(熱)他怎么了五年級(jí)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的他怎么了五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
他怎么了五年級(jí)作文1
她笑了，她笑了，笑得那么開心，那么和藹，那么欣慰。她就是我們班的劉老師。
她高高的個(gè)兒，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)從中間分開，白皙紅潤(rùn)的臉龐上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，劉老師有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)清楚有趣，說(shuō)起故事來(lái)繪聲繪色。
由于我的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，習(xí)題中總是有錯(cuò)誤，導(dǎo)致放學(xué)經(jīng)常留校。像這種情況，劉老師著急、焦慮。當(dāng)時(shí)班級(jí)里不止我一個(gè)人是這樣的狀況，于是她成立了一個(gè)補(bǔ)困小組，專門針對(duì)我們薄弱的地方進(jìn)行訓(xùn)練。這個(gè)補(bǔ)困小組是讓她花費(fèi)最多精力與時(shí)間的一個(gè)組，特別是基礎(chǔ)知識(shí)，她又細(xì)心地給我們講評(píng)，指出不足，讓我們改正。一開始我們總是有這樣那樣的問(wèn)題，劉老師看著我們的訓(xùn)練卷，眉頭都是皺皺的，我知道她是在為我們擔(dān)心、著急。慢慢地，隨著訓(xùn)練的深入，我們的準(zhǔn)確率越來(lái)越高，劉老師的眉頭也漸漸地舒展了開來(lái)。我也一樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我從不及格到及格。接下來(lái)，我的目標(biāo)就是上70分以上，我對(duì)自己充滿了信心。
到了期末考試的時(shí)候，我先掃視了一遍試卷，好多題目都是平時(shí)訓(xùn)練做的，于是我提筆胸有成竹地做了起來(lái)。沒過(guò)幾天，成績(jī)出來(lái)了，我比之前還是有很大的進(jìn)步的�！巴瑢W(xué)們，大家都看到了自己的成績(jī)了吧，我今天要特別表?yè)P(yáng)一位同學(xué)，她的進(jìn)步很大，在此大家為向梓軒鼓掌……”劉老師一邊說(shuō)一邊拿著卷子給同學(xué)們看，劉老師又翻看了一遍，然后又把目光投向了我，我仿佛看到了劉老師眼神中的一絲絲暖意，我既激動(dòng)又感動(dòng)，因?yàn)槲业?一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步都是劉老師的悉心教導(dǎo)，我一定要更加努力。
看著出來(lái)的成績(jī)單，聽到了她的的贊美，看看劉老師，在她的臉上看到了一絲微笑，是的，是那一直幫助我們的劉老師！在陽(yáng)光的照耀下，那一絲驕傲的笑容格外動(dòng)人！
他怎么了五年級(jí)作文2
小李是我的同桌，他向來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)不怎么用心，學(xué)習(xí)成績(jī)一直馬馬虎虎。
課間休息時(shí)，英語(yǔ)老師讓我發(fā)上一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的卷子�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，真是“幾家歡喜，幾家愁”。下一張卷子是小李的，那隨心所欲的筆跡我一眼就能認(rèn)出。當(dāng)我的目光移動(dòng)到分?jǐn)?shù)欄時(shí)，我驚呆了，他居然考了97分！要知道這張卷子可并不簡(jiǎn)單吶！
