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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-05-20 08:14:28 初二 我要投稿

    八年級(jí)作文

      在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    八年級(jí)作文

    八年級(jí)作文 篇1

      回憶的門在沉浸痛楚中的海里打開(kāi),門里門外,世界不一樣。歡笑被鎖在門里,我孤身一人被擋在門外。日子就像計(jì)算器一樣,永無(wú)止盡地驗(yàn)算著那算不完的圓周率。當(dāng)春天柔軟的陽(yáng)光如同利劍一般射入我的瞳仁里才發(fā)現(xiàn),原來(lái)飄雪的冬天已過(guò)?墒俏覅s沒(méi)有感到絲毫的溫暖,就連發(fā)絲般細(xì)微的熱度也沒(méi)有任何感覺(jué)。不知是時(shí)間太快我太慢,還是心已像冰一樣凍結(jié)?把自己置身于強(qiáng)烈的陽(yáng)光下,思索著它會(huì)不會(huì)融化,只覺(jué)得這溫暖和冰冷的混合體像是呼嘯在赤道上的飛雪,舞動(dòng)著,對(duì)我不停地譏笑,又像是嘲諷。

      我沒(méi)別的喜好,只是一直對(duì)夢(mèng)情有獨(dú)鐘,夢(mèng)里的世界,夢(mèng)里的人,夢(mèng)幻永遠(yuǎn)是我不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)的避風(fēng)港。我知道,就算有一天全世界都背叛了我,我依然可以一頭扎進(jìn)我編織的夢(mèng)里,就這么沉沉睡去,直到心中有太陽(yáng)重新升起。

      每天黃昏,看著西邊的太陽(yáng)在一片邪美的殷紅中一點(diǎn)點(diǎn)地落下去,不禁暗自嘲笑,就算白天再明亮再耀眼的太陽(yáng),當(dāng)傍晚的微風(fēng)一吹,終究會(huì)變暗變淡,慢慢的枯死,最后被黑暗吞噬。如果說(shuō)光明是戰(zhàn)勝黑暗的,那么在這一時(shí)刻,是黑暗抑制了光明。沉浸夕陽(yáng)最后的余光中,眼看它痛苦地在天邊無(wú)力地掙扎著,太陽(yáng)只有一個(gè)是真理,太陽(yáng)永遠(yuǎn)是孤身一人更是真理!就像太陽(yáng),在燦爛絢美的背后,有著無(wú)盡的傷痛,在快樂(lè)寫滿臉的我的背后,有著被藏得很好的淚夾雜著憂傷。

      我明白自己的個(gè)性,總是會(huì)從喜馬拉雅山亂扯,扯到尼羅河去。那么我是不是從回憶扯到了憂傷?但是我知道,若要提起回憶,是免不了憂傷的。與其說(shuō)憂傷是回憶的配角,還不如說(shuō)憂傷早已喧賓奪主了。它就像透明的水簾一樣罩在心頭,但不是每個(gè)人都能清楚的看見(jiàn)。記得郭敬明在幻城的后記里寫道,我總是相信,跟文學(xué)沾上邊的孩子,一直一直都不會(huì)快樂(lè),他們的幸福,散落在某個(gè)不知名的地方,如同頑皮的孩子游蕩到天亮,游蕩到天亮依然不肯回家……我相信這句話,堅(jiān)信不移,就像我相信地球是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)一樣。

      晚上失眠,是回憶乘虛而入的最好時(shí)間。夢(mèng)里風(fēng)兒吹動(dòng)風(fēng)鈴,牽引著我,墜入回憶;貞浝铮總(gè)笑臉都是最清澈的',就像一月份的第一片雪花那樣純潔。那時(shí)的我不懂傷,不知痛,平淡的小幸福如同星光點(diǎn)點(diǎn)閃耀在身旁。沒(méi)有感情,沒(méi)有憂愁,沒(méi)有思想,沒(méi)有傷痛。在一個(gè)個(gè)支離破碎的記憶殘段里,只有照得人睜不開(kāi)眼的陽(yáng)光和快樂(lè)的童真在一大片長(zhǎng)滿風(fēng)鈴草的原野上像風(fēng)一樣飛馳在藍(lán)天的懷抱,朦朦朧朧的金黃色撒滿整個(gè)原野。這抹不掉會(huì)不去的畫面總是在眼前。越是懷念就越是憂傷,它就像一把銳利的尖刀,每天夜里在我的心上刻下一個(gè)個(gè)相同的記號(hào)。那把刀永遠(yuǎn)不會(huì)鈍掉,就那么一直刻著,刻著,直到有一天血液浸沒(méi)了刀刃,它便再也無(wú)力刻下去了。我知道,那回憶會(huì)永遠(yuǎn)伴著憂傷,如同屹立的人民英雄紀(jì)念碑上的碑文一樣永垂不朽……

