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五年級上冊一本書作文15篇[經(jīng)典]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級上冊一本書作文，歡迎閱讀與收藏。
![五年級上冊一本書作文15篇[經(jīng)典]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec405.jpg)
五年級上冊一本書作文1
我要介紹一本書，它的書名叫《火印》。這本書的作者是中國作家協(xié)會全國委員，他在20xx年獲得國際安徒生獎(jiǎng)。他是誰？他是大名鼎鼎的曹文軒先生。
第一次看到這本書，我覺得很好奇。從火紅色的封面，是一匹馬駒的頭部，背后是一片銀裝素裹的森林，它星空色一般的眼睛里倒映出一個(gè)若有所思的小男孩。咦？這本書和我往�？吹臅姆饷婺敲唇厝徊煌�，我深深地被這封面所吸引。
翻開《火印》，讀著讀著，我的內(nèi)心五味雜陳。雪兒是被坡娃從狼群中救回來的.一匹小馬駒，從此，它和坡娃一家過著寧靜的田園生活�？谷諔�(zhàn)爭爆發(fā)了，日本軍官河野看中了雪兒，被日軍強(qiáng)行征走，在它身上烙下了一枚日本軍營的火印。河野想把雪兒訓(xùn)練成他的坐騎，但它不想接受河野的駕馭，因?yàn)樗闹形ㄒ坏闹魅司褪瞧峦蕖?/p>
雪兒雖然是只馬，但它很有靈性，河野從中國人那里學(xué)到一個(gè)成語叫“懸崖勒馬”，想把雪兒訓(xùn)練成這樣子，它卻引河野掉下懸崖。由于雪兒的不屈和對抗，河野一氣之下讓它淪為一只拉大炮的戰(zhàn)馬，遭受種種凌辱。后來，坡娃終于“偷”回了雪兒，但它身上的火印讓村里人誤以為是日本人的馬，成為它的恥辱。直到一個(gè)中國士兵駕馭它，戰(zhàn)勝了河野，它才贏得了尊嚴(yán)。
在曹文軒筆下，刻畫了一匹有尊嚴(yán)，寧死不屈的馬——雪兒，雪兒的昂首，是中華民族的覺醒，也是中國人民的吶喊。我感受到作者文筆細(xì)膩，讓我思緒萬千。
讀了《火印》，我敬佩書中擁有革命烈士精神的雪兒，戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難讓我們不能忘記這一切，也印刻了歷史上不可泯滅的屈辱和傷痛，也讓生活在和平年代的我們更珍惜現(xiàn)在來之不易的日子。作為祖國未來的接班人，我們要為中國崛起而好好讀書！
五年級上冊一本書作文2
我想給大家推薦一本好書，它的名字叫《草房子》，作者是曹文軒。
這本書講述了主人公桑桑在油麻地小學(xué)的六年生活。書中的人物形象生動，情節(jié)感人肺腑，讓人仿佛置身于那個(gè)淳樸而又充滿溫情的世界。我特別喜歡書中的.主角桑桑，他善良、聰明、勇敢，他的成長經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
我喜歡這本書的原因有很多。首先，作者的文字優(yōu)美，語言流暢，讀起來十分舒服。其次，故事情節(jié)引人入勝，讓我一口氣就讀完了整本書。最后，這本書的主題是關(guān)于成長和友情的，它讓我明白了什么是真正的友誼，也讓我看到了自己的成長。
我相信每個(gè)人都能從這本書中找到自己的影子，因?yàn)樗v述的是我們每個(gè)人都可能經(jīng)歷的成長過程。無論你是小學(xué)生還是成年人，都可以從中得到啟發(fā)和感悟。
總的來說，《草房子》是一本值得我們一讀再讀的好書。我希望你們也能像我一樣，喜歡上這本書，并從中收獲到知識和快樂。
五年級上冊一本書作文3
我想要向大家推薦一本非常有趣且富有教育意義的書，這本書的名字叫做《格林童話》。
《格林童話》是德國著名的格林兄弟編寫的。他們的名字分別是雅各布·格林和威廉·格林，他們倆都是19世紀(jì)初的文化名人。這本童話集包含了200多個(gè)故事，其中很多都深受孩子們的'喜愛，比如《小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》等。
