六年級的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)米脂是一個翠山綠水、山巒重疊、資源充沛的地方，是個讓我日思夜想的千年古縣。
春暖花開，鶯歌燕舞，百花齊放，春天不知不覺地來到了天地之間，小河也一改往日的嫻靜，調(diào)皮起來了；春天又去了花之王國，用優(yōu)美動人的歌聲喚醒了沉睡的花朵，花兒們輕松舒展著柔美嫩麗的花瓣，綻開了直陷人心的花絲根葉，就似一位位亭亭玉女，歡迎著我們的到來，迎面撲鼻而來的香氣，讓人陶醉在這幅天仙宮殿似的景色里，不可自拔。春天讓大地變得生機勃勃，春色滿園，讓我的家鄉(xiāng)成了絕世無雙的一道風(fēng)景線。
烈日炎炎，朝陽似火，旭日東升，夏日神不知、鬼不覺地到來了，米脂一片沸騰，人們大汗淋漓，熱得措手不及，紛紛在陰爽涼快的樹蔭里歇息，而太陽總是會不擇手段地去制造酷暑，使小溪也變得滾燙沸騰起來，花兒垂頭喪氣地低著腦袋，一條條魚兒在水中成群結(jié)隊地歡呼雀躍，被調(diào)皮地兒童捉上來玩，就活蹦亂跳，看它乞求的樣子，真可憐。
秋高氣爽，秋色宜人，果實滿園，秋天盛氣凌人地來了，一縷縷秋日氣息迎面撲來，為人們播撒了一片收獲的氣氛，農(nóng)民們收獲著自己的勞動成果，滿載而歸，人們忙得不亦樂乎。落葉紛飛，就似一只只翩翩起舞的蝴蝶，快樂美妙地飛舞著，給大地披上金色的'衣裳，孩子們快樂地踩上去，發(fā)出“沙沙”的聲音，就似一首美妙動聽的音樂，縈繞在人們心里。
雪花飛舞，白雪皚皚，嚴寒刺骨，冬日呼嘯而來，米脂變成了一片冰天雪地，冬天帶給大地一身雪白純潔的衣服，樹木也穿上了銀白色的衣裳，把自己裹得嚴嚴實實的；人們歡呼著，滑冰游樂，每時每刻都充溢著欣喜若狂的歡樂聲。這時，米脂就似璀璨明亮的珠寶般讓人興高采烈，家鄉(xiāng)的冬日玉樹瓊花，讓我心潮澎湃。
家鄉(xiāng)的四季景色宜人，別有風(fēng)趣，春日多姿多彩；夏日烈日炎炎；秋日熱鬧非凡；冬日妙趣橫生。我愛我的家鄉(xiāng)——米脂，更愛家鄉(xiāng)的四季！
六年級的作文 篇2
平時蒼蠅在我們周圍飛來飛去，是不是覺得心煩意亂呢？可是有了蒼蠅拍就不用再害怕了記得那年夏天，幾只綠豆一樣大的蒼蠅在我家來來回回．弄得我坐也不是，站也不是．于是我搬出了秘密武器——蒼蠅拍，“啪”的一聲下去，一只蒼蠅很輕松的被我打死了，可是同時我又覺得很奇怪：為什么蒼蠅拍上要扎這么多孔，沒有孔難道就做不成蒼蠅拍嗎？為什么一定要用蒼蠅拍打蒼蠅，用別的打不行嗎？我?guī)еN種疑惑做了一個實驗。我用拖鞋瞄準了一直蒼蠅然后小心翼翼的.打下去，不料蒼蠅突然飛走了，停留在了另一個地方。我于是把拖鞋換了下來，換上了蒼蠅拍�？礈柿四侵簧n蠅，又“啪”的一聲打了下去。咦？為什么用蒼蠅拍打時就死了呢？我知道了秘密就在那些小孔上，可是這些孔到底有什么用呢？為了查清楚是怎么回事，我查閱了各種書籍，書上說蒼蠅拍之所以打上孔是因為裝上小孔就會有光線篩下來，如果不打上孔的話，你打蒼蠅的那一塊地方便會暗下來，導(dǎo)致蒼蠅察覺，所以打不到的原因。