    八年級(jí)作文 篇2

      秋風(fēng)送走了頑皮的夏弟弟,請(qǐng)來(lái)了和善美麗的秋阿姨。秋阿姨一來(lái),大千世界變了樣。

      秋阿姨是一位畫家,她揮舞著她那五顏六色的畫筆,描繪美麗的自然風(fēng)光。她把稻子染成進(jìn)金黃,遠(yuǎn)看像一塊金子;把楓葉涂成紅色,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。但她沒(méi)有對(duì)杉樹(shù)和松樹(shù)進(jìn)行更多的加工與描繪,他們依然身著綠色的春裝挺立在柔和的陽(yáng)光下。梨媽媽生了許多可愛(ài)的女兒,穿著淡青的嬰兒衣。蘋果媽媽生了無(wú)數(shù)調(diào)皮的兒子,身穿淡綠的小棉衣。梨媽媽和蘋果媽媽努力吸收秋阿姨灑下的顏料,好讓自己的`孩子們迅速?gòu)埓,穿上金黃的連衣裙和火紅的西服去城里參加“模特大賽”。

      秋阿姨又是一位環(huán)游世界的美食家。她做了一道神奇菜——桂花菜,那菜里的桂花像一個(gè)個(gè)小金鐘,而且香飄十里,令人心曠神怡,如癡如醉。

      秋天的黃昏是最美的,夕陽(yáng)斜掛在山尖上,給萬(wàn)物鍍上一層金黃。深藍(lán)的天,黃黃的草,加上恬靜的小路和做完勞動(dòng)回家的人們,組成了一幅和諧,美麗的工筆畫。

      秋天是充實(shí)的,雖沒(méi)有春天的嫵媚,夏天的激情,冬天的純凈,但她理智,美麗。是農(nóng)民勞作一年的果實(shí)。

    八年級(jí)作文 篇3

      不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我喜歡上了打籃球。是因?yàn)槲铱吹搅四切㎞BA明星,在球場(chǎng)上帥氣地?fù)]灑汗水?還是因?yàn)榭赐瑢W(xué)們都在打籃球,怕自己不合群而打的籃球?總之,到了現(xiàn)在我就是喜歡打籃球。

      每到周末或是放假的時(shí)候,我都要打電話叫我的好朋友一起打籃球。有時(shí)候,有的人沒(méi)空來(lái)玩,我們便覺(jué)得有點(diǎn)失望,便取消了今天打籃球的安排。最高興的'莫過(guò)于每個(gè)人都有空:當(dāng)我們還是個(gè)菜鳥(niǎo)的時(shí)候,我們互相比誰(shuí)投球進(jìn)的多,糾正著彼此的投籃姿勢(shì)。當(dāng)我們略微懂了點(diǎn)兒籃球規(guī)則,便開(kāi)始幾個(gè)人一組的打比賽。但是,這種快樂(lè)的時(shí)光,隨著我們慢慢步入初三,變得越來(lái)越少了。

      前幾天我們初二的一學(xué)期終于結(jié)束了,但大家都知道,結(jié)束之前總會(huì)有噩夢(mèng)。有的人說(shuō)是期末考試,如果你這么想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。真正的噩夢(mèng)是發(fā)成績(jī)單的時(shí)候,過(guò)了沒(méi)幾天,我還記得老師當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)的話……

      “恩……這次考試我要重點(diǎn)說(shuō)幾個(gè)同學(xué),有的同學(xué)對(duì)你們來(lái)說(shuō)是益友,他能夠帶著你們學(xué)習(xí),帶你們向好處走;有的呢是損友,他們天天找你們玩。當(dāng)你們正在寫作業(yè)的時(shí)候,他拿著籃球在你們樓下喊,還說(shuō)要等你,這不是帶你們玩,去走向滅亡嗎?”說(shuō)完之后全班哄堂大笑,除了我和幾個(gè)同學(xué)。這次考試,我取得了以前所沒(méi)有的成績(jī),理應(yīng)非常高興,可是我卻表現(xiàn)的很沉默。和我一起玩的那些人成績(jī)都有所下滑,反正都沒(méi)考好,而我卻考得很好,我不禁把自己帶入了損友這一角色里。

      到家之后悶悶不樂(lè),媽媽以為我考得不好,也沒(méi)給我好臉色,直到她問(wèn)到我的成績(jī)之后,才放下了臉。但又疑惑地問(wèn)我為什么不高興,我把學(xué)校里的事情說(shuō)給她聽(tīng),她說(shuō):“你去找人玩籃球,確實(shí)有點(diǎn)兒害別人的感覺(jué),因?yàn)槟愎雌鹆怂麄儗?duì)籃球的興趣,卻不知道他們沒(méi)有那種‘適當(dāng)’的心。你在不學(xué)習(xí)的時(shí)候玩,他們卻整天玩。你最近也少玩,好好在家學(xué)習(xí)!

