初二命題作文[通用]
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的初二命題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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初二命題作文1
我心目中的好老師是我的班主任——杜老師。
杜老師不胖，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙小小有神的眼睛，小小的嘴和雪白的牙齒組成了，美麗、溫柔的.杜老師。
有一次，我們學校組織秋游，陳老師讓早到的學生下樓排隊，杜老師怕我們摔著，告訴我們排隊下樓，我們跟著隊伍，走到了汽車邊，我們上了車，杜老師告訴我們：“暈車的同學把袋子拿出來，在車上不能吃東西，必須得靠椅背兒，喝水的時候注意一點別嗆著！”，我們到地兒了，咱們一個一個的排隊下車，我們整好隊，走向廣場。
我們停在了廣場的正中央，那里的主持人教我們“手語歌”我們學完“手語歌”，就去投“手榴彈”，第一輪開始了！老師和我們一起玩兒，到了挑扁擔的環(huán)節(jié)，老師教我們怎么挑扁擔，我們學會了，但是我們女生怎么也挑不動扁擔，老師就幫我們“耍賴” ——幫我們挑，主要是老師幫我們挑我們也挑不動呀！我們就像大蒜被壓成碎么似的，被壓垮了。走迷宮是我們女生的強項，我們女生穿梭在迷宮里，好像在跳芭蕾舞（杜老師在我們的后面），但男生就不行了，我們都到終點好長時間了，男生們還沒追上來，我們就買了幾根糖葫蘆在迷宮外吃了起來，我隱隱約約地看到男生們在流口水，我哈哈大笑。 老師對我們無微不至的關心，就像園丁照顧花草一樣。杜老師您是我心目中最好的老師！
初二命題作文2
我心目中的好老師
從幼兒園到現在升入五年級，我也有經歷過不少的老師教課。有的很年輕，好像一個大姐姐；有的比較嚴厲，極少露出笑容；也有的戴著眼鏡非常像圖畫中的老師形象。
我心目中的好老師到底應該是什么樣的呢？我覺得他最好能是個幽默的人。他不會干巴巴地講課文，讓我聽了打瞌睡，而是能講得非常生動，說些小笑話，這樣我的心思就不容易飛到窗外去了。她最好是個喜歡鼓勵多于批評的人。不要總是說我們做得哪里哪里不好，有時我們也不想出那么多差錯，只是總好像會一不小心就犯了錯。老師如果能多鼓勵鼓勵我們，發(fā)現下我們身上的閃光點，那么我們將會對自己更有信心，學習起來也更帶勁。我心目中的好老師應該是個公平的人。她會公平地給學生機會，她不會在上課時只叫那么幾個好學生回答問題。她是個體諒學生的人，不會布置太多的'作業(yè)，會趕著我們去教室外活動，而不是總把我們留在課堂里學習學習，功課功課的。最后我還希望多些男老師，有時男老師雖然比起女老師粗獷些，可是這樣才是我們的男子漢榜樣。而且這樣才男女平衡嘛。
我多么希望我能多遇上些我心目中的好老師啊。不過，我也會努力爭取做老師心目中的好學生的。
初二命題作文3
今天我頭一次發(fā)現自己變得懂事了，雖然這次懂事是在一件小事中體會出來的，但我覺得還是可以說明我懂事了。
