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八年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的八年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
我笑了笑，她也笑了笑；我嘟起了嘴，她也嘟起了嘴；我朝她翻了一個白眼，她也還了我一個白眼。我嚇了一跳，于是，忙對她說：“你好，我叫王迪瑩�！彼龑ξ艺f：“也許是因為爸爸媽媽希望我能成為像愛迪生一樣的人，所以，就在我的名字里加了一個‘迪’字吧！”我說：“我很愛讀書，像小說、散文、童話、詩集，我都愛看。然而一捧起書，我便常常會忘了時間，忘了地點�！彼o接著：“高爾基曾經(jīng)說過‘書籍是人類進步的階梯’。
只有好讀書，讀好書，才能越爬越高，才能實現(xiàn)自己的理想，才能為自己開創(chuàng)一片新的天地！”
“我喜歡勞動�！蔽覡幹f，“有時候，我覺得勞動也是一件快樂而有意義的事�！辩R子里的她也發(fā)話了：“我喜歡把自己的東西擦得瓦亮，一塵不染�？粗粗幸还烧f不清的感覺涌上心頭……”“是成就感！”“對！”
“在我的心里，朋友是相當(dāng)重要的。用現(xiàn)在‘江湖’上比較流行的話來說，就是‘你是我的心，你是我的肝，你是我生命中的二分之三’�！薄八自捳f得好嘛：‘在家靠父母，在外靠朋友’�？梢姷门笥咽嵌嗝粗匾�！也許正是因為這樣，我會十分珍惜與朋友在一起的美好時光。從來都不會鬧矛盾。”說到這兒，鏡子里的她沉默了。我也意味深長地嘆了一口氣：“想當(dāng)初，和小學(xué)里的伙伴在一起嬉戲時是多么快樂呀，現(xiàn)在畢業(yè)了，心里還老是惦記著她們……”
“你的缺點是什么呢？”我問鏡子，哦，不，是鏡子里的她�！澳愕娜秉c不就是我的缺點嗎？”可不是。“我的.缺點就是膽兒太小了。我害怕小蟲子，我害怕蜻蜓蚊子，更害怕‘午夜里的貓’�！薄熬褪锹铮@么大人了，膽子還那么小。記得有一傍晚，我去小區(qū)對面的‘藝�！险n�？纯幢�，快遲到了，我不由地加快了腳步。忽然，在我眼前出現(xiàn)了一道‘白光’。那是什么？只見那東西竟陰森森地叫喚了一聲——‘喵’。雖然只是一只貓，但它差點沒把我的六神嚇得出竅！當(dāng)時，我就管不了三七二十一，便以劉翔110米跨欄的速度狂奔回家了�！薄拔！蔽倚Τ隽寺晝簛�，不過我的臉馬上就紅到了耳根，“你放心，過不了多久，我一定會把這個毛病改掉的�！�
“我樂觀”“我堅強”“我努力”“我勇敢”“我自信”“我自愛”“有點小脾氣”“但并不刁蠻”“愛幻想”“但從不白日做夢”“我就是我”“我就是你”“要做永遠(yuǎn)的自己”……
不知不覺地，我離開了鏡子，鏡子里的她也不見了……
八年級作文 篇2
小的時候，媽媽常常騎著自行車帶我去姥姥家。那時我常想：什么時候我能騎自行車帶著媽媽去呢？去年暑假，我如愿以償，一個暑假我都在練習(xí)騎自行車，每天都練得我筋疲力盡。練自行車可用 兩個字來形容――”悲哀“。不過我還真正體會到”歷經(jīng)風(fēng)雨盡見彩虹“的甜頭。
記得那是放暑假的第一天，陽光明媚，萬里無云。我推著自行車來到大姨家，來找姐姐陪我練騎車。姐姐一聽我來叫她，心中滿是喜歡，因為我從來沒有求過她，今在見我有求于她，便滿口答應(yīng)， 樂呵呵帶我來到她們學(xué)校的操場，姐姐說這里空間大、車少，很容易就能學(xué)會了。
”我在后面把著你，你騎，聽好了嗎？“”知道了！“我使勁點頭�！蹦呛茫瑴�(zhǔn)備，開始！“我一聽便大膽騎上車，雙手緊緊握住車把，兩眼緊緊盯著前方，不敢松手，不敢回頭，不過心還是”砰 砰“地跳個不停。騎著騎著，我的心情放松了下來，這時的感覺好像在騰云駕霧，心里別擔(dān)有多美了。
