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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-05-12 09:35:43 初二 我要投稿

    八年級(jí)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    八年級(jí)作文

    八年級(jí)作文 篇1

      蓮是我摯愛(ài)的意象。在我居住的水鄉(xiāng),有水的地方就有蓮的倩影。天性使然,蓮看上去要比所有的水生植物美得多。我愛(ài)的是蓮的優(yōu)美和慧心。

      一灣碧水之上,蓮?fù)ねと缟w。整個(gè)蓮塘像一塊綠色的陸地,一層層的遠(yuǎn)去。間或,有一枝枝或白或粉的花,在翡翠般油綠發(fā)亮的葉間忽隱忽現(xiàn)。楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧”寫盡了蓮盛開時(shí)大氣磅礴的美麗,而我則尤愛(ài)月光下的白荷。我疑心那白荷的皎潔晶瑩是由月華浸染而成的。我仿佛看見(jiàn)蓮瓣怯生生地伸出手掌收集四周的露水和月光。蓮于恬靜的歲月中給了田園生活一個(gè)精致的點(diǎn)綴。

      蓮塘流動(dòng)著令人心神搖蕩的優(yōu)美。走過(guò)蓮塘的人,誰(shuí)都無(wú)法拒絕無(wú)法躲避。只有沉浸其中。文人墨客用無(wú)比傾慕的眼神和姿態(tài)為蓮寫詩(shī)作詞繪畫,以至于千年之后我依然能從墨跡中感受到他們?cè)谏徝媲盁o(wú)法自拔的情形。愛(ài)蓮寫蓮畫蓮之人,借蓮歌詠?zhàn)约盒闹厩暹h(yuǎn),性格高潔,蓮使他們的日常生活得到了藝術(shù)升華。

      蓮盛開在古今中外的詩(shī)文與畫幅中,皆為潔凈清爽之意。法國(guó)印象派畫家莫奈在垂暮之年,把蓮塘上眾多美的瞬間和形象用顏料固定在畫布上,讓它們永留人間。清淡素雅的蓮是他追求至美的理想主題。他最終力竭倒在了蓮池旁,躺在了他心愛(ài)的蓮的懷抱,亙古與蓮相依相伴。莫奈與蓮的情感相融,魂魄相交,他洞穿了人世的蕪雜紛繁,進(jìn)入了幻化的深處。那是自我的世界,也是無(wú)我的世界。混沌散開,污濁逸去,心中的蓮瓣緩緩展開。無(wú)喜無(wú)憂,無(wú)生無(wú)死。如此境界,物我兩忘。

      眾生緣何沉醉于蓮如斯!蓮是天界與塵世交會(huì)頓悟的產(chǎn)物,蓮有慧眼,我們見(jiàn)到的佛和菩薩都坐在蓮花寶座上,面目慈祥,普度眾生。蓮的萌生和綻放給人一種茅塞頓開的菩提之悟。碧水之下,是污濁的泥沼,一枝枝蓮花擠破濃濃的黑夜從污濁中綻放出一個(gè)個(gè)美麗的音符。蓮仿佛開在天國(guó)的夢(mèng)幻里,它們無(wú)視外圍的泥沼。究竟要經(jīng)歷怎樣的磨礪,我們的心靈才能開出一枝枝潔凈之蓮呢?我們能像蓮一樣,從這個(gè)充斥著妍媸、清濁的塵世之中,用明朗澄澈的心靈找到智慧嗎?如果我們擁有蓮的慧心,就能從一切的煩惱與灰暗中覺(jué)悟,而一切的`紛擾的繁塵瑣屑都能使我們感知它的意義和價(jià)值,我們的心靈就能從塵埃中開出花朵來(lái)。

      蓮的精魄升華在我們的生命中,讓生命化做一朵蓮花,把功名利祿全拋下……我想,這是蓮昭示于人的天啟與期待吧!蓮是一面心靈的鏡子,可以映出清晰的圖象,只有純正的心靈才能看見(jiàn)心靈的純正,被純正所感染。愿一切愛(ài)蓮之人以蓮為鏡,做潔凈的人。潔凈的人方為真人。讓我們的心靈和生命在世俗的塵埃中開出素雅潔凈的智慧之蓮吧!

