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    三年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-05-13 14:43:59 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)作文

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    三年級(jí)作文

    三年級(jí)作文 篇1

      媽媽經(jīng)常帶我去旅游,南京、北京、哈爾濱、新疆、成都……祖國(guó)大江南北留下了我們幸福的足跡,但有那么一刻一瞬間的幸福令我回味至今。

      那年寒假,媽媽帶我去東北“雪鄉(xiāng)”領(lǐng)略真正的北國(guó)風(fēng)光。一天凌晨,我們3點(diǎn)出發(fā)去看雪山日出。我們戴上帽子手套,穿上厚衣厚褲雪地靴,武裝得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,只露出了眼睛,要知道那可是零下40度!上山路上,寒風(fēng)刺骨,雪花無(wú)情地打得人睜不開(kāi)眼睛,厚厚的積雪漫過(guò)了我的膝蓋,加上沒(méi)有吃早飯,我又冷又餓,吃力地向山頂前進(jìn),不斷地摔倒又起來(lái),我真的想放棄了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,媽媽就用鼓勵(lì)的眼光看著我,跟我說(shuō):“加油!最美的景色在山頂!”然后使勁地拉我一把,使我信心倍增。終于我克服重重困難,來(lái)到了雪山頂上。啊,山頂?shù)木吧婷溃∫黄y白——白色的樹(shù)掛,白色的山,銀裝素裹,像畫一樣!回頭看看雪地上那一串串腳印,我情不自禁地把頭靠在媽媽懷里,真溫暖真幸福。∵@時(shí),一團(tuán)火球跳出山巒,放出萬(wàn)道光芒,紅紅的朝霞映著我的臉,我的臉紅潤(rùn)起來(lái),媽媽撫摸著我的頭,說(shuō):“時(shí)間過(guò)得真快,你又長(zhǎng)高了!”我享受著媽媽的'撫摸,這一刻幸福的感覺(jué)充滿了全身。

      是啊,我是幸福的,我在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下,戰(zhàn)勝了雪山,戰(zhàn)勝了自我,看到了最美麗的雪山日出。

    三年級(jí)作文 篇2

      老媽廠旁邊的花壇里有幾株含羞草,因?yàn)榕c眾不同引起了我的好奇心,所以我特別留心觀察她。

      春天,含羞草發(fā)芽了,葉子嫩綠嫩綠的,非?蓯(ài)。夏天,含羞草枝葉茂盛,葉子很奇特,一根根細(xì)細(xì)的莖,兩旁有一些細(xì)細(xì)的像小針一樣的東西,和水杉樹(shù)的葉子很像。秋天,含羞草開(kāi)花了,一朵朵小花毛絨絨的,有粉紅色的、紫色的。雖然她很小,不起眼,但當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí),就會(huì)覺(jué)得她美麗又可愛(ài),那是一種嬌氣的美,很招人喜歡。秋末冬初,含羞草結(jié)果了,果子像扁豆,外面有一層綠色的`外殼,里面是種子。過(guò)了一段時(shí)間,外殼變成了棕色,不久,種子就從殼子里跳了出來(lái),落在泥土里,等明年春天生根發(fā)芽,就這樣一代代繁衍下去,她的生生息息和其她植物沒(méi)什么兩樣。

      讓人納悶的是,我為什么一碰她,葉子就會(huì)下垂合攏呢?我百思不得其解,只好上網(wǎng)找資料。

      原來(lái),含羞草的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫葉枕,葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞,這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng),刺激就立即傳到葉枕,這時(shí)薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液,開(kāi)始向細(xì)胞間隙流動(dòng)而減少了細(xì)胞的膨脹能力,葉枕下部細(xì)胞的壓力降低,從而出現(xiàn)葉片閉合、也真下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)1~2分鐘,細(xì)胞液又逐漸流回葉枕,于是葉片又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。

      我喜歡這奇妙的含羞草!

    三年級(jí)作文 篇3

      猜猜我最喜歡的朋友是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),她就是葉怡君!

      葉怡君她今年九歲了,苗條的身材,黝黑的皮膚。長(zhǎng)著一頭烏黑的亮麗的頭發(fā),一對(duì)黑珍珠似的眼睛,一個(gè)小小的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的.櫻桃小嘴。別看她是一個(gè)小女生,她的動(dòng)作絲毫不亞于男孩子,走起路來(lái)像一陣風(fēng)似的。

