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三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文，歡迎大家分享。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文1
星期天，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)徐徐。小明和小方一起去公園的草地上放風(fēng)箏。
到了公園，他們看到天空中飛滿了各種各樣的風(fēng)箏，有展翅高飛的`老鷹風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的龍形風(fēng)箏，還有搖頭擺尾的金魚(yú)風(fēng)箏……
看著這些形態(tài)各異的風(fēng)箏，小明也拿出風(fēng)箏：“我們也來(lái)放風(fēng)箏吧！”于是小方舉起風(fēng)箏，小明左手拉著風(fēng)箏線，右手拿著線軸，飛快地跑了起來(lái)。這時(shí)，小方把風(fēng)箏向空中一拋，小明急忙加速跑了起來(lái)，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來(lái)。小明一會(huì)兒放線，一會(huì)兒收線，風(fēng)箏慢慢地飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。
旁邊有一個(gè)扎著辮子的小女孩，拿著一個(gè)美麗的蝴蝶風(fēng)箏，她叫小紅。看到小伙伴的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，一邊拍手，一邊叫：“太好了！太好了！風(fēng)箏飛得好高�。 毙〖t急忙拿著風(fēng)箏跑了過(guò)來(lái)，他們說(shuō)：“小方，小明，你們也幫我一起來(lái)放風(fēng)箏吧！”“好！”他們爽快地答應(yīng)了。沒(méi)一會(huì)兒，小紅的風(fēng)箏也翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空中了。三個(gè)小伙伴都開(kāi)心地笑了。
遠(yuǎn)處也有一個(gè)小朋友把風(fēng)箏放上了天空，他的爸爸媽媽看著天空中的風(fēng)箏，心里樂(lè)開(kāi)了花。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，春天真是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)啊！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文2
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我的朋友們踏著春天的腳步，吹著涼爽的春風(fēng)，沐浴著柔和的陽(yáng)光，興沖沖地走向了麗景花城的草坪上去放風(fēng)箏。
我們一進(jìn)麗景花城的大門，就看到了大家高超的放風(fēng)箏技術(shù)。只見(jiàn)他們一手拿著線，一手拖著風(fēng)箏，飛快的跑了幾步，便輕而易舉的`放飛了風(fēng)箏。風(fēng)箏在大家的手中是那樣的平穩(wěn)，那樣的快樂(lè)。它乘著柔柔的春風(fēng)，悠閑的熬游在蔚藍(lán)的天空中。它一會(huì)兒向白云姐姐招手，一會(huì)兒和小鳥(niǎo)妹妹聊天，一會(huì)兒又獨(dú)自跳起了拉丁舞。
站在一旁觀看的我們?cè)缫训鹊貌荒蜔┝�，希望立刻領(lǐng)略一下放風(fēng)箏的樂(lè)趣，更希望展露一下自己的本領(lǐng)。于是我們就跑向空地，放起了風(fēng)箏。我拉著風(fēng)箏線，小剛拿著風(fēng)箏，我一邊跑一邊喊：“小剛，放�！毙偸箘诺膶L(fēng)箏向上拋起，風(fēng)箏緩緩地飄向了天空，自由自在的在天空中飄蕩。
我們看著放飛的風(fēng)箏，希望它載著我們的夢(mèng)想，游覽世界，暢游太空，飛過(guò)藍(lán)藍(lán)的大海，金燦燦的沙灘，乘著清涼的春風(fēng)，飄向遙遠(yuǎn)的星空，宇宙的盡頭。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文3
