃中擠出一分又一秒的時間,哪怕是微不足道的時間,在初三卻猶如數(shù)不清的財富和金錢。
初三的.生活會比咖啡還要苦,但苦后收獲的卻是滿滿的甜。如果辛勤的汗水能換來成功的喜悅,收獲的幸福,那對于初三的我們,何樂而不為呢?
初三壓力的沉重無言表達,父母的期望無言以對,老師的教誨無法去忘記,一點點在壓力中長大。
每天太陽的第一縷陽光伴隨新一天的開始,每天月亮的光輝伴隨又一天的結(jié)束。陽光月光對于每個人都是相同的待遇,好比機遇一樣,沒有可不可以,只有愿不愿意。珍惜每一次機會,抓住每一次挑戰(zhàn),用辛勞去種植,用努力去培養(yǎng),用奮斗去灌溉,初三的種子一定會開花結(jié)果……
初三是辛勞的一年,初三是理想的轉(zhuǎn)折點。初三是走向目標的一條坎坷路。雖然一切充滿艱難、挫折、辛酸苦辣,但只要堅持、努力、拼搏,坎坷的盡頭一定是美麗的彩虹,開滿芬芳的花朵。
時光的列車已將我們帶進了初三這一站,當時光匆匆的消失,當新的旅程已經(jīng)開始,我知道,當苦過去留下的會是甘甜。
當小鷹展開翅膀,準備飛翔,我也邁開雙腳去追逐理想,初三的路不會在仿惶,初三的生活不會只是艱辛的磁場,加油吧我的初三,張開翅膀飛向心中的那片輝煌。
放假作文作文初三2
初三作文600字大全1:初三的回憶
初三是一個既緊張又難忘的時光,忘不了的籃球場,忘不了的桌椅,忘不了的同學,以及自己暗戀過的那個女生。
感覺時間過過的'好快好快,從初一那個蒙蒙達達的“小學生”,轉(zhuǎn)眼就成為了一名高大的小伙子,心里是非常的激動。到了高中,時不時得會想起初三曾近和旁邊同學在上課時開小差,下課后去踢球的場景,想起這些來真是讓我覺得幼稚和難忘。
但在初三中,最讓我難忘的是那兩個人。第一個是我旁邊的一個個子較高的同學,他叫楊紀童,是個打籃球的好手,人際交往也不錯,和我很合的來,記得我們在上課時的情景和下課時的打鬧,想起來可真有趣,我想,我可能一輩子都忘不了他,在我難過時,他安慰我,我也在他有困難時幫助他,他說我像他的老大哥,我覺得他才是我的老大哥。如果還能見到他,我一定回和他好好的打打球,敘敘舊!我也希望他能好好的學習,考上自己理想的大學!
下一個各位都應該知道,是我喜歡的一個人,她也信楊,叫楊柳,在我眼中,她是一個善良溫柔的女孩子,她很會處事,我還記得我初一調(diào)皮把她弄哭過,真想跟她說一聲對不起。初二的時候,我們就已經(jīng)成為很好的朋友了(和閨蜜差不過了)我們一同學習,放學一起。可以,美好的時光并不是一直都有的,在初二下期,我找她的時候她就再也沒理過我,我那時是很傷心,一直到現(xiàn)在。(這些只是我個人的心里的感受,只是想傾訴出來,這樣會好受一些)
最后祝我曾經(jīng)初中的同學學習順利,往事如意!
放假作文作文初三3
隨著科技的發(fā)展,這個世界會有比人更聰明的機器人,也會有自動調(diào)溫的衣服、行走如飛的鞋子等等高科技產(chǎn)品,而我今天給大家介紹的是一種神奇的拐杖。
神奇拐杖是專門為盲人服務的。它的主要功能有:盲人要過馬路時,摁一個按鈕,拐杖就會提醒他有沒有車經(jīng)過?是不是安全?如果遇到障礙物,拐杖會提醒主人避開障礙物;到了拐彎處,也會立即提示需要拐彎。如果裝入一個程序,拐杖就會像汽車導航儀一樣,一路語音播報指引著主人到達目的地。如果發(fā)生搶劫等突發(fā)事件,拐杖還能立刻啟動保護模式,一邊報警,一邊保護主人。此外,神奇的拐杖還有一個特殊功能,它能夠從聲音、表情、動作等判斷出對方是好人還是壞人,這樣,盲人就不會上當受騙了。
當然,除了以上這些功能,神奇拐杖還可以輸入個性化程序,滿足一些特殊需求。例如,有的盲人愛讀書,拐杖可以隨時聽從主人指令開啟讀書功能,配以溫柔的讀書聲,滿足盲人的愛好;有的盲人有糖尿病,拐杖就會每天在吃飯的時候提醒主人少吃含糖量多的食物;有的盲人有健忘癥,神奇的拐杖就會貼心地提醒主人出門帶鑰匙;有的'盲人有高血壓,拐杖還會及時地提醒主人不要生氣……這些人性化的功能既溫馨又貼心。
有了這神奇的拐杖,全世界的盲人就可以生活的舒適自在了!