我喜歡這本書的原因有很多。首先，這些故事語言簡潔明了，情節(jié)生動有趣，讓人一讀就愛不釋手。其次，每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理，讓我在閱讀的過程中學(xué)到了許多生活的智慧。最后，這本書的插圖也非常精美，使我能夠更好地理解和想象故事情節(jié)。
此外，《格林童話》還是一本非常適合親子共讀的書籍。家長可以陪孩子一起閱讀，引導(dǎo)他們理解故事中的道理，并通過討論來提高他們的思考能力。
總的來說，《格林童話》是一本既能娛樂又能啟發(fā)人的優(yōu)秀書籍，我強(qiáng)烈推薦給所有的小朋友們！
五年級上冊一本書作文4
高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。一本好書不僅可以給我們帶來歡樂，還可以陶冶情操，不僅可以讓我們深思，還給我們生活的啟迪，我要給大家推薦一本書，它就是《青銅葵花》，由獲得國際安徒生獎(jiǎng)曹文軒著作。
推薦理由一
這本書的人物個(gè)性鮮明。青銅一家雖然貧困，可是生活卻很快樂。青銅是一個(gè)愛妹妹的好哥哥，看馬戲時(shí)寧愿自己看不到，也要讓妹妹騎到自己脖子上看馬戲；學(xué)校要演節(jié)目，希望葵花有一條銀項(xiàng)鏈，青銅則用冰棱做了一條冰項(xiàng)鏈，把腮幫子都吹麻了；大麥地迎來了大暴雨，房子壞了，更不用說點(diǎn)燈供葵花寫作業(yè)，可青銅則傍晚去抓螢火蟲，一只、兩只……不知過了多久，已經(jīng)有了十盞燈。那稱是大麥地最美的燈……有人會說葵花只會索取，殊不知她想給家里省錢，不去拍照，奶奶病了， 她就獨(dú)自一人去江南采銀香，希望奶奶住院，病能好起來。這么鮮明的人物個(gè)性，怎么不惹你去讀呢？
推薦理由二
這本書故事情節(jié)一波三折，文中多次寫大麥地遇到災(zāi)難。嚴(yán)重的理蝗災(zāi)讓村里人腰帶一天比一天勒的緊。當(dāng)時(shí)，青銅的奶奶不惜用陪伴自己一生的戒指去換一小袋米，可見糧食多么貴重。我本以為到這里也許青銅一家人會富裕起來，可狂風(fēng)卻沖翻了青銅家的`屋頂，不得不重蓋一個(gè)新房子，家里把能賣的都賣了，不夠，借！總算湊夠了，又缺房頂錢，媽好又把耳環(huán)賣出去了，還欠了一屁股債。這更是讓讀者期待后面的情節(jié)。
推薦理由三
在閱讀《青銅葵花》時(shí)，通過一章章的故事，一個(gè)普通的大麥地，一個(gè)平凡的一家人，贊頌了人類在面對艱難困苦時(shí)所表現(xiàn)出的堅(jiān)不可摧的力量。文中青銅一家表現(xiàn)出的堅(jiān)韌剛強(qiáng)、勇往直前的精神鼓舞了我，我在學(xué)習(xí)的道路遇到困難時(shí)，也要像青銅一家人學(xué)習(xí)那永不退縮，勇住直前的精神。
曹文軒叔叔在書中最后說：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者”。其實(shí)困難并不可怕，只要你有勇氣戰(zhàn)勝它，去讀讀這本書吧，讀讀青銅葵花，它一定讓你受益終生。
五年級上冊一本書作文5
我要推薦的一本書是——《中華上下五千年》，這本書講述了我們中華五千年的歷史，值得我們好好閱讀一番。
中華上下五千年，滄海桑田，朝代更替，在這五千年的漫長歲月中書寫了悠久的歷史，創(chuàng)造了璀璨的文化。
書中印象最深刻的故事是《管鮑之交》，這個(gè)故事中最讓人佩服的人是鮑叔牙，他處處為管仲著想，什么好處都讓著他，直到后來齊桓公要命鮑叔牙為相國時(shí)，鮑叔牙卻將這個(gè)極大的職位讓給了管仲。鮑叔牙的這種精神值得我們大家好好學(xué)習(xí)!