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！毙瞧诹脑绯�，晴空萬(wàn)里。小紅、小明、小強(qiáng)一起約定去放風(fēng)箏。
他們走進(jìn)公園里，好一派熱鬧的景象，在那蔚藍(lán)的天空上，飄舞著各式各樣的風(fēng)箏。有美麗的蝴蝶風(fēng)箏，有可愛(ài)的蜈蚣風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，還有快活的金魚(yú)風(fēng)箏……
三個(gè)人看的.羨慕極了，迫不及待地拿出自己的雨燕風(fēng)箏。小明右手握著線團(tuán)，左手拿著線，小強(qiáng)用雙手舉著“雨燕”的翅膀，小紅在一旁指揮：“一、二、三，跑。”小明立刻朝前奔去，風(fēng)呼地一吹，小強(qiáng)松開(kāi)手。風(fēng)箏慢慢地開(kāi)始往上飛�！巴邸�，風(fēng)箏飛起來(lái)了，他們?nèi)瞬患s而同地都?xì)g呼起來(lái)，三個(gè)小伙伴好開(kāi)心呀！
遠(yuǎn)處有一家人也在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高很高，孩子用力的拉著線。爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，一起看著遠(yuǎn)處地風(fēng)景，笑得很開(kāi)心。
風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，小明、小紅和小強(qiáng)在草地上盡情奔跑。這真是快樂(lè)的一天！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文4
周日碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，我和小朋友們來(lái)到了公園的里的一塊小空地，那里的風(fēng)景美麗極了！真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)！
剛到公園，我們?nèi)齻�(gè)人就迫不及待地開(kāi)始放風(fēng)箏。小明拉著風(fēng)箏線，小山高高地舉著風(fēng)箏，小明喊：“一、二、三！放！”。
小山馬上跳起來(lái)，使勁地把風(fēng)箏拋上了天空，風(fēng)箏緩緩上升。
不好！小山覺(jué)得風(fēng)箏要掉了，立刻對(duì)小明說(shuō)：“小明，你快跑，風(fēng)箏要掉了！”
于是小明轉(zhuǎn)身向前猛跑，說(shuō)來(lái)真奇怪，風(fēng)箏被這么一拉，還真的越飛越高啦。我們?nèi)齻�(gè)人可開(kāi)心了！
剛才我聽(tīng)到小山說(shuō)風(fēng)箏要掉了，我的心就提到了嗓子眼兒�，F(xiàn)在看著風(fēng)箏在天空中隨風(fēng)起舞，左搖右晃的，我們懸著的心才放到肚子里。
我們一點(diǎn)點(diǎn)地放線，最后所有的線都放出去了，我們的`燕子風(fēng)箏飛得很高很高，仿佛超過(guò)了公園里所有的風(fēng)箏。
風(fēng)箏放起來(lái)了，我們興致勃勃地仰著頭看，一邊看風(fēng)箏，一邊看白云。
看！河邊的蝴蝶風(fēng)箏飛起來(lái)了，她悠閑地在花叢中采蜜；蝴蝶風(fēng)箏的后面，還跟著幾個(gè)小蜻蜓，有綠色的，有黃色的，還有紅色的……他們似乎在天空中玩游戲，引得那些喜歡風(fēng)箏的孩子們，駐足觀賞。
在我們旁邊的一家三口也在放風(fēng)箏，小弟弟正在放的是個(gè)三角形的風(fēng)箏，飛得也很高，小弟弟高興得咯咯咯地笑。
看著美麗的春光，我想起了學(xué)過(guò)的一句詩(shī)：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。我喜歡春天，因?yàn)榇禾焓莻�(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文5
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”早春，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。
星期天，小明和小紅還有小蘭相約去時(shí)光公園放風(fēng)箏，不遠(yuǎn)處，有一家三口也在這放風(fēng)箏，只見(jiàn)爸爸一松一緊的拉著風(fēng)箏線，而男孩則樂(lè)滋滋的跑在爸爸身邊，媽媽坐在草坪上微笑的`看著他們。突然，男孩大聲叫道：“爸爸、媽媽你們看呀！我的風(fēng)箏飛得最高了！”小男孩拉著爸爸、媽媽一起在草地上歡快的跳躍……
