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[薦]二年級作文10篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的二年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
媽媽,您知道我是一個文靜、內(nèi)向的女孩,平時,我畏懼您的威嚴,很多話埋藏在我心中,今天我想一吐為快……
一次,您帶我一起去食堂提開水。接好一桶水后,放在離我不處的地方,正在玩耍的我,看見這桶子怎么冒著煙?于是,我跑過去,鬼使神差地把手伸進去,一下子,我的.受被燙得紅腫了,我哇哇大哭,媽媽您焦急的手足無措,抱起我直奔醫(yī)院,弄了一些燙傷藥。那時正值炎熱的夏天,汗水和藥水混在一起,痛的我齜牙咧嘴,為了減輕我的痛苦,您不停地為我抹藥,接連幾天幾夜您都沒合眼,白天,您還拖者疲憊不堪的身子給學生上課,真不知道您是怎樣挺過來的。我想對您說:媽媽,我讓您受苦了!
生活中的點點滴滴都凝聚著您給予我的愛,媽媽,您是一位美麗善良的天使守護著我,但您的嚴厲讓我受不了。
好幾次,我好不容易寫完作業(yè),可您莫名其妙的要我重寫,我不敢和您頂嘴,只好聽從命令,您知道我心里有多委屈嗎?同學邀我出去玩,而您卻嘮嘮叨叨說:“不行,別學壞了!”媽媽,我已經(jīng)長大了,請您給我一點自由空間,好嗎?
媽媽,我多想掙脫您的束縛,到廣闊的藍天自由翱翔!
二年級作文 篇2
動物王國里最膽小的動物就是小兔。
一天,小熊約小兔去森林玩。當小熊她們走到一個吊橋前時,小兔的腿突然抖了起來,擔心地說:“小熊,我們不要走了吧!毙⌒芸匆娦⊥眠@副摸樣說:“別害怕,試一試吧!”于是小兔提心吊膽的`走上去,感覺像走在搖搖擺擺的小船上,挺好玩的,頓時覺得沒有那么害怕了。小兔高興地大喊道:“我再也不是那只膽小的小兔了!”
從此,小兔再也不是動物王國里最膽小的動物了。
二年級作文 篇3
美麗的云南是我一直向往的旅游勝地,09年暑假我終于如愿了。夏令營一結(jié)束,爸爸媽媽就接我上了飛機,直飛昆明。爸爸的朋友開車陪著我們一路游玩。我們先去麗江,汽車穿過風景如畫的群山,開過相對險峻的盤山公路,到達了聞名的“麗江古城”。我拍了許多照片,并且買了不少東西呢,有民族特色的圍巾、裙子、工藝品等,還品嘗了許多美味的特色小吃。在這兒玩得可開心了!
第三天,我們?nèi)ゴ罄碛瓮妫罄淼姆孔涌善亮,清一色白色?底,墻壁上畫著青藍色的各種圖案,美極了,像仙境。我們游玩了蝴蝶泉、段王爺?shù)乃聫R等。蝴蝶泉有著“五朵金花”的美麗傳說,那兒蝴蝶的品種可多了,有許多蝴蝶標本和活的蝴蝶。對了,我還穿了白族的服裝在那兒留了影呢!段王爺?shù)乃聫R外觀金碧輝煌,可壯觀了!乘著夜色我們登上了大理的古城墻,遠眺這座城市的夜景,真是太美了!
哦,要跟大家說的太多了,比如:那兒的天氣很涼爽,甚至有點兒冷;那兒的天空湛藍湛藍的,水很清澈;那兒的山很多,到處都是花草樹木,空氣非常清新……
祖國的河山太美了!我暗下決心:一定要努力學習,學會真本領(lǐng),建設更加美麗富強的祖國!
二年級作文 篇4
狗
今天我要跟大家說說狗的特性,認真聽哦。
告訴你三個秘密:第一、如果狗伸出舌頭是因為它們很熱,并不是它們想嚇你。假如現(xiàn)在是夏天的話,狗就會吐出舌頭:“哈赤、哈赤……”,因為狗的汗孔在它的舌頭上。第二、狗搖動尾巴的意思。狗它們是一種有靈性的動物,只要你對它們好,它們就會喜歡你哦!就會對著你搖尾巴。第三、狗在哪個地方邊轉(zhuǎn)著圈圈邊聞,意思那是它的領(lǐng)地,其它狗不可以進入。如果有狗進入另外一只狗的領(lǐng)地,那只狗定會嗷嗷大叫、呲牙咧齒!