在《藺相如完璧歸趙》的故事中，大家無不為藺相如的足智多謀、機(jī)智勇敢所折服。藺相如用巧計(jì)將和氏璧送回趙國，以死相逼，逼得秦王無處可退，這是叫人拍手叫絕，藺相如也所以功而被提升為大夫。
讀了這本書，你就會理解處事謹(jǐn)慎、奉公守法的鮑叔牙;磊落直爽、英勇善戰(zhàn)的廉頗;一代天驕成吉思汗;能征慣戰(zhàn)的衛(wèi)青;大英雄霍去病以及歷代帝皇……知道《祖逖聞雞起舞》《諸葛亮客死五丈原》《一代女皇武則天》《安史之亂，暴逆必?cái) 返群芏喙适隆?/p>
《中華上下五千年》這本書能讓我們領(lǐng)略到中華上上下下五千年?duì)N爛的.輝煌變化，理《淘氣包馬小跳》這本書寫的是一個(gè)人一生下來就會跳的淘氣包馬小跳，從小到大就愛貪玩。老爸馬笑天和既漂亮又天真的媽媽丁蕊組成的一個(gè)幸福家庭。
五年級上冊一本書作文6
曹文軒說過，一本好書，就是一輪太陽。照著作者，照著你，照著我，照著他。
《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集。最初以《舊事重提》為總題，后改名為《朝花夕拾》。《朝花夕拾》的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。對朝花夕拾書名進(jìn)行解析：早上的花晚上來撿，就是成年時(shí)回憶往事�！冻ㄏκ啊饭彩杖�10篇作品：《狗·貓·鼠》《阿長與<山海經(jīng)>》《二十四孝圖》《五猖會》《無�！贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門，是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字。它既有溫馨的回憶又有理性的批判，充分顯示了作者的巨大熱情。
“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊背，便會啪一聲，從背后幅出一陣煙霧……”這是《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》，細(xì)細(xì)品味，感受著字里行間透露出來的天真爛漫，滿是溫馨回憶的畫面……
魯迅先生的童年并不絢麗，但并不乏味。《朝花夕拾》用通俗易懂的`文字，展現(xiàn)了許多活靈活現(xiàn)的人物。讓我印象非常深刻的人物有阿長、父親、藤野先生、范愛農(nóng)。這其中最令我印象深刻的是魯迅的父親。在《五猖會》這篇中講述了父親在魯迅童年最快樂的時(shí)候，要去看看五猖會時(shí)讓魯迅回家背枯燥無味的《鑒略》，因?yàn)橹比タ次宀䲡�，所以背書的時(shí)間很短，這樣的結(jié)果就是對所背內(nèi)容不知所云，甚至一句話也不記得了，也失去了看會的興致，魯迅先生失望、郁悶之極。這其實(shí)反映了強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制與摧殘，也是魯迅先生理性的批判�？吹竭@，我不由得想起了我們現(xiàn)在的生活，我們現(xiàn)在多幸福�。∥覀兛梢宰约簛戆才艑W(xué)習(xí)生活，選擇自己喜愛的圖書來閱讀。周末，爸爸媽媽也會帶我們出去放松身心，勞逸結(jié)合。
《朝花夕拾》雖是回憶性的散文集，但絲毫不改其風(fēng)貌，對于作品中所指出的舊中國的弊端，我看過后仍觸目驚心，一面慶幸自己出生在了祖國富強(qiáng)的年代，一面又下定決心，盡我所能不讓悲劇重演，在過往的日子里，我們偉大的祖國，有著太多屈辱的歷史，而如今，在祖國繁榮富強(qiáng)的今天，身為未來?xiàng)澚旱奈覀冊跄懿粸榱酥袊ヅδ兀?/p>
從《朝花夕拾》中，我驚見自己的影子，那么單薄那么堅(jiān)定的影子！
五年級上冊一本書作文7
今天，我要向大家推薦一本我最喜歡的一本書——《格林童話》。這本書的作者是德國的格林兄弟，他們是19世紀(jì)著名的文學(xué)家。