小明和小蘭已經(jīng)迫不及待地搓搓手掌，準(zhǔn)備大顯身手，小明拿著風(fēng)箏線在前面跑，小蘭拿著風(fēng)箏在后面追，腳下的小草好像都在為他們加油打氣，小蘭眼看時(shí)機(jī)成熟，就把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏飛上了天……
大大小小的風(fēng)箏千姿百態(tài)，五顏六色、忽上忽下、忽左忽右在藍(lán)天白云下競(jìng)相相媲美。
正在這時(shí)，風(fēng)箏線突然斷了，他們眼睜睜地看著風(fēng)箏做的大魚(yú)變成小魚(yú)，小魚(yú)變成了蝦米，最后變成了小飛蟲(chóng)消失在藍(lán)天里。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文6
一天下午，王剛和陳明約好了周末在草地上放風(fēng)箏。
周末的早晨，陽(yáng)光明媚。王剛和陳明湊錢買了一個(gè)風(fēng)箏。王剛對(duì)陳明說(shuō)：“陳明，你拿著風(fēng)箏跑，我來(lái)拉線，好嗎？”“好”。陳明回答。就在陳明要跑的時(shí)候，他們班的李紅拿著風(fēng)箏從陳明后面突然跳了出來(lái)，陳明被嚇了一跳，陳明向李紅：“你為什么嚇我，知不知道這樣是不禮貌的？”李紅回答：“哎喲，對(duì)不起啦！”“這還差不多。”陳明說(shuō)。隨后李紅便和他們一起放風(fēng)箏。
王剛開(kāi)始尋找風(fēng)向，找好風(fēng)向后，王剛一邊拉線一邊跑，陳明一邊拿著風(fēng)箏一邊跑，慢慢地陳明把風(fēng)箏松開(kāi)了，“蜻蜓”越飛越高。李紅看著手也癢癢了，拿起自己的'蝴蝶風(fēng)箏放了起來(lái)，“蝴蝶”也飛了起來(lái)。
“蝴蝶”飛上去找“蜻蜓”，在各式各樣的風(fēng)箏之間，找到“蜻蜓”，它們一起玩“捉迷藏”“蒙眼捉人”……最后玩完之后它們就回到自己主人那，然后主人就帶它們回家。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文7
周末，我、麗麗和東東約著一起去草原上放風(fēng)箏。天氣晴朗，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，戶外更是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我心曠神怡。
到了目的地，一抬頭，就看見(jiàn)了震撼的'一幕：風(fēng)箏竟然成群結(jié)隊(duì)地飛在空中，密密麻麻，像極了螞蟻搬家，就連我的雞皮疙痦都起來(lái)了。
看著這些五光十色、瑰麗無(wú)比的風(fēng)箏，東東情不自禁地說(shuō)：“快，把我們的風(fēng)箏也放上天吧！”說(shuō)著，他把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂。我右手拿著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，飛快地向前跑去。這時(shí)，東東向空中用力一拋，我迎風(fēng)跑了起來(lái)，風(fēng)箏也搖搖晃晃地飛了起來(lái)了。我隨著風(fēng)力收線、放線，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)。
我拉著風(fēng)箏跑啊跑啊，多么希望自己就是一只風(fēng)箏，自由白在地飛在天空中。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文8
清晨，公園里百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，大人和小孩都在公園里放風(fēng)箏。你看，天上有長(zhǎng)尾巴的小魚(yú)，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，還有我最害怕的蜈蚣風(fēng)箏。蜈蚣身上長(zhǎng)滿了好多腳，扭動(dòng)著身體，張牙舞爪地說(shuō)：“你們敢過(guò)來(lái)嗎？”
遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩兒，他把風(fēng)箏放得很高，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我們放得風(fēng)箏多高呀！”“嗯，嗯！”爸爸一邊回答，一邊一只手搭在媽媽的肩上。
