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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候在爺爺?shù)乃锱砸?jiàn)到過(guò)一種植物，聽(tīng)別人說(shuō)她有一個(gè)很美的名字——蒲公英。
我常想，這小小的蒲公英，那絨衣里的一個(gè)個(gè)白色的新生命會(huì)飄向何方?又會(huì)有怎樣新的生活?也許她們會(huì)有一個(gè)嶄新的開(kāi)始吧。于是，童年里關(guān)于未來(lái)、關(guān)于成長(zhǎng)的夢(mèng)便隨著飄向遠(yuǎn)方，充滿了無(wú)窮美好的憧憬。那時(shí)，我便迷戀上了她。
再一次與她邂逅，是一個(gè)秋日的午后，是在爺爺家后院的一個(gè)小角落。太陽(yáng)沒(méi)有了往日的神采，慵懶地在云朵里打著瞌睡，那兒沒(méi)有陽(yáng)光，只有無(wú)限的陰暗籠罩著。幾莖枯草耷拉著頭，當(dāng)蕭瑟的冷風(fēng)吹來(lái)時(shí)，才顯現(xiàn)一絲的活氣。我也不知道什么風(fēng)把她吹到了這個(gè)墻角，靠著一點(diǎn)雨水和泥土，竟然也開(kāi)出了小花，并在這個(gè)沒(méi)落的秋日成了絨球……她獨(dú)自在角落里沉默著，根是歪斜的，葉是耷拉的，看到她的容貌，我失望了。在陰暗的“魔障”下，她失去了以往光彩，就像公主失去了王冠，顯得是那么孤獨(dú)、落魄。那次以后，我對(duì)她的印象大為改觀，它太普通了，一點(diǎn)也不好看。有時(shí)，我甚至還想將她拔起，以免礙眼。
有一天，老師要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于植物的作文，我又想到了她。除了她的身形外貌和生活習(xí)性，我對(duì)她的了解真是少得可憐，于是我又開(kāi)始觀察“獨(dú)居”墻角的`蒲公英。周圍的黯然依然磨損著她的美貌，那破舊的絨衣孤獨(dú)地?fù)u曳在陰風(fēng)下，那樣蒼老、無(wú)力……
冬天在春天的催逼下偷偷溜走，留下了溫和的陽(yáng)光。我再去看她時(shí)，驚住了：她的周圍多了幾簇“白色小仙子”，她們擁抱在一起，顯得生機(jī)勃勃，熱鬧非凡，陽(yáng)光急促地為她祝賀，春風(fēng)也揚(yáng)起了微笑。哦，原來(lái)蒲公英的生長(zhǎng)就是為了愛(ài)——為了愛(ài)，她努力生長(zhǎng);為了愛(ài)，她努力等到這一天。盡管風(fēng)吹雨打，盡管被貓狗踐踏，盡管會(huì)遭人嘲笑，她還是開(kāi)花，并放出種子，把她的子女播撒四方。在另一春天到來(lái)的季節(jié)，那些孩子在草叢中笑著發(fā)芽、開(kāi)花……
我終于知道了，這就是蒲公英的心愿。她的美并不驚艷，并不大方，但她卻從沒(méi)有放棄努力，默默無(wú)聞地將母愛(ài)灑向四周，哪怕她因此而枯萎，哪怕裝點(diǎn)她的白色不在，哪怕最后只剩光禿禿的枯梗，也不能否認(rèn)她很美——這別樣的母愛(ài)之美，才是最美的。
八年級(jí)作文 篇2
團(tuán)場(chǎng)就如同我們的“母親”，它養(yǎng)育了我們每個(gè)團(tuán)場(chǎng)子弟，是它讓我們有了安家落戶的機(jī)會(huì)；是它，收留了落難的人民，讓他們感受到世界的溫暖。在他們無(wú)處可去的時(shí)候，這個(gè)荒涼而偏僻的角落永遠(yuǎn)歡迎他們。
這位可敬的“母親”，用甘甜的乳汁養(yǎng)育了帶帶人民子弟，是它的養(yǎng)育，使團(tuán)場(chǎng)的`子弟學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)做人，不怕吃苦，不怕累。他給人民優(yōu)惠的政策，是我們賴以生存的家。
雖說(shuō)它時(shí)刻為了人民著想，但它的發(fā)展是要靠我們這些團(tuán)場(chǎng)子弟的共同和開(kāi)拓創(chuàng)新。時(shí)代漸漸的有封建變?yōu)榱嗣裰鳎o隨潮流的步伐，舊貌換新顏，團(tuán)場(chǎng)的和諧發(fā)展也是一樣，要跟隨社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。
