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三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文1
我的家鄉(xiāng)阜新雖然很美,但是還存在一些環(huán)境問題。
在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中我了解了家鄉(xiāng)的環(huán)境存在的問題,主要有以下幾方面:
1、空氣污染:由于阜新煤礦多,在開采、運(yùn)輸過程中會(huì)產(chǎn)生大量灰塵,現(xiàn)在還有一些平房燒煤也會(huì)產(chǎn)生大量濃煙,加上阜新地區(qū)本身氣候干燥,所以空氣質(zhì)量很低。
2、水質(zhì)污染:阜新主要河流——細(xì)河就存在嚴(yán)重污染,四合大橋下面臭氣熏天,有動(dòng)物尸體、生活垃圾等,還有的工廠往里面排放污水。
3、白色污染:家鄉(xiāng)天氣多風(fēng)沙,你再一看,天空中塑料袋漫天飛舞,街道、小區(qū)亂扔雜物的.比比皆是……
這些污染影響了環(huán)境衛(wèi)生,也影響了我們的生活質(zhì)量。政府部門做了大量工作,如街心廣場、月亮灣廣場都建成了人們休閑娛樂的好場所。希望人們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí),把家鄉(xiāng)建得越來越美。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文2
有一座美麗的城市——太原,那就是我的家鄉(xiāng)。
小草綠油油的像給大地鋪上了一層厚厚的地毯,大樹綠色的頭發(fā)在風(fēng)中跳舞,清涼涼的河面上有許多白天鵝自由自在地游來游去,時(shí)而昂首挺胸放聲高歌,時(shí)而追逐玩樂,小魚高興地躍出水面來享受大自然的美景,不料被漁夫捕去,成了盤中餐。漁夫心想,我經(jīng)常來這里釣魚,不用花錢就可以吃到美味的.魚,就這樣,漁夫常常來這里來釣魚。還有的人不愛護(hù)草坪,把草坪變成了他的停車場。有的人把樹枝辮在一起蕩秋千,有的人隨意截取河流辦養(yǎng)魚場,更可惡的是有的人捕食了可愛的白天鵝。
過了不久,漁夫再來這里時(shí),小草枯萎了,大樹掉光了頭發(fā),小魚干渴而死,天鵝再也不敢露面了。正在這時(shí),烏云密布,電閃雷鳴,雷公公生氣地說:“你們太不愛護(hù)環(huán)境了,如果以后還這樣任意破壞環(huán)境,我就讓上天不下一點(diǎn)雨,看你們會(huì)怎樣?”漁夫害怕了,趕緊說:“我以后一定要愛護(hù)環(huán)境,再也不這樣了,還要呼吁更多的人愛護(hù)環(huán)境。”
又過了不久,漁夫又來到河邊,他又看到了風(fēng)景如畫的美景,真是“眾人拾柴火焰高!蔽覀円獣r(shí)刻牢記保護(hù)我們的生存環(huán)境。 站長陳老師推薦的數(shù)學(xué)書籍
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文3
以前江是波光粼粼,清澈見底的?墒乾F(xiàn)在怎么也不像以前的江了。
現(xiàn)在江就像不敢出來呼吸的小孩了。因?yàn)楝F(xiàn)在沿江有了磚廠、水泥廠、鉛鋅廠,這些廠讓江變成烏黑的我。因?yàn)閺墓S排水管里流出來的廢水里有許多化學(xué)成分,讓江變得時(shí)而黃,時(shí)而黑,時(shí)而綠,還有一股臭味。還有廢水造成了水士污染。
世界上有上萬個(gè)上千個(gè)工廠。工廠可以給我們帶來好處,比如說:電廠可以讓我們的生活更方便,我們的手機(jī)可以充電,人們可以看電視等。相反工廠也對(duì)我們來說危害是相當(dāng)大的。
鉛鋅廠就是個(gè)受害者也是危害者。
我想告訴工廠里的工人,請(qǐng)你們還要再危害地球環(huán)境和江周圍的`景物了,請(qǐng)你們還給我們一個(gè)完整的地球、沒有被污染的地球吧!