過了一會兒，感覺自己騎車的技術(shù)越來越高了，我便大聲喊道：”我贏了！我贏了！突然，回頭一看，心中一驚，只見姐姐在原地一動不動。我一時停不住車子，車子直向操場旁邊的大樹撞去。我 本想一轉(zhuǎn)彎，可是沒有想到一轉(zhuǎn)彎卻是一個垃圾箱。我實在停不住了，一頭向電線桿撞去。姐姐見我坐在垃圾箱旁，急得像只兔子一樣向我跑來，把我扶起來。我揉著摔疼的'胳膊又坐在了地上，姐姐一 看不好急忙跑回大姨家找媽媽。媽媽一來，見我搖頭晃腦哼著小曲，笑得肚子都疼了，我心中埋怨道：樂什么樂，害得我這樣痛苦。
見我沒有什么事，姐姐便用激將法說：“我早就知道你笨，根本學(xué)不會騎自行車�！币幌蛞獜姷奈艺f：“誰不會騎？不用你把著我，我就能騎。”說著我便把車子扶了起來，大膽地騎上去，心中想 ：咱們兩個騎驢看唱本――走著瞧吧。我使出吃奶的勁，終于圍著操場轉(zhuǎn)了一大圈，回到原位，我跳下車來向她炫耀道：“我說行就行！”姐姐向我伸出了大拇指。
我從這次的親身體驗中，感悟到只要用心、用力，比登天還難的事兒也一定能辦得到。
八年級作文 篇3
三月的天兒啊，軟的像一塊棉花糖，走在風(fēng)里，又像踏在云上，我背著吉他哼著歌，這樣的感覺多么美妙！
坐在公園的長椅上，我仰望著這大得沒有邊兒的天空，就像倒過來的大海，還好有白色的浪花云鑲上了一道銀色的邊兒，這碩大的藍(lán)色，才不至于那么空曠與孤單�。�
我輕輕嘆息著，閉上眼睛，仿佛聽到了隱隱的葫蘆絲的聲音，大概是哪個孩子在練琴罷，我微微張開眼晴，燦爛的陽光爭先恐后地鉆了進來，隨之來的還有一道亮麗的“彩虹”罷！
我揉了揉惺忪的睡眼，才看清，那“彩虹”不過是一只風(fēng)箏罷了，但在這諾大又空曠的“海面”上，倒也美麗的搶眼。
眼睛完全睜開了，“一個，兩個，三個……”一個個鮮艷的風(fēng)箏似星星似的進入我的視野，直到多的都數(shù)不清了，而原先那只風(fēng)箏呢，大抵也早也找不到了罷。
望著這滿天的風(fēng)箏，倒勾起了我兒時的記憶，如果不是觸景生情，那段記憶大抵也要向剛才那只風(fēng)箏一樣，找不到了罷。
最近幾天，樓上總是傳來葫蘆絲的聲音，雖然倒也明凈悠揚，但總歸是在深夜，這聲音也吵得我心煩意亂，我不知道樓下那個吹葫蘆絲的人是誰，只是上學(xué)時偶爾見過幾次罷了，我剛搬來沒幾天，與她的交情自然是深不到哪里去的，她對我笑時，我也應(yīng)付地配合一下罷了，現(xiàn)在這“亂弦絲竹”的聲音吵得我不能入睡，真想把她的那什么絲狠狠的摔成兩半兒！
我狠狠的想著，終于忍不住了，我走下床去，當(dāng)然，不是和她大干一架的。
我走到她家門前，但仔細(xì)思索之后，卻又原路返了回去，這樣的`三更半夜，去敲一戶陌生人家的門，怎么說也是極不禮貌的吧，我回到床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不是睡不著，只是睡意已無，想著怎么告訴樓下那孩子這使人心煩的事情。
我的身子微微下斜，那風(fēng)箏便如精靈似的“飛”了下去，正好，落到她的窗前：“此聲宛若黃鸝叫，但可不必深夜鳴�！睂懗鲞@樣的“風(fēng)采”我也自己津津樂道了一番，想著她看到時驚訝的表情，可不一會兒，這樣的表情便如實的印到了我的臉上，風(fēng)箏上寫著她的回話：“昂須也不想，只以母上為�！�
那一晚上，我們都沒睡，三月的春風(fēng)，吹走了睡意，卻吹來了友誼。合著葫蘆絲的聲音，那風(fēng)箏上寫滿了密密麻麻的話語，可是我至今也不知她叫什么名字，只是簡單的叫著：“嘿，樓下的！”
又是一個失眠的夜晚，但卻不曾聽聞有葫蘆絲的聲音了，我奇怪的很，又將那風(fēng)箏拋了下去，可是久久沒有回應(yīng)，我又把風(fēng)箏線拉長了一點，一點，又一點，