近處有個(gè)小孩，小明拽著繩子，丁丁雙手拖著風(fēng)箏。這時(shí)，小明喊道：“丁丁，放手吧！”于是丁丁把風(fēng)箏放飛了。小明一邊跑，一邊緩緩地放著繩子，風(fēng)箏越飛越高。這時(shí)，旁邊放不起來(lái)風(fēng)箏的'小女孩看見(jiàn)了，她對(duì)丁丁和小明說(shuō)：“哥哥，你可以幫我也放一下風(fēng)箏嗎？”丁丁和小明異口同聲的說(shuō)：“可以呀！”說(shuō)著就接過(guò)小女孩手中的風(fēng)箏放了起來(lái)。
頓時(shí)天空變得熱鬧起來(lái)，藍(lán)天變成了風(fēng)箏的海洋�！帮L(fēng)箏飛起來(lái)了，風(fēng)箏飛起來(lái)了……”小女孩高興地喊著。
“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四周。無(wú)色羅裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸�！笨峙戮褪墙袢盏氖⒕鞍�！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文9
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”星期天下午，小剛、小明和小紅到草地上去放風(fēng)箏。
草地上綠茵茵，如絲絨一般順滑，給大地鋪上了一層綠地毯。柳樹(shù)在河邊微微點(diǎn)頭，小河潺潺地流動(dòng)著，好像在歡迎他們的到來(lái)。天空中已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，它們五彩繽紛、千姿百態(tài)�！膀隍肌憋L(fēng)箏扭動(dòng)著身子，好像在草叢中爬行�！袄销棥憋L(fēng)箏展翅高飛，直沖云霄�！敖痿~(yú)”風(fēng)箏擺擺尾巴，好似在水中游來(lái)游去。一只只風(fēng)箏如一朵朵彩云，在空中飄浮著。
三個(gè)好朋友看了這景象，也迫不及待地開(kāi)始放風(fēng)箏。小剛對(duì)小明和小紅說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)一定要有風(fēng)，跑一段距離后才能開(kāi)始放，跑的時(shí)候要逆風(fēng)跑，放風(fēng)箏時(shí)如果感覺(jué)繩子有些緊，就要再放一些線，如果感覺(jué)有些松，就要收線。這幾點(diǎn)你們一定要記住�！毙∶骱托〖t一齊說(shuō)：“好的。”
小明支好架子，展開(kāi)“燕子”風(fēng)箏的.翅膀，手持線軸對(duì)小剛說(shuō)：“你幫我舉一下風(fēng)箏，好嗎？”小剛爽快答應(yīng)了。小明把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，一陣大風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，小明跑了一小段距離后，對(duì)小剛說(shuō)：“放！”小剛把風(fēng)箏向空中輕輕一推，風(fēng)箏便迎風(fēng)起飛了。
一旁的小紅手里捧著“蝴蝶”風(fēng)箏，用羨慕的眼光看著他倆，心想：他們可真厲害，一會(huì)兒就把風(fēng)箏送上天空了。
遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽也在放風(fēng)箏。小男孩的手緊緊握住線軸，生怕一陣風(fēng)把他心愛(ài)的“小飛機(jī)”風(fēng)箏吹跑了，同時(shí)，臉上流露出了幸福快樂(lè)的神情，一旁的父母也沉浸在快樂(lè)之中。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，色彩斑斕，令人眼花繚亂，又好似一幅絢麗多彩的畫，美麗極了！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文10
星期日，天空碧空如洗，天上的白云有的像兇猛的老虎，有的像可愛(ài)的小兔子，有的像自由自在的小鳥(niǎo)，還有那曠亮無(wú)比的天空。我和小明、小剛約在這天在草坪上放風(fēng)箏。
