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    五年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-05-26 12:26:10 五年級(jí) 我要投稿
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    五年級(jí)的作文300字精品(3篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    五年級(jí)的作文300字精品(3篇)

    五年級(jí)的作文300字 篇1

      表哥送給我一個(gè)超人玩具,這是我最喜歡的玩具,我給他起個(gè)名字叫“達(dá)亞超人”。

      達(dá)亞超人有一頭濃密的齊肩黃發(fā),胸前的正中間有一個(gè)黃色標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志象征著和平。他有一條藍(lán)色腰帶,正中間是一個(gè)黃色三角形,后部有紫色飄帶。綠披肩下露出強(qiáng)壯的肌肉,似乎可以與巨人相比。達(dá)亞超人的.雙手帶著紫色的手套,右手的手套上也有一個(gè)黃色的三角形,藍(lán)色的護(hù)膝上各有一道閃電標(biāo)志。護(hù)心甲晶瑩剔透,象一顆未受任何污染的水晶,再加上一身綠色的盔甲,非常帥也非常酷。

      我特別喜歡達(dá)亞超人,簡(jiǎn)直把他當(dāng)成了寶貝。姥姥耳環(huán)上的假紅寶石被我取下來(lái)粘在他的肩膀上,我想辦法把同學(xué)送給我的雙克雷勝劍按在他的手中,經(jīng)過(guò)我的改造,達(dá)亞超人顯得更加威武了。

      達(dá)亞超人對(duì)我太重要了。當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦時(shí)抬頭看到他,他仿佛在鼓勵(lì)我說(shuō):“小主人,不要光想著我,學(xué)習(xí)也要加把勁!”當(dāng)我學(xué)習(xí)完時(shí),他仿佛眉開(kāi)眼笑地說(shuō):“小主人快來(lái)跟我玩吧!”當(dāng)有同學(xué)欣賞他時(shí),他仿佛很驕傲地樣子說(shuō):“我夠帥吧!要知道小主人為我花了好多心血呢!”

      我非常喜歡我的達(dá)亞超人,有了他就像有了伴一樣,一點(diǎn)也不寂寞。

    五年級(jí)的作文300字 篇2

      遠(yuǎn)看像把傘,近看不是傘,長(zhǎng)年同顏色,葉像一枚枚針。你猜下,它是什么植物。那我告訴你,它就是松樹(shù)?捎腥藭(huì)說(shuō):“松樹(shù)就是松樹(shù)嗎?有什么了不起的!比绻氵@樣認(rèn)為,那就錯(cuò)了。

      松樹(shù)長(zhǎng)著十分粗糙的外皮,用手摸上去十分的粗糙,就像一雙龜裂的手一樣。

      從遠(yuǎn)處眺望松樹(shù),它的外形酷似一把打開(kāi)了綠色“外衣”的綠傘一樣。走近一看,這一把有著綠色“外衣”的松樹(shù)上的葉子,就像是無(wú)數(shù)根綠色的針一樣,用手摸上去十分地扎手?墒,在這些無(wú)數(shù)根像針一樣的松針里,我隱隱約約地看到了幾顆棕色的松果,這些松果在十分干旱的時(shí)候,會(huì)把那松果上的鱗片給張開(kāi)。到了十分寒冷的時(shí)候,就會(huì)把那松果上的鱗片給閉合。這就是松樹(shù)的那種頑強(qiáng)的生命力,它堅(jiān)強(qiáng)地站立在大自然中,不管日打雨曬,總是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

      在我們的生活中,處處都有像松樹(shù)那樣的人,他們有著松樹(shù)那不怕日曬雨淋的`好品質(zhì)。比如說(shuō):清潔工人、站崗的交警等等。他們都有著松樹(shù)精神的人,只要我們細(xì)心觀察,就能找到像這樣的人。

    五年級(jí)的作文300字 篇3

      回憶充滿酸甜苦辣,悲歡離合,就像一串串珍珠閃閃發(fā)光。每當(dāng)我看見(jiàn)一位位殘疾人,我就想起童年的一個(gè)游戲---單手裝書(shū)包游戲,有種感同身受的感覺(jué)。

      比賽前我小小的心無(wú)限激動(dòng),無(wú)比緊張,就像馬上要爆炸一樣。心里不斷安慰自己:不就是一只手裝書(shū)包嘛,不用太緊張。

      比賽開(kāi)始了,只聽(tīng)老師喊了一聲:“開(kāi)始!”我馬上蹲下來(lái),拿起書(shū),掀一下袋子,可還沒(méi)有等我把書(shū)放進(jìn)去,袋子的.口又變小了,我緊張起來(lái),試了很久可還是沒(méi)有把書(shū)塞入袋子里。我愉快的心情一下變得暴躁起來(lái),就想馬上召喚第二只手出來(lái)幫幫忙。我又試了一次,終于我火冒三丈,一下把第二只小手召喚出來(lái)了,不過(guò)幾秒所有的書(shū)都被我整整齊齊地放好了。我當(dāng)時(shí)喜上眉梢?赏瑢W(xué)看見(jiàn)了馬上說(shuō):“你犯規(guī)了,你犯規(guī)了!”就這樣我輸了這一場(chǎng)比賽。我很傷心,我還以為一只手放書(shū)很簡(jiǎn)單,原來(lái)這么難。

      雖然這一次比賽我輸?shù)煤軕K,但是我也知道了一位殘疾人可是很難的,所以我們要多幫助他們。我一定要保護(hù)好身體,我也明白了一個(gè)道理:看花容易繡花難呀!

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