五年級(jí)的作文精選6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們有說有笑的結(jié)伴回家。
我和同學(xué)走到了半路，老師忽然把我們叫住，說：“你們兩個(gè)先別走了，留下來幫老師檢查作業(yè)吧�！蔽覀冎缓昧粝聛恚瑱z查提寫詞語錯(cuò)的有沒有批改出來，而且還得用紅筆圈出來，在寫上錯(cuò)了幾個(gè)。
我和王菲菲隨意的找了個(gè)座位坐了下來，我改著改著，幾乎后面的都有錯(cuò)誤，一直讓我用紅筆一下、兩下的畫幾個(gè)圓圈，害的我筆芯都快用完了。咦？這兩個(gè)人怎么回事，錯(cuò)的圈個(gè)圓圈，到最后怎么又把拉了呢？而且還把正確的字又寫在了圓圈里面，他們應(yīng)該是不想寫那么多作業(yè)。改完之后，我們把那兩位同學(xué)的提寫紙放到了最上面，然后，我們把提著紙交給了老師。
天色入暮，街道旁的'路燈亮了起來。那時(shí)候我還是第一次在黑夜里騎電動(dòng)車，心中不免有些恐懼，所以加大電門，飛速回到了家。
還有一次，老師讓沒寫完作文的留下來寫完，并讓一個(gè)人監(jiān)督他們。老師在整個(gè)教室里巡視，最后找到了我。哎！又要留下來。過了差不多一小時(shí)，人差不多都走完了，忽然，校長過來查班，我立馬打了個(gè)冷戰(zhàn)，校長給我們說：“放學(xué)這么長時(shí)間了還不走，還不快走�！蔽伊ⅠR向校長解釋，說：“老師讓我留下來看他們寫作業(yè)�！敝�，校長說：“沒作業(yè)的抓緊走�！比缓�，走出了我們班。
幸虧我想到了一個(gè)辦法，要不，我們就慘了。過了幾分鐘，同學(xué)們都寫完了，我也收拾東西回家。
又放學(xué)了，老師讓我們下去站隊(duì)，我趁著人多的時(shí)候擠過去，哈哈！沒看見我。不過，我還是希望老師放學(xué)讓我留下來呦！
五年級(jí)的作文 篇2
記得我還在在鄉(xiāng)鎮(zhèn)念幼兒園時(shí)，總是看著家境良好的哥哥姐姐們上街念書，好羨慕�。⌒睦锱瓮约阂材苡羞@樣的機(jī)會(huì)。
在爺爺奶奶和爸爸媽媽的辛苦努力下，我們家在南苑小區(qū)買了一套房子，因?yàn)檫@樣，我順理成章的成為了射陽縣解放路小學(xué)的一名一年級(jí)學(xué)生。
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀幼兒班時(shí)總聽鄰居叔叔阿姨們說鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生在街上會(huì)被同學(xué)欺負(fù)，被老師瞧不起，如果想要學(xué)的好就要送禮給老師�？墒俏疑狭艘荒昙�(jí)，所看到的完全不是這樣。一開學(xué)，班主任老師就在班上說兩個(gè)星期后，班級(jí)就開始組織“班干部競選”。兩個(gè)星期后，開始選班干部，不是傳說中的'老師選，而是自己主動(dòng)報(bào)名然后同學(xué)投票。班級(jí)里只有三個(gè)同學(xué)主動(dòng)推薦自己，老師把三個(gè)人的名字編上序號(hào)，同學(xué)們把自己選的人序號(hào)寫在紙條上，放到講臺(tái)上的箱子里，最后，由老師用“正”字統(tǒng)計(jì)結(jié)果，結(jié)果出來了，當(dāng)老師叫道班長“潘婧”兩個(gè)字時(shí)，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)萬分，還以為自己在做夢。我沒有在做夢，我真的被選上了班長。