我走向小李，眼神望著他。當(dāng)小李看到我走來(lái)，就迫不及待地把頭伸長(zhǎng)，眼睛里寫滿了緊張與期待。他那神情，仿佛他的`卷子是什么很貴重的寶貝，生怕我把它弄丟了似的。當(dāng)我走到離他只有半米遠(yuǎn)時(shí)，他已經(jīng)迫不及待地把半個(gè)身子都探出來(lái)抓卷子了。我立即走過(guò)去，把卷子遞到他手中。當(dāng)他看到那個(gè)紅紅的97分時(shí)，眼睛瞬間睜得大大的，拿著卷子的手還在不停地顫抖：“我居然考了97分？！”他那大大的眼睛里充滿了驚喜，嘴巴已經(jīng)變成了“0”形，手高高地舉起比了個(gè)大大的“yeah”！他把卷子緊緊地捧在懷里，情不自禁地手舞足蹈起來(lái)，那模樣真是叫人忍俊不禁。我似乎從來(lái)沒見過(guò)他如此興奮過(guò)。
整節(jié)下課，他沒有像平常那樣出去玩，而是坐在椅子上，一遍又一遍地把英語(yǔ)卷子從桌肚里拿出來(lái)，看著上面的大紅勾，癡癡地傻笑著。
原來(lái)，一向“黑面神”一般的小李居然也有如此興奮的一面��！
他怎么了五年級(jí)作文3
今天拿到了科學(xué)課的期中考試成績(jī)單，我一看，自己考了80分，然而我的好朋友小華居然考了100分，我感到很羨慕又佩服。
這個(gè)成績(jī)對(duì)于他來(lái)說(shuō)相當(dāng)不容易，他是全班唯一一個(gè)得到這個(gè)好成績(jī)的人，考試題目也非常難。我們晚自習(xí)的時(shí)候，小華來(lái)到我的.座位旁，向我炫耀他的好成績(jī)，我不由得又再一次來(lái)回修改我的卷子。（當(dāng)然，最后還是沒有超過(guò)他）
他告訴我自己這個(gè)成績(jī)的秘訣，就是平時(shí)的認(rèn)真聽講和課后的刻苦練習(xí)。他的勤奮精神讓我深受啟發(fā)，也為我提供了一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣。我們相互交流道了謝，我希望他每天都能開心平安地進(jìn)步。
他怎么了五年級(jí)作文4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸在家下象棋。開始前，爸爸說(shuō)要把我殺得只剩下一個(gè)老將，但誰(shuí)也沒想到，我竟然……
那天下午，陽(yáng)光甚好，我拿出棋盤，決定和爸爸大戰(zhàn)三百回合。我們都靜下心來(lái)，每一步棋都走得十分謹(jǐn)慎。下著下著，爸爸漸漸地占了上風(fēng)。爸爸的車、馬都?xì)⑦^(guò)來(lái)了，還架著一個(gè)當(dāng)頭炮，搞得我心驚膽戰(zhàn)，不得安寧。而我的“得力大將”們也被干掉了一小半，更糟糕的是我的大將還沒法支援。我感覺自己快輸了。這時(shí)，我看到爸爸的.臉上露出了得意而又狡猾的笑容，這暗示著我馬上就要陷入絕境了。
果然，沒過(guò)一會(huì)兒，爸爸高高地舉起他的馬，狠狠地往棋盤上一拍，正好落到我的象上，只聽“將軍”一聲，我的另一個(gè)象就這樣被白白吃掉了。爸爸放松了警惕，因?yàn)橐袁F(xiàn)在的情況，我只要隨便被將一下，這局就輸了�，F(xiàn)在又該我走了，我突然動(dòng)起了要翻盤的心思，我就開始尋找機(jī)會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)這根本不可能。我便防了幾步，依然沒有放棄翻盤的想法。
