三年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
春天的雨，是一位美麗的仙女，她拿著具有喚醒能力的魔法棒。輕輕地，輕輕地，趁大地還在熟睡的時(shí)候，用自己的魔力喚醒了大地，喚醒了萬(wàn)物。
春天的雨，有一瓶具有新生命的'活力藥水。你看，它把藥水灑向大地媽媽，大地媽媽剎那間穿上了綠油油的春裝，大地一下子變得生機(jī)勃勃。它把藥水灑向竹筍弟弟，竹筍弟弟瞬間從泥土里探出頭來(lái)，東張西望地尋找自己的媽媽。它把藥水灑向樹(shù)苗妹妹，樹(shù)苗妹妹飛快地從樹(shù)枝間伸出小手，來(lái)享受春天的溫暖。它把藥水灑向田野伯伯，田野伯伯倏地從泥土中擠出身體，揮揮手臂，說(shuō)：“謝謝你，春雨！”它把藥水灑向花兒姑娘，花兒姑娘一下子變得五彩繽紛，絢麗多彩起來(lái)，有紅的，黃的，紫的，天藍(lán)的……美麗的花兒姑娘在春雨里唱著歡快的歌曲。
春天的雨里有一種迷人的景色：綠油油的麥田，歡快的小鳥(niǎo)，勤勞的蜜蜂，婀娜多姿的柳樹(shù)……這些景色常常把我們迷住，爭(zhēng)相與它們拍照留戀。
春天的雨，吹起了綠色的小喇叭，滴滴噠噠，滴滴噠噠。小青蛙們聽(tīng)見(jiàn)了，你追我趕地跳出了洞口，來(lái)和春天捉迷藏，白楊樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了，脫下了那厚厚的衣裳，和春天一起嬉戲玩耍。小溪聽(tīng)見(jiàn)了，它彈奏著歡快的歌曲，丁丁冬冬，丁丁冬冬，向大家走來(lái)。小朋友們聽(tīng)見(jiàn)了，脫掉棉襖，沖出家門，和大家一起盡情的玩耍。
春天的雨，帶給大地的是一首希望之歌，帶給我們的是一首幸福之歌。
三年級(jí)的作文 篇2
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，如：唱歌、打羽毛球、玩電腦。沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。這還有一個(gè)小故事呢。
一天早上，我剛進(jìn)教室，看見(jiàn)很多人圍著林佳瑤非常熱鬧。由于好奇心我也過(guò)去湊熱鬧。大家看見(jiàn)我來(lái)，連忙拉著我問(wèn)：“星怡，你來(lái)猜猜”一條忠誠(chéng)的狗好心好意地為重病的主人找來(lái)了醫(yī)生，為什么主人反而不高興呢？“快來(lái)猜猜，為什么？”我聽(tīng)了以后，心里想這是什么問(wèn)題嘛？很奇怪。其他小朋友也看著我，好像我就能知道答案似的。我當(dāng)時(shí)很不好意思，支支吾吾的答不上來(lái)。這時(shí)，我只覺(jué)得臉上火辣辣地難受（我是班長(zhǎng)，平時(shí)老師說(shuō)的我都會(huì)回答）。后來(lái)才知道，林佳瑤手里拿著一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，問(wèn)題是從書里看來(lái)得，答案是忠誠(chéng)的狗找來(lái)的`是一位獸醫(yī)。事后想想，這個(gè)問(wèn)題只要聯(lián)系生活實(shí)際也不會(huì)很難。說(shuō)明自己的知識(shí)面太窄了，怪不得老師平時(shí)叫我們都去看看課外書，開(kāi)闊自己的視野。
事情真湊巧，第二天的下午，陳老師和洪飛抬了一箱滿滿的書進(jìn)教室。陳老師說(shuō)讓我們課余的時(shí)間看，也知道書本以外的知識(shí)。當(dāng)時(shí)，我正好發(fā)到了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。我迫不及待地打開(kāi)書本看起來(lái)。書里面讓我知道了很多知識(shí)。看后也去問(wèn)問(wèn)同學(xué)，回家問(wèn)問(wèn)爸媽。他們有時(shí)能回答，有時(shí)不能，總之鬧出了很多笑話。平時(shí)，我們同學(xué)之間的書還對(duì)換起來(lái)看。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，老師搬來(lái)得書全被我看完了。