放假作文作文初三4
夜已經(jīng)深了,但我的心情卻久久不能平靜。閉上雙眼,擠進來的卻是一些字句,殘疾?墮落?拼搏?飛翔?都不是,你是完整,你就是完整的。
你要相信,你是完整的。你的失去相比起來丟了一個生命要賺很多。只要有生命,那這肉體就是鮮活的。如果呼吸還不能表達你的生命力,那你就去感知你那強有力的.心跳吧。你可以吃,可以喝,可以笑,可以哭,當然也可以忘記。為什么總要牢牢記住你那用紗布層層包裹住的記憶呢?它沒有讓你感到快樂,感到溫暖,你要記住的是這句話:大家可以做到的,你也可以做到;大家不可以做到的,你也可以做到!你就是完整的,不是還有很多和你一樣,正以完整的姿態(tài)整天開懷大笑地活著的人嗎?你就是鮮活的,你就是快樂的,你就是完整的!
為什么我要不停的念叨著“你是完整的”,因為我在黑暗的角落里看到你激情洋溢地主持,深入人心的表演,揮灑著青春的歌唱。你沒有什么不一樣,你獲得了我們的歡呼和掌聲,因為我們堅信你是完整的,所以我們?nèi)ソo你獻花;因為我們堅信你是完整的,所以我們留下眼淚;因為我們堅信你是完整的,所以我們扶你走向未來;因為我們堅信你是完整的,所以我們在這里搖動筆桿,記載著我們對你的崇拜!
你還有什么理由否認你那顆等待的心,你還有什么借口拒絕你周圍那些關心,你還有什么托辭來躲避那完整的事實呢?
你是完整的,所有人都知道,當然,也包括你。
放假作文作文初三5
春,隨著新年的尾幕悄悄地踮著腳尖來到了美麗奇妙的大自然。她是主宰四季最浪漫最夢幻的女神;她是賦予萬物重生的母親;她是一曲催人奮進的歌,一首昂揚的詩。
春是自然界里技藝最精湛的藝術(shù)家,她用甜美圓潤的天籟之音,喚醒了沉睡在冬季里的生靈萬物。她在空白的畫紙上,精心描繪了絢麗的水墨畫。她對著大地只一抹,大地奇跡般的蘇醒,人們的視線里出現(xiàn)一片柔和的綠色。
春雨潤如酥,淅瀝瀝的小雨奏出歡快靈動的旋律,宛如銀鈴般美妙。稚嫩的小草,仿佛一夜之間都從泥土里鉆了出來,樂滋滋地吮吸這甘露。堤岸的柳樹,萌發(fā)出新的枝芽,隨風飄蕩在空中,彼此相互纏綿依戀,像素妝的美人梳理如絲的長發(fā)。桃花、杏花、梨花、迎春花,競相爭妍,千姿百態(tài),花枝招展。春風輕拂,落英繽紛,花瓣兒漱漱飄舞,猶如已經(jīng)遠去的春雪。
機靈、敏捷、可愛的`燕子在這秀美的南國,開始忙碌了。它們一會兒掠過水面,使平靜的湖面上漾起一圈圈的水波;一會兒又展開它那像剪刀模樣的翅膀自幼的飛翔;一會兒停在了烏黑的電線上,活像樂譜上的小音符。
春是生命之中最初綻放的絢麗之花,朝氣蓬勃�!耙荒曛嬙谟诖骸�,“光陰似箭,日月如梭”,讓我們踏著春的旋律起舞,珍惜大好春光,把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來!