草坪上露出嫩黃色的小草，花兒好像在對(duì)我說(shuō)：“您好，”小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱出美麗的歌曲，地下的人們?cè)谡勶L(fēng)笑雨的聊天那。
我拿著風(fēng)箏在那里看了半天，可是，我不知道怎么放風(fēng)箏，于是我就問(wèn)小明：“小明，請(qǐng)問(wèn)你是怎么放風(fēng)箏的.呢？你可以教一下我嗎？”小明說(shuō)：“當(dāng)然可以啦。”我太高興了。于是，小明就教我放風(fēng)箏，小明說(shuō)：“先拿著線一邊跑一邊放線就可以啦�！蔽以嚵撕脦状�，我終于學(xué)會(huì)了，我終于學(xué)會(huì)了，我特別高興。
遠(yuǎn)處，我一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)了一家三口正在放風(fēng)箏呢，還有一個(gè)男孩拿起三角形狀的五顏六色的風(fēng)箏，好看極了，這個(gè)小男孩把風(fēng)箏在天空中飛來(lái)飛去，他一抬頭就看見(jiàn)了天空中有好多風(fēng)箏，有像小金魚(yú)似的風(fēng)箏，還有像一只很大很大的蜈蚣風(fēng)箏。
我最喜歡這次放風(fēng)箏了！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文11
因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好的緣故，我一直呆在家里一直將自己埋在題海里，我不想再看到滿卷子的紅叉不想再見(jiàn)到老師失望的眼神。
爸爸敲敲我的門進(jìn)來(lái)了手里還拿著風(fēng)箏，笑嘻嘻的強(qiáng)行把我拖去了放風(fēng)箏，說(shuō)一個(gè)人放風(fēng)箏太寂寞了。來(lái)到草地上，深呼一口氣空氣真好，抬頭看了看天空萬(wàn)里無(wú)語(yǔ)的好天氣啊。爸爸拿著風(fēng)箏線軸奔跑在田野上，可惜現(xiàn)在沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，風(fēng)箏一直在地上咕嚕嚕的`被拖著走。
看著爸爸垂頭喪氣像是被欺負(fù)了的小孩子一樣，我不禁笑了，爸爸喘著粗氣坐在我旁邊：“別總是悶在家了讓你學(xué)習(xí)不是這么一股腦的傻學(xué)，隔壁小王家的孩子不就是學(xué)傻了嗎”我點(diǎn)點(diǎn)頭躺在草坪上遙望著天空靜靜地出了神，快要睡的時(shí)候，爸爸興奮的大喊大叫著。天空中出現(xiàn)了一只紙蜻蜓，我坐起來(lái)看向那個(gè)像小孩子一樣的爸爸無(wú)奈的笑了。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文12
今天是星期天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。小軍、小明和芳芳一起去放風(fēng)箏。
到了目的地，他們看見(jiàn)郊外空曠的草地上聚集了許多小朋友，他們正在興致勃勃的放風(fēng)箏呢！他們抬頭一看有可愛(ài)的'小金魚(yú)風(fēng)箏，還有彩條，三角風(fēng)箏……或許他們真的想努力飛高呢！
這時(shí)小軍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)說(shuō)：“小明，等會(huì)兒你舉起風(fēng)箏，我就往前跑，我說(shuō)放你就放。怎么樣？”小明說(shuō)：“好吧！”說(shuō)著小明高高的舉起燕子的風(fēng)箏，小軍邊跑邊回頭看著風(fēng)箏，小軍跑到遠(yuǎn)處，喊了一聲“放！”小燕子風(fēng)箏開(kāi)始緩緩升起。小軍和小明配合的天衣無(wú)縫。芳芳羨慕的說(shuō)：“等下你們也教一下我吧！我也想放風(fēng)箏。”
遠(yuǎn)處也有一家三口其樂(lè)融融的，在放風(fēng)箏，小男孩的爸爸媽媽一邊看著風(fēng)箏，一邊夸贊兒子說(shuō)：“我們寶貝長(zhǎng)大了！都學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了，真棒！”
天快黑了，我們戀戀不舍的回家了，放風(fēng)箏真是一件有趣的事��！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文13
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，淺藍(lán)色的天幕上，只有幾片薄紗似的輕云，太陽(yáng)給它鑲上了黃色的.金邊。月兒、李明、小五一同去草坪上放風(fēng)箏。