身為團(tuán)場(chǎng)的子弟，我們是否應(yīng)該為團(tuán)場(chǎng)和諧發(fā)展作貢獻(xiàn)，雖然我們還是學(xué)生，但我們也有體驗(yàn)，父母就是我們最好的參照物，他們?yōu)榱税萃修r(nóng)村的貧窮長(zhǎng)途跋涉到新疆，在團(tuán)場(chǎng)安了家，并且團(tuán)場(chǎng)還分給了父母一分土地。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的農(nóng)耕生活，父母也體驗(yàn)到種地不是件輕松的事，整日都是面朝黃土背朝天。辛辛苦苦為我們掙錢，供我們上學(xué)�，F(xiàn)在，我們能回報(bào)團(tuán)場(chǎng)，回報(bào)父母的最好方式就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為建設(shè)團(tuán)場(chǎng)出一份力。身為學(xué)生的我們，為團(tuán)場(chǎng)和諧發(fā)展做出的貢獻(xiàn)就僅僅只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是一切，這樣我算是為團(tuán)場(chǎng)出一份力。我們也應(yīng)該維護(hù)好團(tuán)場(chǎng)的利益，不讓它受到傷害，這樣我們才能安心學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，將來(lái)成為棟梁。那時(shí)，我們就不只是為團(tuán)場(chǎng)的發(fā)展建設(shè)作貢獻(xiàn)，并且還會(huì)成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者。
我為團(tuán)場(chǎng)和寫(xiě)作貢獻(xiàn)，為了團(tuán)場(chǎng)的和諧發(fā)展，讓我們攜起手來(lái)，共同為團(tuán)場(chǎng)歡呼，為團(tuán)場(chǎng)加油，為團(tuán)場(chǎng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，讓我們的“母親”繁花似錦，和諧文明！
未來(lái)的團(tuán)場(chǎng)將不再是茫�；哪�，而是一片綠洲，我們生活在綠色的海洋中，盡情遨游。所以為了團(tuán)場(chǎng)的新面貌，現(xiàn)在就應(yīng)該多種樹(shù)，讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，成為參天大樹(shù)，這樣我們就不會(huì)再為突變的天氣而犯愁。行動(dòng)起來(lái)吧，團(tuán)場(chǎng)的明天將會(huì)更美好。
八年級(jí)作文 篇3
單純、瘋狂、的我們又將從哪里出發(fā)再次用我們的笨筆繪著屬于我們的熱血青春，又將站著青春的那一條海平線仰天大笑�！}記
帶上單純笑春天
不記得是哪一年的春天，我們沒(méi)有任何思想的接受了命運(yùn)的安排踏進(jìn)了一條歷時(shí)六年的小學(xué)路程，誰(shuí)也不記得了一年級(jí)我們的身邊是哪些人，誰(shuí)也不記得誰(shuí)的壞只記得那些莫名的'歡快，就這樣我們懵懵懂懂的在那所對(duì)我有著栽培之恩的小學(xué)過(guò)完了繼幼兒園之后唯一沒(méi)有任何雜念的快樂(lè)時(shí)光。很奇怪六年之中發(fā)生了很多事，不知是誰(shuí)無(wú)意提起誰(shuí)又討厭誰(shuí)的事，很奇怪不知是哪位校長(zhǎng)在我們考完畢業(yè)考試之后組織我們?cè)诿恳粋�(gè)樓層尋找那可能早已被我們埋沒(méi)的記憶，很奇怪當(dāng)不知是誰(shuí)拿著話筒帶著一點(diǎn)點(diǎn)的哽咽說(shuō)出了：孩子們你們畢業(yè)了。很奇怪不知是哪個(gè)班把書(shū)包向那深邃的天空拋去后竟莫名的集體抱著嚎啕大哭，畢業(yè)的喜悅與不舍奇怪的在那一刻竟爆發(fā)了出來(lái)，我們?cè)谀且豢陶l(shuí)都忘記了誰(shuí)的什么什么，只記得當(dāng)初我們帶著那寶貴的單純的自己在哪個(gè)特別的春天一起開(kāi)心地笑了……
