五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
在我們班，有一位非常貪吃的同學(xué)，姓鄒。她就坐在我后面的左邊，我給她起了一個(gè)外號(hào)“鄒老鼠”。
“鄒老鼠”長(zhǎng)得瘦瘦的，白白的皮膚十分光滑。一雙機(jī)靈的、水汪汪的眼睛，常散發(fā)出一種快樂的光芒。她還有一個(gè)大大的'嘴巴，如果你見過她肯定會(huì)說：“不是呀！你說錯(cuò)了吧！她的嘴巴可不大！”
那你就錯(cuò)了，她的嘴巴表面看起來不大，可是卻可以裝不少東西呢，只要她看到好吃的東西，她的嘴巴就派上用場(chǎng)了。她的手瘦瘦的，瘦得可以看見一條條血管，但是，這雙手卻非常的靈巧，因?yàn)樗梢援嫵鲆粡垙埰恋漠�。你別看“鄒老鼠”瘦瘦的，還很有才華，但她可是出了名的貪吃！
話說有一次，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們小組一包薯片，讓我們分著吃。我是組長(zhǎng)，便負(fù)起了分薯片這個(gè)重任。一下課，我正要上廁所，“鄒老鼠”卻像貓捉老鼠一樣用“亂抓功”把我捉了回去分薯片。我最怕她的“亂抓功”了，只好服從命令，乖乖地開始分薯片。薯片分完后，只見她用一張紙巾放好薯片以后，就像一只老鼠一樣鬼鬼祟祟地吃起了起來。你看呀，她那一張大大的“小”嘴巴里面塞滿了薯片，賣力地咀嚼著，那樣子別提有多搞笑了！
放學(xué)后，她的薯片吃完了，我的卻還沒有吃，只見她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的薯片，我心想：我可憐的薯片吶！還沒有吃過就被“鄒老鼠”盯上了，這回必死無疑了！果然，這時(shí)候，“鄒老鼠”迎面走來，嬉皮笑臉地對(duì)我說：“油條！你的薯片不吃就給我吧！”我沒有答應(yīng)，她便一直圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。起初，我堅(jiān)持不肯，后來，我終于敗下陣來，把一半的薯片拱手相讓，看她像得了金銀銅那么高興，我無可奈何地嘆了一口氣：唉！我真是服了她了！
這就是我們班的“鄒老鼠”。
五年級(jí)的作文 篇2
小的時(shí)候家里人都很喜歡我，特別是我的爺爺最痛愛我了。雖然有些事過去好幾年了，但是有一件事使我至今難忘。
記的我五歲那年，爺爺在馬路上被車撞傷，腿骨折了。那段時(shí)間爺爺就躺在床上休養(yǎng)。而我在幼兒園放學(xué)是家里人誰有空誰就來接我，不像過去是爺爺天天來接我了。
有一天下午，我在幼兒園放學(xué)排隊(duì)出門時(shí)，我聽見一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字，我抬頭尋找著，一看是我爺爺在門口叫我，我激動(dòng)的'一下子奔向爺爺。在回家的路上，爺爺撐著拐杖一搖一擺走得很慢、很慢，我在一邊扶著爺爺?shù)氖�，一邊聽爸爸講著。爸爸說：“今天爺爺剛剛拆石膏，他就要來接你，他不放心我們。前一段時(shí)間我們來接你，爺爺總是關(guān)照我們，小孩放學(xué)點(diǎn)心多帶點(diǎn)，水帶點(diǎn)，生怕你肚子餓，天不好了，又讓我們把傘帶好，不要忘了……”我聽后心里很感動(dòng)。
回到家，我做完幼兒園布置的作業(yè)后，就坐在爺爺身邊，心想：如果說母愛是偉大的，那爺爺呢？心里還想：如果真的有神仙在，請(qǐng)保佑我的爺爺身體健康，長(zhǎng)命百歲，永遠(yuǎn)陪伴著我。