    八年級(jí)作文 篇2

      在那個(gè)一生坎坷多磨的俄國(guó)作家:奧斯特洛夫斯基的心中,雨或許是一種兇猛殘暴的東西――“……讓暴風(fēng)雨來(lái)得更加猛烈些吧……”。但,或許正是這種思想,他才會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng),并創(chuàng)作出一本世人所爭(zhēng)相閱讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》。

      雨有時(shí)的確很讓人恐慌――一場(chǎng)連下幾天的飄潑大雨,隨時(shí)可以引起一次洪水或者讓一個(gè)發(fā)達(dá)的城市中的公交、地鐵停運(yùn),讓一座沿海城市幾日不得讓漁船出海,讓并不富裕的漁夫嘗到食不果腹的滋味……

      當(dāng)然,任何事物都是雙刃劍。

      古人曾經(jīng)曰過(guò):春雨潤(rùn)如酥,春雨貴如油。當(dāng)久旱的農(nóng)田或是人跡罕至的沙漠,忽逢一場(chǎng)大雨,那些老家與瀕死的沙漠旅者定會(huì)覺(jué)得蒼天有眼,幸運(yùn)萬(wàn)分的。

      ……

      在雨的洗滌下,墻下不草,會(huì)抬起微笑的`臉龐;枯萎的花朵也會(huì)抬起那好久不曾綻開的美麗笑容;無(wú)精打采的老槐,更會(huì)閃爍出生命的喜悅,“打”開那朵朵散發(fā)清香的白色”小傘“;而隔著溫柔恬靜的雨簾欣賞到的遠(yuǎn)山,更會(huì)體現(xiàn)出一種神奇的朦朧美……

    八年級(jí)作文 篇3

      沒(méi)有不會(huì)愈合的傷,只有你不想愈合的傷。疼過(guò)我們會(huì)隨時(shí)間的流逝而忘記,哭過(guò)我們會(huì)再次綻放我們美麗的微笑,因?yàn)橛袝r(shí)間的存在才有傷的存在,人要懂得忘記,不要總是沉醉于過(guò)去。

      我們是新一代,微笑、堅(jiān)強(qiáng)是我們的代名詞。要知道人生不可能一帆風(fēng)順的,總有坎坎坷坷,可是我們?cè)谶@一條路上要自信的走下去,哪怕我跌倒了,但我還可以站起來(lái)。我失敗了,但我可以重新來(lái)。

      人最重要的是信心,要相信自己是最棒的,再大的困難在我面前都不是困難,看草坪上的小草被壓到了,但是第二天它又挺直了腰,看殘紅的.夕陽(yáng)又落下了山,但是明天還會(huì)出來(lái)。

      忘記過(guò)去曾經(jīng)受過(guò)的傷,哭過(guò)的淚水,再一次在跌倒的地方,掛著微笑站起來(lái)。人生還有好多好多美妙的事情呢!一步步踏實(shí)的走下去,看未來(lái)的美好吧!

    八年級(jí)作文 篇4

      雨滴落進(jìn)池塘發(fā)出一聲聲脆響,譜成曲雨戲荷葉之歌;纖細(xì)的秒針一圈圈旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出了唯美的光之韻律;笛音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),傳入云霄,拂動(dòng)著游子的心弦。只是,再美的聲音都比不過(guò)心底那鏗鏘的鼓舞:“加油吧,我與你同在!”

      還記得那個(gè)夏天,我們?cè)谝黄鹌床,一起幻想我們渺茫的未?lái),那時(shí)的我們是形影不離的友人,我在的地方必須有你的身影。偌大的教室,灼熱的陽(yáng)光,悠然的花香,時(shí)間在此定格,連我們也一同被嵌進(jìn)了那唯美的畫面。筆尖飛快地在紙上游走,寫下一段深情的文字,筆的款款深情擋不住流走的時(shí)光,留不住失去的年華,唯有你在我孤獨(dú)、沮喪的時(shí)候,輕輕在我耳畔低語(yǔ):“加油吧,我與你同在!”