《格林童話》是一本充滿神奇和智慧的故事集，它包含了我們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故事，如“白雪公主”、“小紅帽”、“灰姑娘”等。這些故事雖然簡單，但是卻富含深意，讓我們在閱讀的過程中感受到人性的美好與善良。
我之所以推薦這本書，有三個(gè)理由。首先，這本書的`語言生動活潑，易于理解，非常適合我們小學(xué)生閱讀。其次，書中的故事富有教育意義，它們教會我們勇敢、善良和誠實(shí)的重要性。最后，這本書能夠激發(fā)我們的想象力，使我們在閱讀的過程中體驗(yàn)到不同的世界。
我記得當(dāng)我第一次讀到“小紅帽”的時(shí)候，我被這個(gè)小女孩的勇氣和智慧深深打動了。她雖然年紀(jì)小小，但是在面對大灰狼的時(shí)候，卻沒有絲毫的畏懼，而是用她的機(jī)智成功地逃脫了狼的魔掌。這個(gè)故事讓我明白，無論遇到什么困難，只要我們有勇氣，有智慧，就一定能夠克服。
總的來說，《格林童話》是一本非常值得我們一讀再讀的好書。我希望大家都能夠去讀一讀，我相信你一定會從中受益匪淺。
五年級上冊一本書作文8
我今日為大家介紹一本好書《水滸傳》，《水滸傳》是中國最早白話長篇章回小說，敘述了北宋末年宋江等一百零八人在梁山打家劫舍、替天行道，最終受朝廷招安、南征北戰(zhàn)的故事。
我買的這本書里還有大量的運(yùn)用了宋元時(shí)期的山東方言、江淮方言，生動的描寫當(dāng)時(shí)的社會風(fēng)貌。
《水滸傳》的，現(xiàn)在學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為是施耐庵。施耐庵，元末明初生活在江浙一帶，聽說還先后拒絕了張士城、朱元璋的`聘任呢，還當(dāng)過教書先生、我猜測和我的葛教師一樣也是教語文的嘍，由于他熟識江淮風(fēng)土人情，又經(jīng)受了元末戰(zhàn)亂、因此《水滸傳》里才有大量的江淮方言和戰(zhàn)斗場面。
描寫生動的《水滸傳》流傳甚廣，影響深遠(yuǎn)，而且版本比擬多，有七十回本、一百回本、一百二十回本，大多數(shù)都是始于“洪太尉誤走妖魔”，最終“徽宗帝夢游梁山伯”。
我推舉的這本書是更適合小學(xué)生看的是通俗易懂版，書中有原著的風(fēng)格，但是又簡單看懂和理解書中的內(nèi)容，在閱讀的時(shí)候能夠?qū)诺湮膶W(xué)有全新的熟悉和審美，可以毫無障礙的閱讀古典名著。書里還有許多的插畫，都是《水滸人物畫像贊》等明清古畫里的精選，不僅有古韻又傳承經(jīng)典。對于我們小學(xué)生來說，圖文并茂，理解才能更加深入。
描寫這么生動敏捷的《水滸傳》，我看的是津津有味，故事發(fā)生進(jìn)展的場面就像在我眼前一樣，所以推舉大家看看這本好書。
五年級上冊一本書作文9
“大河向東流……”這首曲子人盡皆知，它就與《水滸傳》有關(guān)，我推舉的這本《水滸傳》是江蘇人民出版社出版的，是元末明初作家施耐庵，這本書主要寫了北宋末年宋江揭竿起義，實(shí)行忠義事，被朝廷招安后又征討方臘，因此失去了很多名將。后來，宋江又被朝廷毒死。這部作品自出版以來，就在全國流行，很快成為中國古代四大名著之一，李贄稱它為“宇宙中五大部名書之一”，那么此書為何這么出名，快來看看吧。
《水滸傳》中有許多栩栩如生的`角色，家喻戶曉的宋江、吳用、林沖、武松、魯達(dá)等人，其中我最最喜愛的角色是魯達(dá)。魯達(dá)也就是魯智深，他見義勇為，為民除害、和善。一次，有位姑娘被一位叫做鎮(zhèn)關(guān)西的人欺侮，找魯達(dá)訴苦，魯達(dá)找到了鎮(zhèn)關(guān)西的肉店，先是要了十斤精瘦，又要了十斤肥肉，又要了一些骨頭，有意刁難鎮(zhèn)關(guān)西，隨后，他惹怒鎮(zhèn)關(guān)西，對著他就是一頓暴打，其次拳打出了鎮(zhèn)關(guān)西的眼珠，第三拳打中他的太陽穴，鎮(zhèn)關(guān)西立即倒地身亡，魯達(dá)為姑娘爭回了一口氣。他真是一位和善的英雄，我不由心生敬畏。
