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小學(xué)二年級作文【優(yōu)選8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
下課了，同學(xué)們在操場上玩老鷹捉小雞得游戲。小紅當(dāng)老鷹，丁丁當(dāng)母雞，其他同學(xué)當(dāng)小雞。
游戲開始了，老鷹聽到嘰嘰聲，馬上飛到雞窩旁，看見母雞孵出了許多小雞，伸伸舌頭，饞得直流口水，便對母雞說：“你有那么多小雞，就送我?guī)字划?dāng)晚餐吧！”老母雞眨了眨眼睛說：“只要你在太陽下山前捉到得，就全歸你�！薄昂�，說話算數(shù)！”說著，老鷹就張開雙爪，向老母雞身后得小雞撲去，但被母雞那強(qiáng)勁得翅膀給擋住了。小雞在后面秩序井然，毫不亂跑。老鷹不死心，彎下脖子沖，想從老母雞翅膀下穿過去。只見老母雞馬上合攏翅膀，老鷹又束手無策了。母雞剛想喘壹口氣，沒想到老鷹直飛過來，左右猛攻。小雞躲閃不及，被虜俘了壹只。正在老鷹得意時，老母雞壹把搶過小雞。這時太陽下山了，老鷹無奈，只好拍著翅膀飛走了。
游戲結(jié)束了，大家余興未盡。
小學(xué)二年級作文 篇2
小流開開心心地向前走。
天空非常藍(lán)，小流走著走著忽然大風(fēng)大浪，小溪被吹得東倒西歪，東搖西晃�？墒牵×鬟�是咬咬牙，繼續(xù)幾前走，雨像一個大水桶，嘩的'一下水長了不少。終于雨停了，小溪又開開心心的向前走。
它穿過一片森林時，一只小鹿走過來說：“你留下來吧!我天天跳舞給你看。”小溪說：“我不能留下來，我還想看一看大海呢!我不能留下來，因為我要是留下來，一切努力都白費(fèi)了�！�
小溪又唱著歡快的歌走了，小溪覺得又累又困。有點想放棄。這時，一只小鳥飛過來說：“小溪，加油!前面就是大海了�！毙∠犃�，又邁著堅定的步伐向蔚藍(lán)的大海游去。
小溪，終于看見了大海。
小學(xué)二年級作文 篇3
我先跟大家說個驚天地泣鬼神得大秘密：在昨天晚上我跟爸爸商量了一下，準(zhǔn)備婦女節(jié)這天早上先裝瘋賣傻，當(dāng)不知道，然后給媽媽一個驚喜。我挺著胸說：“我要幫媽媽做家務(wù)，捶背、倒茶。”
今天一早，媽媽就來問我今天是什么日子，我說：“什么��？”“沒什么�！眿寢尵趩实卣f完走開了。放學(xué)了，我拉著朱俊儒馬不停蹄地跑回了家，寫完作業(yè)就開始幫媽媽洗碗、煮飯、打掃房子，忙得不亦樂乎��！幾乎完全沉浸在這氛圍中了。媽媽晚上回來，我和爸爸一開燈，接著齊喊：“婦女節(jié)快樂！”媽媽簡直樂開了花，還沒完呢，我還拉著媽媽要幫她洗腳呢，她又感動又欣慰地看著我，我心里好滿足哦！
小學(xué)二年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在南王鎮(zhèn)馬家村。我的家鄉(xiāng)然而一個美麗可愛的地方。
春天，樹木抽出了枝條，長出了小葉。每逢春暖花開的時候，梧桐樹上的'花散發(fā)出濃濃的花香。
夏天，，一排排紅紅的磚瓦房子，在綠樹下顯得格外好看。秋天，樹上的葉子黃了，秋風(fēng)吹來，一片片葉子像小鳥和蝴蝶一樣，在空中飛舞著。村子前面有一座大山，叫“馬山”，向南和金山銀山相連，村前然而我們美麗的校園。
我的家鄉(xiāng)雖然然而一個平常的小山村，但然而我們的祖祖輩輩都生活在那里。日復(fù)一日，年復(fù)一年，過著春種秋收的平淡生活。
我愛我的家鄉(xiāng)，然而它用寬廣的胸懷養(yǎng)育了我的祖祖輩輩。我愛我的家鄉(xiāng)，它然而生我養(yǎng)我的地方。我愛家鄉(xiāng)的一草一木，有它們才能聞到芬芳的花香。
小學(xué)二年級作文 篇5
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，教過我的老師有好幾位了。每一位我都很喜愛，要說我最喜愛那位老師，那就是我們現(xiàn)在的'音樂老師了。
我的音樂老師長長的頭發(fā)，高高的鼻梁，大大的眼睛，穿著一身粉紅色的衣服，真是漂亮極了！老師天生有著一副好嗓子，唱起歌來清翠響亮，非常好聽。每當(dāng)老師放著優(yōu)美的音樂教我們唱歌的時候，我們都很認(rèn)真的學(xué)著唱。有一次老師教我們唱隊歌的時候，同學(xué)們都沒學(xué)會，老師就很耐心地一遍又一遍的教我們唱，后來我們都學(xué)會了。就是老師這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神讓我很喜愛他。
老師謝謝你給我們的童年增加了許多歡樂！
小學(xué)二年級作文 篇6
我經(jīng)常會想，如果我是你......