      現(xiàn)在我經(jīng)常是一個(gè)人在球場(chǎng)里打籃球,很少和別人一起玩,但就算這樣我就是喜歡打籃球。

    八年級(jí)作文 篇4

      有人發(fā)現(xiàn)在飛機(jī)上同是30歲到40歲的旅客,坐頭等艙的往往在看書,公務(wù)艙的多在看雜志或電腦辦公,處于經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)艙的比較多在看報(bào)紙、電影及玩游戲、聊天。不同的機(jī)艙內(nèi)的旅客有著迥然的行為,這一發(fā)現(xiàn)使我覺(jué)得一個(gè)人的行為會(huì)影響其位置。

      坐不同機(jī)艙的人,身份自然也有所不同,而處于不同位置的人則與其行為有關(guān)。有人可能會(huì)反駁,坐經(jīng)濟(jì)艙的人群中也有在認(rèn)真看書的,可他坐的依然是經(jīng)濟(jì)艙,而不是頭等艙。不可否認(rèn),這樣的說(shuō)法也是有道理的。

      可是,在經(jīng)濟(jì)艙內(nèi)看書的旅客又有多少?極可能是屈指可數(shù)。且我們又能否斷定那些坐在經(jīng)濟(jì)艙中也能認(rèn)真看書的人以后會(huì)不會(huì)坐入頭等艙,而你仍留在原位?那些現(xiàn)在坐經(jīng)濟(jì)艙卻仍認(rèn)真看書的人,極有可能在以后會(huì)有資格坐在頭等艙。一個(gè)人所處的位置是由自己所決定的,而其行為有著極大的影響力。

      其實(shí),如果平時(shí)有認(rèn)真觀察身邊的人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)會(huì)在放學(xué)后仍留在課室學(xué)習(xí),而許多學(xué)習(xí)不好的同學(xué)早就離開(kāi)了課室,就這一留在課室學(xué)習(xí)的行為,影響了同班學(xué)習(xí)而不同的成績(jī)排名位置。這與旅客在飛機(jī)上坐不同的機(jī)艙的原因是很相似的'。有付出,才有收獲,才能得到高于別人的位置。

      除了在飛機(jī)上,在機(jī)場(chǎng)內(nèi),貴賓廳里的人大多在閱讀而普通候機(jī)場(chǎng)區(qū)的人全在玩手機(jī),這一現(xiàn)象,令我更加堅(jiān)信行為會(huì)影響位置。

      早在宋朝,就有宋濂在年幼時(shí),四處向別人借書回家抄錄,即使是隆冬的時(shí)候也在堅(jiān)持。這有別于當(dāng)時(shí)的其他同齡的行為,影響了宋濂成年后有文學(xué)家的高位置。這正如機(jī)場(chǎng)內(nèi)頭等艙,公務(wù)艙及貴賓廳里的旅客在閱讀,而經(jīng)濟(jì)艙、普通候機(jī)區(qū)的旅客在玩手機(jī)。

      雖說(shuō)人人生而平等,可在很多時(shí)候,我們?nèi)詴?huì)把各色的人分為不同的等級(jí)。所分到的等級(jí)與其行為密不可分。在飛機(jī)上旅客分坐頭等艙、公務(wù)艙及經(jīng)濟(jì)艙就是如此。而位置的高低,取決于你有怎樣的行為,想擁有高別人的位置,就必須形成好的行為。若終日只想著玩手機(jī)、打游戲,不去閱讀而提升自己,最終也只是在經(jīng)濟(jì)艙的位置,而不是頭等艙。

      所以,我們只有改變我們的不良行為,多學(xué)習(xí),少玩樂(lè),才能擁有更高的位置,才能擁有更好的未來(lái)。

    八年級(jí)作文 篇5

      春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇;

      春去秋來(lái),金黃色絢爛背后隱藏著的,是死亡的氣息.