放假作文作文初三6
老師我想悄悄對你說……
我已經(jīng)小學畢業(yè)了。回顧小學六年的生活,是如此美好快樂,讓我至今難以忘懷。可有一件事卻無法使我坦然自若。
記得在六年級的時候,您剛擔任我們的班主任。您對我們說:“學習是一個人的天職,來不得半點的虛假”有一次,你拿來了一疊漂亮精美的'硬面抄說:“今天我們班來一個小測驗,哪個考了90分以上就獎一本硬面抄。小小硬面抄雖然價錢不貴,卻是對你成績的一種肯定,是一分無法代替的榮譽。所以希望大家好好考,爭取每個人都能獲獎,讓老師去買,那才是大家的本事,不要到時候一個人也沒有獲獎,讓我把本子退回去,那就不好了�!闭f完,您就把本子收起來,發(fā)下試卷讓我們考。開始我還不有遇到難題,可有一條“按課文填空”把我給難住了。于是,我趁你不注意的時候,把課文書翻了來看了一遍,然后再填空的�?纪暌院螅疫€為自己感到慶幸,沒被你發(fā)現(xiàn)。當你改好后,拿了回來,我看你面帶微笑的說:“我們班雖然有三、五個不及格,但還是有一部分同學能考85以上,尤其是我們班的周惠同學考了96。5分,是我們班上最好的。當時,我只覺得我臉上火辣辣的,我的腦中總覺得有人在笑我:“你多可恥��!自己不會還抄,用假的成績來欺騙老師,家長,朋友,更可惡的是自己欺騙了自己�!边@時,老師把硬面抄送到我面前,我抬起頭看老師,看到了老師流露那種對我充滿了希望,我便把頭埋得低低的,并暗下決心從此好好學習,不讓老師、家長失望,并用自己的知識來報效國家。
現(xiàn)在,我才明白;學習是人類的階梯,必須踏踏實實去走好每一步。老師,今天我把一切如實的告訴了你,希望你能原諒。你要相信我今后會做一個合格的中學生。
放假作文作文初三7
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我便進入了初三。
有人說,初三是地獄般的日子;有人說初三是甜蜜的回憶;還有人說,初三是先苦后甜的美好生活的向往。但是,時間從不等人,我們只有不足一年的時間則要面臨中考。初中的生活已經(jīng)過半了,以前初一和初二的我,對于學習很放松,但上了初三以后,我絕不能放松,爭取在中考時考一個好的成績。
初三的生活讓人“累并快樂著”,初三是人生中第一個轉(zhuǎn)折點,我將為自己的目標而奮斗、努力學習。
想想我的初三生活,我會好好學習、天天向上。上課認真聽講、不講小話、上課時不分心。我一定要改掉以前的一些壞習慣。升入初三,不再有初一初二的悠閑自在,不再是為了期末考試而最后沖刺。初三真的就這么來了,我用極復雜的心來迎接它的到來。是興奮?是期待?是擔憂?是緊張?其實我也不知道,我只知道,我是朦朦朧朧的'進入初三這個階段的。
初三,讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時間、自由、快樂和生活。我們在這個階段中埋葬了多少個單純的夢?打破了都少個青春的故事?摔到了幾次,有生痛了自己?又是幾次在考試排名上,從苦惱到喜悅?或從喜悅到苦惱?好像初三是注定要考驗我們的毅力。
初三的生活不管怎樣,我們都要勇敢的去面對。不管未來是怎樣的,我們都要好好的去珍惜它!初三,加油吧!中考時為自己考出一個令人滿意的成績,回報自己的努力沒有白費;回報父母,沒有白白為我們付出。初三,為自己努力的奮斗吧!
放假作文作文初三8
剛送走炎熱的夏,秋天就緊接著跟來,才告別快樂的初二,初三就踏著快節(jié)奏的拍子走來。于是我知道,最令人頭疼的初三終于來臨了。
告別了知了聲,我們走進校園,帶著一些激動和期待,甚至還有些欣喜。你聽,瑯瑯讀書聲從四周響起,每個人的目光都很堅定,帶著嚴肅的神情,似乎怕錯過了什么,不敢松懈。
下課后,很多人都坐在位置上,全神貫注地復習,耳畔傳來筆尖在紙上滑過的沙沙聲,攪拌著風扇轉(zhuǎn)動的呼呼聲,在教室里向外散開……
初三的生活并不全是緊張的,中午吃飯時,累了一上午的學子們爭先恐后地奔向食堂;有的并排著走,有說有笑地談論著,放松了全身,心情也覺得舒暢了,友情就在這中間慢慢溢出,不經(jīng)意一瞥,一旁的花朵開得正艷……
到了初三,晚自習也是必修課,天黑以后,教室里暗黃的燈一盞盞地亮了,照亮了整間教室,也照亮了每個人的心。外面的.風一股股地吹進來,躍過臉頰,跳過書桌,像是在和學子們輕輕聲訴,說著什么。這時候的學生們,心里邊也是涼幽幽的,縱然肩上的壓力再大,這時也化為烏有,心里邊全是滿滿的愉悅。皎潔的月亮悄悄地爬起來,靜悄悄地望著我們笑,并慷慨地撒下月光,祖國的未來啊!你們不能被困難打倒,面對它挑戰(zhàn)它,你們的手里握著的全是我們的希望……
感受初三,我看到了它的甜也看到了它的苦,人生百味,有壓力有挑戰(zhàn),有驕傲也有快樂,這樣的初三生活才是最好的!