帶著瘋狂熬夏天
不記得是哪一個(gè)時(shí)間我們?cè)僖淮伪簧系郯才诺搅诉@個(gè)陌生的教室，教室里坐滿了人但卻不是原來(lái)的那群人。新的篇章再次用我的笨筆描寫(xiě)那不知是瘋狂還是熱血的青春，很奇怪那笨笨的我竟會(huì)為了那不知是否屬于我的青春瘋狂，初一的我們繼續(xù)了小學(xué)的單純和氣的過(guò)完了一年，初二的我們變得復(fù)雜甚至可怕，難道這就是所謂的青春？難道我們的青春用我們的瘋狂將在這凝聚么？呵呵，原來(lái)這就是青春，我竟莫名的堅(jiān)強(qiáng)的帶著她熬過(guò)了兩個(gè)夏天……
我們的青春還會(huì)繼續(xù)，我的笨筆寫(xiě)不出上帝的安排，我只知道它也在莫名的笑著那我們所謂的“瘋狂的青春”……
我們的青春還很長(zhǎng)，我的笨筆你又將記下怎樣的青春？只希望你可以描繪出那讓我不后悔的青春，且行且珍惜。——后記
八年級(jí)作文 篇4
我睜開(kāi)眼，映入眼眸的是漫天的黃沙，飄揚(yáng)的戰(zhàn)旗還有不遠(yuǎn)處的大隊(duì)的軍馬，天幕中依稀還有幾聲滾滾的冬雷。“我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰！”一個(gè)女子的聲音響起，帶著些許的直爽與癡情。我回頭看去，只見(jiàn)她此時(shí)此刻正在對(duì)面前的男子說(shuō)著什么，那男子兵甲裹身，看樣子是要去上戰(zhàn)場(chǎng)的樣子。他朝著女子的方向深情看了一眼，便朝著軍隊(duì)頭也不回的走去。光陰如梭，眨眼間十年過(guò)去了，那女子日日思，夜夜盼，不只一次的爬上石峰向遠(yuǎn)處眺望，期望能看見(jiàn)戀人歸來(lái)的身影�！澳阏f(shuō)，他為什么還不回來(lái)呢”她一邊又一遍地詢問(wèn)我，我卻無(wú)法回答。失望帶來(lái)的打擊使她的身體逐漸衰弱，看著銅鏡中那衰老的`女子，怎么也比不上歸來(lái)的戀人身旁的年輕身影，她終于一病不起。偶爾男子還會(huì)想起女子，準(zhǔn)備去探望，卻發(fā)現(xiàn)那人早已不再。
帶著疲憊我沉沉睡去，再次睜開(kāi)眼，這是一個(gè)山頂，繁星籠罩，皓月當(dāng)空，一個(gè)年輕的將軍模樣的人正在和別人談些什么，風(fēng)將他們的談話斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)“身為男兒自應(yīng)當(dāng)頂天立地為國(guó)爭(zhēng)光。我愿用一生來(lái)守衛(wèi)祖國(guó)。。�！彼脑捨宋业淖⒛�，我饒有興味地盯著他，那年輕的臉上是對(duì)未來(lái)的向往及出生牛犢不怕虎的勇氣。第二日他們便下了山，臨走前，他曾期待地向我問(wèn)道“我一定對(duì)成功的，對(duì)吧”我無(wú)言，只是默默祝福著他。兵鼓聲震天，那年輕將軍高座與馬上，冷靜指揮著士兵們進(jìn)攻，他的臉上有幾絲血痕，但他早己顧不得。時(shí)光荏苒，七年已過(guò)，我再次看見(jiàn)了那個(gè)小將軍。昔日年輕的將軍的蓬勃朝氣卻變得死氣沉沉。他正雙膝直跪，面向那個(gè)普天之下最尊貴的人。
“你可知罪？”那人問(wèn)道。
“臣知罪。”不，他并沒(méi)有罪，不過(guò)戰(zhàn)功赫赫，那人怕他功高蓋主，便設(shè)計(jì)陷害他�？蓱z他個(gè)性過(guò)直，發(fā)誓要一生守護(hù)的國(guó)家卻在背后陷害他。頭顱落地，血濺三尺，帶著不甘他久久長(zhǎng)眠。當(dāng)數(shù)日后的敵軍破國(guó)，那膽小的帝王相出兵反抗，卻發(fā)現(xiàn)最有用的那人早已不再。
我是誰(shuí)？不過(guò)一浦東石子而已。我靜臥在歷史的長(zhǎng)河中，河水悄悄流動(dòng)，各類人物相繼出現(xiàn)，英雄豪杰江山美人共同構(gòu)成了數(shù)不清的故事。只是而后英雄白骨，美人遲暮，最終都散成一片灰燼，他們的身影，也再也不見(jiàn)，亦不現(xiàn)。