這班長也不是那么好當(dāng)?shù)�，老師囑咐我每天要公平分配各人玩樂空間，公平劃分個(gè)人打掃范圍······
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀幼兒班時(shí)總聽鄰居叔叔阿姨們說街上學(xué)校作業(yè)多的嚇人，學(xué)生玩的時(shí)間都沒有。其實(shí)并不是這樣的。我在一、二年級(jí)時(shí)晚上回家根本不需要做筆頭作業(yè)，只要自己看看書或者讀讀書就行了；三、四年級(jí)時(shí)晚上作業(yè)也在30分鐘之內(nèi)就做完了；我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，作業(yè)也是不多的。白天在學(xué)期間，學(xué)校也組織了豐富多彩的課余活動(dòng)，每周二、三、四下午的大課間活動(dòng)是我和同學(xué)們最開心的時(shí)間了，在老師的組織下我們在游戲活動(dòng)中既鍛煉了自己的能力有學(xué)到了豐富的知識(shí)。
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀幼兒班時(shí)總聽鄰居叔叔阿姨們說街上的學(xué)生沒有周末，星期假日都到老師家補(bǔ)課去了。我在解放路小學(xué)學(xué)習(xí)了四年多，教過我的老師有很多，從來沒有那一個(gè)老師讓我去他們家補(bǔ)習(xí)。我的周末時(shí)間都有我自己安排，我從小就喜歡唱歌跳舞，我就和爸爸媽媽商量，請他們給我在射陽縣文化館報(bào)了倆個(gè)興趣班，一到周末，我就和我的好朋友們一起培養(yǎng)自己的興趣愛好，我的聲樂和舞蹈在今年暑假里都順利的通過了省級(jí)小學(xué)生組九級(jí)考核。我還利用周末時(shí)間幫家里做一些家務(wù)呢，現(xiàn)在家務(wù)活我自己基本都能干了，爺爺奶奶可喜歡吃我做的西紅柿炒雞蛋了······
四年多來，我在射陽縣解放路小學(xué)每天學(xué)習(xí)很輕松，快快樂樂的度過每一天！
大家知道我享受的這么好的教育來之哪里嗎？對(duì)，就是來自依法治教的江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校射陽縣解放路小學(xué)，來之解小一批依法執(zhí)教的辛勤的園丁們。
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢想。在賣火柴的小女孩心中，夢想是吃上烤鴨，奶奶溫暖的擁抱；在袁隆平爺爺眼中，夢想是讓雜交水稻長得茂盛。
我的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生，讓愛灑滿大地。小時(shí)候，我的媽媽經(jīng)常生病，有時(shí)候還要忍著病痛去上班。我希望自己能成為一名出色的醫(yī)生。那樣，媽媽如果病了，我就可以治好她的病，讓她在受病痛的折磨。我還想要去救治那些受到病魔折磨的人，讓他們重新站起來，重新露出笑臉。
當(dāng)我在電視上看到災(zāi)區(qū)的受傷人員后，我的夢就更加堅(jiān)定了。我下定決心，長大以后，也要像醫(yī)生叔叔阿姨一樣，在災(zāi)區(qū)需要我的時(shí)候，沖在第一線，搶救受傷傷員。人、當(dāng)有突發(fā)疫情的時(shí)候，我就會(huì)認(rèn)真研究疫情，研制出疫苗，及時(shí)的救治病人。其實(shí)，我媽媽以前也是一名出色的醫(yī)生，我相信，只要我多學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，多看關(guān)于醫(yī)學(xué)的.書本，一定會(huì)成為一名出色的醫(yī)生的。我的夢。絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我相信，這不只是我一個(gè)人的夢想，這也是許多中國人的夢想，讓我們一起把夢想的種子播撒在大地。
