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五年級的作文300字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
規(guī)范字是我們中國傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，是中華民族的結(jié)晶，體現(xiàn)了中華聚集的親和力。我們做為中國的炎黃子孫，就跟應(yīng)該寫好規(guī)范字。下面就看一看我在車站，超市看到的錯別字吧！
有一次，我和媽媽回老家，我們在途徑客運總站等車。我無意的發(fā)現(xiàn)途徑，的“徑”寫成經(jīng)常的.經(jīng)。我不解的問媽媽：“媽媽，途經(jīng)的經(jīng)是這個經(jīng)嗎？”媽媽笑笑說：“你覺得呢？”我半信半疑的說“應(yīng)該不是這個經(jīng)吧�！眿寢屨f：“那你為什么覺得不是這個經(jīng)呢！”我猶豫了一下說：“這個經(jīng)是經(jīng)常的意思，途徑用這個是不是有點說不過去呀！”媽媽“你解釋得很對。”我又接著問媽媽：“他們?yōu)槭裁匆獙戇@個經(jīng)呀。”媽媽說：“因為他們太粗心了�！蔽尹c了點頭。
還有一次，我跟我姐姐去逛“益元”，在賣衣服的地方，我看到“季末清倉”的“倉”寫成了……我哈哈大笑起來，對著姐姐說：“姐姐，你看清侖哎�！苯憬慵傺b的說：“侖是什么意思呀！”我說：“當(dāng)然是條理，倫次的意思呀�！苯憬阏f：“那清侖是什么意思呀�！蔽倚α�，姐姐也笑了起來。
同學(xué)們，寫錯別字給我?guī)砹撕芏嗟目尚Φ男υ捠遣皇菃�？我們要寫好�?guī)范字，不要寫錯別字哦！
五年級的作文300字 篇2
今天是星期日當(dāng)然是一個令我高興的日子了，那就是我11歲的.生日了。
那天的天氣真配合，平時我睡到很晚才起床�？墒俏医裉熳约壕凸锹狄幌戮蛷拇采吓榔�。然后沖進爸媽房間里問：“媽媽，今天送我什么禮物？”可媽媽卻微笑著回答：“到了晚上你就知道了�！钡劝〉�，等啊等，黑夜終于被我盼來了。
只剛一推開家門，一陣飯菜香味迎面而來，一看，桌上滿是為我精心準(zhǔn)備的生日晚餐有椒鹽排骨；有五香中翅；有烤雞等等。都是我愛吃的美食。
只見哥哥姐姐拿出蛋糕，我許了一個愿，吹滅了蠟燭，哥哥姐姐趁我不注意，拿起奶油把我涂成了小花貓。開始送禮物了，爸爸媽媽送了一把我吉他，希望我能彈出美妙的音樂。哥哥姐姐送了一部“大白耳機”，希望我能聽到許多美妙的音樂。這個生日我很高興，我永遠(yuǎn)忘不了這美好的一天！
五年級的作文300字 篇3
早晨，我的隨身機器人“卡卡”提示我，今天下午兩點鐘，我們小學(xué)同學(xué)將在岳麓山下的新世紀(jì)同學(xué)聚會廳舉行聚會。
聚會廳是一座淺綠色的摩天大樓，總共1 001層，抬頭仰望就能看見幾個金光閃閃的大字:新世紀(jì)同學(xué)聚會廳。這座現(xiàn)代化大樓剛建成不久，是專為多年不見的同學(xué)進行聚會而修建的'。
聚會廳的房間全是模仿自然環(huán)境進行布置的，有冰天雪地的、繁星滿天的、春暖花開的、落英繽紛的、鳥語花香的……我們班的聚會場地在520層的百花爭艷房。
站在旋轉(zhuǎn)器上，一眨眼我便來到了520層。當(dāng)我急切地推開門想尋找兒時的伙伴時，不料被一雙有力的手從身后捂住了眼睛，“猜猜我是誰？”哈哈，這不是我們小時候經(jīng)常玩的游戲嗎？嘿嘿，對付這個我可有一招，“丟東西啦！”我故意大喊，他忙松開了手。
五年級的作文300字 篇4
春天，百花齊放，鳥兒好象有講不完的新鮮事，一天到晚唧唧喳喳說個不停。 在這美好的春光里，我來到了花池邊。
花池里有海棠花、月季花、牡丹花．．．．．．有時，兩只蝴蝶飛到花池上方，降落到花池中的花叢中吸吮著花蜜．．．．．．在里花池邊只有一米距離的地方長著一株小草。
忽然，吹來一陣大風(fēng)，我怕小草被吹倒，很著急，這時爸爸走過來對我說：“堅強的小草是不會被風(fēng)吹倒的，這是個鍛煉的機會”我半信半疑，果然，堅強的小草并沒有被大風(fēng)刮倒。它們好象并不太討厭春風(fēng)，反而感激春風(fēng)給了它們鍛煉的.機會。去年冬天的時候，這里什么也沒有，只有一望無際白茫茫的雪，今年，這株小草居然冒出來了，真是不可思議。就這樣，我認(rèn)識了這樣一位朋友——小草。