      一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉婆娑.羸弱的樹(shù)枝庸懶地晃動(dòng)幾下,只是那么幾下.娑娑。稀稀落落的,幾片樹(shù)葉打著旋兒跌落。

      金色,神圣的顏色。天如水洗般透藍(lán),一輪殘陽(yáng)斜在西邊,以肉眼可見(jiàn)的速度墜向地平線。西方的天空于是也被染上了那種神圣的色彩。暖暖的,與東方的深藍(lán)形成了鮮明卻又和諧的`對(duì)比。

      風(fēng)又來(lái)了,帶著落日的余暉,卷下幾抹金黃,有著和夕陽(yáng)一樣的色彩的卑微的葉子啊,你這是要陪伴這片殘陽(yáng)么?

      春去秋來(lái),春去秋來(lái),那么夏天跑哪去了呢?如果說(shuō),春天的新生,秋天的衰老,冬天是死亡,那么夏天不就是成長(zhǎng)么?帶著年少輕狂,帶著壯志雄心,帶著淚與笑,痛與癡的成長(zhǎng)呀!還沒(méi)來(lái)得及成長(zhǎng),就已經(jīng)開(kāi)始衰老,這不是一種悲哀嗎?在人生了16年里,我經(jīng)歷的是成長(zhǎng),還是新生,抑或說(shuō)是蛻變?

      又在落葉了,金黃色的。我突然想到了英雄中張曼玉和章子怡的那場(chǎng)決斗:金色的落葉彌漫于天地,到了最后,又成了血腥的紅。我突然又想到了一個(gè)個(gè)王朝的更替。哪一次的輝煌不是伴著血腥與疼痛呢?

      天色一點(diǎn)點(diǎn)地變暗,幾可星星也出來(lái)了,天空漸漸化成了巨大的熒幕,上演著一幕幕世間的悲歡離合。

    八年級(jí)作文 篇6

      又是一年梅雨季,回到房間,心中的煩悶怎么也清不掉,眼光四散,瞅到了一件物品,忽地想起那一年,也是這樣的的梅雨季。

      “獎(jiǎng)杯是我的!薄笆俏业摹!痹谝淮螌W(xué)校組織的比賽中我和一個(gè)好朋友同時(shí)得了第一名,組委會(huì)卻把獎(jiǎng)杯給了我,把輛精致無(wú)比的汽車的模型給了他,對(duì)于10歲的我們來(lái)說(shuō)汽車的模型固然好,但我們還是喜歡拿到獎(jiǎng)杯被表?yè)P(yáng)的喜悅。于是我們吵起架來(lái),一天下來(lái),我們沒(méi)有再理過(guò)對(duì)方。

      雖然我這么做有點(diǎn)自私,但這本來(lái)就是我的嘛,我自我安慰道。當(dāng)天下午第二節(jié)課后,天一下暗了,我心里涌現(xiàn)一種不祥的預(yù)感。果不其然,在我掃地時(shí)門外就已刮起狂風(fēng),落葉亂飛。掃完地后,豆大的雨珠擊打著地面,頓時(shí),煙塵滾滾。“呲”電工把總閘拉掉,原本明亮的世界只剩些許魚肚白。抱著獎(jiǎng)杯的我無(wú)助地站在門口,爸媽都已外出,老姐還在學(xué)校。完了,今天回去不知要多晚。這時(shí),那個(gè)好朋友有意無(wú)意走過(guò)我班門口,我充滿期待與激動(dòng)的目光與他的目光碰撞了,他的目光出現(xiàn)了絲絲猶豫與掙扎,最終他撐著傘過(guò)來(lái)了,我說(shuō)了聲“謝謝”便進(jìn)入傘里。

      暴風(fēng)雨來(lái)得快去得也快,雨弱下來(lái),絲絲陽(yáng)光艱難地透過(guò)濃墨射在大地。我們極有默契地慢慢走著,一起低著頭,我握著獎(jiǎng)杯的雙手不知什么時(shí)候竟然滲出汗珠,臉上,有幾滴淚的水珠滴落杯中,通過(guò)獎(jiǎng)杯光滑的內(nèi)壁,微微側(cè)頭我清楚地捕捉到他神情似乎略帶后悔。緩緩的,他的頭也逐漸傾斜,剎那間復(fù)雜的兩道目光交織在一起,產(chǎn)生微妙的變化。要不要做呢,我沒(méi)有會(huì)怎樣呢。一翻內(nèi)心掙扎后,我下了決定。到了他家門口,我把獎(jiǎng)杯塞進(jìn)他懷里,幾乎同時(shí),他重重的'拍了一下我的書包,沒(méi)來(lái)得及想,我就兩步并作三步,快速跑上樓!班亍蔽抑刂氐仃P(guān)上了門,喘了幾口氣,倚在門上慢慢坐下。雙手把書包慢慢放下。嗯,水壺袋里被塞了什么?摸出來(lái)一看,不知什么時(shí)候,他的汽車的模型已在我這:大概是他拍我書包時(shí)放入的吧!我握住了那模型車,咽了口唾沫,干澀的眼有了濕潤(rùn)的感覺(jué)。

