五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
超市里有琳瑯滿目的商品，薄荷洗發(fā)露，薄荷味道的口香糖，薄荷牙膏……我感覺(jué)生活中薄荷無(wú)處不在，但是我們真的很了解薄荷嗎？它是用來(lái)做什么的呢?它的味道是怎樣的呢？它的樣子又是怎樣的呢？帶著對(duì)薄荷滿滿的`好奇心我打算自己種薄荷了。
薄荷才到我家時(shí)，是一盒罐頭花種子。當(dāng)我看到罐頭上面寫(xiě)著“薄荷”二字時(shí)。我欣喜若狂，馬上上網(wǎng)查詢了下關(guān)于薄荷的資料。原來(lái)薄荷土名叫“銀丹草”別名叫野薄荷或夜息香。薄荷多生于山野濕地旁，根莖橫生地下，薄荷還是中華常用中藥之一，它是辛涼性發(fā)汗解熱藥，治流行性感冒.頭疼.咽喉.牙床腫痛等癥。還可以治神經(jīng)痛，皮膚瘙癢，濕疹。溫室采摘的薄荷還是春節(jié)餐桌上的鮮菜，清爽可口。平常用薄荷泡茶還可以清心明目。薄荷的用處可真多呀！我真是越來(lái)越心急了。馬上把薄荷種了下來(lái)。
才過(guò)了三五天，薄荷就破土而出了。原來(lái)薄荷葉是雙子葉植物啊，漸漸地它長(zhǎng)出了第一片葉子，葉子為唇形，最邊上全是小齒輪，葉面布滿了莖。薄荷越長(zhǎng)越大了，爸爸說(shuō)要把薄荷移植到樓上露臺(tái)去。我二話不說(shuō)就開(kāi)始移植了，在爸爸的幫助下挑了一塊地種下了。我很開(kāi)心拿照相機(jī)拍了下來(lái)。我數(shù)了數(shù)已經(jīng)有八到九株小薄荷。一天過(guò)去了我又上樓來(lái)看薄荷，奇跡啊！在這短短的一天里薄荷又長(zhǎng)大了不少。忽然我發(fā)現(xiàn)一株薄荷被蟲(chóng)子吃掉了一點(diǎn)邊。我馬上動(dòng)手抓，可發(fā)現(xiàn)抓也抓不完。就在我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，爸爸來(lái)了，爸爸馬上拿出殺蟲(chóng)劑噴。終于噴死了那些如惡狼似的害蟲(chóng)。在我的精心照顧下，本來(lái)很嬌小的薄荷越來(lái)越健康，盆子里全都長(zhǎng)滿了。
又過(guò)了一段時(shí)間。當(dāng)我習(xí)慣性的上樓給薄荷澆水時(shí)，我欣喜的發(fā)現(xiàn)我的薄荷開(kāi)花了。開(kāi)出了一點(diǎn)點(diǎn)的帶紫色的小花。一株，二株，三株。顏色非常漂亮。薄荷真是長(zhǎng)的多了，爸爸說(shuō)我們可以用來(lái)泡茶了。我輕輕地拔了一小片嘗嘗。真是滿口清涼��！看來(lái)夏天吃薄荷真是舒服��！
家里的薄荷長(zhǎng)的郁郁蔥蔥。每天看到它我的心情很喜悅。假如你想喝薄荷茶的話來(lái)我家摘幾片吧！假如你也想種薄荷的話可以來(lái)我家拿種子哦！
五年級(jí)作文 篇2
你有沒(méi)有感受到，生命并不好過(guò)，而你希望你不在那個(gè)環(huán)境中?
