[精華]實(shí)用的二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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二年級(jí)作文 篇1
“春眠不洗澡，處處蚊子咬！夜來(lái)殺蟲劑，不知死多少？”
賀知章哼著自編的小詩(shī)踏上了回家的路程。
走了七七四十九天，賀知章終于回到了故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)仍然是四面桃花三面柳，一城山色半城湖。這時(shí)，突然一個(gè)放風(fēng)箏的小孩跑來(lái)，正好和賀知章撞到了一塊。這時(shí)，風(fēng)箏掛到了樹上，小孩立刻說(shuō)了聲對(duì)不起，接著去拿正掛在樹上的風(fēng)箏，小孩太矮了，夠不到，賀知章見(jiàn)了，幫小孩拿下了風(fēng)箏，這時(shí)，小孩非常感激地說(shuō)：“你是奧特曼嗎？對(duì)了！你叫什么名字？”聽了這句話，賀知章自豪地說(shuō)：“我的名字不重要，替天行道最重要！”小孩感動(dòng)了，說(shuō)：“先生，我可以給你返老還童，讓你變得像我這樣生氣勃勃！”“哈哈！別開玩笑了，你有超能力？不可能啦！”在賀知章說(shuō)話時(shí)，眼前出現(xiàn)了一束白光，瞬間，賀知章變成了七八歲的小毛孩，他自己竟然在課堂里讀書呢！突如其來(lái)的.狀況很奇怪，賀知章久久不能靜下來(lái)。
新的人生之旅開始了！賀知章給同學(xué)讀著自己編的詩(shī)，同學(xué)們笑得大牙都快掉了，有的同學(xué)拍手稱快，賀知章把人生所有的過(guò)程都告訴了他的同學(xué)，同學(xué)們都疑惑不解。
賀知章竟然可以活兩次，如果，人也可以長(zhǎng)生不老就好啦！
二年級(jí)作文 篇2
星期六早上，我正在為老師給我們的一個(gè)觀察蟲子的作業(yè)，于是，我正準(zhǔn)備出門尋覽了，下了樓，我就偶然的看見(jiàn)了兩只螞蟻。
遠(yuǎn)看，他們好像再找食物，近看，又感覺(jué)它們?cè)诖蚣埽坪醮虻牟豢砷_交了。 可是。它們走的是一條線，一直走不停，但偶爾也有幾次倒了，但是又重疊起來(lái)了，我不知所措，不知道它們?cè)诟墒裁础Ｐ南?“它們到底在干什么呢！”然后我就又一股沖上來(lái)的好奇心，就趕快跑上樓，開了門都不關(guān)，迅速拿了一根牙簽，趕快把門推上，又急著跑下了樓。 用我拿的牙簽把另一只螞蟻弄下來(lái)，而那一只螞蟻倒是被嚇了一大跳，背上的螞蟻我一直在看著，沒(méi)有看出什么，可是有一個(gè)問(wèn)題讓我很奇怪:“這只螞蟻為什么沒(méi)被嚇一跳呢？”這個(gè)問(wèn)題我思考了很久……
直到那一只螞蟻緩過(guò)神兒來(lái)，我才恍然大悟:那只螞蟻怒火沖天，仿佛跟我有仇一樣，立馬沖著我了，我立馬把牙簽上的螞蟻放了，它才放了我。好像在說(shuō):“你別打擾我！”我突然感覺(jué)到了，那只憤怒的螞蟻是哥哥，那只不動(dòng)的螞蟻是弟弟。弟弟好像被誰(shuí)踩了一腳，現(xiàn)在動(dòng)彈不得，即將面臨著死亡。而哥哥卻發(fā)現(xiàn)了，立馬背上“弟弟”就送去醫(yī)院，沒(méi)想到被我阻攔了，唉！我知道我不應(yīng)該阻攔它們，這次是我錯(cuò)了，那位“哥哥”又轉(zhuǎn)身看著我，似乎在說(shuō):“下次你別這樣了！”于是轉(zhuǎn)身又開始尋找“醫(yī)院”了。 我的心有點(diǎn)酸，而且又有內(nèi)疚感，因?yàn)槲医o它們幫了倒忙，于是，我為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤，讓它們做了一次“便車”手指上的螞蟻好像在:“謝謝你！”到站了，我又聽見(jiàn)了它的.聲音:“再見(jiàn)！”于是，就趕緊跑到了我送到的細(xì)縫了。
