四年級的作文(經(jīng)典10篇)
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
下午，媽媽買菜回來，還帶了點東西。我好奇地問媽媽：“這是什么東西�。俊� 媽媽說：“這是水菱，那尖尖的東西就是水菱，也叫菱角。” 我聽說過，可就沒有見過，今天總算見到它的“廬山真面目”了。不知道味道怎么樣？我拿起一個水菱問媽媽：“媽媽這東西怎么吃��？”媽媽說：“先用力咬中間，把它們分成兩半，然后在把中間的果實擠出來，這樣就可以吃了�！迸�，原來這樣吃的啊，還挺簡單的。
我按著媽媽說的開始咬，果實真的擠出來了。我迫不及待地拿起水菱里的果實，塞進嘴里。哇！感覺自己在吃世界上最好吃的東西，那果實甜甜的、香香的，吃起來非常松軟好吃，我一口氣吃了5個水菱。
水菱是長在水里的嗎？我非常好奇水菱是從哪兒來的，就到網(wǎng)上查了查，原來水菱真是長在水里的，還沒有成熟時的顏色是綠色的，到春天會開花。七月份到十月份是水菱成熟的'日子，這個時候的水菱大部分都是黑黑的，像牛角一樣。有很多人在這個時候都去水里采菱。
水菱是我最愛吃的東西，我永遠都不會忘記那個味道……
四年級的作文 篇2
每當聽到“世上只有媽媽好，有媽的孩子想快寶……”我就會想起媽媽，想起媽媽辛勤哺育著我長大，想起她為我做過的點點滴滴。
那是一個周六的中午，我和胡廣生他們玩游戲回來，剛進屋就聞到一股香噴噴的味道。心想，一定有好吃的。當我看到桌子上有幾碗湯，又想：那湯一定好吃。于是，我飛快地跑到桌子前夾了一些吃了起來，味道還好。我問媽媽：“媽媽，這是什么？”“是豬肚子�！眿寢屝χ卮��！笆裁矗俊蔽衣犃艘缓�，便不禁想起豬肚里裝的`那些臟的東西來，不由得想嘔吐�？蔂敔斶�在一個勁的把豬肚往我碗里夾。我大聲地對爺爺嚷嚷著：“我不想吃了�！睜敔斅犃�，發(fā)火了，說：“不吃就別吃，你媽媽花了一個上午的時間，又是洗，又是煮，你還不領(lǐng)情�！蔽衣犃艘院蟠舐暤目蘖似饋�。這時媽媽走了過來，叫我別哭了。并且安慰我說：“這是為了你好，你總是挑食，什么都不怎么吃。你閉著眼睛不想別的，把它吃了吧。”我停止了哭，夾起了那些豬肚吃了起來，那些豬肚有些被我嚼了幾下，有些嚼都沒嚼，就囫圇吞棗的吞了下去。我去盛飯的時候，媽媽也來盛飯，小聲的對我說：“你以后吃東西的時候，不要總是說不好吃，不好吃的東西你就少吃點，今天的豬肚特意放了許多補藥，你看你平常動不動就感冒，你吃了能增強抵抗力的�！薄班��！蔽宜贫嵌S便的答應著。
吃完飯后，我忽然明白了。原來，這也是媽媽對我的愛。平常，媽媽總是把最多的、最好的留給我吃。我知道了，不是媽媽不喜歡吃，她是舍不得吃呀，為了我的健康成長，讓我多吃一點。我心里頓時涌起一股暖流，鼻子有點酸。心里暗暗下定決心：我一定要好好學習，長大后請媽媽吃好多好吃的。
四年級的作文 篇3
自從我記事以來，媽媽就常常對我說：”別人的東西不要拿，做人不可不勞而獲�！蔽铱偸撬贫嵌攸c點頭。每次有人送我好吃的，我也礙于媽媽的面子，咽著口水拒絕。
隨著我漸漸長大，上了小學，在知識的熏陶中，在一次次的道德實踐中，我漸漸明白了媽媽話中的深意，那一次的彎腰之事，更是讓我對它有了切深的體會。
那是一個教師節(jié)，我和往年一樣，去買花。買完花后，老板找我的一個五毛硬幣掉到了地上，我連忙彎腰去撿，可是，沒這一彎腰不要緊，可我做了，那可真要緊！大概是粗心的老板找錢時，勿將一些硬幣掉落在地上了。一數(shù)，整整八元！有了它們，那串漂亮的鑰匙扣就有著落了！我的眼睛亮亮的，立刻伸手去撿，剛碰到那涼涼的硬幣，心中不禁“咯噔”一下：這可不是我的錢，別人的東西不要拿！我可不能昧著良心做傻事！我連忙縮回了手�？墒牵覍δ氰�匙扣心儀已久，這陣子我有手頭緊，一毛五毛也好，更別說八元了！這么好的'機會，就這么白白錯過了？貪就貪唄，就一次，每人會知道！想著，我有伸出了手�！澳阍诟墒裁�？”老板突然問了一聲，腦海里”砰”地響了一個悶雷，我紅著臉，支支吾吾地說：”恩……就是我五毛錢掉了，撿一下，還有你找前的時掉的錢，我?guī)湍銚��！比缓�，我撿起自己的錢，再把老板的錢放回他的錢盒里�！敝x謝你了！”聽著這聲道謝，我的臉一陣青，一陣白，三步并作兩步地離開了。