五年級(jí)的作文 篇4
一陣風(fēng)吹過，小區(qū)里的的那株桂花樹散發(fā)出誘人的香味，勾起我對(duì)家鄉(xiāng)美好生活的回憶。
我上幼兒園的時(shí)候，奶奶總喜歡抱著我坐在木椅上。背后就是那株不知道生長了多少年的老桂花樹，我總是嫌棄它，粗糙的樹皮，雜亂的枝杈。
那天放學(xué)回家，奶奶像往常一樣牽著我的手往家走，剛到家門口的時(shí)候，一陣香氣撲鼻而來�！澳棠�，這是什么味道，這么香？”“就是咱家那棵桂花樹呀！“不可能，它又老又丑怎么會(huì)有這么好聞的味道�！边@時(shí)，奶奶已打開了大門。我簡直不敢相信自己的眼睛，一簇簇金色的小花掛滿了那棵老樹的枝頭，就像閃閃發(fā)光的皇冠。而那棵桂花樹也煥發(fā)著勃勃生機(jī)，像國王一樣，散發(fā)著迷人的魅力。我驚訝于桂花樹的變化，也許是為了向我證明什么，也許就在那不經(jīng)意間我錯(cuò)過了花開。
晚上，我們依然坐在院里，背靠著那棵桂花樹，奶奶給我講著一個(gè)又一個(gè)童年的故事。我沉浸在桂花那讓人著迷的香氣下。每次抬頭仰望神秘的夜空，總能使我遐想美好的生活。
到了三年級(jí)，我們一家搬到了城里住。城市的天空一片蔚藍(lán)，白云下是一棟棟傲然挺立的高樓，川流不息的車輛，綠樹成蔭的公園�？墒牵@里沒有家鄉(xiāng)寧靜的小院，彎曲的小路和那一到秋天就芳香四溢的桂花樹。
站在小區(qū)里的桂花樹下，聞著桂花誘人的香氣，看看一朵朵隨風(fēng)飄落的花瓣。我想起了那美好的家鄉(xiāng)，想念那高大的`山，想念那低矮卻溫暖的房屋。突然天空中下起了雨，它好像讀懂了我的心情，時(shí)而蒙蒙細(xì)雨，時(shí)而雨滴密集。
到了四年級(jí)，我對(duì)家鄉(xiāng)的思念愈加濃烈，那天我以迅雷不及掩耳之勢跑到爸爸跟前懇求他帶我回去�？伤怨ぷ髅橛删芙^了我。還說老家的人都搬走了，村里沒人，回去也沒意思。
窗外烏云密布，嘩嘩的大雨從天而降。我跑到外面，雨滴打在我的身上，冰涼冰涼的，我的心更像被冰一樣無情地凍住了。此刻我是多么希望，我就是那雨滴，再親近一下那綠草如茵的家鄉(xiāng)，再看一看風(fēng)景如畫的家鄉(xiāng)，再重溫一下與奶奶桂花樹下看月亮數(shù)星星的情景，再看看小院里那棵高大的桂花樹。
透過珠簾似的雨滴，我仿佛看見了老家門口那棵桂花樹，聞到了那一陣陣濃郁的桂花香，又是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)。
五年級(jí)的作文 篇5
我的每一個(gè)雙休日，都過得差不多，除了寫作業(yè)就是看電視，而這一次的雙休日卻是我獨(dú)一無二的雙休日。