看來我們身邊還有許多事物值得我們?nèi)ヌ骄�，你看一個小小的蒼蠅拍都有這么多秘密，那更不用說其它東西了。
六年級的作文 篇3
一個小主人有一只駱駝、一匹馬和只兔子。
一天，馬自夸自大的對駱駝?wù)f：“你這只駱駝，你看你的腳底多難看呀，你看我，和你不同了吧！還有你看你背上的兩座山，背在背上，多難看呀！看看我，比你美多了吧！”駱駝回答道：“我雖然比你丑……”“閉嘴”。馬惱怒了，“你怎么敢和我相提并論呢！反正，我就是比你美麗”。
駱駝聽了，不再理馬了。過了一會兒，兔子出來了，他已經(jīng)把駱駝和馬的對話聽得清清楚楚，它連蹦帶跳地跑出來，說：“就是！就是！這頭老駱駝就是不夠我們美麗、完美，你說是吧，老兄�！蓖米雍婉R哈哈大笑起來，它們都看不起駱駝，駱駝聽了，說：“我雖然比你們丑，可是，我比你們有用呀！
一天，主人要帶兩件東西給住在遠方的朋友，路上要經(jīng)過一大片沙漠，它們?nèi)孙L(fēng)餐露宿，日夜兼程，來到了沙漠。在沙漠里沒走多遠，馬已經(jīng)受不了，實在走不動了，快倒下了。兔子就不用說，差點被風(fēng)沙淹沒了，駱駝看見它們這么累，就對馬說：“你趴在我背上吧�！睂ν米诱f：“你躲在我肚子下面，我載你們走出這片沙漠。”
它們兩人在駱駝的.幫助下，不但安然無恙地走出了沙漠，而且還把主人交待的東西帶給了主人的朋友。
六年級的作文 篇4
去年寒假，我參加了一個關(guān)愛自閉癥兒童的活動，我們帶著禮物，帶著對自閉癥兒童的美好祝福，來到了位于福州路的自閉癥兒童康復(fù)中心。剛進康復(fù)中心，我們就看到了一群可愛的小朋友，他們都是這里的自閉癥兒童，自閉癥兒童不愿意與人接觸，我們很難走進他們的世界，不容易與他們溝通、交流……但他們的臉上充滿了童真、單純。我們的'到來根本沒有引起他們的注意，他們還是在那里自娛自樂。
照顧他們的老師告訴我們：“對待自閉癥小朋友需要耐心、愛心、關(guān)心，我們要多鼓勵、表揚他們�！蔽覀儊淼搅艘魳方淌�，里面坐著4個自閉癥小朋友。在音樂教室里，我們和小朋友進行一對一交流。和我在一起的那個小朋友比較安靜，乖乖的坐在那里自己玩�！靶∨笥�，你叫什么名字？”我親切的問他。他抬頭看看我，又低頭繼續(xù)玩，我又接著問，一連問了四五遍，他才吞吞吐吐的告訴我他的名字，然后又獨自玩起來，好像我不存在。我絞盡腦汁來吸引他的注意力，希望自己能夠融入他的世界�？墒撬疾挥枥聿�，我并沒有灰心，我輕輕的拉起他的小手，拿起身邊的鼓對他說，姐姐教你打鼓，說著并在鼓上輕輕的敲了一下。并把鼓棒放在他的小手里，拿著他的小手也輕輕的敲了一下，并豎起大拇指說：“你真棒”。就這樣他一下我一下在鼓上敲起來，漸漸地，他和我不再拘束，不再陌生，天真的小臉上露出了燦爛的笑容。我成功了，成功的融入了他的世界。
下午，我們要走了，那個小朋友跑過來拉住我的手說：“姐姐再見。”“再見�！蔽颐嗣念^，他很高興的跑開了。