草坪上人山人海，熱鬧極了。小五他們找了一塊沒(méi)人的空地，開(kāi)始放風(fēng)箏了。小五在前面放線，李明在后面拖著“燕子”。小五對(duì)李明喊道：“我說(shuō)放，你就放！”李明回答：“OK！”隨著小五的一聲叫喊中，“燕子”慢慢的飛上了天空。小五一松一緊地控制著風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，沖向了高空。小鳥(niǎo)在空中為它們喝彩，小草為它們鼓掌，地上的小花也為它們跳舞……月兒也情不自禁地奔跑起來(lái)：“你們的風(fēng)箏飛得可真高！”
遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。媽媽和爸爸正聊得熱火朝天，小男孩放著一個(gè)三角形的風(fēng)箏，飛的可高了！小男孩對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我的風(fēng)箏飛的高嗎？”媽媽笑容滿面的回答道：“是的，真高！”
放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，草地上充滿了歡聲笑語(yǔ)，天空成了風(fēng)箏的世界。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文14
今天風(fēng)和日麗，是適合放風(fēng)箏的一天。小明邀請(qǐng)小華和小紅一起到時(shí)光park公園的草坪上放風(fēng)箏。
公園里，百花齊放，綠草幽幽。來(lái)到公園游玩的人可真不少！草坪上擠滿了放風(fēng)箏的小朋友。
瞧！小明拉著風(fēng)箏線，向前健步如飛，在后面的小華則是舉著風(fēng)箏。小明大聲喊道：“放開(kāi)風(fēng)箏！”于是小華把風(fēng)箏拋向天空，風(fēng)箏瞬間飛起來(lái)，飛得又遠(yuǎn)又高。小紅看到了，連忙照著小明和小華的方法放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模谔炜罩酗h蕩著。
不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小孩在放風(fēng)箏，他仰著頭，手拉著線，時(shí)刻注意著風(fēng)箏的動(dòng)向。而他的`爸爸媽媽很是恩愛(ài)，相互依偎著欣賞著遠(yuǎn)方美麗的春景。
不一會(huì)兒，整個(gè)天空都成了風(fēng)箏的天堂；而整個(gè)公園的草坪，都變成了充滿孩子歡聲笑語(yǔ)的世界。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文15
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明約著小紅和小剛到綠油油的草坪上放風(fēng)箏。
藍(lán)藍(lán)的天空上，漂浮著各種各樣的風(fēng)箏。你看遠(yuǎn)處爬來(lái)了一只又細(xì)又長(zhǎng)的“蜈蚣”正在天空中自由自在地扭動(dòng)身體；不遠(yuǎn)處還飛來(lái)了一只“老鷹”在白云中翱翔；在最近的地方，還游著一條“金魚(yú)”正鼓著圓溜溜的大眼睛，披著火紅的紗裙在翩翩起舞呢！
這時(shí)，小紅、小明和小剛一起來(lái)到草坪上。小明把“燕子”風(fēng)箏遞給小剛笑著說(shuō)：“你來(lái)舉著風(fēng)箏，我來(lái)放，可以嗎？”小剛連連點(diǎn)頭，就把風(fēng)箏舉得高高的`。旁邊的小紅看見(jiàn)了，捧著自己的蝴蝶風(fēng)箏笑瞇瞇，心想：他倆可真默契��！一定能把風(fēng)箏放得很高的。小明握著線軸，拽著線一邊跑一邊回頭看著小剛，小明跑了一段距離就大喊：“放！”于是小剛帶著期盼把風(fēng)箏投向天空，風(fēng)箏成功起飛，小剛開(kāi)心地跳了起來(lái)，小明也一邊跑一邊開(kāi)心地看著。
遠(yuǎn)處小淘的飛機(jī)風(fēng)箏越飛越高，小淘的爸爸也摟著媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“我們兒子多棒啊！”，這可真是溫馨的一家三口。
看著這幅場(chǎng)景，我也想去放風(fēng)箏了！
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