以下的故事，可能令你改變對(duì)生命的看法：
我和一位朋友傾談，他說(shuō)雖然有兩份工作，而每月的收入僅僅稍逾一千元，但他已很高興了，我很奇怪他還可以那么開(kāi)心，因?yàn)樗氖杖胛⒈。?jié)衣縮食才可以供養(yǎng)他年邁的父母，他的岳父母，妻子，兩個(gè)女兒，還有一般家庭的各項(xiàng)開(kāi)支，他解釋說(shuō)，是因?yàn)橐淮卧跀?shù)年前他在印度目睹的事件，當(dāng)時(shí)他因?yàn)橐淮沃卮蟮拇煺�、心情低落。所以到印度散心，他說(shuō)他親眼看到一個(gè)印度婦人用割肉刀將她的兒子的右手切下了。那婦人無(wú)助的眼神，那四歲的稚童痛苦的呻吟，至今仍令他難以釋?xiě)选?/p>
你可能會(huì)問(wèn): 為什么那母親要這樣做? 是否她的孩子太頑皮， 或是他的手受到感染?都不是，原來(lái)只是為了行乞！
那絕望母親特意把孩子弄成傷殘，使他可以在街上行乞，我的朋友嚇呆了，他把他吃到一半的面包放下，隨即有五六個(gè)小孩涌至，爭(zhēng)著這片布滿沙石的面包，就如面對(duì)饑餓時(shí)的自然反應(yīng)。
他對(duì)這情景很吃驚，他跟著他的導(dǎo)游開(kāi)車把他送到最近的面包店，他去到其中兩家，把它們所的面包都買下來(lái)，面包店的老板很愕然，不過(guò)還是愿意把所有都賣給他。
他花了不足一百元，就買到約四百塊面包(即每塊少于25仙)，又用了一百元買一些日用品。
于是，他坐在一部載滿面包的貨車往街上去，當(dāng)他分發(fā)面包和日用品給那些大部份是傷殘的兒童時(shí)，他們都報(bào)以歡喜和鞠躬，就是這樣，他在生命中第一次想到人們?cè)趺纯梢詾橐黄瑑r(jià)值不足25仙的面包而放棄自己的尊嚴(yán)。
他開(kāi)始對(duì)自己說(shuō)他是多么的幸運(yùn)─他有個(gè)完整的身軀，有一份工作，有個(gè)家庭，有機(jī)會(huì)抱怨食品的好與壞，有機(jī)會(huì)穿衣服，有機(jī)會(huì)擁有很多這些人沒(méi)有的東西�，F(xiàn)在，我開(kāi)始想到，和感受到！
我的生命是否真的，那么差?
也許…我就覺(jué)得不是那么差，你呢?
“滿足感”不是來(lái)自滿足于你想要的，而是了解到你所擁有的是那么多。
當(dāng)快樂(lè)之門(mén)關(guān)上時(shí)，另一道門(mén)就會(huì)打開(kāi)，但很多時(shí)我們只盯著已關(guān)的門(mén)而沒(méi)有看到已為我們打開(kāi)的那道門(mén)。 的確，我們要到失去時(shí)才知道我們擁有，但我們亦要等到東西來(lái)臨時(shí)才知道我們沒(méi)有它們。 對(duì)人付出所有的愛(ài)并不能確保他們同樣愛(ài)你！ 不要期望愛(ài)人會(huì)有回報(bào);只管讓愛(ài)在他們的心中成長(zhǎng)，但如果沒(méi)有成長(zhǎng)，那便滿足于愛(ài)已在你心中成長(zhǎng)。
一分鐘便可以摧毀一個(gè)人，一小時(shí)便可以喜歡一個(gè)人，一天便可以愛(ài)一個(gè)人，但要一生的時(shí)間才可以忘記一個(gè)人。
不要只看外表，因?yàn)樗鼤?huì)欺騙你; 不要只看財(cái)富，因?yàn)樗鼤?huì)褪色。 找一個(gè)能令你微笑的人，因?yàn)橐粋�(gè)微笑就可以令你心情變好，找一個(gè)可以令你會(huì)心微笑的人。 有時(shí)候，你對(duì)一個(gè)人的掛念，足以令你從夢(mèng)想中抓他們出來(lái)，擁抱他們！ 追尋你的夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因?yàn)槟阒换钜淮�，亦只得一次機(jī)會(huì)去做所你想做的事。 祝你有足夠的快槳令你甜蜜，足夠的嘗試令你堅(jiān)強(qiáng)，足夠的傷感令你有血有肉，足夠的希望令你快樂(lè)。 常常從別人的'角度去想，如這角度令你受到傷害，它一樣在傷害對(duì)方。 最快樂(lè)的人不一定擁有最好的東西，他們只是把握和珍惜所有他們得到的東西。 那些會(huì)哭、會(huì)受傷害、曾經(jīng)尋覓、曾經(jīng)嘗試的人是快樂(lè)的，因?yàn)樗麄冋湎切┰?jīng)擦過(guò)他們生命的人的重要性。
愛(ài)由一個(gè)微笑開(kāi)始，經(jīng)過(guò)擁吻而成長(zhǎng)，以一滴眼淚結(jié)朿，最美好的將來(lái)永遠(yuǎn)建基于已被遺忘的過(guò)去，你的生命不會(huì)順利，除非你放下你過(guò)去的失敗和痛苦。 當(dāng)你出生的時(shí)候，你在哭而你周圍的人都在微笑，用心過(guò)活，使你在死時(shí)，你在微笑而你周圍的人都在哭。請(qǐng)將這訊息傳至那些對(duì)你重要、在某方面影響過(guò)你、在你失落時(shí)令你看到正面、和你想令他們知道你珍惜與他們的友誼的人。
讀一篇好文章不花多少時(shí)間的，但是，要去實(shí)踐一個(gè)正面的想法，卻不是那么容易，也許，我們都太懶，懶的努力，懶的有一點(diǎn)作為，也許，我們花太多的心力去追逐帶不走的財(cái)富、名聲以及愛(ài)情。。。。。。生命的目的，在幻化出多采多姿的組合 ；生活的意義，在捕捉住稍縱即逝的感動(dòng)。
希望給你的都是正面的，希望你也一樣活得充實(shí)......