如果我是你，我會做一個辛勤的園丁，為那些綠蔭中成長的小樹澆水、施肥。如果我是你，我會做一只勤勞的蜜蜂，把辛勤采得的蜂蜜無私地給人們，正所謂“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”吧！
如果我是你，我要帶著樹種，飛到干旱的沙漠，在那里播下樹種，使沙塵暴不再干擾我們的生活。如果我是你，我要在城市播下樹種使大氣和噪聲污染不再危害我們的健康。如果我是你，我要飛遍全世界，在那里全部種下不同品種的樹苗，把翠綠帶進(jìn)我們的家園！
如果我是你，我一定要用你的萬能口袋，穿越歷史的`長河，來到戰(zhàn)國時期屈原的身邊――一位滿懷抱負(fù)卻無法施展才能的愛國詩人，懷著熾熱的情感，創(chuàng)作出了《九歌》、《離騷》等新體詩，我要感受他當(dāng)時的心情……。如果我是你，我一定要用你的竹蜻蜓，穿越歷史，飛到秦始皇身邊，勸他不要聽信小人之言，造成了焚書坑儒的悲慘局面，我要飛到項羽身邊，挽救那處于四面楚歌的西楚霸王。我要……。
如果我是你，我是能將幸福灑滿人間的幸運(yùn)女神，我會將幸福的種子播撒在四川、青海玉樹地震災(zāi)區(qū)，為他們獻(xiàn)上一份愛心，希望他們能早日走出痛失家人、家園的陰影，恢復(fù)正常的生活。
如果我是你，我將讓世界沒有貧窮、痛苦，讓世界充滿愛！
....
小學(xué)二年級作文 篇7
我有一個好伙伴，他樂于助人，品質(zhì)高尚。
有一天，老師讓用鉛筆畫正方形，我一看，忘帶鉛筆了。我左看看，右看看，就是找不到鉛筆，急得我滿頭大汗。這時，同位對我說：“你在找什么呀？”“我的鉛筆沒帶。”我說�！敖o！”同位爽快地說�！爸x謝！”我高興地說。同位笑著對我說：“你先用著吧！”我心想：同位對我這么好，樂于助人，我也應(yīng)該幫助她呀！我對她說：“你對我這么熱情，都不知怎樣幫你了！”同位笑著說：“不用，不用，我們都是朋友，你怎么這么客氣呀！”我的臉紅了。
看！我的.朋友——常靖軒是多么樂于助人��！
小學(xué)二年級作文 篇8
一個萬里無云的早晨，小兔乖乖要去拔蘿卜。
她遇到了一條小河，河水嘩嘩地留著，好像在唱歌。河對岸長著又大又紅的蘿卜，真惹人愛，小兔都快流口水了！
可是，小兔不會游泳，怎么過河拔蘿卜呢？
這時，小烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見小兔在河邊發(fā)呆，就迎上去問：“小兔，你在這兒發(fā)什么呆呢？”
小兔把心里的話告訴了小烏龜，小烏龜馬上請小兔跳到他的.背上，幫她過河。
小兔爬上岸，對小烏龜說：“謝謝你！你真是樂于助人的小烏龜！”
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