五年級(jí)的作文 篇3
有一位名叫A君的人，父親是房屋中介業(yè)者，母親在離家不遠(yuǎn)的工廠上班，家庭和樂融融，過著幸福的生活。
A君有著纖細(xì)的身材，個(gè)子略高，A君的媽媽常稱贊她美若天仙，讓她相當(dāng)自豪。A君的睫毛短短的，好像無法放電，但是卻有一雙有魅力的雙眼皮大眼睛；她的視力很好，誰也逃不出她厲害的”法眼”。A君的耳朵很特別，有著大大的耳垂，媽媽常說她的耳垂讓人想起電影中的巫師。A君喜歡自己設(shè)計(jì)發(fā)型：馬尾、公主頭、辮子、包包頭......什么造型也難不倒她。
A君心直口快，很有主見，雖然偶爾會(huì)說錯(cuò)話而得罪他人；不過，她的'人緣很好，若是跟朋友有爭(zhēng)執(zhí)，一下子就和好了。A君很善良，只要同學(xué)需要幫忙，她就會(huì)挺身相助。這個(gè)女兒讓A君的媽媽最驕傲的是：A君幫助別人從不是為了得到稱贊，而是發(fā)自內(nèi)心互助友愛。
繪畫和彈鋼琴是A君的興趣。繪畫可以抒發(fā)心中的情緒，也能訓(xùn)練她的耐心，她的畫作很有可看性；若是A君認(rèn)真彈琴，彈奏的旋律相當(dāng)動(dòng)聽，但是一分心，就會(huì)彈得零零落落。A君參加過大大小小各式比賽，得到不錯(cuò)的成績(jī)。每一次的比賽都讓A君累積不同的經(jīng)驗(yàn)，只要是她能力所及，她都躍躍欲試，但是閩南語類演說可是她的弱點(diǎn)，唯有這個(gè)項(xiàng)目，就顯得不那幺踴躍了。
A君希望將來能成為補(bǔ)習(xí)班的老師，想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，A君可得更認(rèn)真讀書了。
五年級(jí)的作文 篇4
天下大多數(shù)珍貴的東西都是要靠自己的努力去換來的。
三年級(jí)快要期末考試的時(shí)候，媽媽跟我說：“只要你每門考試都拿到九十分以上就給你一個(gè)驚喜�！蔽衣犃烁吲d極了，心中就有一個(gè)念頭：我一定要得到媽媽給我的驚喜。那段時(shí)間，？除了上課，下課時(shí)我也會(huì)立馬拿出各種各樣的資料一遍又一遍地做，生怕在考試的時(shí)候忘了這個(gè)忘了那個(gè)。周末，我放棄寶貴的休息時(shí)間，用在各門學(xué)科的復(fù)習(xí)上。我還開始寫起了很多的課外習(xí)題。那段時(shí)間我每天都是十點(diǎn)多才睡覺。
期末考試很快來臨了，我像打了雞血似的，各學(xué)科的練習(xí)題不斷在我腦子里出現(xiàn)，我?guī)缀醵己芸斓孟氤龃鸢福铱偸遣粩嗟刈匝宰哉Z：“考高分！拿獎(jiǎng)品！考高分！拿獎(jiǎng)品……”
語文先開始考。詞語、要背的課文，這些太簡(jiǎn)單了，很多近反義詞都在我記憶寶庫里，閱讀題型也差不多，我不費(fèi)吹灰之力，很快就完成了試卷。
數(shù)學(xué)也不難，基本上的題目都練習(xí)過。不知不覺試卷就答完了，平時(shí)我都不檢查，這次就不一樣了。我一題一題往下檢查，每一題都在草稿紙上驗(yàn)算了一遍。
考試結(jié)束了，我既高興又緊張，度過了兩天漫長(zhǎng)的假期。終于回到了學(xué)校，我迫不及待地想知道我的分?jǐn)?shù)。我惴惴不安地來到陸老師的辦公室，詢問了她，她拿出成績(jī)單給我一看——胡俊浩：語文92，數(shù)學(xué)98，英語93，科學(xué)95。我情不自禁地大呼一聲：“耶！”然后欣喜若狂地奔回了教室。