事情就發(fā)生在今天中午，我閑著沒事干，就想騎車上街買幾只筆用用，正好我的筆也所剩無幾了。于是我就和家人打了一聲招呼出去了。我騎車來到學校門口(小學時候的小賣鋪我以前經常去所以就和里面的人很熟)進去之后，我熟練的來到賣水筆芯的地方。這里的商品琳瑯滿目，看得我眼都花了。最后我找到了一把價格可以接受的芯子正準備去結賬，但是我卻不由自主的`回到了貨架前，把手里的一把芯子放在上面挑了兩把便宜的芯子，拿走了。我想弟弟也上三年級了，要用鋼筆了，不如給他買一把吧省他買了。接著我用剩下的錢又買了三個水果型的橡皮，這是給妹妹的，昨天她的橡皮正好用完了，就給她買了三個橡皮。
回到家，我陸續(xù)的把買來的“戰(zhàn)利品”拿出來給弟弟妹妹，這讓家人大跌眼鏡，他們沒有想到平時連洗腳水都忘端的我，今天竟然能想起來替別人著想。連我自己都不知道為是么我會想到，這也許就是懂事了吧。
初二命題作文4
在花團錦簇的方通公園里，一個小姑娘蹲站在大樹下的秋千上，秋千下一個小男孩輕輕推動著秋千，秋千上的小女孩緊握著秋千繩，臉上浮現出幸福的笑容，他們相互打著手語，似乎正聊得不亦樂乎。
小男孩叫五顏，是小女孩的哥哥；小女孩叫六色，是一位聾啞兒童，六色并不是一出生就是聾啞人，事情要從兩年前說起：
那一天是六色7歲的生日，和平常一樣，她和哥哥一起去上學。因為是生日，六色比平時激動，連走路都蹦蹦跳跳的.。正走到馬路中間，六色突然想起忘帶東西了，就轉身回家拿東西。哪知剛一轉身，一輛摩托車迎面開來，正撞在六色身上，六色當場被撞出幾米遠，躺在地上一動不動。五顏當時就嚇呆了，拉著肇事司機的衣服，哭著喊著要他賠命。那司機也嚇得不知所措，嘴里不斷念叨著：我看她過去了，就開過來了，哪知她突然轉過來周圍群眾連忙打120，很快，六色被送進了醫(yī)院。
醫(yī)院的檢查報告出來了，六色沒受重傷，但耳膜在摩托車的撞擊下出現了破裂，而且相當嚴重，如果不進行手術，六色就再也聽不見了。
她家當時拿不出那么多手術費，她的父母很無奈，眼睜睜地看著自己的女兒每天經受聽不見聲音所帶來的痛苦，并努力工作掙錢，希望早日治好女兒的耳朵。而六色因失聰，變得越來越孤僻。只有五顏每天下午帶她到方通公園去玩。
轉眼兩年過去了，六色的父母籌集到了足夠的錢，準備帶她到省城動手術。而六色卻想再來方通公園看看，因為很快，她的心靈將不再孤僻！
初二命題作文5
從背著大包小包的行李走入學校，到拖著疲憊的身體風塵仆仆地回到家中，一周的時間便匆匆的流走了，回首這一周的心路歷程，有很多事，很多人，瞬間出現在了我的眼前。
隨著眼前的畫面的緩緩流動，有很多想傾訴的事兒，想說的話，漸漸浮現在了我的腦海里。那是星期一的事了，那天下午的第八節(jié)課，初一年級的所有同學齊聚在體育場。因為在這里，在這一刻，將會舉行初一年級100米、200米的預賽。作為入學以來的第一次運動會，大家都迫切地想了解一下其他班同學在體育上的實力究竟如何。但實際上，很多班都采用了保存實力的方法。例如我們班，只是很草率地選擇了幾個同學參加比賽，所以說，我們班的成績只是居于年級中游。但是從同學們的'神情里，我清楚地看到了一點，我們班的實力絕不會只是這樣，相信在隨后舉行的比賽中，我們一定可以取得一個令人滿意的成績。
第二天的。下午，在距離體育場大約100米的體育館，我們又舉行了莊嚴的少先隊建隊儀式。在隊歌、國歌聲的伴奏下，我們舉起右手，鄭重宣誓：“時刻準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！”那一刻，我激動的心情實在是無以言表，因為它不但代表了少先隊的建立，更代表了我們已經融入了成外這個大集體。