爸爸就帶我到新華書店看。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看書的內(nèi)容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說(shuō)，還有作文選。書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，書讓我深深地著了迷，書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，書還讓我的課余生活更加充實(shí)。
三年級(jí)的作文 篇3
今天是胡佩雯生日，她邀請(qǐng)了許多小朋友為她慶祝。
我們先來(lái)到飯店，吃了飯之后，服務(wù)員拿上了大蛋糕，胡佩雯爸爸點(diǎn)上了蠟燭，再把燈關(guān)了，接著我們就唱生日歌祝她生日快樂(lè)。再許了愿，吹了蠟燭，就切蛋糕了。胡爸爸先切了一塊給小壽星，再切給我們一人一塊。后來(lái)我們又來(lái)到了棒棒糖唱歌，個(gè)個(gè)都唱得好開(kāi)心，唱了一會(huì)我們就依依不舍地回家了。
三年級(jí)的作文 篇4
在我記憶的心扉中，有許多難忘的事，就像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清；又像小溪里的水怎么也流不完。我最難忘的是那一件事……
一天早上天剛剛亮，我背著重重的行李上路了，坐上車，前去日照，在車上我開(kāi)開(kāi)心心的唱著歌，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于到了日照，我踏著歡快的步伐下了車，和爸爸媽媽拿著行李，進(jìn)了一個(gè)大大的海灘，哇！好美呀，藍(lán)藍(lán)的海水，在陽(yáng)光的照耀下變得更加湛藍(lán)，在沙灘上沒(méi)有一塊大石頭·小石頭，全是細(xì)細(xì)的小沙子，它們閃閃發(fā)光著，像金子似的'。我光著小腳丫，在沙灘上自由自在的奔跑，我大聲地喊道“我喜歡這里，喜歡這里的大海·沙灘·空氣……
雖然這件事過(guò)去很久了，可我依然久久難忘。
三年級(jí)的作文 篇5
未來(lái)的城市，是生活在海洋里的。因全國(guó)人口暴增，陸地已經(jīng)不夠人們居住，人們將目光轉(zhuǎn)向了海洋。
未來(lái)的城市，墻壁由一種特制的材料做成的。這種材料很透明，看起來(lái)跟沒(méi)有一樣。這樣你就可以一邊聽(tīng)歌，一邊欣賞五彩繽紛的珊瑚和各種美麗的魚兒了。
這種材料很堅(jiān)固，一滴水都進(jìn)不來(lái)，而且還會(huì)吸收陸地上的所有廢氣和有害物體，轉(zhuǎn)化為在海底城市生活的人們所需要的氧氣。并在夏天釋放冷氣，冬天釋放暖氣，形成了冬暖夏涼的奇妙效果。
秋天，當(dāng)?shù)孛嫔系乃汲墒斓臅r(shí)候，海底城市就派一個(gè)個(gè)摘水果的機(jī)器人上去把一部分的水果摘下來(lái)再傳送到海底城市去，讓你在海底的秋天也能嘗到美味的水果。
海底城市還有一個(gè)大型自動(dòng)處理垃圾廠。當(dāng)海底城市的人們家里的`垃圾滿了的時(shí)候，他們就按一按餐桌旁邊的按鈕，地板上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)圓坑，這個(gè)圓坑是直通向自動(dòng)處理垃圾廠的。
垃圾廠里沒(méi)有人，但有一支處理垃圾的機(jī)器人團(tuán)隊(duì)。他們會(huì)把垃圾分為兩類：一類是可重復(fù)利用和可變廢為寶的，另一類是沒(méi)有用處的。他們會(huì)把沒(méi)用的轉(zhuǎn)化為氧氣和清香，可重復(fù)利用的再次生產(chǎn)，可變廢為寶的制成美麗小巧的裝飾品。
怎么樣？這個(gè)海底城市很好吧？其實(shí)，如果要?jiǎng)?chuàng)造出海底城市，我們最先要做的就是愛(ài)護(hù)海洋和海底資源。
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