這一天我是在快樂中度過的，我急著要把這個(gè)喜訊告訴媽媽。一回到家，我就把我的分?jǐn)?shù)告訴了媽媽。媽媽看到我的`優(yōu)異成績(jī)也開心地笑了。然后，變魔術(shù)似的，從樓上拿來了一個(gè)漂亮的盒子，我一看就高興地跳了起來，那是我盼望已久的樂高玩具啊。
我用我的努力換來了心愛的玩具。果然是天下無難事，只怕有心人。
五年級(jí)的作文 篇5
人生，是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。不論句號(hào)、逗號(hào)、引號(hào)、省略號(hào)，它們都是一段人生，一段精彩的人生歷程。
——題記
如果把人生比作一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，那大家會(huì)想：一定是句號(hào)，因?yàn)榫涮?hào)代表一段圓滿完美的人生�？晌也贿@么認(rèn)為。
我愿意把人生比作一個(gè)逗號(hào)。在人的一生中，無論你經(jīng)歷多少風(fēng)霜雨雪，無論你經(jīng)歷了多少艱難困苦，你都應(yīng)該爬起來、站起來，去迎接下一段充滿著風(fēng)雨泥濘的征程。
我愿意把人生比作一個(gè)引號(hào)。在一段人生中，你需要留下一些美好的回憶。誰整天在家為你的生活而操勞？誰整天外出打工供你上學(xué)而奔波？誰整天為你細(xì)心地輸送知識(shí)？誰整天在遠(yuǎn)方關(guān)心你……這多么美好！請(qǐng)你用人生的引號(hào)引住，留下永久的回憶。
我愿意把人生比作一個(gè)破折號(hào)。一段人生，有轉(zhuǎn)折，有遞進(jìn)，有解釋。贈(zèng)你一個(gè)人生的破折號(hào)，掌握人生的概念，領(lǐng)悟人生的真諦，使人生更加充實(shí)。
總而言之，人生的標(biāo)點(diǎn)是無盡的`。但我更喜歡用它做人生的標(biāo)點(diǎn)——一個(gè)美好完整的感嘆號(hào)。因?yàn)樵谌松穆猛局�，我要不斷地激�?lì)自己，奮發(fā)向上！為自己加油！
五年級(jí)的作文 篇6
每當(dāng)想起這句家喻戶曉的名言，覺得這真是千真萬確。
我經(jīng)歷過這樣一件事，那就是搬酒。
我媽媽很愛干凈，幾乎每天都要打掃衛(wèi)生，二樓有一個(gè)很大的陽臺(tái)，陽臺(tái)一端堆滿了老酒，我們很少注意，以至于那里一直很亂。
有一天，老媽終于看不下去了，便召集我們拾掇�？墒且簧系蕉䴓俏覀兙蛷氐咨盗�，酒堆的像小山一樣高，不說幾十箱，幾百箱也有。我硬著頭皮自告奮勇說要自己搬。媽媽不同意，說：“我們兩個(gè)一上午也不一定搬完，你自己要搬到太陽落山嗎？”想想也是。要是自己來搬的話，恐怕得搬很長(zhǎng)時(shí)間。我沒拒絕，便和老媽一起干起來。我們的目標(biāo)是把他們搬到一間暫時(shí)空閑著的房間。搬到第六箱時(shí)我的額頭就冒出了汗，這個(gè)搬法可不行，一會(huì)兒累了搬不動(dòng)了怎么辦？這時(shí)我看到平時(shí)掛衣服的簡(jiǎn)易掛衣架下的四個(gè)輪子，計(jì)上心來：我們把衣架上的衣服抱到床上，把搬酒改為運(yùn)酒，不但省力，速度也快了很多。找來一輛“小推車”抱上幾箱酒就跑。大家看這個(gè)方法不錯(cuò)，又找來一輛“小推車”。這樣幾百箱酒很快搬完了，本以為到下午了，可是打開手機(jī)一看，十點(diǎn)都不到。