記憶如奔流不息的江水，緩緩地流啊，流啊，漸漸流入了我心流的深處……
初二命題作文6
早晨到校，離上課還有十幾分鐘，校園里沒什么人。反正我也閑著沒事干，我就挑了條離教學樓遠點的路——林中小道，散散步。
走進小道，就有一股濃濃的自然清香。我的兩邊是桔子樹，結滿了綠色的小桔子，讓我真想摘幾個嘗嘗。但是一想到偷摘的后果，這個念頭立刻就被我打消了。
在桔子樹下長著許多雜草，好像在給我的`腳撓癢（我穿的是涼鞋），把我癢得想笑，又生怕從草叢里突然跑出幾只小蟲子來咬我，于是，我加快了腳步。
“吱……吱……”，草叢深處傳來了輕輕的蟋蟀叫聲。我的好奇心讓我停下了腳步，有蟋蟀？我心想：抓只蟋蟀研究研究也不錯。我用手扒開草叢，那聲音馬上就停止了，我瞪大眼睛也不見它的蹤影。哎，算了吧，它太聰明了，我直起身子，繼續(xù)走。
再往前，兩旁的桔子樹變成了花叢，只有一條石子路把花叢分開，許多只蜜蜂在花叢中飛來飛去。為了不被蜜蜂叮，我快速跑了起來。小路已經接近末尾了。這時，響起了上課鈴聲。怎么時間過得那么快？估計是我的手表壞了吧，我沒有多想，把書包一甩，往樓上飛奔而去……
初二命題作文7
秋水無痕，聆聽落葉的傾訴。 ——《發(fā)現》
林語堂先生是極愛秋的，《京華煙云》中，他借了傅先生巧算莫愁、木蘭的姻緣，借了那傅先生說：“木蘭的性子猶如一池秋水，莫愁的心卻如春日里的一條輕快地小溪�！�
皆姓姚，姚家的兩個女兒卻是一個喜靜，一個好動�？梢娏终Z堂先生是極懂秋的。 我雖不如林語堂老先生有如此獨道的見解，卻有著對秋水不同的見解。
秋天并不如人人說的那般：“清澈見底”，卻是多了份讓人看得見，卻又看不透的神秘。
只像是一只只蝴蝶落在了水面上，給了一個輕輕的，卻又足以讓人著迷的吻，那一只只“蝴蝶”，也似乎迷戀于那秋水，再也不想離開了。
或許有人在這里聞到了枯敗，獲了我所能見的雨露的垂憐，收獲了落葉的呢喃細語，收獲了。 這樣豐厚的饋贈，恐怕已是大自然中僅有的一份了。
有了這些，似乎連一直安靜的'秋天都鮮活了起來，收獲了來自樹的掌聲，又收獲了幾片葉的香甜的、美美的吻。
不過，似乎很少有人不錯過那一池秋水了。人們已經不再是從那秋水上的葉中知道秋的到來，而只是可悲地從暖氣降價的廣告里，互相傳遞著秋的到來。
不過，若是秋來了，卻錯過了那一池可人的秋水，或許，秋，就已經索然無味了。對我們來說，那就只是一段夏與冬之間，一段可以品嘗各種水果的日子了。
初二命題作文8
步入八年級，我的學習遇到了問題。
我第一次發(fā)現，一門學科怎么那么不容易懂，我努力改變現狀，卻很困難。
曾經做過無數次夢，夢中的我在這門學生終于取得了輝煌的成就，攜榮譽證書與他們共同登上領獎臺。可每一次樂呵呵的`醒來，卻發(fā)現不過南柯一夢！我與這門學科結下了深怨。我花了比其他科多好幾倍的時間，卻還不如別人輕輕松松考出的分數，我心不服啊！要不是這門學科拖后腿，我名次會上升許多。
這個問題，讓我糾結了好多次。有人罵我死腦筋，可沒辦法啊，我就是覺得特別難，不像那些高智商，認為“so easy“，所以我只能苦干。
假日里，我會擠出一點點時間來復習、背誦這門學科的知識點，并做題目。不求多大起色，從一點點進步就好。我相信，只要我不放棄，總會有收獲的。
問題，何為問題？
在我看來，問題就是向所謂的困難屈服，屈服就意味著認輸，于是又產生許多新的問題。人生大抵如此，充滿著無數的問題。它們像一座橋，而你在小心翼翼地前行。