      那次,我被試卷的熏香迷了頭腦,屋子里彌漫著灼熱的空氣,一個(gè)個(gè)昏昏欲睡的眼睛里倒映出了對(duì)試卷的彷徨,我們相隔兩岸,相視一笑,仿佛掃清了所有的煩惱,可最后事與愿違,布滿在試卷上的嫣紅的字跡往往能直擊我們的心底,我趴在桌子上小聲啜泣,你輕輕拍了拍我的肩,輕輕耳語(yǔ):“加油,我與你同在!蔽矣行┼凉值恼f(shuō):“難不成你還要與我同分,同卷啊”你神秘的笑了笑,用手比了一個(gè)數(shù)字,我終于破涕而笑,原來(lái)這真是與我同在啊。

      陽(yáng)光微醺,櫻花的香氣在空曠寂寥的'操場(chǎng)上彌漫,連同明媚的光線一起微微搖曳,我們肩并肩在操場(chǎng)上奔跑著,胳膊跟著節(jié)奏悠然擺動(dòng)在空中劃出兩道優(yōu)美的孤線,那時(shí)的你額頭已經(jīng)滲出細(xì)密的汗珠,頂著灼熱的太陽(yáng)你依舊在我耳畔低語(yǔ):“加油吧我與你同在!”此后,我除了那句鏗鏘的鼓舞,記住了你與我并肩作戰(zhàn)的執(zhí)著,還記住了那個(gè)午后濃稠得化不開的光線和馨香。

      后來(lái),櫻花凋零,余香褪盡,一場(chǎng)考試,散了一個(gè)夏天。而那鏗鏘的鼓舞,堅(jiān)定的聲音,隨時(shí)光旋轉(zhuǎn),卻駐進(jìn)了我的心底——“加油吧,我與你同在!”

      時(shí)光微微涼,在那個(gè)豐盈的季節(jié),記憶被定格。時(shí)光,停下,又走了,交疊的故事依然一串一串,舊事發(fā)著光,閉上眼睛那聲音就在我心底回蕩:“加油吧,我與你同在!”

      金色的陽(yáng)光,空曠的街道,空氣殘留的櫻花的余香承載著我的歡喜,我的憧憬。光陰荏苒,時(shí)光流逝,今天的你還好嗎?你是否知道,你那低低的耳語(yǔ),如洪鐘大呂,常在我心田徹響,鼓舞著我向前:“加油吧,我與你同在!”

    八年級(jí)作文 篇5

      的確,古今中外,沒(méi)有一個(gè)母親是不愛(ài)自己的孩子的,但并不是全部的孩子都能“愛(ài)”母親的。這,似乎對(duì)母親不公平吧!母親為我們所付出的,是用文字和語(yǔ)言都描述不了的!付出了,卻不圖回報(bào),難能可貴!也許,我們現(xiàn)在所能做的,只是掃掃地,洗洗碗。但看似渺小的家務(wù)活,卻能給母親帶來(lái)多大的欣慰和溫暖。也許,只是這樣,母親就很滿意了。

      對(duì)于在家經(jīng)常吵鬧的我來(lái)說(shuō),母親是個(gè)令我又愛(ài)又恨的人物。當(dāng)她責(zé)罵我的`時(shí)候,我心里所想的,全是她的壞,然而,消氣之后,仔細(xì)想想自己的過(guò)錯(cuò),又覺(jué)得她的責(zé)罵是愛(ài)我的表現(xiàn)。嘿嘿,真是奇怪的“矛盾之愛(ài)”呢!