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文4
我的家鄉(xiāng)是安陽,歷史悠遠(yuǎn),有很多古代建筑,我的家鄉(xiāng)還景色宜人,風(fēng)景優(yōu)美,人們和睦相處,幸?鞓返纳钪。
但現(xiàn)在的環(huán)境,污染很嚴(yán)重,污染的天空:灰蒙蒙的,像一條可怕的巨龍,盤旋在人們的.頭頂,好像隨時(shí)要把人們吞食掉。小河妹妹哭了,看河里有這么多垃圾,有塑料袋、塑料瓶、剩飯等,小魚、小蝦沒了蹤影,連在水域里養(yǎng)的魚也死了使?jié)O民血本無歸,還散發(fā)出一種臭味,真讓人作嘔。人們肆意砍伐樹木,讓綠色的海洋變成光禿禿的樹根,導(dǎo)致水土流失,可愛的小動(dòng)物們無家可歸,甚至滅絕。
幾年后的家鄉(xiāng)環(huán)境變得風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人,發(fā)生了翻天覆地的變化,未來的天空:像一塊大絲帕一樣,云塊像手帕上的花朵,河水清澈見底,像一面鏡子,小魚在水里玩耍。草地像地毯一樣,花朵五顏六色很美麗,紅的似火、粉的如霞、白的如雪、黃的賽金。
幾年后的家鄉(xiāng)環(huán)境真美麗,希望在我們的共同努力下,把家鄉(xiāng)改造的如此美麗,F(xiàn)在,就從我們做起,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文5
回望祖國大地,改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了巨大的變化。下面,請(qǐng)跟隨我一起看看我的家鄉(xiāng)究竟有哪些變化吧!
餐桌上的變化
常聽爸爸媽媽說,他們小時(shí)候的一日三餐,幾乎每頓都是什么咸菜、蘿卜干,最多還有家里種的蔬菜什么的,來個(gè)親戚,至多也是買點(diǎn)豆制品,要想吃肉,那還得盼著過年。而如今,魚呀肉呀都已經(jīng)是家常便飯,來了親戚,都喜歡到飯店熱鬧一下。
房子的變化
我看到過外婆家的一張舊照片,那上面的房子是一個(gè)土房,房頂上蓋的是茅草,房子又矮又破,聽我的老太講過那時(shí)下雨天,外面下大雨,里面下小雨,曾經(jīng)有一次刮臺(tái)風(fēng),房子還倒了一面墻,她和外公躲在一張大桌子下面才沒有傷到。到了后來,條件好了些,蓋了瓦房,F(xiàn)在人們的居住條件越來越好,到處可見的是寬敞明亮的'樓房。
道路的變化
在以前,人們行走的都是土路,晴天塵土飛揚(yáng),身上全是灰;雨天泥濘不堪,身上全是泥,F(xiàn)在到處可見水泥路,即使是農(nóng)村,也是村村通上了水泥路,無論是什么天氣,人們出行都方便多了。
交通工具的變化
媽媽曾經(jīng)和我講過,她小時(shí)候家里窮,到20多里外的中學(xué)讀書,全是走著去,只到上初三時(shí)家里才買了一輛自行車。后來工作了,買了摩托車。我小時(shí)候胖,媽媽抱著我坐在車上到外婆家,每次腰都疼得受不了。隨著條件的好轉(zhuǎn),家里去年買了小轎車,無論到哪里都很方便。在車上,我們可以高興地聊天,哼著歡快的小調(diào),即便是很遠(yuǎn)的路,也不覺得累。
通訊工具的變化
以前,人們之間的聯(lián)系只能靠郵局來傳遞書信,有時(shí)還出現(xiàn)遺失信件的情況,會(huì)帶來很多不必要的麻煩,現(xiàn)在,幾乎人人都有手機(jī),還可以在電腦上視頻聊天,即便是遠(yuǎn)在天邊,也仿佛近在咫尺!