固然，還有很多精彩的故事，如宋江怒殺閻婆惜，武松醉打門神，吳用智取生辰綱……你想看嗎？那就抓緊買一本《水滸傳》看吧！
五年級上冊一本書作文10
《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經(jīng)典名著，雖然大家讀后的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個(gè)思想：對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”，更讓人懂得什么叫知恩圖報(bào)，什么叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書后，感受也特別深刻。印在我腦海里揮之不去的是：準(zhǔn)時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，武松高大魁梧、單身決斗猛虎的`威猛和豪爽，吳用的足智多謀，更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆特別和善孝順的心……。這些情節(jié)像電影一樣，一幕一幕的始終在我腦海里回放。讀完這本書，我思緒萬千，我的心情久久不能安靜。我感謝我母親給了我生命，感謝教師無怨無悔的教我學(xué)問，更感謝我的祖國這么強(qiáng)大，有這么好的條件，讓我們無憂無慮、幸福的生活。
讀完這本書，我體會到肯定要關(guān)懷親人，關(guān)懷同學(xué)，孝順父母，感恩教師，感恩祖國。我在暗暗宣誓：以后肯定要好好讀書，認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，明明白白做人，長大后做一個(gè)對國家有用的人，不辜負(fù)父母和教師的期望。我特別喜愛《水滸傳》這本書!
五年級上冊一本書作文11
在我10歲那年，我接觸到一本由文化發(fā)展出版社出版的《安徒生童話》，它就像一扇無形的魔法之門，門后一個(gè)個(gè)神奇的故事點(diǎn)燃了我夢幻的火花。它是多篇安徒生筆下的名作組合成的一部充滿了各種神奇的場景，可以引發(fā)讀者深入思考的童話著作。
這本書有“三奇”，首先是“內(nèi)容奇”。如《打火匣》里的“士兵掏出打火匣，一擦，‘嘭’的一聲，那只花狗就靜悄悄地出現(xiàn)了。”打火匣里居然會有一只花狗！還有《海的女兒》里的“海巫婆說，在太陽出來之前，把這刀刺進(jìn)王子的心臟里，當(dāng)他的血濺到美人魚的腳趾時(shí)，小美人魚的腳會再次變成魚尾。”你看腳可以變成魚尾，這一切多么神奇啊！
其次是“插圖奇”。例如《拇指姑娘》里的'拇指姑娘和小鳥站在一起的畫面，這樣生動的畫面，可以讓讀者更直觀、親切地感受到拇指姑娘的小。還有在《賣火柴的小女孩》中，小女孩在風(fēng)雪中光著腳，拿著火柴，身上的衣服破破爛爛，乞求的樣子著實(shí)讓人心疼、憐惜。在后面，小女孩許愿時(shí)的期望和動作，還有在擦亮每一根火柴的驚訝與喜悅。通過這些圖畫，能讓讀者牽動自己的情緒，把自己也帶入其中。
最后，我想說的是“啟發(fā)奇”。你們一定會覺得：啟發(fā)怎么會奇呢？沒錯(cuò)，因?yàn)檫@部《安徒生童話》里面的每個(gè)小故事我都能受到它的啟發(fā)呢。你看，《丑小鴨》帶給我們的啟發(fā)是：是金子總會發(fā)光，不要以貌取人，小鴨雖然丑，但它的心地善良，善人終究有善報(bào)。還有《賣火柴的小女孩》，這篇文章帶給我們的是“資本主義社會的罪惡，也表達(dá)了作者對小女孩的悲慘遭遇的深切同情和窮人對當(dāng)時(shí)社會的不滿�！边@些都給我留下了深刻的印象。