      葉怡君可是一個(gè)滑冰高手呢。記得有一次,葉怡君約我去滑冰,我們來(lái)到冰場(chǎng)前,一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來(lái),我嚇得把腳縮了回來(lái)?吹狡渌呤窒裥⊙嘧铀频,在溜冰場(chǎng)上行走自如,我又不甘心。葉怡君看出了我的心思,笑著鼓勵(lì)我;“去吧,我們一起滑!蔽覀兇┥闲,走進(jìn)了溜冰場(chǎng)。她告訴我,溜冰時(shí),眼睛盯著前方,身子向前傾斜,靠手的擺動(dòng)來(lái)控制身體的平衡。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,扶著欄桿慢慢滑行。后來(lái)我摔了一跤,索性坐在一邊欣賞葉怡君溜冰。只見(jiàn)她彎著腰,甩著手臂,像一只小燕子快活地飛舞著,一會(huì)正滑,一會(huì)倒滑,一會(huì)抬起一條腿,用另一條腿支撐,來(lái)個(gè)金雞獨(dú)立。時(shí)而動(dòng)作悠閑,像流動(dòng)的曲線從人們身邊滑過(guò),時(shí)而迅速跑,如離弦之箭,接著在來(lái)個(gè)急停煞車。動(dòng)作自如優(yōu)美,身輕如燕,簡(jiǎn)直就像花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員。我羨慕極了,旁邊的叔叔指著葉怡君,笑著說(shuō):“那個(gè)小姑娘滑冰真厲害!”

      葉怡君是個(gè)酷愛(ài)滑冰的人。在她的影響下,我也漸漸地愛(ài)上了滑冰!

    三年級(jí)作文 篇4

      動(dòng)物學(xué)校的老師帶小動(dòng)物們到角的樂(lè)園去游玩,看到角媽媽正帶著孩子們?cè)谧鲇螒。角的家族中有許多大小不一,方向、位置不同的角。

      小熊說(shuō):哇噻!這么多的角,讓我看的眼花繚亂。角媽媽,您能給我們介紹一下它們嗎?

      角媽媽笑著說(shuō):要想認(rèn)識(shí)我們,就要先看我們的共同特點(diǎn):我們都是從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形,按各自張開(kāi)的大小可以分為五種,F(xiàn)在每一種角選派一個(gè)代表給他們做一下自我介紹吧!

      很快各種角都根據(jù)自己的特點(diǎn)站在一塊推選代表。

      直角的代表說(shuō):“我們是直角,不管怎么變化方向和位置,我們張開(kāi)的度數(shù)總是90°!

      銳角的代表說(shuō):“我們是銳角,我們張開(kāi)的度數(shù)總是小于90°,在角的家族中都稱我們是小弟弟。”

      平角代表說(shuō):“我們是平角。我們這類角的兩邊剛好在一條直線上。我們平角張開(kāi)的度數(shù)是180°我們的度數(shù)是平角的2倍,也就是說(shuō)1平角=2直角。”

      鈍角代表說(shuō):“我們是鈍角,我們這類角張開(kāi)的度數(shù)大于90°而又小于180°。平角是我們的哥哥,直角是我們的弟弟!

      周角的代表說(shuō):“我們是一條射線繞著它的.端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周所組成的角,我們的名字叫周角。我們周角的兩邊完全重合在一起。我們張開(kāi)的度數(shù)是360°,相當(dāng)于2個(gè)平角,4個(gè)直角。在角的家族中大家多管我們叫大哥哥!

      聽(tīng)完角的介紹,小動(dòng)物們都說(shuō):“原來(lái)角里面有這么多學(xué)問(wèn)!”

      小熊說(shuō):“噢,我明白了。如果按從小大的順序排列就是:銳角<直角<鈍角<平角<周角!

      角媽媽夸小動(dòng)物們:“你們真聰明!”

      小動(dòng)物們很高興,都認(rèn)為今天玩有所獲。并且都紛紛表示要和角交朋友,想不斷的加深對(duì)角的認(rèn)識(shí),以便發(fā)現(xiàn)更多有關(guān)角的秘密。

    三年級(jí)作文 篇5

      嗨!大家好,我生于欣欣文具生產(chǎn)廠。我原來(lái)在商柜里陳列著呢,后來(lái)被一個(gè)富人家的孩子買走了。

      我原本以為在這里可以過(guò)上好日子,可是,小主人卻成天把我翻來(lái)翻去。你可能要問(wèn)了,我為什么會(huì)受到如此折磨呢?哎,都是我那小主人,簡(jiǎn)直就是一個(gè)邋遢鬼。我每天都被主人放在一堆廢紙里面,真是侮辱了我的.美貌。記得那一次,主人想寫字的時(shí)候,竟找不到我了,他把書包倒了過(guò)來(lái),把東西全撒到了地上,也沒(méi)找到我。他自己竟然忘記把我丟在了哪里?

      還有一次,他在學(xué)習(xí)的時(shí)候,把我放在了桌子角上,結(jié)果,我掉了下去,漆刮掉了一大塊,有的地方還凹了下去,“太疼了--”我發(fā)出了咔咔的聲音。

      小主人我真希望你能愛(ài)惜文具,我更希望所有的小朋友都能珍惜我們文具啊!

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