其實(shí)我的家鄉(xiāng)還有很多很多的變化,我也相信,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,家鄉(xiāng)的明天會(huì)變得更加燦爛輝煌!
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文6
星期天早上,陽光明媚,小明、小紅和小黃,一起去放風(fēng)箏。
他們來到一片大草地,一望無邊,也有好多人在放風(fēng)箏,各種各樣的風(fēng)箏,在天上快樂的飛翔著,就像一只快樂的'鳥,有的風(fēng)箏像老鷹,有的是三角形的,有的還是汪汪隊(duì)的,他們才管不了這么多呢,我先拿出各自的風(fēng)箏,還是放起來,不過還是有一個(gè)問題,他們不會(huì)放風(fēng)箏,他們揣著紛紛千尺驚跑,使勁跑,還是飛不起來,就在他們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,旁邊有一個(gè)小男孩放著三角風(fēng)箏。旁邊還有他的媽媽和爸爸在一旁教他,他們?nèi)齻(gè)感覺很有道理,趕忙跑過去請(qǐng)教,小明照著樣子學(xué)了起來,不一會(huì)兒他們?nèi)齻(gè)就可以放風(fēng)箏來啦!“風(fēng)箏飛起來了,風(fēng)箏飛起來啦”!小紅大聲說道。其他兩人也開始喊到“真真的飛起來啦!”小紅跟著小明學(xué)起來,然后小紅的蝴蝶放在也跟著飛起來了“我的風(fēng)箏飛起來了”!最后他們?nèi)艘黄鸱帕俗约合矚g的風(fēng)箏。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文7
我有一位特別的朋友,它是一株花,它的名字叫做吊蘭。
吊蘭的葉子碧綠碧綠的,又長又細(xì)。單獨(dú)看時(shí)葉子就像一把劍,邊緣有兩條金色的邊就像寶劍的劍刃。當(dāng)我整盤看時(shí),吊蘭它又像小姑娘那散落的秀發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng)。
春天到了,吊蘭開花了;ò暧辛,他們圍成一個(gè)圓圈像是在說悄悄話呢。中間的花蕾嫩黃嫩黃的十分好看,仔細(xì)聞了聞?dòng)幸魂嚨那逑阕屓颂兆怼?/p>
吊蘭不僅長得美麗,它那一片片細(xì)長的葉子,不僅可以吸附灰塵還可以吸收空中的二氧化碳和甲醛,凈化我們的生活環(huán)境。
吊蘭它還有著頑強(qiáng)的`生命力。有一次我一個(gè)星期都忘記給它澆水了,以為它肯定會(huì)枯黃。但是當(dāng)我回家一看,它并沒有什么缺水的表現(xiàn),只是葉子低垂著像是在對(duì)我說:“主人快給我澆些水吧,我口渴了!蔽壹泵θ菜,等到第二天它又恢復(fù)了生機(jī)勃勃的樣子。
這么美麗又頑強(qiáng)的生命,怎能不讓人喜歡呢?
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文8
晚上我散步的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一株曇花。曇花對(duì)開花的時(shí)間和環(huán)境的要求很高。
曇花的花瓣又大又嬌嫩,白天陽光強(qiáng),氣溫高,空氣干燥,所以在白天開花,有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低,有被凍傷的危險(xiǎn),所以深夜開花也不行。長期以來曇花適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的`溫度和濕度。到那時(shí)曇花便會(huì)曇花一現(xiàn)。
曇花已有著一定的芳香,花托為綠色,花片為綠白色、淡琥珀色,有時(shí)也會(huì)帶著鮮紅暈,呈線形至倒披針形。我還要為淡黃色,花柱為白色,柱頭為狹線形。
你們是不是覺得曇花很有趣呢?
