一年級作文3篇【精】
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的一年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
二個月的暑假生活不知不覺的'過去了，媽媽問我這，二個月的暑假你收獲到了什么？我覺的收獲了很多東西，有假如給我三天光明，昆蟲記，我要做好孩子�？赐赀@幾本書還要寫，讀后感。每年爸爸都會帶我去公園玩，今年去人民公園去玩�？煲_學了，準備好快要到新學期.
一年級作文 篇2
隨著暑假的臨近，對于孩子上幼兒園大班的家長朋友，可能該為孩子上小學考慮了。今天下午上班時，還遇到一位鄰居向我打聽上一年級的問題�，F(xiàn)在更多的家長認為上一所好學校，就等于上了一道保險鎖。甚至忽視了孩子其他方面的準備。您可能會說：不就是一個書包，一些學習用品嗎。如果這樣認為就太簡單了。
小學不同于幼兒園，它不僅培養(yǎng)孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展，還要學習一定的科學文化知識。也就是有了學習的任務。為了讓孩子入學后適應以學習為主的小學生活，我們家長還需幫助孩子作好以下準備工作。
一：心理上的準備
許多孩子不愿意上學，因為要告別心愛的幼兒園，也曾親眼見到鄰居家的哥哥姐姐因?qū)懽鳂I(yè)而沒有了玩耍的時間，心理上對上學產(chǎn)生了畏懼和抵觸。所以父母要多給孩子講一講上學后的好處。如：學了知識你就能做許多想做的事；還會認識更多的同學和老師；認字后可以讀更多有趣的書。還可以帶領孩子到他要上的小學去參觀，熟悉學校的優(yōu)美環(huán)境。讓孩子從心理上接受上學這件事。
二：創(chuàng)造一個學習環(huán)境
要想使孩子上學后有一個好的學習習慣，提供一個安靜、舒適的環(huán)境也非常重要。您可以帶領孩子參觀鄰居家孩子的書房，再根據(jù)自己家的條件，盡量為孩子布置一個合理的空間。尤其要有一套讓孩子舒適的桌椅。家長的重視也能增強孩子的責任感。給孩子購買書包文具不要花哨，如文具盒的功能太多，就會分散孩子學習的注意力。文具要好用，而不能好玩兒。不要和玩具等同起來。
三：激發(fā)要上學的興趣
我調(diào)查了幾位家長，有的認為先讓孩子上個拼音班或算術班，減輕上學后的壓力；有的認為，就這么一個無憂無慮、不用寫作業(yè)的暑假了，應該讓孩子玩?zhèn)�痛快。我認為這兩種做法都有些不妥。前一種過早的給孩子施與壓力，使孩子上學后對學習很難產(chǎn)生興趣。后一種讓孩子完過了頭，上學后很難把心收回來。我們可根據(jù)孩子的性格特點有計劃的安排一些類似上課的模擬活動，有意識的`在游戲、聽故事、畫畫或?qū)W習時培養(yǎng)孩子專心、認真的好習慣，適當延長其注意力時間，因為小學的一節(jié)課時間比幼兒園要長。讓孩子在活動中體驗當學生的樂趣。為孩子以后很快適應學習生活作好鋪墊。
四：養(yǎng)成合理的作息規(guī)律
要想上學后使孩子有旺盛的精力 ，必須有充足的睡眠時間作保證。好的作息規(guī)律不是一朝一夕養(yǎng)成的。那就從現(xiàn)在開始讓孩子按時睡覺按時起床，（中午最好午睡）等到上學時與小學的作息時間就會步調(diào)一致，為好好學習打下生活基礎。
孩子在學校度過的時光是人生中最純潔和值得回憶的一段時光。我們想讓孩子不僅順利的學習文化知識，還會和小伙伴們愉快的相處。那么培養(yǎng)孩子學習和生活上的好習慣尤為重要，只有這樣，才能讓孩子從容面對越來越重的學習壓力。才能讓孩子喜歡學習，向往多姿多彩的校園生活。
一年級作文 篇3
在我家門前的不遠處，有一個美麗的小花壇，它是一幅彩色的畫，永遠印在我的腦海中。
春天，萬物復蘇，花壇里開滿了五顏六色的野花，一個比一個好看。路邊有幾棵婀娜多姿的柳樹，愜意的春風吹著，長長的、碧綠的柳枝隨風飄動，像溫柔的小姑娘在梳理她美麗的長發(fā)。
夏天，壇里的野花、路邊的柳樹長得更茂盛了，一幅多漂亮的彩色的畫。有時，一些大人們坐在柳樹蔭下乘涼，孩子在一旁玩耍，老爺爺們在蔭涼處下象棋、聊天，一片生機勃勃的景象。
秋天，燕子南飛了，花壇邊飄滿了稻香。路邊的枝葉變黃了，隨著風，它們依依不舍地離開了大樹媽媽的'懷抱，因為它們要去睡覺，到第二年春天，它們又會和大家見面。
冬天，雪花紛紛揚揚的下著，一片白茫茫的世界。放學后，我就會和小伙伴一起到哪里，去玩打雪仗，堆雪人，好不快樂。玩累了，我們就坐在地上，笑起來，花壇看著我們，它也笑了。
我愛家鄉(xiāng)的美麗景色，因為它是一幅五顏六色的畫。
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