八年級(jí)作文 篇5
朋友，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)中華五岳么? 對(duì)了，你當(dāng)然聽(tīng)說(shuō)過(guò)，因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)的驕傲，那么你也一定知道五岳之首——泰山 ，那是一座隱藏在云霧中的高山，它以那獨(dú)特且富有中國(guó)風(fēng)味的景致吸引了無(wú)數(shù)的中外來(lái)客，而我，便是其中之一。
今年暑假，我們一行七人， 開(kāi)車經(jīng)過(guò)近六百公里的風(fēng)馳電掣，終于來(lái)到了盼望已久的泰山腳下，最初站在泰山腳下，還感受不到它那雄偉壯麗的氣勢(shì)，似乎與本人見(jiàn)識(shí)過(guò)的其它山也沒(méi)有什么太大的不同。我們?cè)谂实翘┥降钠瘘c(diǎn)——紅門舉行了簡(jiǎn)短的開(kāi)爬儀式，照相、計(jì)時(shí)、開(kāi)始!漸漸的，泰山的雄姿便展現(xiàn)在我們面前，面對(duì)著萬(wàn)仞高山，我心中不僅沒(méi)有半點(diǎn)畏懼，而是迸發(fā)出了無(wú)限的勇氣和決心，我相信這份勇氣最終會(huì)伴隨我征服這座萬(wàn)仞高山。我們的速度很快，隔一會(huì)便有一個(gè)登山者被我們拋在身后，看著他們漸漸落后的身影，我不禁 開(kāi)始有些得意。但隨著時(shí)間的推移，得意之情慢慢退去，取而代之的是一點(diǎn)一點(diǎn)上升但卻從未停止的疲勞感和挫敗感，原先我們所超過(guò)的登山者這時(shí)又一個(gè)個(gè)超過(guò)了我們……堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，到中天門了，到十八盤(pán)了，勝利就在前面，終于經(jīng)過(guò)了4個(gè)小時(shí)的奮斗，我們終于站在了南天門下，但我并沒(méi)有產(chǎn)生預(yù)期中的成就感，而是對(duì)這座五岳之首——泰山，產(chǎn)生了無(wú)比的敬畏，它在我眼中不再僅僅是一座山，它是中華民族歷史的見(jiàn)證!它是中華民族自強(qiáng)不息的象征!它讓我作為一個(gè)中國(guó)人感到無(wú)比的自豪。
山巔清涼的山風(fēng)吹拂，疲倦困乏到極點(diǎn)的身子粘著床板即呼呼睡去，清晨鳥(niǎo)兒的叫聲伴著嘈雜的鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，雖然睡眼惺忪，但我們的動(dòng)作卻很迅速，不一會(huì)便整裝待發(fā)，準(zhǔn)備著朝我們的目的地——日觀峰出發(fā)，日觀峰并不遠(yuǎn)，在我們強(qiáng)大的好奇心的驅(qū)使下，一會(huì)便到了。但這時(shí)天邊卻不見(jiàn)一絲紅光，我們?cè)谌沼^峰找了個(gè)地方坐下，急切地盼望著太陽(yáng)給我們“露個(gè)臉”。
突然間，天邊閃出幾絲紅光，它們像一把把利劍穿透了云層，照向浩瀚的宇宙。人們都屏住了呼吸，幾乎所有人都認(rèn)為太陽(yáng)就要出現(xiàn)了。這樣的沉寂持續(xù)了很久，但那飽含著人們期望的紅色“笑臉”卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。云越來(lái)越濃了，那幾絲紅光也漸漸被那愈來(lái)愈厚的云層所覆蓋，但人們還是不死心，仍然飽含希望站在日觀峰上，但那幾絲紅光卻再也沒(méi)有出現(xiàn)，失望的人們漸漸退去，只剩下我們?cè)谀抢锷嫡局�，難道這樣就完了?光芒四射的'太陽(yáng)怎么會(huì)被烏云遮住?但答案卻是肯定的。
下山的路上還有著淡淡的失望，這讓我想到正在成長(zhǎng)的我們正像是今天的太陽(yáng)，而壞習(xí)慣就像云層，遮住了我們的光芒，如果我們可以讓壞習(xí)慣得以改正，沒(méi)有了烏云的遮擋，我相信，明天的太陽(yáng)會(huì)更加的光芒四射!讓愛(ài)我們的人們不再失望! 讓祖國(guó)為我們感到更加自豪!