      不久后,他們?nèi)冶泔w往美國(guó),但現(xiàn)在我們還保持著聯(lián)系。

      回過(guò)神來(lái),窗外,雨后碧空如洗,萬(wàn)里無(wú)云,友誼,讓我們可以化解一切困難,使我們能更加快樂(lè)的成長(zhǎng),只要我們永遠(yuǎn)的珍惜這份感情,不再自私,保留那份簡(jiǎn)單,我們就能夠留住那份純真。擦拭了下汽車的模型,我感謝它留住了我們童年的那份純真的友誼。

    八年級(jí)作文 篇7

      我提起了筆,在畫板上畫下了你:長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海散落在光潔的額頭上,細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃爍著迷人的小眼睛,棱角分明的臉頰上透著幾分倔強(qiáng)與朝氣。

      我記憶中的你,是個(gè)美麗的安琪兒,有著善良的心,有著智慧的雙眸,有著不達(dá)目的不罷休的倔勁。

      還記得那是一個(gè)雨夜,天空中下著蒙蒙細(xì)雨。最后一節(jié)晚自習(xí)的鈴聲一響,我便急沖沖地走出校門,生怕等下雨下大了,變成落湯雞。“!好痛——”前方路上摔倒的女孩痛呼著,書散落一地。身邊經(jīng)過(guò)的人,行色匆匆,仿佛壓根就沒(méi)有看到這一幕似的。我正欲上前,突然一只纖細(xì)的手伸了過(guò)去,扶起了那個(gè)女孩子,并麻利地?fù)炱鹆说厣系臅。我借著微弱的燈光,看清了你的`臉。你那不大的眼睛忽閃忽閃的,透著一些純真。女孩對(duì)你微微一笑,說(shuō):“謝謝你!”你卻靦腆地?fù)u了搖頭,邁著慌亂的步子走了。

      暑假剛剛開(kāi)始,我便央求媽媽送我去鎮(zhèn)里學(xué)畫畫。那天,我懷揣著一顆興奮的心竟與你在藝術(shù)班門前不期而遇。更巧的是,在老師的安排下,我與你成了同一組的繪畫成員了。

      第一節(jié)課,老師教的是臨摹學(xué)習(xí)畫樹(shù)的方法。先畫樹(shù)干,再畫樹(shù)葉,樹(shù)干造型注重表現(xiàn)樹(shù)的姿態(tài),有雙勾和沒(méi)骨等技法;畫葉需要注意疏密關(guān)系……待老師介紹完畢后,便開(kāi)始讓我們畫了。幾分鐘后,我看著自己的得意之作——柳樹(shù)將長(zhǎng)長(zhǎng)的枝葉披散開(kāi)來(lái),隨風(fēng)飄動(dòng);在枝條上點(diǎn)染上嫩綠的芽?jī),呵,竟然有了些許的生氣。正當(dāng)我為自己的畫作暗自叫好之際,無(wú)意間瞥見(jiàn)了你的畫——一棵柳樹(shù)傾斜著身子,立在岸邊,清澈的水里浮現(xiàn)出它曼妙的身姿,宛如站在月光下梳洗長(zhǎng)發(fā)的少女。畫作栩栩如生,再看看我的,就顯得有些俗,缺乏了些靈氣。

      后來(lái),我們成為了朋友。我知道了你喜歡詩(shī)歌、散文,喜歡泰戈?duì)枴⒈,也寫得一手好文章。你說(shuō)在你的心里住著一個(gè)粉色的夢(mèng)——在報(bào)紙雜志上發(fā)表自己的小文章?墒蔷庉媴s慧眼不識(shí)英雄,你的稿件不是石沉大海,就是“遣送回家”。但你并不氣餒,你說(shuō):“夢(mèng)想不過(guò)是一顆被蚌蓋住了光芒的珍珠,只要不斷努力,就會(huì)穿過(guò)厚殼,釋放出屬于自己的光芒!

      微笑的你,如絢爛的夏花,更似溫暖的冬日,激勵(lì)著我不斷前進(jìn)的動(dòng)力!

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