四年級的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在磨市的一個下村莊。我愛家鄉(xiāng)含苞欲放的初春，我愛家鄉(xiāng)樹木蔥籠的盛夏，我愛家鄉(xiāng)色彩斑斕的深秋，我更愛家鄉(xiāng)銀裝素裹的冬天。
我們這里的冬天很冷，雖然才剛下雪，可人們的.衣服卻增加了不少，金子山上，最后一片紅葉還沒有落下，紅葉在大片綠色的松葉中顯得那么耀眼，構(gòu)成了一幅別具一格的冬景圖。大雪好像跟我們“無緣”，冬天下雪的日子太少太少，孩子們多么希望能下場雪啊，也許是我們的童心感動了上天，那天，我們幾個小伙伴正在一起玩耍，突然下了一場大雪，小伙伴們都在打雪仗，堆雪人兒，可開心了！雪珠、雪球兒、雪片，都輕盈盈、慢悠悠地飛揚、飄落。多美的雪花呀！我情不自禁地仰起頭，張開嘴去接雪花兒，雪花兒飄入口中，涼涼的，淡淡的，既不像我想象的那么咸，也不像大人們說的那么甜，而是一種極清爽的味道，也許這就是冬天的“味道”吧。
雪越下越大，霎那間，山崗白了，松樹白了，房頂白了，地上也白了。整個磨市變成了一個銀白的世界。
雪停了，太陽出來了，陽光照在雪地上，亮堂堂一片。樹枝上掛滿了銀條兒、雪球兒，若是有風(fēng)吹動，銀條兒和雪球兒就刷刷地落下來，摔碎了，玉屑似的雪沫兒隨風(fēng)飄散，真是美不勝收！
家鄉(xiāng)的冬天真美，雪中的家鄉(xiāng)更美！
四年級的作文 篇2
秋天是一個豐收的季節(jié)。9月8日爸爸帶著我和媽媽去鄉(xiāng)村體驗秋天的傍晚。
20：45分我們駕車離開了喧鬧的城市，到了一片田野里。首先映入眼簾的是一片綠油油的包谷地，桿很高，大約有我兩人那么高，上面結(jié)滿了碩大的包谷，頂著一頭洋氣的卷發(fā)，有的是紫檀色的、有的是咖啡色的、有的是金黃色的……
遠(yuǎn)處是一排排高聳筆直的楊樹，樹下是一片花花綠綠的菜地，田間菜農(nóng)一副忙碌的身影。
太陽被一片烏云遮住了，只留下了一片金色的霞光，若隱若現(xiàn)，慢慢地，烏云散開了，露出了半張臉，紅彤彤的，周圍也逐漸亮堂了起來�？墒菐追昼姾螅筒氐搅税讞顦渖依锩嫒チ�，從縫隙只能看到一個小紅點，直到消失不見。
這時候，在“樹天相接”的空中，出現(xiàn)了變化多端的云彩，其中有一塊最神奇，像一只大白兔，長著長長的耳朵，正在啃一個大蘿卜，慢慢地，大白兔又變成了帶翅膀的天使，又變成一個秋千，后來慢慢散開了，什么都不像了。周圍的云彩有的像灑在碧藍(lán)的天空中的棉花團(tuán)、有的像大山、有的像海邊的田螺……，揉揉眼的瞬間功夫，又發(fā)生了變化，或者就找不到了。
21：00左右，天空有些暗了，藍(lán)天也變成了暗灰色，撿棉花的農(nóng)民伯伯也坐上了毛驢車準(zhǔn)備回家了，車上裝滿了雪白的`棉花，趕車的伯伯摸著他的山羊胡，嘴里哼著聽不懂的歌，正樂呵呵沉浸在豐收的喜悅之中。鄉(xiāng)村小路上回家的羊群鼓著圓圓地肚皮，遠(yuǎn)處農(nóng)莊頂上也冒出了裊裊炊煙，我似乎也聞到了陣陣飯香。
21：30，爸爸說我們該回家了，我也感覺到了空氣涼爽起來，鞋面的裝飾上掛上了調(diào)皮的露珠，光露在外面的胳膊也濕潤了起來，只好慢慢收回了的眼簾，依依不舍的離開了。
秋天的鄉(xiāng)村傍晚真美��！她的美不光在于風(fēng)景，還有豐收！
