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二年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
今天是20xx年10月13號，是重陽節(jié)。重陽節(jié)是古人認(rèn)為奇數(shù)(單數(shù))是陽，偶數(shù)(雙數(shù))是陰，9是最大的奇數(shù)，所以兩個9就是重陽節(jié)了。重陽節(jié)要做賞菊、敬老活動，登高，還要吃糕(我忘記糕的'名字了)。
賞菊是因?yàn)槊糠N花都代表一個意思，菊花代表長壽，所以重陽節(jié)要去賞菊。
敬老活動是因?yàn)橹仃柟?jié)要敬老。
登高是因?yàn)槭裁茨�，我猜是古人覺得登的越高就會越長壽。
吃糕是因?yàn)楦夂透叩陌l(fā)音一樣，所以要吃糕。
二年級作文 篇2
我愛春天，因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃；我愛秋天，因?yàn)樗T果累累；我愛冬天，因?yàn)樗y裝素裹�？晌易類巯奶�，因?yàn)樗杂蓺g快。
在夏天里，人們喜歡去游泳或在家里吹著空調(diào)吃著冰棍，我也不例外。有一天，爺爺把我?guī)У胶苫ǔ剡�，荷花各有各的模樣：有�?荷花已經(jīng)盛開，紅的像霞，白的似雪。有的還是花骨朵，有的才展開兩三片花瓣。我不禁地贊美荷花：真是美若天仙��！
昨天下午，我和姐姐去池邊玩，看到小青蛙一會兒在荷葉上跳來跳去，一會兒在池水中游來游去，可真歡快呀！我心里想：如果我是一只青蛙就好了，不用上學(xué)，不用穿衣服，也不用看書……而且還可以想在哪兒玩就在哪兒玩，想在哪兒游泳就在哪兒游泳，快活極了！
我們玩得開心時，幾聲“轟隆隆”的雷聲嚇了我們一跳，我和姐姐就急忙趕回家去，只見電閃雷鳴，于是我們認(rèn)真觀察起雨和雷，我們觀察時，發(fā)現(xiàn)：總是先看到閃電再聽到雷聲。弟弟說：“那是因?yàn)檠劬﹂L在耳朵上面！”逗得我們笑得肚子都痛了。
我真的好愛夏天��！
二年級作文 篇3
我的語文老師，看上去30多歲，是位女老師。她姓吳，慈眉善目的，像一位親切的媽媽。吳老師留著一頭烏黑的長發(fā)，可惜有幾根銀絲夾在里面，那是老師因?yàn)槲覀內(nèi)找共賱诘摹抢蠋煹穆曇艉芴鹈�，干脆，說話時口齒清楚，發(fā)音準(zhǔn)確，寫的字也很漂亮。
有一次，李植怡上課時要到外面打水喝，吳老師讓她等下課了再去，她不聽，還跟老師發(fā)脾氣，亂丟東西，結(jié)果吐了一地。吳老師不但沒生氣，還很耐心地跟她講道理，最后吳老師自己默默地拿紙巾不怕臟不嫌累地把地上吐的臟東西包起來扔進(jìn)垃圾桶。同學(xué)們都被吳老師的舉動感染了，都要過來幫忙，但是都讓吳老師給阻止了……
還有一次，上課鈴響了，同學(xué)們還在吵吵鬧鬧的`，沒有安靜下來。吳老師就安靜地站在門口，氣呼呼地看著我們，那生氣的眼神一掃而過，教室里一下就靜悄悄的，誰也不敢出聲了。您走進(jìn)教室，就會讓我們把班規(guī)背一遍，并讓我們自己說有沒有做到，同學(xué)們聽了您的話都不好意思地低下了頭。
吳老師您在我們心中是一位可親可敬的好老師，也是我們心目中的好媽媽，更是一位勤勞的園丁，無私的奉獻(xiàn)著自己，讓我們茁壯成長。吳老師，我愛您，您辛苦了！
二年級作文 篇4