放假作文作文初三9
今天是小明放假的第一天,小明爸爸看小明這學期如此認真學習,決定給小明一個大驚喜。于是小明爸爸和王叔叔小心翼翼地走進小明的房間,小明爸爸還一邊做出“噓”的動作,讓王叔叔小聲一點,別發(fā)出聲音。
小明爸爸和王叔叔躡手躡腳地把小明連人帶床搬起來,只見小明的爸爸和王叔叔面紅耳赤,臉上還時不時流下豆大的汗珠,這才把人帶床搬到車上,小明的爸爸跟王叔叔道了謝后就開車走了。
不一會,天已經(jīng)出現(xiàn)些亮光,小明還在呼呼大睡著,嘴角微微笑著,好像做了一個美夢似的。路上的行人看見小明的.爸爸把小明連人帶床放在車上,而且小明還在上面睡著,便好奇地問:“先生,你為什么要把人帶床放在車上……”小明爸爸聽見后,立刻做了一個“噓”的手勢,制止了他們的提問,但不起作用。一旁的交警叔叔見此情況,好像明白了什么,也出來做出“噓”的動作,來幫小明爸爸示意讓大家安靜下來,這才沒有了喧鬧。小明爸爸見大家安靜了下來,趕緊開車往郊外去。
很快,他們就到了郊外,小明爸爸又連人帶床地搬到草地上,自己便藏到草叢里。天亮了,小明被太陽公公的光照起來了,他睜開眼睛驚奇地看著周圍的景象,他不敢相信這一切,只見床旁邊的小公雞在驚訝地瞪著他,幾匹小馬正在吃著青草,母雞和小雞們正在尋找著食物,還不時對著他大叫幾聲。就在他以為自己在做夢的時候,爸爸從草叢里突然跳了出來,當他看見了爸爸的那一刻,便明白了一切。
于是他趕緊跳下床和爸爸快樂地度過了放假的第一天。
放假作文作文初三10
縱觀千百年的歷史,那些有所成人們常說這樣一句話:“功夫不負有心人�!彼嬖V人們,只要勤奮努力,就沒有什么做不成的事。
縱觀千百年的歷史,那些有所成就的人,沒有一個不是通過勤奮努力而取得的。
比如懸梁刺骨的孫敬。他是一個晉朝人,每晚讀書時,他為了不打瞌睡,就用繩子系在自己的頭發(fā)上,另一段系在房梁上,每當頭往下垂時,繩子就會將他扯醒,醒后又繼續(xù)讀書。就這樣他成了一個用懸梁來防止自己睡著的名人。
再如西漢的匡衡,家里很窮,但他非常喜歡讀書�?墒撬砩蠜]有油點燈,但鄰居房里點著燈,所以匡衡就在墻壁上鑿了一個洞,用洞里傳出的光看書。這就是“鑿壁偷光”的故事。
美國第十六任總統(tǒng)林肯,是聞名世界的大演講家。他的成功就在于他從青少年時代就開始對口才的刻苦練習,并做到了多看,多聽。他年輕時當過農(nóng)民,伐木工人,店員,郵電員等。為了成為一名律師,他常常徒步三十英里,到一個法院去聽律師們的辯護詞,看他們?nèi)绾无q護,如何做手勢�;貋砗笠矊W著他們的樣子,對這樹林和玉米的反復進行演講。演講的'成功終于使林肯成為一名雄辯的律師。
還有現(xiàn)代的徐悲鴻,他的畫舉世聞名,年輕時他勵志學畫,用他的勤奮努力,為國爭光,不讓外國人看不起我們中國人。
從這些名人故事中,大家一定懂得了一個道理:只要堅持到底,持之以恒,才能有所作為,正所謂“功夫不負有心人�!本偷娜耍瑳]有一個不是通過勤奮努力而取得的。
放假作文作文初三11
人生的歷程太長太長,或歡喜、或悲傷,都足以使我們理智、成熟。行走在初三,那些快樂的記憶,那些暗淡的憂傷,都會永遠留在我的故事書里,因為我愿意一直珍藏著它,哪怕只有淚水與歡笑。
行走在初三,時時感覺背裹是那樣的.沉重不堪,壓得我好幾次險些陷入土中。不知什么時候開始,在題目做不出來的時候,我會不停地轉(zhuǎn)動手中的筆,我以為那樣可以壓低我的情緒,使問題遇到好的轉(zhuǎn)機,事實并非如此,那只會使我變得更加煩躁不安。
有時候晚上在房間里做功課,當我抬頭望著那疊厚厚的練習冊,感覺就像蹲在山腳邊,仰望著頂峰;當我埋頭思考問題時,感覺又像被書本困在中間,一動也不能動。
而當看到老師在我的作業(yè)本上批改的痕跡,我想到了老師為我們班40位同學批改作業(yè)時是多么的辛苦,我們做一份作業(yè),她卻要批改40份,這不公平阿!但對于老師來說,她或許會認為這樣是快樂、幸福的;我又想到了老師在課堂上講課那熱情開放的動作,或許只是工作需要,但我知道她之所以那樣做,是因為想讓我們對學習的內(nèi)容印象更為深刻,但我知道,那樣她會很累。