離開自閉癥康復(fù)中心，我的心里還是久久不能平靜，那一張張可愛的面孔始終浮現(xiàn)在我眼前，他們需要我們?nèi)澜绲年P(guān)愛……
六年級的作文 篇5
赫耳墨斯想知道自己在凡人心目中的地位到底如何。于是，他變成了凡人的樣子來到了人間。他走到一家賣神像的`店里，找到了朱庇特和朱庇特妻子朱諾的雕像，問了店主人價錢。接著，他又開始找自己的雕像，找到之后，他對店主說：“赫耳墨斯是商人的保護神，想必他的價格一定不菲吧？”誰知道店主說：“如果你把前兩座雕像買了，這座我送給你！”
這篇寓言故事主要是諷刺那些愛慕虛榮而又得不到別人重視的人。這也讓我想到一件事情。
我在吉得堡學(xué)英語時，一位平時和我們不合群的同學(xué)說：“這次，你們一定沒我考得高。”聽了這話，我生氣了，對他說：“看看誰高！”于是，考試的時候我特別認真地把卷子寫完，又仔細地檢查了兩遍，確定沒有錯后才把卷子交了上去。那次，我考了100分，而他卻只考了95分。
總而言之，一個人還是應(yīng)該踏踏實實地。向往美好是對的，但愛慕虛榮有時候得到的結(jié)果就會被“打臉”，只能讓自己更丟人。
六年級的作文 篇6
人們常說：“男兒有淚不輕彈”，可我卻認為“那是未到委屈時”。因為我就曾流下過委屈的淚。
那天，因為媽媽要上晚自習(xí)，所以我一直在她的辦公室寫作業(yè)。當(dāng)我寫完作業(yè)時，媽媽剛好也下課了，于是我就向她要回我的電子寵物。因為媽媽上課前答應(yīng)過要幫我找，并許諾如果找不到，就再給我買個新的.。媽媽搬來凳子站上去，往書架上看了看，奇怪地說：“咦！今天上午我明明看到它在這兒的，現(xiàn)在怎么沒了呢？”這時媽媽懷疑是我想多要一個而把它藏起來了，我沒有拿當(dāng)然不會承認，可媽媽偏認為是我拿了，而且還像福爾摩斯一樣進行分析：“第一，你有作案時間。因為我去上晚自習(xí)時只有你一個人在辦公室，有充足的時間把它拿走藏起來；第二，你有作案動機。你把它藏起來的目的是想讓我再給你買個新的；第三，你最有作案可能。因為辦公室里只有你一個小孩子，大人怎么會喜歡一個電子寵物并不經(jīng)人允許就拿走呢？”媽媽分析得頭頭是道，還執(zhí)意不聽我的申辯，本來就不善言辭的我委屈地哭了。媽媽一看我掉下了眼淚，也不作聲了。
第二天早上，我們一來到辦公室，媽媽就趕快問其他老師：“有沒有人見到我家孩子的電子寵物？”馬老師說：“我這兒有一個，不知道是不是他的？”媽媽接過來一看，果真是我的，就問：“是他的，怎么會在你這兒？”馬老師說：“我還以為是我們班學(xué)生的，就隨手放在抽屜里了�！眿寢尣缓靡馑嫉貙ξ倚α诵φf：“看來真是我錯怪你了，對不起，兒子�！本瓦@樣，一場冤案終于被澄清了，雖然媽媽已經(jīng)向我承認了錯誤，但是我還是想對她說：“法官斷案還要以事實為依據(jù)呢，你怎么能夠僅憑自己的猜測就給我扣上了莫須有罪名。媽媽，你要相信你的兒子，不要再制造冤假錯案了�！�
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