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我的老師優(yōu)秀作文初一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我的老師優(yōu)秀作文初一作文,歡迎閱讀與收藏。
我的老師優(yōu)秀作文初一作文1
老師,如同一位辛勤的園丁,哺育了我們這些祖國的花朵;老師,宛如一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。老師……
我有一位好老師,她就是我的數(shù)學(xué)老師——許老師。許老師是從一年級(jí)開始教我數(shù)學(xué)到現(xiàn)在,她有著烏黑黝亮的長發(fā),如同星星一般的晶瑩的眼睛與她的那紅潤的雙唇。
許老師上課時(shí),眉頭總是一皺一皺的,好像是在監(jiān)視同學(xué)們有沒有講話,做小動(dòng)作似的。所以,許老師講課時(shí),沒有一個(gè)同學(xué)敢做別的事情。
有一次,同學(xué)們做練習(xí)冊(cè)做得一塌糊涂,許老師大發(fā)雷霆,放學(xué)后,她把同學(xué)們都留了下來。講課開始了,許老師拿起練習(xí)冊(cè),“小數(shù)的近似值……”講到一半,老師停了下來,問:“小數(shù)的`性質(zhì)是什么?”這時(shí)候,班上沒有一個(gè)同學(xué)舉手,也沒有任何聲音!澳銈兊降讜(huì)不會(huì)!”許老師拍了一下桌子如同獅吼般地叫了出來。班里這時(shí)才有些同學(xué)顫抖地舉起了手。“你們來學(xué)校干嗎?”許老師皺著眉頭說!澳銈兊牧x務(wù)就是學(xué)好這些功課,而教好你們就是我的責(zé)任。而你們,為什么不認(rèn)真上課,非要我翻臉你們才高興嗎?我什么都不求,只要你們好好學(xué)習(xí),上課積極回答,我就很高興了,你們做得到嗎?”話音剛落,那些顫抖的手變得挺直了,而且,又有好幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)舉起了手。這時(shí),許老師的臉上露出了燦爛的笑容。
許老師,我很高興,你能一直教我到現(xiàn)在。謝謝您,帶給了我這么多歡樂,您永遠(yuǎn)是我心中的好老師。
我的老師優(yōu)秀作文初一作文2
說起老師,那就太多了。我遇到的老師,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的要求嚴(yán)格……而我們的班主任——胡老師,這幾點(diǎn)一應(yīng)俱全。她有“千里眼”,任何同學(xué)作弊或開小差,她都能發(fā)現(xiàn);她有“順風(fēng)耳”,任何同學(xué)講小話,她都能聽見。一眼望去,就有著濃濃的老師范兒。
我從遇見胡老師起,對(duì)她就有了一份獨(dú)特的感情。胡老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生,而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
胡老師不愛發(fā)火,但是一發(fā)就不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤,她就大發(fā)雷霆,好好的'晴天突然下起了大雨,刮起了狂風(fēng)。她毫不留情地大聲訓(xùn)斥:“怎么搞的?上課不好好聽,又不完成作業(yè),這是學(xué)校,是學(xué)習(xí)的地方!不是菜市場!”接下來講課,她的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲?墒锹兀穆曊{(diào)就緩和了許多,臉上又找回了微笑。而她所講的內(nèi)容更細(xì)了,我們知道,原來她不是真生氣,反倒是在集中我們的注意力。
平時(shí),同學(xué)們不停地拿著不懂的問題去問胡老師,她不是嚴(yán)詞拒絕,而是耐心為同學(xué)們講解,而且臉上總掛有一絲笑容。在胡老師和我們意見不和時(shí),她不是一味的強(qiáng)調(diào)自己是對(duì)的,而是與其他的老師討論之后,認(rèn)真的又一次給我們講解,使我們心服口服。
老師感謝您!您就像黑暗里的蠟燭,給我們帶來光明,卻燃燒了自己;老師感謝您!您像十字路口的紅綠燈,給我們引導(dǎo)方向;老師感謝您!您像辛勤的園丁,培育著我們——“祖國的花朵。”
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