      漸漸長(zhǎng)大后,思想上、心理上都能了解母親的用心良苦了。便懂得在發(fā)生矛盾時(shí)謙讓了,“退一步海闊天空”。今年“三.八”我送了媽媽一個(gè)杯子,但我卻沒(méi)有給她說(shuō)一聲“節(jié)日快樂(lè)”。只是覺(jué)得,其實(shí)不一定要說(shuō)出來(lái)啊,要表達(dá)愛(ài)不一定要用語(yǔ)言,只要有這一份心,并付之以行動(dòng),真心地去愛(ài)母親,即使不用說(shuō),她也能感受到兒女的一片赤子之心。

      媽媽見(jiàn)了杯子,便笑了!是呢,只要笑就可以了,只要給母親幸福的感覺(jué),讓她幸福的笑了,那你就是真正的愛(ài)母親了。

      “兒女反哺之愛(ài)再豐厚,也難抵父母養(yǎng)育之愛(ài)于萬(wàn)一”!

      只要我們用心做了,盡力做了,就好了。

      點(diǎn)評(píng):亦昕終于懂事了!說(shuō)實(shí)話,你跟媽媽“關(guān)系緊張”比你的學(xué)習(xí)成績(jī)更讓我著急、擔(dān)心!然而現(xiàn)在,你明白了“兒女反哺之愛(ài)再豐厚,也難抵父母養(yǎng)育之愛(ài)于萬(wàn)一”,這就足矣!雖然你沒(méi)有親口對(duì)媽媽說(shuō)出“節(jié)日快樂(lè)”,但我相信,媽媽看了這篇文章會(huì)比“節(jié)日快樂(lè)”更快樂(lè)!

    八年級(jí)作文 篇6

      動(dòng)物學(xué)校舉辦了一個(gè)課外實(shí)踐活動(dòng),目的地是阿爾山的天池。

      一大早,小動(dòng)物們裝備齊全地來(lái)到學(xué)校,有的人帶了零食;有的人帶了玩具;有的人帶了午飯......真是八仙過(guò)海,各顯神通!一會(huì)兒,汽車就把同學(xué)們帶到了動(dòng)物界最著名的地方——阿爾山。長(zhǎng)頸鹿老師和大象老師一起帶著一群多得像海一樣的小動(dòng)物們?nèi)チ说谝粋(gè)景點(diǎn)——觀光亭。觀光亭是唯一一個(gè)可以看到整座山的地方,小動(dòng)物們連聲贊嘆。突然,小猴同學(xué)飛快地跳上柱子,寫了“頑皮猴在此一游”幾個(gè)大字。阿爾山的工作人員獵豹叔叔來(lái)了,他看到了這幾個(gè)字后,便親切地對(duì)小猴說(shuō):“小朋友,你這樣是不對(duì)的',因?yàn)檫@里是公共場(chǎng)所,不是私人地方,你能把字檫掉嗎?我代表游客們謝謝你!毙『锪⒖膛郎先グ炎珠吒蓛,連柱子上的灰塵也檫了。獵豹叔叔向小猴連聲“知錯(cuò)能改是個(gè)好孩子,希望你能改掉壞習(xí)慣!薄拔毙『锏椭^笑了。

      “過(guò)了這座小山就能看見(jiàn)天池了,加把勁兒!”長(zhǎng)頸鹿老師說(shuō)。聽(tīng)到了這名話,小動(dòng)物們像車子一樣飛奔而去,只有小小豬同學(xué)爬不上去,“我好累呀,你們來(lái)拉我一下好嗎?”“好的,讓我來(lái),我力氣最大!”小虎同學(xué)自告奮勇。然后小虎就過(guò)來(lái)拉小小豬,拉了半天,小虎滿頭大汗,竭盡全力還是沒(méi)能把小小豬拉上來(lái)!斑是大家一起拉吧!”長(zhǎng)頸鹿老師說(shuō),“不用!毙』⑦在用勁。“小虎你不是學(xué)過(guò)嗎?人多力量大!""好吧。"小虎作出讓步。大家齊心協(xié)力,終天把小小豬拉了上來(lái)。大家都樂(lè)樂(lè)地笑了。

