四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
“哎呀！錢包忘帶了！”在菜場(chǎng)買菜的時(shí)候，又傳來(lái)了媽媽常掛在嘴邊的話。我都記不清這是媽媽今天第幾次忘帶東西了。接下來(lái)，在不斷的自責(zé)聲中，媽媽急匆匆地趕回家又急匆匆地回到菜場(chǎng)買好菜。如此健忘的事情不勝枚舉。
就說(shuō)我過生日時(shí)的那件事吧。3月6日，星期日，因?yàn)?月6日是星期一，所以，我的'生日改到星期日來(lái)過。過生日的時(shí)候去奶奶家跟大家一塊兒過生日。過生日的時(shí)候，我收到了爺爺奶奶給的大紅包�？赡苁且�?yàn)樘d奮，吃飯時(shí)，我碰翻了一大杯蘋果汁，把我的新衣服弄臟一大片。媽媽連忙幫我換上了干凈的衣服，又把臟衣服放到洗衣機(jī)里去洗。晚上睡覺時(shí)，我問媽媽把壓歲錢放在哪里了，媽媽愣了好一會(huì)兒，猛地一拍腦袋，話也來(lái)不及說(shuō)，沖出房門，迅速跑到陽(yáng)臺(tái)去翻那剛剛洗過的衣服。我的心一下子提到了嗓子眼，緊跟在媽媽的身后一起找，直到錢被我們從口袋里一張一張完整地拿出來(lái)的時(shí)候，這才松了口氣。
眼看健忘的媽媽繼續(xù)在忙忙碌碌中忘這忘那，我開始著急起來(lái)。不行，一定要想辦法治好媽媽的病。于是，我找來(lái)爸爸，仔細(xì)分析媽媽的“病情”。結(jié)果讓我和爸爸面紅耳赤，媽媽健忘的主要原因是太忙，一邊工作一邊還要照顧家庭，不愿做家務(wù)的爸爸，再加上我這個(gè)學(xué)習(xí)不自覺的女兒，媽媽能輕松嗎？由于過度勞累她才變得健忘的。找到“病因”以后，我和爸爸開始分頭給媽媽“治病”了。爸爸決定承擔(dān)買菜、做飯的任務(wù)，我呢，盡量自己的事情自己做，認(rèn)真、自覺地學(xué)習(xí)。
幾個(gè)星期過去了，媽媽的健忘癥漸漸地好了起來(lái)，我的心里別提有多高興了！
四年級(jí)作文 篇2
“呀，我的汽車呢？我的汽車丟了�！眿寢岓@慌地叫了起來(lái)。
“怎么回事？”旁邊的.人也有些著急。
“我把車停在對(duì)面的店門口，現(xiàn)在沒掉了，昨天晚上剛剛丟了牌照呢？”媽媽差點(diǎn)哭了。
“不會(huì)丟的吧，這大白天的，小偷沒這么猖狂吧？”大家都覺得不可能。
媽媽趕緊到四處去找，還打電話給爸爸，希望是爸爸開走的。可是，到底車到哪兒去了呢？媽媽毫無(wú)辦法。一位叔叔騎著摩托車去幫我們找。過了沒多久，叔叔回來(lái)了，他說(shuō)在前面遠(yuǎn)處有一輛沒有牌照的車，你去看看。我和媽媽急忙跑過去，哦謝天謝地，真是我們的汽車，我們松了一口氣。
“你停車的時(shí)候手剎沒拉緊吧？這里是下坡，車容易自己滑走的�！庇薪�(jīng)驗(yàn)的叔叔問。
“對(duì)，對(duì)�！蔽覌寢尣缓靡馑嫉鼗卮�。
“幸好還沒有撞到人或其他的建筑物，下次可要注意了，停車時(shí)手剎要拉緊，還要掛上檔位，平路和上坡掛一檔，下坡掛倒檔�！笔迨迨俏焕像{駛員，他向我媽媽傳授經(jīng)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
“對(duì)，我一定要注意�！�
四年級(jí)作文 篇3
春風(fēng)再次吹綠了柳枝，風(fēng)風(fēng)雨雨十八個(gè)春秋悄然走過，驀然回首，來(lái)時(shí)的路雖然坎坷不平，但因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆槎@得彌足珍貴！
媽媽，讓我怎樣的感謝您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原來(lái)想收獲一縷春風(fēng)，您卻給我整個(gè)的春天！還記得我那次生病嗎？當(dāng)我猶豫的按下那熟悉的號(hào)碼，聽到那久違的聲音時(shí)，我再也控制不住自己，失聲的痛哭起來(lái)，關(guān)于母愛的初中作文。您不顧夜色茫茫，路途遙遠(yuǎn)，連夜趕到學(xué)校，陪我去了醫(yī)院。那夜您一直陪我輸液到12點(diǎn)，勞累疲倦又在您滄桑的臉上刻下了幾道溝壑。
媽媽，讓我怎樣的感謝您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想捧起一絲陽(yáng)光，您卻給了我湛藍(lán)的天空！期末考試把我拋向無(wú)底的深淵，望著那慘不忍睹的成績(jī)，我感到了失望、傷心、無(wú)助，我更不敢面對(duì)您那布滿血絲的雙眼，我更不愿看待您那失望的眼神。但女兒仍不想欺騙您，便告訴了您。您的眼中僅閃過一絲傷感，但很快的掛上了笑容，“孩子，不要緊，不要放棄，人哪能事事都順心，總結(jié)一下教訓(xùn)，下次考好就行了，媽媽相信我的女兒，我知道您是盡力了�！蹦脤捜葜膾呷チ宋倚撵`上的陰霾，還給了女兒一片艷陽(yáng)高照的晴空，讓我看到了生活的美好，點(diǎn)燃我拼搏的火焰。