四年級的作文 篇3
我覺得我是一個聰明的人，因為在生活中有很多千鈞一發(fā)的時候，但是我總能用我的智慧把事情解決，我這樣說你一定不信，那就讓我給你講件事吧。
有一天，我和唐昊打羽毛球，剛打到半當(dāng)中羽毛球就被我們兩打到了樹上，我們前思后想、左右為難，就是想不出什么好辦法。突然唐昊說：“我們可以用羽毛球拍打羽毛球給打下來呀！”我想攔住他，可是他已經(jīng)把拍子扔了上去，結(jié)果拍子也掛在樹上了。我憤憤地說：“看你出的'鬼點子�！贝藭r球和球拍高高地掛在樹上，我們非常著急。我想：這下糟糕了，怎么辦？我吸了口氣靜了下來。向四處張望，目光停滯在幾棵倒下來的竹竿上，有辦法了，突然，我興奮地說：“我們應(yīng)該拿一根竹竿，用它把拍子和球給打下來。”唐昊聽了也很贊成我這個主意。于是我們找了一根竹竿。我踮起腳，仰著脖子，拿著竹竿，向樹上拍打著，不一會兒拍子和球果然都被我打了下來。
唐昊佩服得向我翹翹大拇指，我心里樂滋滋的，我心想：做事情不要急，要冷靜思考。
四年級的作文 篇4
今天，我們班級舉行了說家風(fēng)活動，老師首先告訴我們家風(fēng)是什么，家風(fēng)就是發(fā)生在家里的故事，它影響著我們平時的行為。然后，老師讓我們踴躍發(fā)言。
有的同學(xué)說：“我的家風(fēng)是尊老愛幼，有一次，在公交車我給老奶奶讓座，媽媽夸獎了我，說我是尊老愛幼的好孩子�！�
有的同學(xué)說：“我的家風(fēng)是助人為樂，有一次，隔壁阿姨忘記帶鑰匙，我們就主動要她和小妹妹到我家休息等叔叔回家�！�
輪到我了，我說：“我的家風(fēng)是大人開始吃飯前小孩不許動筷子。有一次，爸爸媽媽帶我出去吃飯，由于我餓了，菜一上來我就迫不及待的'吃起來，媽媽立刻阻止了我，并告訴我在大人吃飯前小孩是不可以先動筷子的，這是禮貌�！�
活動結(jié)束后，同學(xué)們還意猶未盡，課余時間還在討論，由于我們都想成為懂文明講禮貌的好孩子。
四年級的作文 篇5
青海湖——藏族人民心中深藍(lán)色的海子，她是那么的圣潔、那么的寬廣、那么的純粹，假期大西北之旅的第一站我們來到了美麗的青海湖，欣賞她的日出之美。
天還蒙蒙亮?xí)r，我被爸爸媽媽從床上拽起來：“起來看日出啦！”睡眼朦朧的我一下子有精神了，第一次看日出，好期待�。∫宦飞�，我們穿過草原，勤勞的藏族人民已經(jīng)早早地起床，蒙古包炊煙裊裊，棚里的牛兒已經(jīng)在享用鮮嫩的青草。不一會兒我們一行人來到了青海湖邊，周圍還是一片漆黑，只有草叢里的蟲兒窸窸窣窣的，好像也在迎接晨曦的到來。
聽著海水拍打著礁石的聲音，向著日出的.方向眺望，天邊慢慢地慢慢地泛出淡淡的魚肚白，微帶著紅光，“那是朝霞，”我興奮的高呼，天空越來越紅，光線越來越亮，這時太陽悄悄地探出了頭，“太陽出來啦！”“太陽出來啦！”隨后，越升越高、越來越紅，光芒四射，像冉冉升起的五星紅旗，照暖著每一個善良的心靈。這時青海湖的湖面波光粼粼，草原上的露珠金光閃閃，我和身邊的朋友們一起高呼、歡笑、留影……
日出之美、湖水之清、草原之廣，導(dǎo)游姐姐說旅行中的人們身體是疲憊的，心靈是享受的。青海湖留下了我的足跡。
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