雙休日時(shí)，我把作業(yè)全寫完以后，正在家看功夫熊貓2英文版，突然，跆拳道的楊教練打電話給我，說正在我家后面野炊呢。我聽到后很高興，可以跟同學(xué)們?nèi)ネ媪恕Ｏ蚪叹殕柮髁说刂�，我馬上騎上自行車飛奔而去。抄了一條近路，但是那條小路上石頭和雜草很多，好不容易傷痕累累的到達(dá)了目的地，卻只看見兩個(gè)人，一個(gè)是我朋友，一個(gè)是教練，我說人呢？我朋友說都在玩呢。我跑到沙灘上，看到一大堆人在海里游泳嘻戲，都是我在跆拳道的同學(xué)，我馬上加入了他們之中。在海邊玩了一會(huì)，我就帶著我的好朋友來到我家，拿上了另一個(gè)自行車，一起騎著繞著小區(qū)飛馳起來。在路上，我們碰到了我的另一個(gè)朋友，他說：“你們的小區(qū)像迷宮一樣，總算找到你們了，教練叫你們回去吃飯哪�！蔽覀兗泵︱T上車去找教練，因?yàn)轵T得太快，風(fēng)在耳邊呼呼的響，我們幾個(gè)一起大喊風(fēng)的味道就是這樣子的'啊，哈哈，還沒吃飯呢，先吃了一肚子的海風(fēng)。到了沙灘，放下自行車，趕到教練那里，已經(jīng)有許多人在那里排隊(duì)打飯了，這時(shí)，媽媽過來了，她也帶了許多飯菜，還帶了兩瓶啤酒，一起拿來吃，我們把飯菜端到觀海臺(tái)上，在那里一邊欣賞海景，一邊吃飯，許多海風(fēng)拂面而來，我們又一次嘗到了風(fēng)的味道，我還拿著媽媽的手機(jī)一邊聽音樂，一邊吃飯，感覺這是一種享受，很特別的享受。吃完飯，從觀海臺(tái)上下來，教練他們馬上就要回去了，我?guī)е笥炎詈笠淮涡蕾p小區(qū)，最后把他送回來，然后說道別語：“有空下次再來玩啊”。我騎著單車，回到了家，繼續(xù)打開電視看功夫熊貓2。
這是我最快樂的一個(gè)雙休日，我第一次在雙休日里感受到了不同的快樂，與朋友共同分享的快樂。
五年級(jí)的作文 篇6
我和爸爸媽媽坐在車上，奶奶瘦小的身影漸行漸遠(yuǎn)。
奶奶老了，曾經(jīng)烏黑的發(fā)絲已經(jīng)變得灰白，皺紋一步一步悄悄爬上了額頭和臉頰，那溝壑縱橫的皺紋是時(shí)光的痕跡。
奶奶不愿來到城市，總覺得這里喧囂封閉，不像在鄉(xiāng)下自由輕松。每次來見奶奶，總會(huì)覺得她又老了一些，所以我格外珍惜和她相處的時(shí)間。
奶奶從小就很疼愛我，記得小時(shí)候，無論什么時(shí)候我受了委屈，奶奶總是會(huì)護(hù)著我，不管對(duì)錯(cuò)，她總是會(huì)把我抱在懷里，溫柔地安慰著，直到我心情平復(fù)，她才緩緩開口：“露露，這件事你�！彼p聲細(xì)語，耐心地給我講道理，聲音那樣溫柔，像是一縷清風(fēng)，絲絲沁入人心。
奶奶總是無私地為家里付出。每年奶奶都會(huì)種下許多瓜果蔬菜，這些蔬菜奶奶總是小心仔細(xì)地呵護(hù)著，村子里的人都說奶奶種的瓜果是最甜的。奶奶每年只會(huì)吃一小部分，她總是會(huì)在瓜果成熟的季節(jié)，在清晨摘下最香甜新鮮的裝進(jìn)袋子里，然后送到我家。奶奶是那樣的瘦小，可是她每次都背著重重的一麻袋水果蔬菜到家里。我能想到奶奶那瘦小的身影行走在路上的樣子，她拂去額頭的'汗水，心里急切地想要我們吃到這最新鮮的瓜果。這是她對(duì)我們最樸實(shí)的愛。
一天又一天，一年又一年，我漸漸地變得高大壯實(shí)，奶奶卻越來越瘦弱。她布滿皺紋的手握著我的手的時(shí)候，十分的冰涼。我想就這樣牽著她的手，像小時(shí)候她為我暖手一樣去溫暖她。
我回頭看著奶奶，她站在村口目送著我們離開。我多希望時(shí)光再慢一點(diǎn)，可以讓我再多陪陪她。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文08-16
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)作文03-06
五年級(jí)作文03-06
五年級(jí)作文03-06
五年級(jí)作文03-06
五年級(jí)作文03-06
五年級(jí)的作文03-06
五年級(jí)的作文03-06
五年級(jí)作文03-07