在一些人看來,養(yǎng)狗只是為了消遣時間、出氣……這樣是錯的,因為狗也是有生命的嘛!你對狗好,狗也會對你好。
正所謂,送人玫瑰,手有余香。
一次動物觀察
那是幾年前的一次動物觀察,那天我們都把自己心愛的寵物帶到學校來進行一次特殊的作文課,以下是我對喜歡的'動物進行的描寫:
蒼鼠很小,只有嬰兒的拳頭那么大,眼睛也只有鳳仙花的種子那么大。它那白玉似的毛上,金斑錯落得十分明顯。當它飛奔時,它仿佛就是一條隨風飄揚的絲帶。它時常在它的跑步機滾(筒里)練習跑步,有時也會停下來四處張望,好像在尋找它的天敵——貓,確定沒有貓后,才繼續(xù)輕快地跑起來。有時它跑累了,就去吃點兒刨木花,這機靈的小家伙還真會勞逸結(jié)合!
白兔身上沒有一根雜毛,一雙小紅燈籠似的眼睛在臉中間閃呀閃。它一蹦一跳的樣子真實可愛,玩累了,就啃幾口胡蘿卜,小嘴一張一和,有趣極了!
這個活動我真希望能再搞一次,但我現(xiàn)在只能等待。
二年級作文 篇5
小熊和小兔是一對好朋友,他們經(jīng)常到山坡上去玩兒。
一天,他們發(fā)現(xiàn)山坡上有一塊大石頭擋住了他們的去路,小熊拍拍胸脯說:“我的力氣最大,讓我來搬這塊大石頭吧。”他把石頭抱在胸前,使足了力氣向上,可是一次又一次還是沒有搬起來,最后他用了九牛二虎之力才把這塊石頭搬起來,可剛搬到胸前,石頭就重重地掉下來了,他一屁股坐到了地上,一邊搽著汗,嘴里還連連說:“不行了,不行了,我們還是到其它地方去玩吧。”
小兔靜靜地站在一邊冥思苦想著,突然他眼睛一亮,大聲對小熊說:“你去找根木棍來,我就有辦法了。”小熊半信半疑地找來木棍,遞給了小兔。小兔把木棍塞到了石頭的底部,輕輕地把木棍向上抬了抬,大石頭就從山坡上滾了下去。
小熊熱烈地拍著手,說:“你想的'辦法可真神!毙⊥眯πφf:“這可不是我想出來的,這是阿基米德想出來的杠桿原理!
二年級作文 篇6
同學們,白天的潤揚大橋很棒,很雄偉吧! 你們知道嗎?晚上的潤揚大橋也非常漂亮的。5月5號的晚上,我又去看潤揚大橋了。
遠遠望去,潤揚大橋上的燈像一個個排著隊伍的螢火蟲,忽閃忽閃的。走近一點,仔細看那些燈,發(fā)出暗弱的光,還變化著不同的顏色呢!有紅的、黃的、藍的、紫的……
再走近一點,原來那些燈很亮很亮,整個橋上燈火通明,金碧輝煌的。
最后,離開潤揚大橋,我再回頭看看大橋上的燈,彎彎曲曲的`像一根長長的、閃閃發(fā)亮的珍珠項鏈。
美麗的潤揚大橋。∥艺嫦矚g你。
二年級作文 篇7
又是一個悶熱的夏日,火紅的太陽火辣辣地掛在天空,把大地烤得干干的,馬路好像被曬化了一樣,走在上面軟軟的`,天空中,沒有一絲風,柳樹上的枝葉無精打采地往下垂著,樹上的“知了”叫得歡,小狗趴在樹蔭下,吐著長長的大舌頭,大口地喘著氣。
忽然,遠處飄來大片烏云,天一下子暗了下來,狂風大作,豆大的雨點從天而降,不一會兒,下起了傾盆大雨,我從窗外望去,朦朦朧朧看到人們笑著、叫著、奔跑著。好多天沒下雨,真是一場及時雨呀!