我用馬再一將，只見爸爸嘴巴張成了O型，臉上如烏云密布，眼睛瞪得老大，鼻子噗呲噗呲冒著氣，嘴里喊著：“啊！��！啊！”他沒想到這么快就直接輸了。
他就這樣呆呆地坐著，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……
他怎么了五年級(jí)作文5
生活中有許多形形色色的人，他們的一舉一動(dòng)都有著不一樣的含義。也許在他們生氣時(shí)、傷心時(shí)、開懷大笑時(shí)的一個(gè)不經(jīng)意間的神態(tài)、動(dòng)作或一句話，就會(huì)讓我們留下深刻的記憶。有人將某人的狀態(tài)分享與他人；有人將某人的狀態(tài)記憶在腦海；還有人則將其的狀態(tài)記錄了下來(lái)。經(jīng)過(guò)每次閱讀都會(huì)有不一樣的體會(huì)和感受。光陰似箭，弟弟在成長(zhǎng)，他哭過(guò)，笑過(guò)。哈哈…，最有趣的`是那一次……。
光看弟弟那張臉就知道是一個(gè)小淘氣，臉上肉嘟嘟的，一雙純凈靈活，水汪汪的眼睛顯得他整個(gè)人都很精神。那一天，弟弟獨(dú)自玩小汽車，嘴巴里嘟囔著他自己的語(yǔ)言。他突然看到我和外婆在包餃子，丟下小汽車，激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶寶也要包餃子�！敝灰娝麑W(xué)起外婆的樣子拿一塊面皮，在上面涂了很多水，一抓了一把餡料，開始“自制”他的水餃。忽然，他感覺眼睛很癢，于是就用那只抓過(guò)餡料的小手去揉眼睛，因?yàn)轲W料里有鹽，酒等佐料，所以弟弟眼睛越揉越癢，一會(huì)就急哭了�？吹降艿艿男』�，我和外婆捧腹大笑。外婆把他抱起來(lái)去衛(wèi)生間照鏡子，他看到鏡子中的自己時(shí)，也忍不住大笑起來(lái)，一時(shí)間笑容，淚水都同時(shí)掛在這張可愛的花臉上，又讓我大笑不止�？墒堑艿苓�是覺得眼睛癢，又想用手去揉。我便趕緊用水把他的手和臉都清洗了一遍。待我第二次幫他洗完后，弟弟又笑了，露出了一顆顆小巧潔白的乳牙，原來(lái)大大的眼睛現(xiàn)在又笑成一條縫，臉上的肉繃緊了。雙手在抓著空氣，晃動(dòng)著小拳頭，那神情好像在說(shuō)：“好開心啊，我又回到原來(lái)的“小白貓”了！”
其實(shí)，生活中有許多不順心的事。只要我們把笑容重新掛在臉上，對(duì)生活笑一笑，說(shuō)不定煩心事就沒了呢。
他怎么了五年級(jí)作文6
悲傷，就像冬天里的寒風(fēng)，如刀割一般；悲傷，就如一瓶有毒的藥水，又酸又苦，就像“悲傷”鐵軌一直緊緊控制著他。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，他靜靜地在教室里打掃衛(wèi)生�！靶⊥担〔粶�(zhǔn)碰我筆！”一位同學(xué)大聲沖他喊道。沒錯(cuò)，你可能已經(jīng)猜到了，這是一場(chǎng)誤會(huì)，但深深刺痛了他的心。他呆若木雞地站在原地，眼眶中淚水不停地往外面冒，沒想到幫助別人撿筆反而會(huì)被誤會(huì)。他原地站在那兒身上直發(fā)抖，原本炯炯有神的眼睛一下子黯淡下來(lái)，我問(wèn)他怎么了，他只勉力一笑說(shuō)“沒事”。過(guò)了一會(huì)兒，他跑到人少的'地方，眼淚撲簌簌地往下掉，只聽他嚎啕大哭，任淚水似斷了線的珠子一樣不斷下落。我安慰他，他卻手捂著臉跑到一邊去了，似乎他已經(jīng)不是世界上的一部分了。直到上課鈴響，他才不哭了，安靜地坐回了自己的座位。
那一刻，他真正地傷心了。
他怎么了五年級(jí)作文7
我的哥哥是一個(gè)“開心果”，他的臉上總是掛著笑，常常逗家人開心，很少發(fā)火，但是這次他真的生氣了。