這次，我感受到了螞蟻的情義，這是哥哥保護(hù)弟弟天經(jīng)地義的道理，我沒(méi)想到螞蟻也會(huì)知道，以后，我也要學(xué)會(huì)，要負(fù)責(zé)保護(hù)弟弟，我要向那位“哥哥”學(xué)習(xí)。
二年級(jí)作文 篇3
星期六下午，我們參觀了生產(chǎn)化工產(chǎn)品的蘭州塑料三廠。 來(lái)到塑料廠門前，我抬頭一看，只見(jiàn)綠色的大門上有三新紅星，在陽(yáng)光下閃爍著光芒。旁邊掛著“羊州塑料三廠” 的牌子。進(jìn)了大門，首先看到的是辦公樓。右邊是倉(cāng)庫(kù)，寫著“自力更生，艱苦奮斗”八個(gè)大字。 我們先參觀了注塑車間。廠房里機(jī)聲隆隆，叔叔阿姚們正緊張而有鐵序地工作著。我們來(lái)到“六O一”號(hào)注塑機(jī)前，一位叔叔告訴我們:“這是六十克的小型注塑機(jī)，它一小時(shí)能生產(chǎn)十多公斤的鈕扣�！�
嗬，這么快。只見(jiàn)一位阿姨熟練地用簸箕把、原料「高壓顆粒狀聚苯乙烯倒進(jìn)了料斗，通過(guò)電加熱便架笨乙稀熔化成溯狀的液體;然后注入模具，機(jī)器此起彼伏，一上一下，一伸一縮地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一會(huì)兒工夫，鈕扣就制成形了。另一位叔叔先從模型中取出，再把多余的邊角剪掉，就制成了我們衣服上常用的既平滑、又光亮的鈕扣。 接著老師又帶著我們來(lái)到四百克大型注塑機(jī)前�！斑@是生產(chǎn)桶蓋的'�！币晃话⒁桃贿呎f(shuō)著，一邊從機(jī)器里拿出一個(gè)個(gè)捅蓋。 參觀完注塑車間，又來(lái)到中空車間參觀。這個(gè)車間是專門生產(chǎn)塑料產(chǎn)品的。我們先看做塑料桶。一個(gè)大哥哥把低密度和高密度的聚乙烯混合在一起，同時(shí)投入材料，通過(guò)電加熱，使原料變成糊狀的液體，由擠出機(jī)擠出料坯，白乎乎的很象涼粉，、一個(gè)同學(xué)說(shuō):“哎，真有意思，這里也生產(chǎn)涼粉�！�
另一個(gè)同學(xué)接著說(shuō):“那你還不趕快吃，一會(huì)兒熟涼了�！彼麄冿L(fēng)趣的談話‘把大家都逗笑了。這時(shí)，只見(jiàn)大哥哥把料坯放入成形機(jī)內(nèi)，經(jīng)過(guò)壓制就成了塑料桶，再經(jīng)過(guò)修理，一個(gè)個(gè)雪白、光滑、漂亮的塑料桶就展現(xiàn)在我們跟前了。 我們又來(lái)到了吹塑機(jī)前，:只、見(jiàn)上面吹起尸個(gè)大氣球似的東西，正徐徐上升。工人叔叔說(shuō):“吹塑機(jī)也是將原料高壓聚乙兔加熱成糊狀液體，當(dāng)液體經(jīng)過(guò)機(jī)頭、時(shí)，進(jìn)行降，溫，再向里面打氣，一就會(huì)變_成大氣球似的東西鄉(xiāng)大氣球被牽引著到了機(jī)器里把氣體再擠壓出去，就成了塑料薄膜。它一天能連產(chǎn)四百多公斤的塑料薄膜。” 參觀結(jié)束了，我們依依不舍地離開了蘭州塑料三廠。這次參觀真有意義啊1它使我開闊了眼界，又增添了不少科學(xué)知識(shí)。
二年級(jí)作文 篇4
叔叔送了我一袋櫻桃，我打開一看，哇！櫻桃真漂亮！它們有的是黃色的，有的是紅色的.，個(gè)個(gè)小巧玲瓏，晶瑩剔透的，怪不得人們經(jīng)常用它來(lái)比喻‘櫻桃小嘴’。它們實(shí)在是太可愛(ài)了！看著就讓人垂涎欲滴。