北方，溫暖的日子并不多，轉(zhuǎn)眼間，隆冬就降臨人間了。我又來到花池邊，只見一片白茫茫的，我走到以前小草長著的地方，只見小草已經(jīng)枯萎了，我相信下一年它還會長出來的。
轉(zhuǎn)眼間，春天又來了，我迫不及待地到那兒一看，果然又冒出了一株小草，綠油油，可愛極了。這次，我真正認(rèn)識了這位朋友——小草。
我贊美你小草，贊美你那不怕嚴(yán)寒、百折不撓的勇氣和力量！
五年級的作文300字 篇5
每個同學(xué)都有自己喜歡的課程，也可能有不喜歡的課程，在學(xué)習(xí)中感受各門課程的酸甜苦辣，當(dāng)然有一些讓你久久難忘的課堂故事。
“上課�！币恢恍▲B聽見這熟悉的聲音，感到十分疑惑，說：“是哪個班級在上課呢？”于是小鳥就飛進教室，這才恍然大悟，原來是二年級55班的同學(xué)在上語文課——《小諾貝爾》。只聽見老師問：“同學(xué)們，除了諾貝爾，你們還知道哪些科學(xué)家的名字？”這話剛落，同學(xué)們都紛紛舉起手來回答。
有的同學(xué)說：“愛迪生！”有的'同學(xué)說：“愛因斯坦!”······這時，劉龔欣高高舉起右手，一副很自信的樣子。老師說：“劉龔欣，看你這自信滿滿的樣子，你一定知道的吧!”劉龔欣站起來，大聲答道：“愛勞動！”頓時，全班同學(xué)哈哈大笑�！皠徯�，你在講冷笑話么？”“劉龔欣，你太搞笑了�！薄粗Φ们案┖笱龅耐瑢W(xué)，劉龔欣也禁不住笑了起來。我想：劉龔欣，這一下子面子可算丟光了。這就是上課不認(rèn)真聽講的后果。
這件事已經(jīng)過去三年了，但每當(dāng)我郁悶時，只要想到這一件事，便會禁不住笑出聲來。
五年級的作文300字 篇6
記得上次陽光體育在操場上的一場拔河比賽，雖然我們班輸了，但是拔河比賽那個激動的場面仍然印在我的腦海里。
我們是五（2）班，這次，我們將與五（1）班、五（3）班、五（4）班比。
我們先跟五（1）班比。兩隊實力相當(dāng)，互不相讓，同學(xué)們一個個精力旺盛。在裁判的一聲哨下，一場針鋒對決的.比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，使出吃奶的力拼命向自己班拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向五（1）班，一會兒又移我們班。雙方啦啦隊都齊聲吶喊著，不停地為自己班加油。我們隊員的手都拽紅了，可繩子還是不動一下雙方進入了僵持狀態(tài)。
此時，我們班同學(xué)一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫，還有的人雙手緊握繩子，卯足了勁向自己方向拉。突然，我們班有一個人摔倒了，五（1）班借此機會向他們班拉去，最后，我們輸了。頓時，他們班發(fā)出雷鳴般的歡呼聲。
這次拔河比賽，使我明白了，心往一處想，勁往一處使，團結(jié)力量大的道理。
五年級的作文300字 篇7
我家的墻上長著很多株爬山虎，它們已經(jīng)爬到了屋頂上，他們還在繼續(xù)爬，看來它們一定要爬遍屋頂才肯罷休。
我站在墻邊仔細(xì)地觀察：它們的葉子都是綠油油的，像一幅幅綠色的畫，每片葉子都像綠色的手掌，它們的葉尖都朝下，像一座座綠色的.小山，它們密密層層地掛在墻上，誰也不挨誰，一陣風(fēng)吹來，那么多的葉子，就像在和我們問好。
爬山虎是怎樣爬上屋頂?shù)哪�？好奇心�?qū)逐著我，于是我扒開了葉子，我發(fā)現(xiàn)了爬山虎的莖又細(xì)、又長、又軟，它們彎彎曲曲的貼在墻上，我更加仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)了爬山虎來爬墻的“腳”——莖上長出了幾根像像頭發(fā)一樣細(xì)的小細(xì)絲，在細(xì)絲的上面還有一個個小圓片，小圓片緊緊地粘在墻上，我試著輕輕地拽了拽爬山虎的枝葉，可是爬山虎的枝葉拽不下來，于是我又用盡全力的拽，結(jié)果我把小細(xì)絲拽斷了，但是那些小圓片還留在墻角上。有一天刮了一場大風(fēng)，下了一場大雨，一場大雨過后，我又去看爬山虎，我發(fā)現(xiàn)爬山虎的葉子比以前更綠、更亮、更大、更高了，它們還同樣在向我們打招呼呢！