今天，我聽到了一個好消息，我明天要到姨家玩，我聽到，一蹦三尺高。一晚上都沒睡好覺，早晨起來媽媽說我像個大熊貓。我們做上地鐵，半個小時就來到了姨家。
到了姨家，還沒等我敲門，姨就把門打開了，原來姨已經(jīng)從窗戶口看到我們來了�！皻g迎！歡迎！弟弟又長高了不少！”哥哥說。我也很有禮貌的向他們問好，進(jìn)入屋內(nèi)，姨切了些水果讓我們解渴，過了一會兒，姨和媽媽滔滔不絕地談了起來。
午餐由哥哥一人完成，哥哥的手藝真不賴，有蒸鰻魚﹑炸牛排﹑水煮腰花等等，都是我愛吃的菜。看到哥哥忙里忙外的，我心疼地說：“哥哥需要我做些什么？我?guī)湍惆�？菜夠多了，你不能再燒了，吃不完了。”“謝謝！不用！這是我出國前的'功課，我做你看，以后你再學(xué)做菜�！焙沽鳚M面的哥哥笑著說：“不算多，我要你嘗嘗我的廚藝，吃得好，要給我評分，真心話噢？可別騙哥哥！”“好來！”我開心地叫起來，這還用評嘛，這一道道可口的佳肴，我的口水早已垂涎欲滴了。
不一會兒，午飯時間到了，姨父拿來果汁，剛到倒上果汁的我舉起酒杯對哥哥說：“哥哥，你辛苦了！謝謝你為我們精心準(zhǔn)備的美食，超級棒！并祝你早日學(xué)成歸來！”整個屋子里洋溢著歡聲笑語，每個人的心里也洋溢著無比的幸福和快樂。吃完飯后，我和哥哥看書﹑玩游戲。�。r光飛逝，轉(zhuǎn)眼間傍晚時，我和媽媽依依不舍地離開姨家。這一天真美好��！
二年級作文 篇5
小雞是一種可愛的動物，我喜歡它們。
我上幼兒園的時候，有一次我跟媽媽到集市上買東西。看到集市上有一位老大爺在賣小雞。那些小雞毛茸茸的，像一個個的小線團(tuán)。它們都嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在等著未來的主人來挑選呢！看著那些可愛的小雞，我也要媽媽給我買兩只，媽媽拗不過我，只好給買了。老大也看我這么喜歡小雞，就溫和地說，給你們便宜一點(diǎn)吧，本來兩元一只的`小雞，賣給你們?nèi)獌芍�。他替我挑了兩只小雞，媽媽小心的接過來，生怕它們掉到地上。老大爺看我們小雞也沒有地方放，就給了我們一個紙盒子。媽媽拿著那個紙盒子，我真想摸摸小雞，可是媽媽不讓。
自從媽媽給我買了那兩只小雞以后，每當(dāng)星期的時候，我都和小伙伴們跟它聊天，逗它們玩，上學(xué)的時候媽媽就把小雞放在院子里。小雞每天都望著我的學(xué)校呆呆地出神，好像在說小主人你什么時候跟我玩��！
從那以后，我就更喜歡小雞了。
二年級作文 篇6
我的班主任是王老師，我們都很喜歡她。
記得有一次，我有一張通知忘了簽名了，我以為王老師會把我大罵一頓，沒想到我和王老師說明情況后，她一點(diǎn)都沒生氣，溫和地對我說：“明天簽好交回來就行了，知道嗎？”當(dāng)時我心里感到無比溫暖，我決定以后一定要改掉丟三落四的壞習(xí)慣。
還有一次，在音樂課上，音樂老師叫我上去唱歌，我一開口，同學(xué)們哈哈大笑起來，并說我娘娘腔，當(dāng)時，我心里特別難過，唱完后，紅著臉走下講臺。我把這件事情告訴了王老師，王老師耐心地開導(dǎo)我，并指出同學(xué)們錯誤。我心里很快平靜下來，我覺得王老師就像我的'媽媽。
王老師盡職盡責(zé)，她每天早早地來到學(xué)校，帶著我們快樂地學(xué)習(xí)，我們就像一棵棵小草，王老師就像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。
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