所以,我還有什么理由悶悶不樂呢?我們在拼搏的時候,老師也在默默付出,一起奮斗,難道這不是一件十分快樂的好事情嘛?、
行走在初三,我看到了自己不像以前一樣容易放棄,體會到了在萬番思考后解決習題的歡樂,懂得了只有付出才會有所收獲。人生的歷程好漫長,初三那些粉紅色的快樂與淡灰色的憂傷,會一直保留在我的青春相冊里。
放假作文作文初三12
初三,又一道風景線;初三,奔赴在中考的前線;初三,失敗與成功的交界線;初三,充滿信心迎接中考的春天。
心中依舊懷戀著初一、初二的學習生涯,依舊懷戀著那段時光。初三了,失去了以前的無憂無慮,每天總是在滿滿的學習計劃中擠出一分又一秒的時間,哪怕是微不足道的時間,在初三卻猶如數(shù)不清的財富和金錢。
初三的生活會比咖啡還要苦,但苦后收獲的卻是滿滿的甜。如果辛勤的汗水能換來成功的喜悅,收獲的幸福,那對于初三的我們,何樂而不為呢?
初三壓力的沉重無言表達,父母的期望無言以對,老師的教誨無法去忘記,一點點在壓力中長大。
每天太陽的第一縷陽光伴隨新一天的開始,每天月亮的光輝伴隨又一天的結(jié)束。陽光月光對于每個人都是相同的待遇,好比機遇一樣,沒有可不可以,只有愿不愿意。珍惜每一次機會,抓住每一次挑戰(zhàn),用辛勞去種植,用努力去培養(yǎng),用奮斗去灌溉,初三的'種子一定會開花結(jié)果……
初三是辛勞的一年,初三是理想的轉(zhuǎn)折點。初三是走向目標的一條坎坷路。雖然一切充滿艱難、挫折、辛酸苦辣,但只要堅持、努力、拼搏,坎坷的盡頭一定是美麗的彩虹,開滿芬芳的花朵。
時光的列車已將我們帶進了初三這一站,當時光匆匆的消失,當新的旅程已經(jīng)開始,我知道,當苦過去留下的會是甘甜。
當小鷹展開翅膀,準備飛翔,我也邁開雙腳去追逐理想,初三的路不會在仿惶,初三的生活不會只是艱辛的磁場,加油吧我的初三,張開翅膀飛向心中的那片輝煌。
放假作文作文初三13
初中三年的確很容易就過了。
想想當初我邁入這所中學時,所有事情都是如此的新鮮,同學是新的,教室是新的,老師是新的,連日子也是新的開始……
現(xiàn)在,我終于初三了,也成了人家的學姐。每當學弟學妹請教我問題時,一種榮譽感就從心中油然而生,同時自己也距離中考越來越近了,還真心酸啊。
人們都說初三是苦的,而我只贊同一半。因為古人說得好:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”。當你覺得它苦時,為何不想想它所給你帶來的好處呢。就像一位農(nóng)民種地一樣,每一粒米都是由他的汗水灌溉的,你不去管理它,難道稻谷會自己長出來嗎?而因自己種出來的稻谷吃起來也會覺得比別人甜,比別人香。也就是這個道理,才會有“一分耕耘,一分收獲”這句名言。這句名言也是我的座右銘哦,它經(jīng)常警示我不能讓懶蟲在你的身上出現(xiàn),它從不允許我浪費一分一秒。
所以初三并不是只有苦的`,也有甜的耶。但初三是先苦后甜的順序而已�!俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕本蛻C了初三的味道。
沒錯,初三,也就意味著中考的來臨。每一天對我們來說都是如此的珍貴,沒有初一的新鮮,沒有初二的幻想,有的只是初三的路途中留下的朗朗讀書聲,或者用汗水鋪成的道路。當我們畢業(yè)時,領著畢業(yè)證,走出校門口時,留念地回頭看了看自己曾經(jīng)三年共處的母校,看著自己曾經(jīng)的老師目送你離開學校時,也許老師會喜極而泣,也許你會又不舍地投入老師的懷抱,才擦擦眼淚離開了學校。
盡管那場景讓人悲傷,但你記住,此時的眼淚是用你的汗水換來的,汗水的多少決定眼淚的甜度�。�
放假作文作文初三14
扶著自行車在小路上走著,蒙蒙小雨打濕了額前的劉海,剛好貼在眉頭。腳下的黃泥在雨后散發(fā)出濃重的氣息。不知道從什么時候開始,臉上爬滿了滾燙的液體。
青春,什么是青春?