媽媽，讓我怎樣的感謝您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想親吻一片雪花，您卻給了我銀色的世界！您叫我怎樣的認(rèn)識(shí)人生，認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，認(rèn)識(shí)失敗的凄苦，認(rèn)識(shí)無(wú)奈的嘆息；教我珍惜生活，教我關(guān)心他人，教我自強(qiáng)不息，不向命運(yùn)低頭！
如果說(shuō)女兒是小草，您就是陽(yáng)光和雨露，賦予我生命的活力！ 如果說(shuō)女兒是駿馬，您就是遼闊的草原，為我提供了自由馳騁的天地！ 如果說(shuō)女兒是航船，您就是啟明星，為我照亮了前行的方向！
窗外的楊柳輕輕的'搖曳，傳遞著春天的氣息！媽媽，若您在夢(mèng)中看見一只白帆，不要驚訝它的無(wú)端入夢(mèng)，那是您疼愛的女兒含著淚疊成的幸運(yùn)船，只求載去遠(yuǎn)方的女兒真摯祝福和心愿。 愿天下的兒女都能讀懂母親那無(wú)盡的，濃濃的純愛，真真的柔情！
四年級(jí)作文 篇4
老人，是我們的長(zhǎng)輩，他們一生都在為社會(huì)做貢獻(xiàn)。即使是在晚年，他們也仍然在為國(guó)家的下一代嘔心瀝血。讓長(zhǎng)輩過得舒心舒服，難道不是我們應(yīng)該去做的事嗎？況且，尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)中國(guó)人必須傳承的。
但是如今，公交車上仍然有老爺爺老奶奶艱難的站著沒有人讓座，我很奇怪，為什么到了今天還會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？原因只有一個(gè)，那就是麻木不仁。好多年輕人已經(jīng)忘記傳統(tǒng)美德，只顧自己舒服，對(duì)老人家的.艱難處境視而不見。這種行為非常不好，我們千萬(wàn)別學(xué)。我們應(yīng)該及時(shí)的給老人家讓座，讓他們舒心感覺社會(huì)的溫暖。其實(shí)，我們能給長(zhǎng)輩做得事情還是特別多，比如說(shuō)在長(zhǎng)輩腰酸背痛的時(shí)候幫他敲背，在公車上給長(zhǎng)輩讓位，在過馬路時(shí)幫忙照顧等等。這些小小的事情，既傳承了傳統(tǒng)美德又給社會(huì)傳遞了正能量。
尊敬長(zhǎng)者的故事在古代也比比皆是。觀承千里探親就是一個(gè)感人感人的故事，說(shuō)清代安徽桐城的方觀承是一個(gè)出名的孝子，他的爸爸和爺爺都是朝廷官員，后來(lái)因?yàn)槲淖知z使其爸爸爺爺?shù)街殒�，流放到黑龍江充軍。所有�?cái)產(chǎn)充公。年幼的他無(wú)依無(wú)靠，棲身寺廟，但是他并不為墮落，年幼就步行千里去探望親人，一路歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終究達(dá)成愿望，當(dāng)一家四口抱頭痛哭之時(shí)天地為之感動(dòng)。古代的人如此孝順，我們又何嘗不能呢？
尊敬長(zhǎng)輩，讓我們行動(dòng)起來(lái)！
四年級(jí)作文 篇5
我們有健全的身體，能看到五彩斑斕的世界，能聽到各種各樣的聲音，能夠感受到大自然的熱情，我們覺得生活是多么的美好。但是，生活中卻有著一群特殊的人，他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
提起殘疾人，最多的還是人們的指指點(diǎn)點(diǎn)，這群特殊的人群，總是人們茶余飯后的話題。在他們開懷大笑的時(shí)候，殊不知，一些在平常人看起來(lái)并沒有什么大不了的話語(yǔ)卻深深地傷害了他們的自尊心。雖然他們失去了身體的某一部分，但是他們依然是有血肉、有思想的人，他們的缺陷并不是他們所想要的，而是各種各樣的原因造成的不幸。所以，當(dāng)我們遇到那些殘疾人時(shí)，更應(yīng)該報(bào)以溫暖的.微笑，去鼓勵(lì)他們，讓他們知道，他們并不是一個(gè)人在與痛苦作斗爭(zhēng)，他們并不孤單，還有我們與他們同行。
在生活中，我們總是能夠看到許多殘疾人自食其力。有的辦了盲人推拿院，有的靠腳繡花織毛衣，還有的用嘴巴畫畫寫字......他們付出的努力是我們的幾十倍，幾百倍，甚至更多。他們面對(duì)命運(yùn)的不公平，依然不屈不撓。他們對(duì)生命的熱愛是值得我們學(xué)習(xí)的。
在車水馬龍的大街上，讓我們做盲人的“指路燈”，照亮他們生命中黑暗的角落，引導(dǎo)他們走向“光明”;在擁擠不堪的公交車上，讓我們?yōu)闅埣踩肆粝乱粋�(gè)座位，讓他們不方便的身體有一個(gè)安全的依靠。
殘疾人是我們這個(gè)大家庭中的弱勢(shì)群體，他們也有和我們一樣的自尊心，他們也對(duì)生活充滿了希望和憧憬。讓我們一起關(guān)愛身邊的每一個(gè)殘疾人吧，讓他們的生活變得更加燦爛。
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