雨停了,我打開窗戶,清新的空氣迎面撲來,涼快多了。遠處,一道彩虹掛在天上,在陽光的照射下,五彩斑斕,整個城市又出現(xiàn)了勃勃生機。
二年級作文 篇8
晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景,他們悠閑地跑著。看到這樣的場景,我也由衷的向往,情不自禁地加入了晨跑的.隊伍。
今天的早晨,我起了個早床,漫步荔城街頭,去領(lǐng)略都市早晨的怡人景色。
走在街上,我眺望東方,看到一縷縷霞光透過薄薄的云層,灑向大地,灑在人們的臉上,給每一個人的頭發(fā)鍍上一層金輝,好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠。同時,我感受到早晨的清爽,耳邊沒有喧囂的吵鬧聲,沒有汽車喇叭的嘀噠聲,只有晨風在我耳邊低唱,替我吹理著有點散亂的頭發(fā)。
晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景,他們悠閑地跑著。看到這樣的場景,我也由衷的向往,情不自禁地加入了晨跑的隊伍。跑著跑著,眼前出現(xiàn)一道“亮麗景觀”,在路邊的一個廣場,有幾十個穿著紅色衣服的老阿姨,手持花扇,面帶笑容,擺手扭腰,在晨風中翩翩起舞,看上去她們很開心。駐足觀看的人群,有的也為之動“武”,看來她們也想身入其“境”。
二年級作文 篇9
春天,家鄉(xiāng)的田野是最動人的。
春風給大地蓋上了一層綠色的地毯,楊柳綠綠的',榕樹郁郁蔥蔥隨風飄動。
夏天,麥浪滾滾,田野一片金黃的象金色的海洋,到處都生機勃勃的景象。
秋天,果實累累,秋高氣涼,田野里稻谷玉米,水果豐收了,金黃的玉米和一串串火紅火紅的辣子,人們忙著收果實。
冬天,寒風刺骨,西北風“呼呼”刮來,天氣冷啦,雪花在空中翩翩飛舞著,象一只只飛舞的蝴蝶,雪花給大地穿了銀裝,給麥苗蓋上厚厚的棉被子。
家鄉(xiāng)的田野的一個五彩繽紛顏料,也美麗誘人的地方,我一定要好好學習,長大要把家鄉(xiāng)建設的更加美好。
我愛美麗的,誘人的家鄉(xiāng)田野。
二年級作文 篇10
前幾天,許老師從圖書館借了許多書,讓我們每人挑一本自己喜歡的,我挑了一本《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》主要講的是一個青年做了一個木偶,這個青年把木偶當做自己的孩子一樣看待,還給這個木偶起了一個名字,叫匹諾曹。有一天,這個青年到別的地方去了,匹諾曹碰著了小仙女,小仙女給了匹諾曹一個生命,因為匹諾曹撒謊鼻子變得老長,有二三十米。天哪!我忍不住笑了起來,那得有多長。『髞,小仙女讓烏鴉幫他啄掉了長鼻子,并告訴他再也不許撒謊了。
匹諾曹又和一個叫維多利的.小男孩來到了一個小島上,結(jié)果他們?nèi)急蛔兂闪梭H,讓人扔進了大海里,匹諾曹暈了過去。等他醒來后,發(fā)現(xiàn)自己變成了一個真正的人,這時候他已經(jīng)長大了。
結(jié)果,他又被鯨魚吃到了肚子里。他在鯨魚的肚子里走呀走呀,突然,他看見了一絲亮光,他越走光線越亮,呀!有一個長著白胡子的老頭,原來他就是當年制造自己的那個青年,他們高興極了。他們往外走,一下子被鯨魚噴了出去,他們就幸福地生活在一起了!
看著這本書,我一會兒為匹諾曹的命運擔心,一會兒為他們的團聚而高興,這就是讀書的樂趣吧!我以后還想讀更多更好看的書!
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