我開始懵懵懂懂地去詮釋這個詞語。青春大概就像是試卷上一道道醒目的考題,你看著它既覺得眼熟又覺得陌生,手中緊握的筆始終無法在卷上飛舞。等鈴聲一響,又變成一個未解之謎。青春,也驀然蒙上一層灰。機關在課堂上挺直腰桿,在課后拼命做題。到頭來,換來的卻是一個個大大的紅叉和父母責備的言語。我們是該悲傷?還是該無奈?
青春又或許是孤獨。一個人,靜靜地走在通往宿舍的路上,仰望星空,是一張沒有星辰的黑布,只有半邊臉的月亮發(fā)出些微的亮光。耳邊是學弟學妹說笑的回音,眼前是學弟學妹嬉戲的身影,這些赤裸裸地證明我是畢業(yè)班的學生,肩上的擔子不免又重了許多,而心里卻散漫著苦澀的漣漪,朋友也像是疲憊時出現(xiàn)出現(xiàn)的幻覺,若隱若現(xiàn)。大該是習慣了一個人,習慣了寂寞。
青春是一個靜止的小宇宙,私有似無的`心情主宰著一切。往日可以在整個教室回蕩的笑聲,如今換成了嘴角的彎動,雙唇指間夾著一些勉強。歡樂、憂愁統(tǒng)統(tǒng)壓在喉嚨下,不向世界坦露,像發(fā)囊深深埋進頭皮一樣,安靜地藏著。
青春本來就不是一座繁華的城市,沒有華麗的城堡,也沒有動聽的交響樂,青春是心中那座簡單而又安靜的木屋和沒有聲音的獨奏,還有純潔無瑕的心愿。
那心愿就是在初三的尾曲上創(chuàng)造另一個“木屋”。
放假作文作文初三15
轉(zhuǎn)眼間,緊張而充實的一個學期已匆匆而過,多姿多彩的假期生活拉開了帷幕。
為了釋放這學期積累下來的壓力,我與好朋友約好一起去水秀街上的蹦床主題公園嗨皮!
到了那里我們先辦了一張次卡,因為次卡劃算��!可是要一次付600元,我們?nèi)齻€每人湊了200元!心疼我的零花錢!不管啦,嗨皮最重要!
我們穿好了專業(yè)的`防滑襪子就跳到了蹦床上,哇那蹦床好軟啊,瞬間能讓你感受到擺脫地球引力的感覺,跳在上面好像小鳥一樣,蹬蹬腿就能“飛”起來。我們在上面玩得不亦乎�!班耍笥褌�,快來玩!”我招呼她們過來,這里有一個好玩的蹦床,與其說是蹦床不如說他是個蜘蛛網(wǎng),它由紅、藍兩色的帶子綁著,我用腳蹬了蹬發(fā)現(xiàn)非常安全,于是便放心的躺了下去。哎呦,我的腿被卡住了,我費盡心思的把腿拔了出來,襪子卻掉了,我只好先拿著,等我站穩(wěn)了再把它穿上。好不容易穩(wěn)住了,上面又蹦下了個杜成琳,還沒來得及爬出去的我,又被她砸了個正著,我只好推開她,爬了出去。
到了外面我又發(fā)現(xiàn)了一個“新大陸”——海綿池,我從高臺上蹦了下去,跳到了池中,池里的海綿塊瞬間把我淹沒了,在這里你可以點燃身體里的每個細胞,把所有積累的壓力和情緒一掃而空。
這次蹦床,我既釋放了壓力,又鍛煉了身體,收獲滿滿。
放假作文作文初三16
抬頭,夜像是被打翻的墨水瓶,那么地深那么地濃。月亮似是因為嬌羞的少女,埋首于黑云中,幾絲清冷的月光灑向人間。星星眨巴著水汪汪的大眼睛,似是想與我玩耍,我揮揮手輕輕說了聲不,我看見它們生氣地隱入云中�;仡^,眼前是已沉沉沉沉睡去的公寓大樓,人們早已進入夢鄉(xiāng)。看者我面前的白熾燈,幾只蛾子飛舞著。
那么,我呢?我被捆綁上一個沉重的行囊,背著它們,與無數(shù)位武藝高強的人一同攀登那做巍峨的山,那山叫做“第一名”。誰先到達誰就是第一。一不小心,一失足,跌下深淵,萬劫不復。大家都卯足全勁,手腳并用一個勁地往上爬。我們的行囊太重了,于是,我們卸下友誼,健康,快樂。這樣子,我們只剩冷漠,無情,以及太多的如牛毛作業(yè)。
靜靜的`夜色中,我靜靜地在寫作業(yè),時鐘靜靜地在走。我們誰也不影響誰,誰也不吵著誰。