有一天，哥哥很貴的籃球突然找不到了，要知道，這可是他最喜歡的籃球啊，每天，他都會(huì)在打完后，把這個(gè)籃球擦一遍再收好。他東找西找，整個(gè)家都被他找了個(gè)遍，找得滿頭大汗，卻連籃球的影子也沒見著。
突然，他想到了什么？闖進(jìn)了我的房間，憤怒地質(zhì)問(wèn)我道：“妹妹我的籃球是不是被你藏起來(lái)了”
我說(shuō)不是啊，不明所以的我被問(wèn)的一臉懵。
哥哥又說(shuō)：“不是你，還能是誰(shuí)？”哥哥更生氣了�，F(xiàn)在的他，就像一顆“定時(shí)炸彈”，看上去似乎隨時(shí)都要“爆炸”。
哥哥沒辦法又問(wèn)了一遍是不是我拿的？我說(shuō)真的`不是我，我極力解釋道，要不要我陪你去找找看，是不是你自己丟在什么地方了？
于是我們找呀找，還是沒找到，我看了一眼哥哥，他兩眼瞪得溜圓，瞳孔中滿是憤怒的火焰，臉紅得像關(guān)公的臉?biāo)频模瑑擅季o緊地鎖著，死死地咬住牙關(guān)，雙手不停上下?lián)]舞著，甚至不停地使勁跺腳。這個(gè)樣子，就像一只發(fā)怒的獅子在張牙舞爪，和平時(shí)的“開心果”簡(jiǎn)直判若兩人。
他再也忍不住了，去找媽媽告狀了。哎！看來(lái)哥哥很生氣。
我知道，這次，哥哥真的生氣了。但是，這“調(diào)皮”的籃球到底去了哪里呢？
他怎么了五年級(jí)作文8
又到了父親節(jié)，這天又勾起了上次父親節(jié)的回憶，那天他第一次感受到了兒子對(duì)他的愛。
以前過(guò)節(jié)，我總是拉著父親買這買那，去這吃去那吃，卻從來(lái)沒有想過(guò)為父親過(guò)節(jié)。
去年父親節(jié)的前幾天，我突然想到要給父親過(guò)節(jié)，和媽媽商量送父親什么禮物，想給他一個(gè)驚喜。因?yàn)槊看胃赣H節(jié)他沒有收過(guò)禮物，只能自己一個(gè)人，買一包煙或口香糖自己望著窗外，他覺得他在家里是被我們“孤立”的。為了父親的禮物，我和媽媽精挑細(xì)選了半天，終于選定了一個(gè)電子保溫杯。
父親節(jié)那天，我們像往常一樣回到了家。我俏俏地給媽媽使了個(gè)眼色，示意她把父親的禮物拿出來(lái)。這時(shí)，父親坐在少發(fā)上，正用手機(jī)看新聞，讓我?guī)退贡�。我趕緊拿著保溫杯走進(jìn)廚房，幫父親倒了一杯溫?zé)岬牟�。�?dāng)我把保溫杯遞給父親時(shí)，父親接過(guò)保溫杯時(shí)，“嗯”了一聲，感覺到了異樣，猛地一轉(zhuǎn)頭，瞪大了眼睛盯著保溫杯，疑惑地問(wèn)：“這是誰(shuí)的？”我笑著說(shuō)：“這是送您的父親節(jié)禮物！”他楞在那，半天說(shuō)不出一句話，似乎空氣凝固了一樣。我緊張地盯著父親的臉，繼而看見他的'眼眶微紅了，嘴唇輕輕地抖動(dòng)了一下，用手捂住了鼻子，我緊張地心情放松了。這是，父親把杯子端到嘴邊喝了一大口水，緩緩抬起頭，微笑著、一把摟住我說(shuō)：“兒子，謝謝你的禮物！”
今日又到父親節(jié)，我和父親也回憶起上次的情景，我倆不禁對(duì)著對(duì)方笑了！
他怎么了五年級(jí)作文9
他是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不開心的人，總是一副笑瞇瞇的樣子，但一遇到感興趣的時(shí)候，就會(huì)全神貫注，變得嚴(yán)肅起來(lái)。他就是我的好朋友——張子漢，一個(gè)認(rèn)真、執(zhí)著，一旦有了目標(biāo)就會(huì)全力以赴，堅(jiān)持到最后的一個(gè)人。
記得上學(xué)期的古詩(shī)大賽，五年組三個(gè)班級(jí)各選出五名優(yōu)秀的學(xué)生代表班級(jí)參賽，張子漢就是其中的.一個(gè)。老師囑咐他們好好準(zhǔn)備。他每天下課后，就背古詩(shī)，我相信冠軍一定是他。