當然，是問題總會需要答案。一旦通曉之時就如同撥開云霧見太陽，那種豁然開朗的感覺也是美妙的！
生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為有種種問題要去解決，我們的平淡日子才有了追尋的動力，才有了樂趣。
初二命題作文9
說話之前，我都得做好充分準備，尤其是對班主任或其他老師說話之前。因為緊張，怕說得結巴，就得把話提前多說幾遍說流利了。我經常在之前把媽媽當老師練上幾遍。
一次，我在學校當英語課代表當得不夠認真，晚上，怎么也不舒服，于是我就決定跟老師通電話，因為老師是新來的，跟老師通電話有些不好意思，總不能結結巴巴的吧。我就把想說的話先寫了下來，當做作業(yè)不停地讀，把它背下來，這么多話還真有點難背后呀！最后，我面對媽媽“練”了幾遍，這才放心地打給了老師，提前練習講話比直接講穩(wěn)當許多。
還有一些表面是朋友，心中卻是“敵人”的人，我說話前也得考慮，這話應不應該說，說了會不會讓我得罪他（她），這話會不會使她告老師去。她問一個問題我總是好長時間后才回答，可她總說我反應遲鈍，其實是她不了解我。比如：我說小C脾氣不好，可她卻是說：哪里，她脾氣很好，總比你好。其實她是口是心非，就要跟我對著干。所以，我對這種人說話之前就要多思考，不讓她挑我話里的刺。
哦，你別見怪，為了自己的`形象和自我保護，我說話之前就是那么的謹慎。
初二命題作文10
我眼睛上長了個很大的包包，紅紅的，非常不舒服。我去了醫(yī)院，醫(yī)生說要扎針，我有點按耐不住了。
躺在手術臺上，我很害怕，不停的對叔叔說：“不要扎針，很痛的�！笔迨灏参课遥皼]關系，就扎一針，很快的�！蔽夷蔷拖胪涎右恍⿻r間，但我真的很害怕，心中很多不好的想法猛然冒出：扎偏了怎么辦？眼睛被針戳瞎了怎么辦？……“我不要扎針，就是不要！”我急了，急中帶點哭，“任何方法都可以，就是不要扎針！”看著那銀色的針頭，覺得它會要了我的眼睛，醫(yī)生也安慰我，“小朋友，扎完就沒事了，別怕！”
聽了這番安慰，我反而更加害怕了，手腳不停地亂動，這里踹，那里打，周圍靜得可憐，我連自己的心跳都聽得見，好像心兒馬上就要蹦出來似的。我想勇敢點，在大人面前裝出一個勇敢樣，可就裝不出來，實在太可怕了。周圍的.大人也議論，“這孩子真膽小，區(qū)區(qū)扎針都怕�！蔽蚁胗米约旱挠赂襾矸瘩g他們，可一想到那銀色針頭，不由得又退縮了，任憑他們說。叔叔和醫(yī)生又不停地安慰我，“沒關系的啦，又沒要你的命�！薄ⅰ靶∨笥�，做完手術，醫(yī)生給你糖吃��！”……
不知哪兒來的勇氣（也許是那顆莫須有的糖）堵住了我的嘴，我也許也不想“推搡”下去了，咬了咬牙，說：“行，請快點！”
只過了一會兒，我感到冰冷和痛進入了我的眼睛……
初二命題作文11
上了初中，一切都進行到了正�；�(guī)則化了，也更加緊張化了。昨天考試老師剛剛公布了一條驚爆新聞，要上晚自習。要知道像我這樣的超級大懶蟲要我，要上晚自習等于上我上吊死亡了，每天放學后，急急忙忙去吃飯，再以百名沖刺的速度飛奔去學校，再直到89點鐘才筋疲力盡的下課，第二天早晨6點就要起床，然后再往學校方向奔去，對于這樣的生活，我心里感覺到我長大了，也覺得比以前辛苦多了！