又是新的一天,又是漫天紛飛地責罵�?粗酋r紅地分數(shù),紅墨水在紙上綻開殷紅地漣漪。摔著我地試卷,心碎成一地地琉璃,我靜靜地掃著,掃進心里陰暗處。我的淚在滑過冰冷地面頰,“啪嗒”,滴在試卷上。黑色地墨水頓時綻開,綻出,綻出一朵黑色地花蕾,可與漣漪媲美。
母親接過試卷,沉沉地嘆了口氣,她的鬢角已帶雪,臉上褶皺深淺不一,我仿佛看到歲月在母親臉上刻畫地滄桑。我說:“媽,你放心,我一定出人頭地�!蔽椅罩嚲恚瑪�(shù)在顫抖,走回房間,無法不大聲哭泣。
母親望女成鳳地期盼,如同一把枷鎖,磨損我地羽翼。于是,我又一頭扎進題海,冰冷的海水刺痛我的肌膚。所有東西沉沉壓著我,我?guī)е改傅钠谂危蛏詈@镉稳�。混著冰冷的海水,我動了動嘴唇�?/p>
我說:“讓我放一天假吧!”
放假作文作文初三17
人生的歷程太長太長,或歡喜、或悲傷,都足以使我們理智、成熟。行走在初三,那些快樂的記憶,那些暗淡的憂傷,都會永遠留在我的故事書里,因為我愿意一直珍藏著它,哪怕只有淚水與歡笑。
行走在初三,時時感覺背裹是那樣的沉重不堪,壓得我好幾次險些陷入土中。不知什么時候開始,在題目做不出來的`時候,我會不停地轉(zhuǎn)動手中的筆,我以為那樣可以壓低我的情緒,使問題遇到好的轉(zhuǎn)機,事實并非如此,那只會使我變得更加煩躁不安。
有時候晚上在房間里做功課,當我抬頭望著那疊厚厚的練習冊,感覺就像蹲在山腳邊,仰望著頂峰;當我埋頭思考問題時,感覺又像被書本困在中間,一動也不能動。
而當看到老師在我的作業(yè)本上批改的痕跡,我想到了老師為我們班40位同學批改作業(yè)時是多么的辛苦,我們做一份作業(yè),她卻要批改40份,這不公平阿!但對于老師來說,她或許會認為這樣是快樂、幸福的;我又想到了老師在課堂上講課那熱情開放的動作,或許只是工作需要,但我知道她之所以那樣做,是因為想讓我們對學習的內(nèi)容印象更為深刻,但我知道,那樣她會很累。
所以,我還有什么理由悶悶不樂呢?我們在拼搏的時候,老師也在默默付出,一起奮斗,難道這不是一件十分快樂的好事情嘛?、
行走在初三,我看到了自己不像以前一樣容易放棄,體會到了在萬番思考后解決習題的歡樂,懂得了只有付出才會有所收獲。人生的歷程好漫長,初三那些粉紅色的快樂與淡灰色的憂傷,會一直保留在我的青春相冊里。
放假作文作文初三18
剛送走炎熱的夏,秋天就緊接著跟來,才告別快樂的初二,初三就踏著快節(jié)奏的拍子走來。于是我知道,最令人頭疼的初三終于來臨了。
告別了知了聲,我們走進校園,帶著一些激動和期待,甚至還有些欣喜。你聽,瑯瑯讀書聲從四周響起,每個人的目光都很堅定,帶著嚴肅的神情,似乎怕錯過了什么,不敢松懈。
下課后,很多人都坐在位置上,全神貫注地復習,耳畔傳來筆尖在紙上滑過的'沙沙聲,攪拌著風扇轉(zhuǎn)動的呼呼聲,在教室里向外散開……
初三的生活并不全是緊張的,中午吃飯時,累了一上午的學子們爭先恐后地奔向食堂;有的并排著走,有說有笑地談論著,放松了全身,心情也覺得舒暢了,友情就在這中間慢慢溢出,不經(jīng)意一瞥,一旁的花朵開得正艷……
到了初三,晚自習也是必修課,天黑以后,教室里暗黃的燈一盞盞地亮了,照亮了整間教室,也照亮了每個人的心。外面的風一股股地吹進來,躍過臉頰,跳過書桌,像是在和學子們輕輕聲訴,說著什么。這時候的學生們,心里邊也是涼幽幽的,縱然肩上的壓力再大,這時也化為烏有,心里邊全是滿滿的愉悅。皎潔的月亮悄悄地爬起來,靜悄悄地望著我們笑,并慷慨地撒下月光,祖國的未來��!你們不能被困難打倒,面對它挑戰(zhàn)它,你們的手里握著的全是我們的希望……
感受初三,我看到了它的甜也看到了它的苦,人生百味,有壓力有挑戰(zhàn),有驕傲也有快樂,這樣的初三生活才是最好的!