決賽開始了，身著漢服，風(fēng)度翩翩的張子漢和其他參賽選手一起登上了比賽臺(tái)。各班的同學(xué)們發(fā)瘋似的都在為本班選手加油。我使勁為張子漢加油，喉嚨都喊疼了。
在經(jīng)過(guò)一系列比拼之后，這時(shí)臺(tái)上僅剩七名選手了。我們屏息凝視，誦讀古詩(shī)的聲音不絕于耳。大家認(rèn)真地聽著，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)字。我們班的另外幾個(gè)同學(xué)紛紛敗下陣來(lái)。只有張子漢頂住了壓力，慷慨激昂地一首接一首地背誦。
他有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗车墓旁?shī)大家都沒聽過(guò)，而且背得很熟，可見他賽前下了很大功夫，我這樣想著。
比賽很快進(jìn)入了冠亞軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)，這時(shí)臺(tái)上只有張子漢和五年三班的一個(gè)同學(xué)了。
主考老師突然改了規(guī)則，老師說(shuō)詩(shī)的下句，他們需要對(duì)出詩(shī)的上句。
這也太難了吧！我心想。
臺(tái)上另一個(gè)同學(xué)先來(lái)對(duì)，而她沒說(shuō)出來(lái)。
“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)�！睆堊訚h的詩(shī)句脫口而出。
“正確！”我們互相擁抱，準(zhǔn)備慶祝。
可是主考老師又出了另一道題，只見他緊鎖眉頭，仔細(xì)聽著。老師說(shuō)完之后，只見他眉頭一松，嘴角向上一翹，露出了自信的笑容，并說(shuō)出了標(biāo)準(zhǔn)答案。
老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“完全正確！冠軍誕生！”
只見他振臂一呼：“漂亮！”看著他那開心的表情，我真為他高興，真是功夫不負(fù)有心人！
從他身上我學(xué)到了要勤奮，要不斷挑戰(zhàn)自己。
他怎么了五年級(jí)作文10
這一天是小華和我參加了學(xué)校的籃球比賽后，他們比賽輸了。但是他也沒丟掉他的笑臉，他向我們道謝，就算輸了也要重整旗鼓，繼續(xù)加油。
小華注重運(yùn)動(dòng)的態(tài)度也是值得我們學(xué)習(xí)的，每次比賽后，他都口口聲聲說(shuō)“謝謝”，同時(shí)也一直關(guān)注隊(duì)友的`情況，詢問(wèn)隊(duì)員的身體狀況并發(fā)表自己的看法。“彼此的意見可以交流，然后會(huì)為以后的比賽做出調(diào)整”，這是他經(jīng)常和我們說(shuō)的話。
雖然這場(chǎng)籃球比賽小華輸了，但這場(chǎng)比賽對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)財(cái)富積累，我相信他以后的比賽會(huì)更加精彩。在這場(chǎng)輸贏的比賽中，他也讓我知道了體育精神的標(biāo)志，即堅(jiān)持不懈、永不放棄。
他怎么了五年級(jí)作文11
爺爺以前是個(gè)木匠，他做過(guò)很多椅子，床……自從有人買過(guò)他做的第一張椅子之后，他就開心得越發(fā)不可收拾了！
這不，你瞧：他的眼睛笑得瞇成了一條線，笑呵呵地吩咐奶奶：“給我倒一杯茶，泡上上好的茶葉！”奶奶邊泡茶邊說(shuō)：“不就是賣了一把椅子嗎？有什么可得意的`？”爺爺好像沒聽見似的，臉上的小酒窩越來(lái)越深，大黃牙也趁機(jī)冒了出來(lái)，我忍不住哈哈大笑。奶奶端著茶杯走過(guò)來(lái)：“呶，這就是你要的上等好茶，不知道你到底能品出什么花樣來(lái)！”爺爺笑而不語(yǔ)。奶奶也不管，徑直走向廚房炒菜去了。