還有一件事令我記憶深刻。
在這個(gè)豐收的季節(jié)里，親戚朋友送來了幾麻袋花生，要把它們剝成花生仁以備做菜之需。這幾袋花生堆成一個(gè)小山岡，一看它們我就發(fā)愁。我剝了兩個(gè)小時(shí)，才剝完小半袋�？粗鴽]剝的`小山讓人真是著急，可想想這句名言，看著“小紅胖子”們挨挨擠擠的，眼看就裝滿了塑料袋，又給了我莫大的勇氣，讓我更有力氣堅(jiān)持……
我就剝滿了一大塑料袋兒花生仁，感覺收獲很大。
有了爺爺奶奶，爸爸媽媽和姐姐的加入，速度就更快了，大家一邊剝花生，一邊有說有笑的。時(shí)間不知不覺的過去，花生也剝完了�？粗淮淮幕ㄉ剩瑒e提多有成就感了。
通過這兩件事，讓我深深的領(lǐng)會(huì)了“眼是懶漢，手是好漢”這句話。不只是干活，寫作業(yè)也是這樣，隨著年級(jí)的升高，作業(yè)量也在不斷加大，但只要我們能夠靜下心來，心無旁騖的寫，總是能很快的完成。同學(xué)們我能做到的，相信你們也可以。
五年級(jí)的作文 篇7
想到冬天，人們最先想到的應(yīng)該是雪。從小雪到鵝毛大雪，從皚皚白雪到遍地的雪。都給人們帶來許許多多向往。
早上醒來之后，我發(fā)現(xiàn)外面到處都是雪白雪白的。樓下的柏油路上堆了一層積雪，大家手忙腳亂地往地上撒鹽、鏟雪。窗外，小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“好冷��！”換上厚厚的棉襖，穿上防水鞋，一切準(zhǔn)備完后，我便開開心心出門去玩雪啦！
來到樓下，才發(fā)現(xiàn)許多好朋友都已經(jīng)在這兒玩了。我們先一起去收集長(zhǎng)椅上的落葉。下雪過后的葉子放在手里感覺格外的重，把葉子撕開，我驚奇的發(fā)現(xiàn)一塊厚厚的冰，上面竟然有著和葉子一模一樣的形狀和紋路！我把它拿回家，蘸滿顏料在紙上按下去。哇！一片活生生的葉子就浮現(xiàn)在紙上啦。原來這是一個(gè)葉子模型啊！
做完手工，我和小伙伴們一起去堆雪人。我們一人拿一把小鏟子。把干凈些的積雪堆積在一起揉，揉出一個(gè)大球和一個(gè)小球。再把小球放在大球上。小雪人的雛形就出來了！接著，有的小朋友把自己的帽子戴在雪人頭上，有的小朋友把兩顆大顆黑扣子放在雪人臉上當(dāng)眼睛；有的把家里帶來的胡蘿卜放在雪人臉上當(dāng)鼻子；有的把兩個(gè)樹杈放在身體兩側(cè)當(dāng)手。有的'……就這樣，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)栩栩如生的雪人展現(xiàn)在我們面前�？粗┤�，我們開心地圍著它唱歌跳舞。
我愛春天的五顏六色，我愛夏天的夏日炎炎，我愛秋天的秋高氣爽，但我更愛冬天的皚皚白雪！
五年級(jí)的作文 篇8
每個(gè)人都生活在兩種愛里，一種是慈祥的愛，一種是嚴(yán)厲的愛。文中，作者有一個(gè)慈祥的母親和一個(gè)嚴(yán)厲的.父親。而我恰好相反，我有一位嚴(yán)厲的母親和一位慈祥的父親。
三年級(jí)有一次考試，全班都考砸了，我的分?jǐn)?shù)也是不怎么樣的。媽媽看了試卷，皺著眉頭，我知道，這是“暴風(fēng)雨”來臨的前夕。不出所料，媽媽看完后狠狠地罵了我一通，還問我最高分是誰。我說是趙珈一，她考了92分，媽媽聽了后要開始罵我了，說：“你看看人家趙珈一，能考90多分，問你呢？只考了89分，連90都不到！趙珈一學(xué)習(xí)那么好，你卻不把精力放到學(xué)習(xí)上……”我委屈極了，我跟趙珈一之間只差了3分，媽媽卻好像我跟她差了十萬八千里似的批評(píng)我。