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文9
我的家鄉(xiāng)在離市區(qū)幾百公里的山區(qū),是一個(gè)山清水秀、景色優(yōu)美、人民安居樂業(yè)的地方。
昔日,家鄉(xiāng)的道路坑坑洼洼,全是泥巴路,道路上冷冷清清的,很少有車輛通過,大家的夢(mèng)想是擁有一輛自行車;人們住的全是瓦房,遇到刮風(fēng)下雨的氣候,重則進(jìn)水,屋頂被掀去,輕則水淹墻角,讓人整天提心吊膽;至于廠礦、超市等,更是只可想象的。穿的衣服缺乏,“新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年“是當(dāng)時(shí)的真實(shí)寫照;吃穿基本上是靠天吃飯,飯碗里只有玉米飯、土豆,能吃飽就是最大的奢望了,遇到逢年過節(jié),能打個(gè)“牙祭”就已經(jīng)不錯(cuò)了;而對(duì)于外界信息的了解,靠的就是外出人員的口述。
但是,自1978年黨的十一屆三中全會(huì)以后,人民沐浴在改革開放的春風(fēng)里,我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化,變成了一個(gè)繁榮昌盛、美麗富饒的地方。當(dāng)年的泥濘小道變成了寬闊的柏油路,車輛川流不息,多數(shù)人家擁有了摩托車,有的還實(shí)現(xiàn)了家庭轎車;家里結(jié)束了靠柴火做飯、取暖而基本實(shí)現(xiàn)了電氣化;人們的飯碗里不再單調(diào),每餐還講究營養(yǎng)搭配了;穿的'也能根據(jù)季節(jié)的變化而更新,有時(shí)還可穿上時(shí)髦的名牌;在政府的關(guān)心下,廣大的人民群眾經(jīng)濟(jì)收入也發(fā)生了變化,有的種上了“泡核桃”、“脫毒馬鈴薯”,有的學(xué)習(xí)了科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù),在脫貧致富的道路上正在大踏步前進(jìn)。
家鄉(xiāng)的變化,離不開黨和政府的關(guān)心幫助,也離不開勞動(dòng)人民的辛勤汗水。作為小學(xué)生,應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長大做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家鄉(xiāng)有用的人,用自己的知識(shí)才華去建設(shè)家鄉(xiāng),使家鄉(xiāng)更加美麗,成為我國最耀眼的明珠。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文10
我們“非常6+1”小組本周進(jìn)行了一次非常有意義的活動(dòng)——“我身邊的環(huán)境調(diào)查”,下面我就給大家講講我們活動(dòng)的收獲吧!
說起以前的仙河鎮(zhèn),爸爸媽媽告訴我們那時(shí)的仙河鎮(zhèn)樹木高大繁茂、天空湛藍(lán)、“神仙溝”清澈見底、小河到處是小魚小蝦,而且我爸爸說他的小學(xué)一出門就是一片綠油油的樹林,下課后他們就可以到樹林里捉青蛙和刺猬,我聽了真是羨慕不已。
可是,現(xiàn)在的仙河鎮(zhèn)沒有了爸爸小時(shí)候那樣高大的樹木,沒有了那樣藍(lán)藍(lán)的天空,沒有了清澈見底的小河,我在想為什么現(xiàn)在的仙河鎮(zhèn)會(huì)和以前的仙河鎮(zhèn)有這樣大的區(qū)別呢?經(jīng)過我們大家在一起的討論,我們知道是因?yàn)榛S讓我們沒有了新鮮的空氣,砍伐樹木使我們沒有了高大的樹木,大家亂扔垃圾使我們沒有了清澈見底的小河,我們拿起相機(jī)走在蓬萊公園,走過農(nóng)貿(mào)市場,映入眼簾的是隨地亂扔的垃圾,滿樹掛滿“紅、白、黑”各色塑料袋組成的“萬國旗”,我震驚了、我憤怒了,就是有許多人不關(guān)心我們身邊的環(huán)境,有意或者無意的在破壞我們生存的空間,我們共同生活的.仙河鎮(zhèn)。我在想:我們丟失的是什么?留給后代的又是什么?