爺爺似乎很懂得詩(shī)情畫意，只見他又翻出收音機(jī)，調(diào)到京劇頻道，邊喝茶邊搖著蒲扇，欣賞起京劇來(lái)了。他眼睛微閉著，嘴角微微上揚(yáng)，半張著嘴，嘴里的大黃牙像是越來(lái)越黃了。那張?jiān)?jīng)很蒼老的臉，此刻是多么的紅潤(rùn)滿足啊，還隱隱泛出自然的光澤。他陶醉了！
家門口的大樹上，成群結(jié)隊(duì)的鳥兒們都回到了窩里，嘰嘰喳喳的，吵得連我家的大黃狗也煩躁地狂吠了起來(lái)。緊接著，鄰居家的大黑狗也跟著一陣亂叫。而爺爺，卻絲毫沒受影響，他只是用舌頭舔了舔干澀的嘴唇，手指有節(jié)奏地敲了幾下，就又沉浸到他的京劇世界里了。
我可真是越來(lái)越喜歡他了！
他怎么了五年級(jí)作文12
我們班來(lái)了一位新同學(xué)，他的名字叫小王。小王很愛笑，從他進(jìn)班的一刻起，就笑瞇瞇的，從未哭過(guò)，然而，這一次，他哭了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，“做飯實(shí)踐課”的鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們特別興奮，連聲叫好，因?yàn)榇蠹叶枷矚g親自體驗(yàn)做飯的快樂。同學(xué)們?nèi)胱�，老師說(shuō)：“今天，我們要用小刀，請(qǐng)同學(xué)們一定要認(rèn)真喲，打起十二分的精神，注意安全！”體驗(yàn)活動(dòng)正式開始，大家都做得十分開心，一邊切菜，一邊交流，小王也不例外。突然，由于用力過(guò)猛，切的太快，小王的手被刀切出了血。他很堅(jiān)強(qiáng)，拼命地忍著，緊閉雙唇，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，硬是把哽咽聲咽了下去。盡管小王拼命地忍著不哭出來(lái)，可最終還是沒有忍住，眼淚止不住地涌了上來(lái)，亮晶晶地?cái)D在了眼眶邊緣。眼淚越集越多，一會(huì)兒功夫，便順著眼角悄悄地滑過(guò)胖嘟嘟的小臉蛋，他小聲地抽泣著，直到班長(zhǎng)注意到了小王的'手被切破了，連忙告訴了老師，并把他送到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室進(jìn)行消毒包扎治療。細(xì)心的班長(zhǎng)還給了小王一塊糖果作為安慰。
這件事情讓我懂得了，其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的。我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候，都不能三心二意，要時(shí)刻專心、用心，才能不出危險(xiǎn)，順利地把事情做完。
他怎么了五年級(jí)作文13
中午，天氣炎熱，小狗不停地吐著舌頭，知了不時(shí)地鳴叫，我背著書包走進(jìn)教室，嘴里哼著小曲，雙手叉進(jìn)褲袋，一副“老大”的模樣。
熱死了，熱死了，我拿著小電扇，給自己降降溫。咦，他在那，我的同學(xué)正在走廊上看書。我走到他面前，拿起小電扇開他玩笑，在他面前不停晃動(dòng)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我給你涼快涼快�！彼豢捌鋽_，被我這么一弄，讀書的心思都沒有了：“真熱，不過(guò)小電扇還是你自己用吧。”說(shuō)著，走開了。