“內(nèi)容奇”，“圖畫奇”，“啟發(fā)奇”。這就是《安徒生童話》這本書的“三奇”。它蘊(yùn)含了愛與善的主題，積極向上的精神和多品格的幻想。安徒生以兒童的視角觀察萬物，用詩人的妙筆寫下妙作。這本書照亮了一代又一代孩子的心靈，怪不得它被稱為“現(xiàn)代童話之父”。
來跟我一起經(jīng)歷這場神奇的探險(xiǎn)吧！它會讓你收獲不一樣的體驗(yàn)和感受。這真的是一本值得去看的好書呢！
五年級上冊一本書作文12
狼在大家心中的地位可以說是最末級，它在大家眼中是兇殘、狡猾的代言。而狼身上也有著一些人類應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方——狼的精神。今天，我就為你們推薦一本書，那就是《狼道》。
《狼道》的作者是張志強(qiáng)。這本書并非什么寫狼的`小說，而是寫強(qiáng)者的存活法則，叫你了解怎么樣做人，怎么樣叫你跟上社會的腳步，怎么樣叫你不脫離社會，怎么樣叫你在社會中嶄露頭角，達(dá)成更遠(yuǎn)大的生活目的，這就是這本書的重要。
狼，它了解推薦，了解即便在困難的處境下，生命垂危的時(shí)候，也要為自己同伴爭取活的期望，即便在自己饑腸轆轆的時(shí)候，也會以幼狼為先。狼，它有非常大的野心，不安于近況。對，就是如此的野心，對于人類就是夢想，就是期望，有了野心，大家奮進(jìn)的動力才會開啟，就如goodle開創(chuàng)者，兩位年青的小伙子，他們發(fā)表的郵件就讓他們受益終身。狼沒“妄想疾”，只須實(shí)實(shí)在在，目的專一的“干”，就會有所成功。人類學(xué)到了并發(fā)揚(yáng)了狼的這種精神，正如軍事家、政治家拿破侖就是依賴著這種野心而成功，這就是強(qiáng)者存活的法則。
狼身上的精神有不少，由此大家看到其他人或動物身上都有驚人的品質(zhì)和精神。有一句話是永不破滅的真理——任何一個(gè)渺小的事物中大家都會學(xué)到最可貴的品質(zhì)。
五年級上冊一本書作文13
我最喜歡的書是《三十六計(jì)》。這本書封面上用藝術(shù)黑體字寫著“三十六計(jì)”，上面用小字寫著“中華傳統(tǒng)蒙學(xué)精美讀物”，下面有一副畫，畫上是兩軍交戰(zhàn)的場景，一方寫著“楚”，一方寫著“宋”，畫面展示的是楚勝宋敗的局面。這本書的'出版社是經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，作者是陳志明。
這本書搜集了古代用的三十六個(gè)計(jì)謀。這些計(jì)謀有：無中生有、聲東擊西、借刀殺人……其中我最喜歡的人物是孫臏，他的圍魏救趙這個(gè)計(jì)謀真是用得天衣無縫！
我要介紹這本書，是因?yàn)樗嬖V了我們許多解決問題的方法。比如：聲東擊西、空城計(jì)幫我在玩槍戰(zhàn)的時(shí)候取得了勝利。對手進(jìn)攻我們的時(shí)候，我們先躲起來，等他們來再將他們包圍起來。如果對手不進(jìn)攻，我們就派一兩個(gè)隊(duì)員假裝突襲，引誘對手出來，再一舉將他們殲滅。
看來這么多計(jì)謀，你也想看嗎？真的很值得一看的書哦！
五年級上冊一本書作文14
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動，從而上了梁山。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。
武松出身城市貧民，為打不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。林沖原是東京八十萬禁軍教頭，是個(gè)有身份有地位的人，家庭出身和官場生活，養(yǎng)成了他奉公守法，安分守己的性格，但他畢竟也被逼上梁山，這說明在階級矛盾十分尖銳復(fù)雜，政治極端黑暗的情況下，統(tǒng)治階級內(nèi)部必然發(fā)生分化，其中的一些人因受到當(dāng)權(quán)派的排擠打擊，起而反抗，也會投身于農(nóng)民起義的洪流。