看著櫻桃迷人的模樣，我忍不住把它們?nèi)戳耍肟禳c(diǎn)嘗嘗它們的味道。洗好了，我拿起一顆就往嘴里送。哇！那味道甜絲絲的，略帶一點(diǎn)點(diǎn)的酸，太好吃了！我吃了一顆又一顆，味道永遠(yuǎn)是那么的鮮美。我一下就吃了很多，可是它們那么小，里面還有那么大的核，我還沒(méi)有吃過(guò)癮呢，就被媽媽制止了。
媽媽說(shuō)：“不能再吃了。”“為什么”我不明白媽媽的話。心想：媽媽是不是想獨(dú)吞這些櫻桃呀？媽媽說(shuō)：“你一下吃了那么多，不怕拉肚子呀？剩下的放冰箱里，等一會(huì)再吃�！卑�，我只好迫不得已放下櫻桃，因?yàn)槲易钆吕亲恿恕＠亲拥母杏X(jué)是很不好的，肚子很疼。
櫻桃真好吃！那甜絲絲的味道我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
二年級(jí)作文 篇5
金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，我們?nèi)甓瓮瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，興高采烈地去東山公園秋游。
我們到東山公園的山腳下，沿著彎彎曲曲的山路往上爬。山路兩旁，綠樹成陰，野花盛開。一群螞蟻正忙著找食物，運(yùn)食物，枝頭上的小鳥嘰嘰喳喳地叫好像唱著歡樂(lè)的歌兒。樹上的.蟬兒＂知了，知了＂地叫，好像在說(shuō)：＂歡迎，歡迎，熱烈歡迎！＂
我們爬到東山塔前，抬頭一看，一座七層的寶塔矗立在我眼前，油亮油亮的紅琉璃瓦在陽(yáng)關(guān)下，閃閃發(fā)亮。
繞過(guò)塔，登上臺(tái)階，我們來(lái)到博物館前，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，找到了一塊陰涼的地方，迫不及待地拿出好吃的東西，給老師，給同學(xué)品嘗。
吃完?yáng)|西，我們參觀了農(nóng)民畫展和知青館，然后走出博物館去收拾東西，背好包，等家長(zhǎng)來(lái)接．我戀戀不舍地離開了。
二年級(jí)作文 篇6
1. 小學(xué)生能有這樣的體會(huì)令人刮目相看
2. 對(duì)…的`比喻用得妙
3. 運(yùn)用多種感官描寫十分仔細(xì)
4. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…
5. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范開篇吸引人
6. …以…開頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)
7. 開篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
8. 以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境
9. 開頭直奔主題也是一種寫法
10. 開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑
二年級(jí)作文 篇7
可愛(ài)的歐羅巴龍尼克：
你好！
還記得那一天，我不知不覺(jué)地走到了一個(gè)浩瀚無(wú)邊和草木繁茂的大平原，我正仰頭欣賞著萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天時(shí)，突然聽見(jiàn)在一叢蔥蔥郁郁的大樹里發(fā)出沙沙的響聲，我定眼一看，發(fā)現(xiàn)有一雙疲憊的大眼睛在四處張望，起初我還以為是昨天爸爸帶我去動(dòng)物園喂過(guò)樹葉的溫馴的長(zhǎng)頸鹿，所以我開心地向他奔跑而去，但是當(dāng)你邁著那粗壯的四肢挪出那阻擋你的茂密的樹叢時(shí)，我竟目瞪口呆……