五年級(jí)作文 篇3
在人們成長(zhǎng)的道路上，一般都是滿經(jīng)坎坷，做錯(cuò)的事情多如天上的繁星，溪中的浪花。雖然錯(cuò)事婉如道路上的挫折，但也是小苗變大樹(shù)的過(guò)程。我曾有一件多次做錯(cuò)卻蘊(yùn)含著深刻啟示的錯(cuò)事。
那是在前不久。一堂數(shù)學(xué)課上，蔣老師一如既往地叫我們互相批改口算本，而早已對(duì)重做厭惡，對(duì)加星有著巨大憧憬的我又禁不住情不自禁地動(dòng)起了“歪腦筋”。下意識(shí)用手碰碰同桌方奕歡，輕聲說(shuō)：“等會(huì)兒批口算的時(shí)候，你錯(cuò)的不要打錯(cuò)，我改了你再打?qū)��！狈睫葰g聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。在蔣老師對(duì)答案的時(shí)候，快速伸過(guò)手把錯(cuò)題改了，就從那天開(kāi)始我的口算本幾乎天天全對(duì)。
可是“紙包不住火”，就在星期四的一次對(duì)答中，方奕歡因勾得太快，而露出了馬腳。正好被徐程陽(yáng)逮了個(gè)正著，徐程陽(yáng)那天又以迅雷不及掩耳之勢(shì)報(bào)告了蔣老師。蔣老師對(duì)我說(shuō)：“你又來(lái)弄虛作假了，等會(huì)兒再來(lái)查你口算�！边@一番潔簡(jiǎn)明了的話卻如針一般刺痛我的心。從那刻起，時(shí)間變得煎熬，有的時(shí)候我甚至都不敢看蔣老師的眼睛。體育課過(guò)去了，風(fēng)平浪靜；語(yǔ)文課、英語(yǔ)課都過(guò)去還是風(fēng)平浪靜。但時(shí)間卻如沙漏般墜入我的心中，有時(shí)還以為蔣老師忘記了，但卻一直提心吊膽。
事實(shí)總是事與愿違，就在臨近吃中飯時(shí)，講臺(tái)上終于響起了那久違卻令人膽顫心驚的話語(yǔ)：“汪睿，我對(duì)過(guò)了，你有好多頁(yè)有錯(cuò)，下午叫你媽來(lái)。”頓時(shí)，鴉口無(wú)言，尤其是說(shuō)到叫你媽來(lái)那幾個(gè)可怕的字眼時(shí)，心都提到了嗓子眼，心中不斷重復(fù)著老媽來(lái)到那樣生氣驚人的畫(huà)面，整個(gè)午休我的心中一直變得忐忑不安。
午后還是一如既往的來(lái)到了。隨著老媽離教室地腳步聲越來(lái)越近，心也越提越高。老媽走進(jìn)教室一聽(tīng)蔣老師說(shuō)了事情的`緣由，二話不說(shuō)，拿起本子就在我臉上狠狠地打了一巴掌，我頓時(shí)感到臉上火辣辣的，而這時(shí)在一旁的蔣老師也語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“汪睿，你這是誠(chéng)信問(wèn)題，不能弄虛作假，那樣做口算還有什么意義？”
這番話像使我挨了當(dāng)頭一棒。這時(shí)我自己也反思了起來(lái)，若是像我這樣的品行，大家一定不會(huì)容納，這是人們最基本的道德。人們常說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是你永久而且最真誠(chéng)的伴侶�！倍沂浅Ｄ钤诳谥�，否則你的朋友將越來(lái)越少，這次事情的背后揭示出一個(gè)深刻的道理——-誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是最重要的，這些不應(yīng)該印在我們的心中嗎？弄虛作假是沒(méi)有意義的。
五年級(jí)作文 篇4
記憶之輪飛速的旋轉(zhuǎn)著，閉眼，回憶，往事如煙，定格，播放，此時(shí)難忘 。