      同學(xué)繼續(xù)努力向前,小蛇對(duì)小兔說(shuō):“我們比賽跑步,看誰(shuí)先跑到終點(diǎn),好不好?”“好呀!”小兔爽快地回答說(shuō)!3.2.1.GO!”河馬同學(xué)在一旁發(fā)同口號(hào)。小蛇飛快地跑起來(lái), 小兔卻慢悠悠地跳著。突然,小兔摔了一跤,原來(lái)是一塊石頭惹的禍,小兔看到小蛇已經(jīng)快要跑到終點(diǎn)了,就無(wú)精打采地想放棄。這時(shí)候,獵豹叔叔走過(guò)來(lái),坐在小兔旁,和靄地說(shuō):“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),小蛇雖然沒(méi)碰到石頭,暫時(shí)在你前面,可是他跑步?jīng)]你快呀!鐵杵磨成針--功到自然成!只要努力,就肯定會(huì)行的。去吧,加油!”獵豹叔叔的話讓小兔充滿了自信,她像長(zhǎng)了雙翅膀一樣,向終點(diǎn)飛奔。那驚人的速度馬上超越了小蛇,得了最終的勝利。同學(xué)們驚嘆不已。我們的力量沒(méi)有限量,只要努力,一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

      最后,大家都爬上了山頂,在風(fēng)光如畫的天池邊合了一個(gè)影,就開開心心地回學(xué)校了。

    八年級(jí)作文 篇7

      有句網(wǎng)上名言;我是一個(gè)飛在窗戶上的蒼蠅,前途光明,卻無(wú)去路。我們何嘗不是,只會(huì)看見(jiàn)獲勝的后果,卻沒(méi)看見(jiàn)勝利的過(guò)程,要流多少汗,灑多少淚水。

      我們不能被窗外的風(fēng)景所迷惑,卻不知到自己所在的地方,我們不能被誘惑所迷惑,窗外風(fēng)景是屬于有過(guò)付出努力的人。能穿破窗戶的人。

      一分耕耘,一分收獲。世界是公平的,你付出什么,就會(huì)得到什么,越王勾線他付出了這么多,才會(huì)得到霸主的稱號(hào)。歸有光他八次落榜,才會(huì)有《項(xiàng)脊軒志》這樣豪情的.文章。

      我們必須從小養(yǎng)成適應(yīng)困難,去磨練自己。才能踏出那座生活房子,去跨越那扇窗,去享受那窗外的風(fēng)景。就像凱倫*凱勒一樣,上帝從小就把她帶入黑暗世界,沒(méi)有聲音,沒(méi)有陽(yáng)光。她從小不能看到慈祥的父母,可愛(ài)的同學(xué)。但她沒(méi)哭泣,勇敢的去挑戰(zhàn)自己的挫折,碰到一個(gè)的好老師,她不負(fù)眾望,苦讀了20多年,終于了解了字,寫下了許多著作。提醒了許多身世跟他一樣的人,不要灰心,只要抱著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的心,就能去抗勝所有的難題。

      凱倫*凱勒她創(chuàng)造許多奇跡,從而跨越了那座房子,穿破窗戶,通過(guò)心靈去看望窗外的美好風(fēng)景。

      在生活中我們必須向她學(xué)習(xí),去迎接新挑戰(zhàn),新苦難。去打造你一個(gè)天地,打開窗戶。更何況她還是個(gè)身體不健康的人,都能超越自己,沖出自己的極限。

      現(xiàn)在想必大家都知道自己以后該怎么辦了吧?我們要做個(gè)頂天立的中華少年,就像文中的一個(gè)段落:“不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道,不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天,不迷戀父兄給予的蜜罐溫床,不忘記“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪,要做火箭去推動(dòng)飛船,要像利劍把貧窮斬?cái),要用?ài)心把世界相連!

      我們不要再依賴父母,自己的東西自己處理。這樣才能去逃出這生活的噩耗房子,首先必須學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,,然后再慢慢得把困難消滅它。

      陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我們只要學(xué)會(huì)了這些,就一定能穿越這生活噩耗的房子

      沖出這個(gè)窗戶,去迎接我們的挑戰(zhàn)。

      望著“窗外”的“美景”你打動(dòng)嗎?還不快點(diǎn)振奮起你的精神出發(fā)吧!去把窗戶穿破,去享受窗外美景。

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