放假作文作文初三19
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我便進入了初三。
有人說,初三是地獄般的日子;有人說初三是甜蜜的回憶;還有人說,初三是先苦后甜的美好生活的向往。但是,時間從不等人,我們只有不足一年的時間則要面臨中考。初中的生活已經(jīng)過半了,以前初一和初二的我,對于學習很放松,但上了初三以后,我絕不能放松,爭取在中考時考一個好的成績。
初三的生活讓人“累并快樂著”,初三是人生中第一個轉(zhuǎn)折點,我將為自己的目標而奮斗、努力學習。
想想我的初三生活,我會好好學習、天天向上。上課認真聽講、不講小話、上課時不分心。我一定要改掉以前的一些壞習慣。升入初三,不再有初一初二的悠閑自在,不再是為了期末考試而最后沖刺。初三真的就這么來了,我用極復雜的.心來迎接它的到來。是興奮?是期待?是擔憂?是緊張?其實我也不知道,我只知道,我是朦朦朧朧的進入初三這個階段的。
初三,讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時間、自由、快樂和生活。我們在這個階段中埋葬了多少個單純的夢?打破了都少個青春的故事?摔到了幾次,有生痛了自己?又是幾次在考試排名上,從苦惱到喜悅?或從喜悅到苦惱?好像初三是注定要考驗我們的毅力。
初三的生活不管怎樣,我們都要勇敢的去面對。不管未來是怎樣的,我們都要好好的去珍惜它!初三,加油吧!中考時為自己考出一個令人滿意的成績,回報自己的努力沒有白費;回報父母,沒有白白為我們付出。初三,為自己努力的奮斗吧!
放假作文作文初三20
扶著自行車在小路上走著,蒙蒙小雨打濕了額前的劉海,剛好貼在眉頭。腳下的黃泥在雨后散發(fā)出濃重的氣息。不知道從什么時候開始,臉上爬滿了滾燙的液體。
青春,什么是青春?
我開始懵懵懂懂地去詮釋這個詞語。青春大概就像是試卷上一道道醒目的考題,你看著它既覺得眼熟又覺得陌生,手中緊握的筆始終無法在卷上飛舞。等鈴聲一響,又變成一個未解之謎。青春,也驀然蒙上一層灰。機關在課堂上挺直腰桿,在課后拼命做題。到頭來,換來的卻是一個個大大的紅叉和父母責備的言語。我們是該悲傷?還是該無奈?
青春又或許是孤獨。一個人,靜靜地走在通往宿舍的路上,仰望星空,是一張沒有星辰的黑布,只有半邊臉的月亮發(fā)出些微的亮光。耳邊是學弟學妹說笑的回音,眼前是學弟學妹嬉戲的`身影,這些赤裸裸地證明我是畢業(yè)班的學生,肩上的擔子不免又重了許多,而心里卻散漫著苦澀的漣漪,朋友也像是疲憊時出現(xiàn)出現(xiàn)的幻覺,若隱若現(xiàn)。大該是習慣了一個人,習慣了寂寞。
青春是一個靜止的小宇宙,私有似無的心情主宰著一切。往日可以在整個教室回蕩的笑聲,如今換成了嘴角的彎動,雙唇指間夾著一些勉強。歡樂、憂愁統(tǒng)統(tǒng)壓在喉嚨下,不向世界坦露,像發(fā)囊深深埋進頭皮一樣,安靜地藏著。
青春本來就不是一座繁華的城市,沒有華麗的城堡,也沒有動聽的交響樂,青春是心中那座簡單而又安靜的木屋和沒有聲音的獨奏,還有純潔無瑕的心愿。
那心愿就是在初三的尾曲上創(chuàng)造另一個“木屋”。
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