《水滸傳》反映農(nóng)民起義發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，是循序漸進(jìn)，步步深入，而終于全面展開的。英雄們的起義行動，是由小到大，由個(gè)人反抗，到集體行動，由無組織到有組織，由小山頭到大山頭，最后匯成一股浩浩蕩蕩的.起義巨流。魯智深、武松等人的斗爭活動，開始多半是出于被迫，或是抱打不平，或是出于個(gè)人報(bào)復(fù)性的反抗，后來上了二龍山落草，接著又參加梁山起義。“智取生辰綱”最初就是有組織的反抗行動，但晁蓋等上梁山后，就更大規(guī)模地反抗政府了。起義的武裝，也是由小股發(fā)展到大股，最后都匯合到聲勢浩大的梁山泊。
《水滸傳》作者施耐庵對于這些英雄人物，予以充分的肯定和熱情的謳歌，歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。一些出身下層的英雄人物，如李逵、三阮、武松、石秀等，對統(tǒng)治階級的剝削壓迫感受最深，因此當(dāng)他們一旦造反后，他們的反抗性也最強(qiáng)，什么統(tǒng)治階級的法度條例，對他們毫無約束，象李逵連皇帝也不放在眼里。他們?yōu)榱似鹆x的正義事業(yè)，赴湯蹈火在所不辭，作者對這些英雄人物的贊揚(yáng)，完全是出自內(nèi)心的熱愛。作品歌頌這樣一批被統(tǒng)治階級視為所謂“殺人放火”的強(qiáng)盜、朝廷的叛逆，一些所謂“不赦”的罪人，把他們寫得如此光輝動人，可敬可愛，這顯示了作者的膽識和正義感情。與此相反，作者對于統(tǒng)治階級的人物，則將他們寫得丑惡不堪，和梁山英雄形成鮮明的對比。從而啟發(fā)人們?nèi)凼裁慈�，恨什么人。金圣嘆評論《水滸傳》“無美不歸綠林，無惡不歸朝廷�！辈还芙鹗@主觀動機(jī)如何，這句話卻確實(shí)說明了施耐庵的思想傾向和《水滸傳》的深刻社會意義。
五年級上冊一本書作文15
《霧都孤兒》講的是發(fā)生在一個(gè)小孩子奧利弗身上的激動人心的故事。
這本書的主人公奧利弗是一個(gè)孤兒，剛出生不久后，他的媽媽就過世了。后來，他被送進(jìn)了棺材鋪里做學(xué)徒，受盡了屈辱，最后終于遇見了一位好心的布朗洛先生，這位好心先生收留了他，從此過上了幸福的生活……
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我被深深地震驚了，到底是哪種力量支撐著他走過一個(gè)個(gè)難關(guān)而不被困難擊倒呢？他那副瘦小的身體中，到底蘊(yùn)藏著如何堅(jiān)強(qiáng)的意志呢？
奧利弗被拉進(jìn)賊窩，最后終于逃出的那一章最令我感動。奧利弗為了離開棺材鋪，竟在路上走了七天七夜。就在此時(shí)，費(fèi)金——一個(gè)扒手，對他伸出了援手，把奧利弗引入了賊窩。扒手們想把奧利弗也練習(xí)成一個(gè)扒手，和他們一塊“工作”，可是奧利弗在發(fā)現(xiàn)他們是扒手時(shí)，不想與他們?yōu)槲椋爸ｋU(xiǎn)逃了出去。當(dāng)我看到這里時(shí)，一種敬佩的情感自然地產(chǎn)生，這是需要多大的`勇氣才能做出的決定啊，他是一個(gè)多么正義的小孩��！為了不做扒手，寧可失去一個(gè)落腳之地，繼續(xù)過著四處漂泊的艱苦生活。
與奧利弗的生活水平相比較，大家比他幸福得多，但大家還是不滿足，常常抱怨不公。在生活的道路上，一遇見小困難，就隨便放棄，缺少意志力。在奧利弗那個(gè)年代，小孩們向往美好生活，渴望去學(xué)習(xí)。而這部分就擺在大家眼前，大家為什么不去珍惜目前所擁有些呢？
《霧都孤兒》教會我珍惜和感恩！珍惜目前日常的每一刻，滿足，感恩于大家目前的生活和給予大家美好生活的人。
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