今天我們終于找到了答案,那就是在我們生活的每一天里從節(jié)約每一度電、每一張紙、每一滴水這樣的生活細(xì)節(jié)中尋找我們的未來。為了讓我們的仙河鎮(zhèn)不再遭受化工廠的污染,為了讓我們身邊的花草樹木更美麗,讓我們的“神仙溝”更清澈,我們大家趕快行動(dòng)起來,一起來維護(hù)仙河鎮(zhèn)的環(huán)境,一起做環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文11
春天,微風(fēng)習(xí)習(xí),春暖花開。是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)!
天上的風(fēng)箏多種多樣,紅的、黃的、白的,金魚風(fēng)箏在碧藍(lán)的天上飄動(dòng)著,好像金魚在水里游動(dòng)。老鷹風(fēng)箏在空中雄偉的.飛行著,小鳥們當(dāng)作是真的老鷹了,趕忙飛向鳥窩。各種風(fēng)箏在天空中自由的飛翔,五顏六色,美麗極了!
我也要放風(fēng)箏!叫上我的小伙伴,拿上我的蝴蝶風(fēng)箏和小文的燕子風(fēng)箏,出發(fā)!我們來到碧綠的草地上,小明一手拿著線軸,一手扯著風(fēng)箏線,做好了放風(fēng)箏的準(zhǔn)備。小文手里拿著美麗的燕子風(fēng)箏,也做好了放風(fēng)箏的準(zhǔn)備。看他們都準(zhǔn)備好了,我便大聲說:“三!二!一!”他們便放起了風(fēng)箏,美麗的風(fēng)箏在天空中飄來飄去,像一只真正的燕子一樣!
那邊還有溫馨的一家三口正在放風(fēng)箏,小孩子放著三角風(fēng)箏,家長在一邊看著,好像在說:“現(xiàn)在孩子長大了,都會(huì)自己放風(fēng)箏了!”
時(shí)間在我們的歡聲中一點(diǎn)點(diǎn)過去,我依依不舍地收起了風(fēng)箏,離開公園。放風(fēng)箏真有趣!
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文12
星期六天氣晴朗,我和媽媽約好一起去靈湖放風(fēng)箏。
很快我們步行到靈湖。剛開始風(fēng)很大,我的風(fēng)箏一下子就被我放上去了,可是隨著風(fēng)越來越小,我的風(fēng)箏在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)兒,搖搖欲墜,立馬就掉了下來。為了讓風(fēng)箏放上去,讓它在天空中多呆一會(huì)兒。我和媽媽要好好的配合一下,媽媽拿著風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏線一邊喊著開始一邊跑起來。我不再那么急,一會(huì)兒拉一下,一會(huì)兒松一下。
我試了一次又一次,當(dāng)我第三次放的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)我那美麗的風(fēng)箏在天空中是飛得最高的.,而一旁的媽媽看見了連忙夸道:“你放得真高,好厲害!”我聽了心里美滋滋的,開心極了!
啊,這時(shí)候的天空,五顏六色的,真好看,有各種各樣的風(fēng)箏在天空中好像雄鷹一樣慢慢地展翅飛翔。最后我依依不舍地跟著媽媽回家了;氐郊液,我已經(jīng)滿頭大汗,雖然很熱但是我很開心。
“草長鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鴛!贝禾靵砹,放風(fēng)箏的季節(jié)也到來了。小朋友們,快拿著風(fēng)箏去放一放吧!