步入初中，偌大的操場，陌生的建筑，陌生的一切一切，預示著我要在這度過漫漫校園生活，一切的一切都是這樣陌生，下面是我的想象，想象以后的晚自習，雖說是編的，但可能是真實存在哦，嘻嘻。
悶熱的教師，幾個搖搖欲墜的電風扇，昏暗的燈光，一個六十多人的班級，老師正在教室里來回走動，同學們滿頭大汗，低頭寫著那永遠寫不完的作業(yè)，如同樓房高的作業(yè)本，同學們的臉上汗涔涔的，汗水浸透了衣裳，手都已經快僵硬了，老師眼睛如劍，注視著每一位同學。這時，有位同學的神情驟然慌張，他的'眼神東瞄西看，但很快被老師銳利的眼神給逮著了，她用犀利的目光瞪著他，這位同學神色緊張，急忙收好慌亂的眼睛，繼續(xù)認真寫作業(yè)。
未來的老師或許嚴厲或許是和藹的，不過每位老師都希望有一個我們能考出好成績，去報效祖國。
初二命題作文12
每個人都有心中的美好家園，同樣的道理，我也有。那我請你到我心中的美好家園逛一逛，玩一玩吧！
我的家園呢，可不是住在城市里車來車往大馬路邊，也不是住在鄉(xiāng)村的學校附近。而是在一個遙遠的地方，那里有為藍色的大海，那里還有一片美麗的森林呢！
春天來了，我和小動物們一起提著竹籃到森林里摘草莓，采野果順便摘些野花，為自己和小兔們做個花冠戴在頭上。夜晚，我的.小伙伴來給我做伴，和小兔們一起享受美味的燭光晚餐。
夏天來了，刺眼的陽光照在我生上。我不得不脫下外套，穿上裙子。這時，我的好朋友‘游泳健將’來了，陪著我一起在海里玩耍。晚上，我則穿著白色睡衣在海邊吹風螢火蟲則圍繞在我的身邊，夜鶯在我頭上唱歌。小兔坐在我身旁講童話故事，直到深夜才休息。
秋天來了，樹林里的果實都成熟了，小兔來找我吃動物們精心準備的水果。還陪著我去采桂花。夜晚，我在房里一邊聽著大海唱歌，一邊享受著桂花浴。
秋天過去了，冬天來了，海邊下起了潔白的雪，小兔來找我打雪仗，堆雪人，給冬天增添一份色彩。晚上，小兔和我一起進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
小朋友們，你喜歡我的家吧！
初二命題作文13
“��！痛死啦！”正在跑步的我，竟然崴腳了！聞聲趕到的鐵哥們兒好不容易把我抬到醫(yī)務室，醫(yī)生把一堆堆的藥品涂在我那受傷的腳上，哦，老天！我堂堂體育委員，竟成了“傷員”了！
腳崴了之后，我每天都遲到，我后悔自己不小心，如果沒有這個不小心，我就不會腳崴，更不會遲到了。
如果能讓時間倒流至我腳崴之前該多好。我經常這么想，要是時光老人能允許，那我便有許多對策來回避這場事故……
在樓下的鐵哥們兒叫我了，“吳，下樓跑步�！蔽业腵腦海里便有了許多對策：1。假裝尿急，然后待在廁所里等到上課鈴響了為止；2。去幫林老師端語文作業(yè)本，等到上課才回到教室里。我選擇了第二項方案，我慢慢走進教室，然后以最慢的速度把語文作業(yè)本小心翼翼的從抽屜里取出來，以蝸牛般的速度走到辦公室里，在里面休息的林老師面帶微笑的對我說道：“謝謝你，堅豪�！薄安豢蜌��！蔽椅⑿χ鴳�。我走出辦公室以烏龜般的速度返回教室，正好，上課鈴也響了。鐵哥們兒也上了樓，他們用驚訝地聲音問：“你沒聽見我們的呼喚嗎？”我故意裝出柯南的樣子說道：“真相只有一個，當然是沒聽見啦！”鐵哥們兒齊聲應道：“這也太坑了吧！”我就是這樣逃脫這場事故的……
如果能讓時光倒流，我一定會讓自己完好無損。
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