一計(jì)不成，對(duì)了，我來(lái)到水龍頭邊，用瓶子裝了點(diǎn)水，再次來(lái)到他身邊。趁他不注意，打開蓋子，擠壓水瓶，頓時(shí)水柱全噴到他身上了。他大喊一聲：“有病��！”頓時(shí)，淚水打濕了他的.眼眶，趴在桌子上嚎啕大哭，聲音在教室里回蕩。
那時(shí)，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，心像被針扎了一樣。我鞠下躬，向他道歉。他抬起頭，眼睛紅紅的，腫了起來(lái)，直直地看著我。
“我們是好朋友，我跟你開個(gè)玩笑，別生氣了，我把小電扇送給你。”
“嗯�！睗u漸的，他恢復(fù)了原來(lái)的情緒，露出了燦爛的笑容，“不過(guò)，小電扇我就不要了�！�
回到座位，我深深地自責(zé)，自己為什么干這種無(wú)聊的事。我握著小電扇，告誡自己從此不能侮辱、欺負(fù)同學(xué)。
他怎么了五年級(jí)作文14
去年的國(guó)慶節(jié)，電影院剛剛上映《我和我的祖國(guó)》，觀眾的口碑很好，據(jù)說(shuō)挺感人，也挺受教育，于是好朋友張景豪叫我了一起去看。
觀影的.人很多，老少兼有，尤其像我們一樣的學(xué)生最多，大伙各自忙活著，放映廳里飄滿了形形色色的聲響，磕瓜子的、吸飲料的、叨叨閑話的，仿佛一池塘的青蛙，呱呱的好不熱鬧。燈光熄掉，像忽然關(guān)上了開關(guān)一樣，各種聲響瞬間全熄了，屏幕接著亮起來(lái)，正是1949年國(guó)慶的前夕，一下把我們拽回到70年前熱騰騰、紅彤彤的年代。
我還在慢慢入戲，像剛剛把蛋糕推入烤箱，還得加熱烘烤。側(cè)臉再看看身旁的景豪，他已經(jīng)全神貫注了。屏幕的光忽明忽暗地反射在他身上：一手端著一桶爆米花，另一手曲著三根手指，正要伸進(jìn)去抓爆米花，但手就定格在那兒，一動(dòng)不動(dòng)了，仿佛是在擺造型等人拍照似的，連眼睛也不眨，儼然像一座雕塑。
他怎么了五年級(jí)作文15
我從來(lái)沒有見過(guò)一個(gè)人可以專注到這樣的地步，那副神情就好像天地間只有他一個(gè)人的樣子。
那天，我跟媽媽去拜訪一位美術(shù)老師，據(jù)說(shuō)這位老師已經(jīng)教了三十多年美術(shù)了。我們到了老師的家，老師的妻子說(shuō)他正在畫畫，叫我們等一會(huì)兒。于是，我和媽媽就在大廳里等了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我覺得無(wú)聊了，就想四處走走。不知不覺，我來(lái)到了老師畫室的門口。這里真安靜呀，老師對(duì)我的到來(lái)一點(diǎn)兒也沒有察覺。再看他畫畫的樣子，真認(rèn)真呀！他神情嚴(yán)肅，目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫布，一手拿著調(diào)色盤，一手在畫板上來(lái)回移動(dòng)著。過(guò)了一會(huì)兒，他的眼睛放出了一些光來(lái)，臉上的神情也松弛了，好像一瞬間領(lǐng)會(huì)到了什么。
他想到了什么呢？我不禁思考了起來(lái)。這時(shí)，媽媽悄悄地走到了我的身旁，把我拉走了。她輕輕地說(shuō)：“郡郡，別打擾老師畫畫�！蔽抑缓脦е苫�，離開了老師的房間。
后來(lái)，媽媽跟我說(shuō)，這位老師可喜歡畫畫了，每次畫畫的`時(shí)候都不喜歡被人打擾。其實(shí)，要我說(shuō)呀，誰(shuí)也打擾不了他。老師畫畫的時(shí)候，那副認(rèn)真專注的樣子，正是他陶醉在畫畫中的樣子。這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)又能打擾到他呢？
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