淚直在眼睛里打轉(zhuǎn)，這時(shí)，我看見了爸爸，就含著淚問爸爸：“爸爸，媽媽是不是不愛我了？”爸爸說：“媽媽還是愛你的，只是她表達(dá)愛的方式不同。她很在意你的學(xué)習(xí)狀況，這次你跟別人差幾分，其實(shí)也不錯(cuò)，但她很著急，怕你趕不上別人，才這么說的�！�
爸爸說的的確很有道理，不一會(huì)兒，我再去找媽媽，媽媽就仔細(xì)地告訴我那些題應(yīng)該怎樣做，有什么好的方法。
從這件事總我清楚地知道了，爸爸媽媽都是很愛我的，一個(gè)給我鼓勵(lì)，一個(gè)一直教導(dǎo)著我。
愛的方式有兩種。
五年級(jí)的作文 篇9
快樂而充實(shí)的暑假已經(jīng)接近尾聲，新的學(xué)期我就是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，那么，在這小學(xué)生涯的最后一年里，我又該從哪些方面多做努力呢？下面，就由我來匯總一下吧！
首先，我要努力克服我寫字慢的問題。
不得不說，我現(xiàn)在寫的字很對(duì)不起自己，剛放假的時(shí)候，我找拼寫本練字，翻出來我以前用過的本子，上面的字工工整整很是漂亮，比我現(xiàn)在寫的還強(qiáng)呢！
唉！我一定要把以前那種漂亮的字給找回來，所以，在這個(gè)暑假里，我每天都會(huì)練幾行字，雖然短時(shí)間也許看不出有什么結(jié)果，但相信我堅(jiān)持練下去，以后我寫得一定會(huì)既快又端正美觀。
還有，我以后要多讀書和練習(xí)寫作。
這個(gè)暑假我讀書還算可以吧，先后讀完了《安娜的日記》、《非常女生》、《小王子》、《快樂王子集》，這幾天呢，我讀了彩烏鴉系列中的《小幽靈》、《德國(guó)，一群老鼠的童話》、《愛心企鵝》、《蘭心的秘密》等等好幾本，現(xiàn)在還在以每天一本的速度閱讀著，媽媽說，多讀一些書，以后寫作文肯定沒有什么問題。
可是，我的手有點(diǎn)懶，不喜歡多寫字，打字吧，又太慢，所以，有時(shí)候雖然我也想寫寫讀后感，或者多寫一些身邊有趣的事，但光是想想?yún)s又放下了。這樣是不行的，老師和媽媽都說，讀書貴在思考，以后，我還要在“思考”上多下功夫，然后多練練筆，寫的.作文一定會(huì)越來越好的。
另外，我還要多做體育鍛煉。
唉！相信大家都知道吧？我的個(gè)子不高，在班級(jí)里可以說是最矮的了，競(jìng)遙妹妹就在信中讓我多活動(dòng)多吃飯，要不，以后再見了面，我這做姐姐的還沒有妹妹高，怎么好意思呢？可是，這也不是著急的事，也不是說一天兩天說長(zhǎng)高就長(zhǎng)高的。
我想，還是因?yàn)槲矣腥鄙龠\(yùn)動(dòng)的壞習(xí)慣吧？在學(xué)校我們跑操場(chǎng)，我跑5圈就會(huì)累的受不了。所以，我要每天多做做運(yùn)動(dòng)，打打羽毛球、投投沙包，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呼啦圈、跳跳繩，這樣，缺少運(yùn)動(dòng)這個(gè)壞孩子，也該被我踢出家門了。
好了，我想，以后我按照我上面所寫的那樣做，在開學(xué)以后，我五年級(jí)的生活一定會(huì)更豐富多彩、美好快樂，你們說對(duì)嗎？
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