我誤以為你是前段時(shí)間我曾看過(guò)的《侏羅紀(jì)世紀(jì)4》電影里的恐龍，恐怖陰影和懼怕的情緒瞬間包圍著我，我情不自禁大喊大叫：“救命，救命……”并迅速跑離現(xiàn)場(chǎng)，但是在慌亂和狼狽中，我隱約地聽見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)的求救聲：“朋友，朋友，請(qǐng)你救救我，我受傷了……”
我定住腳步，突然我想到了平時(shí)酷愛(ài)看的有關(guān)恐龍的百科叢書中講到，恐龍是有植食和肉食性的，植食性的恐龍是不會(huì)有攻擊性的，然后我就轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看你，你那求助的眼神和那傷痕累累的身軀讓我的心軟下來(lái)，在你龐大的身軀無(wú)助地跌倒在地的那一剎那間恐懼情緒被那憐憫之心取而代之。
我慢慢走近你，看你那橢圓的頭部和長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子還有那粗壯的身軀讓我想起我曾經(jīng)癡迷的《恐龍百科》里的生存在侏羅紀(jì)時(shí)代植食性的歐羅巴龍，我才意識(shí)到我居然夢(mèng)想成真來(lái)到我喜歡的恐龍時(shí)代。
我走近你，在渴望和擔(dān)憂的矛盾情緒中鼓起勇氣輕輕撫摸一下你的頭，你艱難地睜開眼睛輕輕地說(shuō)：“我之前和父母還有種群的兄弟姐妹們?cè)谏掷锩允Х较颍艿搅巳馐承缘目铸埖墓�，因�(yàn)楦改傅谋Ｗo(hù)，所以我逃出來(lái)，并且跑了很久才能找到這個(gè)安全的地方，但是我受傷了，你能救救我嗎？”聽后，我立刻想起了衛(wèi)生課老師教我們的救助常識(shí)，今天能派上用場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)一番的實(shí)踐后，你的外傷基本處理好。你感激地用粗大而濕滑的舌頭舔舔我的小臉蛋，我因突兀而退后一步，聽到你溫情的感謝后，我們相對(duì)而笑。這時(shí)已經(jīng)是日落西山的時(shí)候，除了夜幕降臨還涼意大增，我突然想起科教頻道所說(shuō)的野外求生，我興奮地準(zhǔn)備我第一次的生火取暖，但是對(duì)于我這個(gè)連獨(dú)自外出的次數(shù)屈指可數(shù)的二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，但是有你的`幫助就事半功倍。還記得當(dāng)我用盡全身力氣推那大樹枝時(shí)卻紋絲不動(dòng)，你卻稍微挪動(dòng)一下你的腿卻輕而易舉地送到相應(yīng)的地方。當(dāng)我會(huì)使用火時(shí)，你感嘆我們?nèi)祟愂嵌嗝吹穆斆�。那時(shí)我們又相對(duì)而歡笑，心里多愉悅。晚上因?yàn)樘淞�，你把我緊緊裹住，是多么的溫暖和舒適。
就這樣和你合作，聊天分享我的世界和你的世界的酸甜苦辣的點(diǎn)滴感受中，我們是能和睦相處的好朋友，就在這個(gè)甜美的時(shí)候我卻被早上的鬧鈴吵醒，我才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)！
尼克，我感受到你對(duì)人類世界的向往，相信如果你們沒(méi)有滅絕的話，我們是相親相愛(ài)的好朋友，我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物也是永遠(yuǎn)的好朋友！
祝
一切如愿！
二年級(jí)作文 篇8