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文13
春天的一個(gè)早晨,風(fēng)和日麗。小紅、小華和小剛一起去公園的.草地上放風(fēng)箏。他們剛到草坪,就看到遠(yuǎn)處一個(gè)小孩和他爸爸媽媽已經(jīng)把風(fēng)箏放飛在空中了。
小剛趕緊拉著風(fēng)箏線,小華跑到不遠(yuǎn)處,舉著風(fēng)箏做好向上飛的姿勢。小紅手里拿著自己的風(fēng)箏,跟在小華身旁:“你們也來幫我把風(fēng)箏放飛啊!”小明一邊拉著風(fēng)箏線一邊對(duì)小紅說:“好,等等!毙∪A放開了風(fēng)箏,小剛邊拉著風(fēng)箏邊跑,小華也跟著跑,大聲喊著:“風(fēng)箏飛呀,風(fēng)箏飛呀!”小紅羨慕極了,興奮跑到小華跟前:“小華,趕緊也幫我把風(fēng)箏飛上天空去吧!”小紅在小華的幫助下也放飛了風(fēng)箏。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文14
那節(jié)語文課是上口語交際——家鄉(xiāng)的變化。同學(xué)們都圍繞家鄉(xiāng)的變化作了調(diào)查。你聽!我們正在交流呢!
“我的家鄉(xiāng)在汕頭,最大的變化就是科技的發(fā)展,以前做牛肉丸都是用手做的。如今有了機(jī)器,做起來又快又好吃!但是科技的發(fā)展影響了環(huán)境的變化,空氣由清新變?yōu)閺U氣重重。真不知道是變好還是不變好!”小靜為我們繪聲繪色的描述。
小靜剛坐下,小梅又站起來介紹她的家鄉(xiāng)。
“我的家鄉(xiāng)在南屏,主要是樓房的變化,以前的樓房破爛不堪,每家每戶的墻腳都長滿青苔和骯臟的腳印,而且磚頭爛得好像一敲就‘倒’。如今,一棟棟高樓拔地而起,雪白的墻磚一看就讓人喜歡!”
說了那么久,來介紹一下我的家鄉(xiāng)吧!
我的家鄉(xiāng)在開平,是一個(gè)普通的市區(qū),我的家在農(nóng)村。我們的生活條件很好,每戶都是用磚頭起蓋的房子,每天用煤氣煮飯,還能看電視。我們很舒適。
可是幾年前,我的家鄉(xiāng)并不是這樣的。那時(shí)候,我們住的是草屋,沒有電燈,只能用蠟燭,更糟糕的`是沒有煤氣,用爐子煮飯,冒出的煙火曛的我睜不開眼睛,所以我最討厭那可惡的爐子。
家鄉(xiāng)在不知不覺中產(chǎn)生了巨變,我愿祝我的家鄉(xiāng)在不久的將來會(huì)有更高的科技,更大的變化。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文15
春天來了,萬物復(fù)蘇。我和我的爸爸媽媽來到文體中心放風(fēng)箏。
到了那里,我看見各種各樣的風(fēng)箏,比如老鷹風(fēng)箏,金魚風(fēng)箏,蟒蛇風(fēng)箏……我也不示弱,拿起風(fēng)箏就放了起來,風(fēng)箏飛得越來越高,我心里有點(diǎn)害怕了,怕就是風(fēng)箏線斷,就完不成風(fēng)箏了,所以我還是把風(fēng)箏收短一點(diǎn)吧!縮短的時(shí)候,風(fēng)一吹,把我的風(fēng)箏掛風(fēng)吹到了樹枝上,我拿也拿不下來,我叫了爸爸,想辦法給我拿下風(fēng)箏,我突然想到了一種辦法,就是拿長長的棍子,把它弄下來,我找了很長的棍子就把風(fēng)箏弄下來了。
我有點(diǎn)想放棄了,爸爸說不要放棄,一步一步的.來,首先爸爸先教我怎樣放起來,爸爸給我做了示范,線不要放太長,也不要太短,跑起來風(fēng)箏飛起來的時(shí)候就可以放線,風(fēng)箏要掉下來的時(shí)候就拉一下線就可以了,我學(xué)著爸爸教的方法,終于我的風(fēng)箏飛起來了我很開心。
我喜歡放風(fēng)箏。
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