爬山虎可真淘氣、頑強呀！
五年級的作文300字 篇8
我已經(jīng)十一歲了，經(jīng)歷了許許多多大大小小的事情，其中有一件讓我難以忘記。下面，就讓我來給大家講一講這件事情吧。
有一天，我坐在書桌上寫作文。忽然，一只甲殼蟲從窗外飛進來，在我的書桌上準(zhǔn)備“扎營”。我看見了，便把它翻轉(zhuǎn)過來，想阻止它的“扎營”計劃（因為它是一個圓球體，所以不能輕易翻過身來）。只見它一滾一滾的，顯得很吃力，嘗試了幾次，仍然失敗了。我見它轉(zhuǎn)不過來了，便繼續(xù)“伏案寫作”。片刻后，我想起了那只正在努力的甲殼蟲，便把頭轉(zhuǎn)過來看它。我這一轉(zhuǎn)，不看不知道，一看嚇一跳，那只笨重的甲殼蟲居然轉(zhuǎn)過來了！
我很驚奇，想知道它是怎樣“咸魚翻身”的。便殘忍地把它的“勞動成果”給毀滅了——又把它翻過來了。我仔細(xì)觀察，可以看到它的動作已經(jīng)顯然沒有當(dāng)初那么笨拙了。它先抓住不遠(yuǎn)處的尺子，把身體一扭一扭的。忽然，它一用力，馬上就來了咸魚翻身。看著這一幕，我很佩服甲殼蟲，正應(yīng)了那句話：“世上無難事，只怕有心人�！�
從今往后，每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難的.時候，那一只堅持不懈的甲殼蟲就浮現(xiàn)在我眼前鼓勵著我前行。這一件事情讓我受益一生。
五年級的作文300字 篇9
這學(xué)期，我們班來了一個新老師，她就是吳老師。吳老師性格多變，有時像兇猛的惡虎，有時像溫順的小白兔。
吳老師是“辣妹”哦。一次上課，老師檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)默寫的短語不全，三十多個短語，有人只寫了十幾個。于是，她站在講臺上大吼道：“凡是短語沒有默全的，通通留下來，默完再走，默不完就別回家�！蓖瑢W(xué)們一個個害怕地乖乖低下頭默寫，沒有一個人敢隨便說話，直到下課，老師走了也不敢動動彈。
吳老師也是溫柔的。一次上英語課，我肚子疼得直不起腰，只好讓同桌幫忙寫單詞。這時，吳老師發(fā)覺我不對勁，連忙走過來彎下腰問我：“身體不舒服嗎?要不要回家休息?”我有氣無力地點了點頭，老師放下了英語書，連忙打電話給我的家長，還給我拿好晚上的家庭作業(yè)，等我走出校門，她才放心地跑回教室上課。
吳老師像一盞明燈，照亮了我前行的`路，又像一個大火爐，幫助我們驅(qū)寒取暖，我愛我的百變吳老師。
五年級的作文300字 篇10
天真的孩童們在童年的時光中都是一位位時間的富翁。沒有事情時，父親就會“邀請”我出門玩耍。
每每在這個時候，我就會去一個被波光粼粼的湖水環(huán)繞的小亭子里看“快手哥哥”的表演秀。過不了多久，一群臉上掛滿驚奇與期待的小孩子也陸續(xù)來到了這里。接下來，“快手哥哥”鬼鬼祟祟的從包袱里掏出兩個普通的碗與兩個平凡的球。將一個碗空蓋地上，另一個扣住兩個球。然后雙雙揭開，頓時，我們大眼瞪小眼——每個碗里都有著一個球！在我們嘖嘖稱奇時，“快手哥哥”卻捧腹大笑——真讓人迷惑不解！
有一次，我在他的表演里意外地看到：“快手哥哥”疾速地把一個球放進另外一個碗里。我當(dāng)即大喊：“我看見了，我看見了！”“快手哥哥”驚奇地問：“看見了什么？”我急切地說：“你將球放入了另一個碗。”“快手哥哥”臉上閃過一絲陰云，像大多數(shù)詭計暴露的狡猾人士一樣。這是我大大相信我的`觀點。他對我緊張地說：“沒看見不可以亂說�！蔽覉孕挪灰傻卣f：“不會有錯的！”
為了證明給我看，“快手哥哥”拿走了碗，結(jié)果使我大吃一驚，球竟然“跑”到了他的手上！沒辦法，我只好在眾人的哄笑中灰溜溜地走了……
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