20xx年2月2日，我們駕車來(lái)到了邵陽(yáng)游新寧的崀山。崀山是丹霞哈斯特混合地貌，有“桂林山水甲天下，崀山山水賽桂林”的美稱。
首先，我們?nèi)チ恕鞍私钦�，看到了佛掌石，仔�?xì)看那座山，山上有一個(gè)印跡，酷似人的手掌。往上爬，就來(lái)到了“天生門”，真如其名，“天生門”是由巖石崩塌自然形成的。再往上走，就是八角寨古門，它是一個(gè)古老的門，里面有一座寺廟。沿著蜿蜒的小路往上走，就到了“鯨魚鬧�！保蛔椒逋鹑琏L魚，云海時(shí)起時(shí)伏，仿佛是大海一般，這兩個(gè)結(jié)合在一起不就是鯨魚鬧海嗎？我轉(zhuǎn)彎來(lái)到了“龍頭香”它既是一個(gè)景點(diǎn)，又是一種香，插龍頭香的地方是在懸崖上，要爬過(guò)去很險(xiǎn)。然后我爬上了八角寨的最頂端，往下一看，底下一覽無(wú)余，盡收眼底。遠(yuǎn)眺，山峰被云霧遮擋，若隱若現(xiàn)，近看山峰筆直挺拔，高聳入云，一派丹霞奇觀。真是“不識(shí)崀山真面目，只緣身在八角寨”。
接下來(lái)，我來(lái)到了“天一巷”，天一巷是由一座大山被大自然的鬼斧神工劈出了一條縫隙而形成的。石破天驚的天一巷很窄，只能供一人行走。我爬上了天一巷，情不自禁的感嘆，天一巷真奇呀，奇得讓人驚嘆無(wú)比；天一巷真險(xiǎn)呀，險(xiǎn)得讓人無(wú)法通過(guò)；天一巷真陡，陡得讓人行走都困難。天一巷不愧于“天下第一巷”的美稱。
我還游了紫霞峒就依依不舍的.離開了崀山，雖然我沒(méi)有游完崀山的風(fēng)景，但它給我留下了很深的印象，我希望下次再來(lái)把崀山的風(fēng)景游覽一遍。
二年級(jí)作文 篇9
HI，大家早上好！你們聽說(shuō)過(guò)黃果樹瀑布嗎？如果你聽說(shuō)過(guò)，但沒(méi)有去過(guò)，想必很失望吧！現(xiàn)在，我向你們介紹一件從黃果樹帶來(lái)的郵折好嗎？
這是一本美麗的郵折。它最大的特點(diǎn)是借鑒了苗族的特色印染作為郵折的.設(shè)計(jì)元素。在這個(gè)背景之下寫上了金色的貴州黃果樹瀑布幾個(gè)大字，民族氣息撲鼻而來(lái)。打開郵折，進(jìn)入眼簾的是四張面值三分的珍貴的黃果樹瀑布郵票。
黃果樹瀑布高77。8米，寬101米，隨四季的不同，變換著自己的風(fēng)姿。冬春枯水季節(jié)，它分為三束或五束銀絲，從巖涯往下墜，飄然悄然，嫵媚瀟灑；而當(dāng)雨季來(lái)臨，它一變而龐然渾然，咆哮奔騰，聲聞數(shù)里，霧雨滿天，摧枯拉朽，一往無(wú)前，令觀者心馳神往，仿佛身臨其境，讓人不得不驚嘆大自然的妙筆。郵票的右上方，依然是向世人展示美麗的大瀑布的風(fēng)姿的一幅畫。
我愛(ài)這本郵折。因?yàn)樗俏以邳S果樹瀑布景區(qū)買的，它留下了我第一次看見(jiàn)黃果樹瀑布的美好回憶，我要一直珍藏。
二年級(jí)作文 篇10
如果給我一張紙，我一定要先畫媽媽的嘴。她的嘴教導(dǎo)我要努力讀書，使我精益求精。媽媽我英語(yǔ)，總是認(rèn)真反復(fù)直到教懂我為止，使我有收獲。畫完媽媽的嘴，我要畫媽媽的頭發(fā)。媽媽原來(lái)是烏黑的頭發(fā)�，F(xiàn)在卻夾有幾絲白發(fā)，頭發(fā)比較雜亂。因?yàn)閶寢屜掳嗷貋?lái)，還要繼續(xù)工作到夜晚，就比較不注意修飾頭發(fā)。媽媽的.眼球是黑色的，媽媽讀書時(shí)。是聚精會(huì)神的；媽媽的心是適時(shí)轉(zhuǎn)變的，我要亂買東西。
媽媽就生氣了，我要買文具或本書時(shí)，媽媽就爽快地答應(yīng)了。
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