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六年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
回憶著腦海中那些愛的記憶，心中不時(shí)感動(dòng)起來，爸爸媽媽的愛在記憶中一次比一次更清晰。
父母對(duì)我一直很好，可是我卻重來沒有對(duì)他們說過“我愛你“這三個(gè)字。實(shí)在是難以啟齒，總覺得這樣說有些別扭，不過今天我一定要告訴他們。
拿起電話，撥打了那個(gè)熟悉的`號(hào)碼。指尖碰到每一個(gè)按鍵就像碰到了一句句溫暖的話語：“芳芳，等車時(shí)小心點(diǎn)！“”芳芳，早飯吃飽沒有？“”今天有點(diǎn)冷，多穿點(diǎn)衣服！“（芳芳是我的小名）……這時(shí)，傳來一個(gè)熟悉的聲音——那是媽媽。她有些驚訝：”芳芳，有什么事嗎？
“沒，沒什么事，我只是想告訴你一件事�！蔽绎@得有些語無倫次。
“什么事��？”
“嗯，嗯……媽媽，我，我，……”剛才的決心仿佛煙消云散了。
“你到底想說什么啊？”媽媽有些急了。
我重新鼓起勇氣：“媽媽，我愛你！“頓時(shí)，時(shí)間仿佛停止了，只聽傳來一聲舒心地笑，媽媽說：”你只要把心思放在學(xué)習(xí)上，在家聽話就行了�！敖又�，有事一段無微不至地詢問。
放下電話，我憋紅的臉慢慢地變好了。原來，把愛說出來也不是一件很難的事嘛。
六年級(jí)作文300字 篇2
送走炎熱的酷暑，迎來金秋的涼爽，我來了！
站在碧綠的操場(chǎng)上，望著高聳的教學(xué)樓，我知道，新的學(xué)期就要開始了！
因?yàn)橛兄袊?guó)健兒在倫敦的陪伴。這酷熱難奈的夏季，并未讓我感到寂寞。他們?cè)趫?chǎng)上傾力拼搏的精神，教我學(xué)會(huì)了勇敢；他們永不言棄的理念，讓我知道了什么是堅(jiān)韌；他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的榮耀，使我懂得了知識(shí)的意義。
體育健兒的輝煌，孕育著我對(duì)新學(xué)期的期盼。在為他們驕傲自豪的同時(shí)。我也暗暗地為自己鼓勁：在新的`學(xué)期，我一定要更加努力，摒棄以往的浮躁，專心的聽講，靜心地學(xué)習(xí)。養(yǎng)成“三人行必有我?guī)煛薄安粣u下問”的習(xí)慣。勇敢地向自己挑戰(zhàn)！就要開學(xué)了！面對(duì)新的老師？同學(xué)和新的知識(shí)。我一定發(fā)憤圖強(qiáng)，承啟體育健兒的精神，再接再厲。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從我做起，為自己營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。迎著初升地旭日，踏著璇旎地霞光，邁著輕盈的步伐，帶著自信的笑容，張開期盼的翅膀……來吧！就讓新學(xué)期開始吧！我準(zhǔn)備好了！
六年級(jí)作文300字 篇3
我的爸爸長(zhǎng)著一張大臉，眉毛很粗，笑起來，嘴里有兩排潔白的牙，我看了都感到羨慕。
爸爸的.知識(shí)面很廣，問什么問題他都知道。我有什么題不會(huì)，只管問他。他每次也都脫口而出。爸爸的地理最好了，你只要說一個(gè)地名，他就會(huì)說出那個(gè)地方的位置，發(fā)生過什么大事，有哪些名人……看他，眼前仿佛擺著一張世界地圖。
爸爸之所以知識(shí)面這么多，是因?yàn)樗軔劭磿Ｓ幸淮�，我和他一起看書，我一開始還很有興趣，但后來煩了，到了最后我干脆把書扔一邊兒玩去了。而爸爸呢，一坐就是兩三個(gè)小時(shí)，那樣子，好像好幾年沒讀書了呢！
爸爸什么都好，就是愛打呼嚕。他和我一起睡覺時(shí)，總是打呼嚕。一次，他和我一起睡覺，我剛一睡著，就聽見他呼嚕——呼嚕地叫。我說：“你小點(diǎn)聲！”過了不一會(huì)兒，他又打呼嚕了，而且這一次比上一次響多了，就像天上打雷一樣。媽呀！這讓我怎么睡呀！我只好把他打發(fā)到那屋睡了。
這就是我這個(gè)有學(xué)問又愛打呼嚕的爸爸
六年級(jí)作文300字 篇4
你見過很可愛的老師嗎？
我們的歷史老師很年輕。他以前曾擔(dān)任低年級(jí)班的語文老師，后來分配到我們年級(jí)教歷史。或許是年齡差距較小，平常我們很聊得來，但并不影響學(xué)習(xí)。上課的`時(shí)候他反倒可以用一個(gè)很簡(jiǎn)單的笑話使我們對(duì)枯燥的歷史產(chǎn)生興趣。我對(duì)歷史的喜愛，就是從他衍生出來的。
他雖然比我大得多，卻比我們還要有童心。我們這個(gè)年齡段，總會(huì)在學(xué)校附近各個(gè)奶茶店小吃店兜轉(zhuǎn)。于是，某天，我們班里幾個(gè)同學(xué)在同一家小店里出現(xiàn)的時(shí)候，歷史老師坐在轉(zhuǎn)椅上，邊看手機(jī)邊用吸管喝著奶茶。接著他在我們高興的叫嚷回過頭來，淡定地叫出我們的名字。
喝完奶茶，歷史老師又叫了很多小吃，示意我們一起吃。在吃到一道菜的時(shí)候，還很孩子氣地對(duì)我們說別和他搶。最后，買單是他幫我們付的錢。他還拿著店里的便利貼，問我們不寫點(diǎn)兒什么嗎。接著他在便利貼上用他灑脫的行書留下了他名字的首字母，貼在墻上。
我們有一個(gè)很可愛的歷史老師。
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