八年級(jí)作文 篇6
上有天堂，下有蘇杭。我孜孜以求的人間天堂，也許即是蘇杭。
這個(gè)幻想注定會(huì)破滅。我有幸到了杭州，卻大失所望。煙塵一如既往讓人厭煩，車水馬龍的街口，你能聽(tīng)到的只是引擎叫囂的怪響，呲牙咧嘴的汽車?yán)�，車胎碾壓水泥的叫聲……它們似潮水一般涌�?lái)，扭作一團(tuán)，無(wú)休無(wú)止地啃嚙我的耳膜。
我無(wú)言。天堂，人間怎么會(huì)有？即使有，也絕不會(huì)屬于我。
渴慕的天堂只是一團(tuán)泡影。我悻悻而歸。畢竟，假期是那樣短暫。學(xué)習(xí)始終是最重要的事，我只好把心中的天堂暫且擱置。
周末一如既往的趕車回家。星期天的補(bǔ)習(xí)是一直排到傍晚的。已是冬天，白天越來(lái)越短，如垂暮的老人。下公交車時(shí)天已黑盡。小區(qū)黑黢黢的，幾盞慘白的路燈將樹(shù)葉映出幾分陰森森的綠，像是被鬼附身似的'，浮著一層黑氣。我不由得加快了腳步。嗒，嗒，嗒，急促的腳步聲在長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭道上兀自空響。我縮了縮脖子，低著頭，向家走去。
快了，快要到家了。
我提醒著自己，試圖忘卻陰冷的周圍。那森森寒氣不可捉摸地侵入身體，涼颼颼的，使人心上不安。靜謐的小區(qū)似乎有某種不好的東西，在黑暗中蠢蠢欲動(dòng)。
一個(gè)黑影猛得從草叢中竄出來(lái)，我駭了一跳。是只貓。形銷骨立的身子，瑩綠的瞳孔。我松了口氣，繞過(guò)有發(fā)亮瞳孔的貓。那是只流浪貓吧，沒(méi)有家，真是可憐。我思忖著，抬眼望向斑駁樹(shù)影間點(diǎn)點(diǎn)燈光。
我驀地微笑起來(lái)。
那是——
家。
一切都那樣美好的地方。有溫暖的橘黃色燈光，有香熱的飯菜，有關(guān)心你的親人，和美溫馨。
我的心有一絲溫暖掠過(guò)。那是天堂啊。
我的腳步猛地滯住。
人間天堂，已經(jīng)尋到了嗎？尋求了那樣久，尋找了十三年。
尋到了。我的天堂，已經(jīng)尋到了。
我向家奔去。
奔向天堂。
八年級(jí)作文 篇7
她為她爸爸和媽媽感到特別自豪。
在她很小的時(shí)候，爸爸就在一個(gè)公園里教她走路，她每走一就摔一次，她的爸爸和媽媽看到她的哭泣的樣子心痛得不可開(kāi)交。但是她的爸爸媽媽也不能哭，因?yàn)樗陌职謰寢屢鲆粋�(gè)好榜樣給她看！
在她上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，她的爸爸和媽媽又像以前一樣教她騎自行車。她第一次騎的時(shí)候把腿也摔破了！她的媽媽嚇得哭了出來(lái)，她馬上跑到她的媽媽跟前問(wèn)她的媽媽為什么哭？她的媽媽說(shuō)她的眼睛進(jìn)了沙子。她的媽媽跟她說(shuō)她沒(méi)事了，繼續(xù)去學(xué)騎自行車吧！她又高興地走開(kāi)了。她的媽媽跟她爸爸商量說(shuō)：“爸爸不要再讓我們的女兒學(xué)騎自行車了，好不好？”她的'爸爸決定讓她的女兒做一次決定。她的爸爸把她叫了過(guò)來(lái)。問(wèn)女兒你喜歡騎自行車嗎？
她的女兒很大聲的說(shuō)：“我喜歡”。她的媽媽也沒(méi)有再阻止她了。
她的爸爸和媽媽在很小就對(duì)她照顧得無(wú)微不至。甚至將她的未來(lái)也安排得好好的。
你想知道里面的她是誰(shuí)嗎？里面那個(gè)人就是我！驚喜嗎？
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