“今兒這是怎么了，搞什么鬼名堂？”我自言自語的嘟囔著，“唰——”稍沒留神，風(fēng)箏線便從我手中滑了下去，“啊！我的風(fēng)箏！”那可是我寶貴的風(fēng)箏��！我箭一般地飛了出去，來到她家門前，我停住了飛奔的腳步，一個字一個字的念出門上的字：“現(xiàn)—已—轉(zhuǎn)—租。”我呆住了，不知道應(yīng)該是什么心情。突然，我像想到了什么似的，趕忙跑了下去，卻不見那風(fēng)箏熟悉的身影。
“�。∥业娘L(fēng)箏！”一個小女孩說著就跑了過來，我突然清醒了過來，葫蘆絲的聲音消失了，小女孩拿著斷了線的風(fēng)箏喃喃地說著：“唉，風(fēng)箏怎么落了。”
是啊，好好的風(fēng)箏怎么就落了呢。
八年級作文 篇4
快樂的日子總是過得那樣匆匆，每當(dāng)我翻開相冊，就會想起小學(xué)六年美好的時光。往事歷歷在目，宛如一曲優(yōu)美動聽的樂章，奏響在我的耳畔，讓我忍不住懷想……
剛剛背上小小的書包，我們歡天喜地地跨入小學(xué)的校門，好多好多和自己同齡的孩子組成了一個友愛的大家庭。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，無憂無慮的時光就這樣在我們的指縫間悄然溜走，而我們卻毫無察覺。
我多么喜歡時光，因為它讓我和同學(xué)、老師相遇；可我又多么憎恨時光，為何它又要帶來分離。就要畢業(yè)了，大家就要去向不同的學(xué)校，很難再相見。下一次的團聚，會是在十年后？抑或是二十年？沒人知道。懵懂的我們，人生中第一次感覺到了不舍與依戀。舍不得細(xì)心呵護我們的老師，舍不得相親相愛的同學(xué)，舍不得朝夕相伴的校園，舍不得一張張如花的.笑臉……
還是無法阻止離別來臨的腳步，日歷飛快地翻動著。十天……五天……兩天……最后這一天還是來了！最后一次跨入母校的大門，校園里的一切還是那么熟悉。我挪動腳步艱難地來到教室，同學(xué)們深色凝重地坐在座位上等待著最后一次考試，連最調(diào)皮的同學(xué)也耷拉著腦袋，什么話也不說。以前我們那么希望考試時間能短一點，可現(xiàn)在我們卻多么希望時間能走得慢一點，再慢一點，讓我們再看一眼這溫馨的教室，讓我們再看一眼可愛的同學(xué)，讓我們 能記住 老師那溫暖的眼神……
如今我已經(jīng)擁有了新的同學(xué)，新的老師，新的班級�？梢股钊遂o的時候，當(dāng)我從書本和題海中抬起頭來，還是會時常想起小學(xué)的六年時光。那些人，那些事，那些美好，我知道，會永遠(yuǎn)留在我的記憶里，直到我歸去的那一天……
八年級作文 篇5
有一種人，他會在你難過的時候笨拙的安慰你；有一種人，他會在你的成長道路上為你遮風(fēng)雨；有一種人，他甚至可以包容你的任性、你的調(diào)皮，但卻不成要過一絲的回報。直至多年后，你有了不錯的事業(yè)，有了自己一個幸福的家庭的'時候。而他老了，他不能為你遮風(fēng)避雨了。當(dāng)你子孫環(huán)繞的時候，你滿臉幸福，然而他卻走不動了。等你回過頭來時，全都已經(jīng)晚了。那個強壯的他，那個曾經(jīng)是避風(fēng)港的他，此時此刻正躺在病床上與病魔作斗爭。最終他沒戰(zhàn)勝病魔，還是走了，臨走前，他給了一個擁抱。你呆呆的望著他冰冷的身體，不停的用手捂著他的手，想讓他的手溫暖起來。但是怎么努力都沒有用。你絕望的坐在地上，像個小孩大聲的哭泣。你盼望他會醒來，像小時候那樣用帶著繭的手撫摸你的頭，輕輕地說：“乖，不哭”。你做在地板上等了許久，你明白了，他不會醒了，不會像小時候那樣撫摸你的頭，不會在陪你了。
你在想：如果當(dāng)年明知道注定要失去，那時就應(yīng)該多陪陪他，起碼不會讓自己留下遺憾。但你知道再怎么也毫無用處，今后的路還得自己走下去。
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