這件事是我要轉(zhuǎn)到南京來(lái)上學(xué)，在那個(gè)四 （1）班平時(shí)和我一起學(xué)習(xí)、玩耍的好朋友，一聽(tīng)到這個(gè)消息，全都哭了。第二天，當(dāng)我到學(xué)校的時(shí)候，他們都塞給我一封信和一件她們自己親手做的禮物。我收到這些禮物的時(shí)候，好感動(dòng)。我回到座位上，徐盼流著眼淚說(shuō)：“楊寧，你真的要走嗎？永遠(yuǎn)不回來(lái)了嗎？”我也含著淚水說(shuō)道：“不會(huì)的，等過(guò)年了，我一定會(huì)從南京趕回來(lái)和你見(jiàn)面的�！彪m然我是在安慰她可眼淚還在不停的`流淌。
那天晚上，我失眠了，一直在不停的流淚，淚水浸濕了枕頭。第二天早上，我在通往南京的車上，打開(kāi)了徐盼寫(xiě)給我的信，信里有這樣一段：“時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，你離開(kāi)了我，離開(kāi)了四（1）班，離開(kāi)了我們這個(gè)大集體。從此，我們班缺少了你這樣一個(gè)人。千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)不出我舍不得你。畢竟兩個(gè)學(xué)期的同桌了，你走了我和誰(shuí)坐在一起，和誰(shuí)一起分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦？”看了之后，我的眼睛模糊了，我不忍心再看下去了。
這件事是我知道了同學(xué)之間的友情是什么也無(wú)法代替的。徐盼，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)名字，六月二十七日，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)日子。在此祝愿徐盼能再交到知心的朋友！
五年級(jí)作文 篇5
每天放學(xué)，我就急急忙忙的跑回家，你們知道為什么嗎？因?yàn)�，我還有五個(gè)特別要好的好朋友在家等著我呢！你們猜都是誰(shuí)？它們就是我養(yǎng)的小金魚(yú)：四大金鋼和扁扁魚(yú)。
四大金鋼分別叫：東將軍、南將軍、西將軍、北將軍，之所以叫它們四大金鋼，是因?yàn)樗鼈兌己軤?zhēng)強(qiáng)好斗，扁扁魚(yú)很斯文，叫它扁扁是因?yàn)樗鼜念^到尾都是扁的。
每當(dāng)我走到魚(yú)缸前時(shí)，它們就飛快的從四面八方游過(guò)來(lái)，我圍著魚(yú)缸走動(dòng)時(shí)，它們會(huì)我走到哪就跟到哪，每張嘴都張成O字形，一眼看去，一排字母O，像一個(gè)個(gè)小泡泡。
東將軍的鰭有一條黑色的線，看起來(lái)很威風(fēng)，就像背著一把黑色的大砍刀的巡邏警察，威風(fēng)凜凜的在魚(yú)缸里巡邏來(lái)巡邏去，簡(jiǎn)直帥極了。
西將軍的身子是桔紅色的，身體圓鼓鼓的，看上去像一個(gè)長(zhǎng)了尾巴的大桔子，圓不溜秋的，在魚(yú)缸里滾來(lái)滾去真可愛(ài)。
要是來(lái)比美的.話，要數(shù)南將軍最漂亮了，大紅的身體，像玫瑰花一樣的尾巴，看上去像紅鳳凰一樣翩翩起舞的巾幗英雄。
北將軍和南將軍一樣，都有一個(gè)火紅的身體，但北將軍的尾巴就像紅斗篷一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，像戰(zhàn)場(chǎng)上威武作戰(zhàn)的大將軍。
既然最后一條魚(yú)叫扁扁魚(yú)，那身體當(dāng)然是很扁的啦！就像一張薄薄的紙，只不過(guò)身上有斑馬的條紋而已，而且還很喜歡游到水面上去，可能跟我一樣想要有一雙翅膀自由飛翔吧！。
我的金魚(yú)非�？蓯�(ài)的哦，摸起來(lái)比棉花還軟，大家有時(shí)間也可以去養(yǎng)一些哦！，會(huì)給你的課余生活帶來(lái)很多樂(lè)趣的。
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