回家的路上，我的腦海里不止一次地浮現(xiàn)出剛才的情景，要不是老板的突然問話，我應該拿了那“不義之財”了吧？我也會像小偷一樣惴惴不安吧？為了那眼前的小利，讓自己的一生都沾上了污點嗎？別人的東西不要拿，不勞而獲是可恥的，媽媽的教育猶在耳邊想起，此刻，我深刻地領(lǐng)會了她話中的深意：做人應該坦坦蕩蕩，與其膽戰(zhàn)心驚地接受別人的誘惑，不如努力憑自己的能力去爭取，即使達不到也心安理得。
四年級的作文 篇4
放學時間已過，教室里只剩下值日生還在默默地打掃衛(wèi)生。
掃完地，我準備去趟洗手間拿個拖把來拖地。突然，眼前閃過一個綠色的身影，她拿著水桶來到水槽下，洗了又洗，最后灌了大半桶水提到了教室門口。現(xiàn)在你知道她是誰了吧？她就是我們班的小園丁——楊紫伊！
今天又是周末，她一如既往地留下來澆灌花草。雖說這些小生命如此不起眼，但在她的眼里它們與我們?nèi)祟愐粯樱仨毦暮亲o：需要喝干凈的水，需要享受陽光的`沐浴，需要修剪、松土、除雜草……只見她拿來一個塑料盆伸進水桶，舀了半盆水，小心翼翼地將植物的葉子向里攏了攏，接著把水澆入土壤中，為了水分均勻，她向四個方位都澆一些，直到水浸透泥土為止。
雖然教室里的花草很多，但她一點兒也不著急，有條不紊地一盆一盆地用心澆灌著……水珠灑在葉瓣上，在夕陽下像顆顆鉆石閃閃發(fā)光，美麗極了！不一會兒，無精打采的花草們都抬起了頭，個個綻放出燦爛的笑容！
雖然她那小小的舉動微不足道，卻給花草，給大家?guī)砹丝鞓�、舒暢。伊就是綠色的小天使！
四年級的作文 篇5
您想認識我的一家嗎？那么，先請您看看這張“全家�！卑�。瞧，那位坐在石凳右邊上的笑瞇瞇的中年人，就就是我的爸爸；你看，坐在中間那個白凈凈的小姑娘，瞇著雙眼。她呀，就就是我。左邊的那臉上帶著恬靜笑容的中年婦女便就是我親愛的媽媽。我生活在一個幸福美滿的家庭里。我有一個幽默活潑的爸爸和一個能干樸實的媽媽，雖然我家的生活并不很富裕，可就是每一天都充滿了快樂。我有一個好媽媽，她就是我的好朋友，此刻我們經(jīng)常談心、聊天，這讓媽媽很了解我；我犯錯誤的.時候，媽媽會理解我。每當我放了學，媽媽立刻就讓我寫作業(yè)，寫不完就不能吃飯。我明白，媽媽這就是為了督促我快些做完作業(yè)，晚上能夠早些上床睡覺，以保證第二天能夠精力充沛的聽課。其實這并不就是媽媽真的“狠心”。而且，媽媽還讓我復習當天學的功課，復習完就讓我預習新課。此時如果有一道題我不會做，爸爸媽媽就來幫忙，細心的教導我，我也牢牢的記在心中，下一次遇到這樣的題就會做了。
我還有一個幽默聰明的爸爸。每當我不開心時，爸爸總會想出辦法逗我開心。爸爸還就是我的游戲伙伴。每當閑暇時，爸爸會和我下棋、打撲克，有時候爸爸還會指導我玩一些網(wǎng)絡(luò)小游戲。爸爸說，玩游戲能夠鍛煉我的思維和反應潛力，但要適可而止，不能沉迷其中荒廢學業(yè)。接下來該向大家介紹一下我了。我就是一個活潑可愛、思維敏捷、字跡工整、遵守紀律的女孩兒。我愛說愛笑愛畫畫、活潑開朗、能歌善舞。當然，這些還少不了爸爸媽媽對我的培育呢！從小，爸爸媽媽就給我買很多的書，給我講許許多多的故事。在學習上，如果得了高分后被媽媽夸，就驕傲就是不行的。所以得有爸爸提醒你：你還不就是那么完美，要不斷地提高、總結(jié)經(jīng)驗，使自我再上一層樓。爸爸媽媽的夸獎和批評就像兩股風，而我們要把自我的船，掌握好平衡。不自滿也不氣餒，并不偏向哪一邊，才能進步！不管就是批評也好，還就是夸獎也好。它們都就是兩個極端的斷言，都有一個共同的出發(fā)點——那就就是愛！
時光如同流水般的逝去，在人世間我已經(jīng)度過了十二個春秋，其間有數(shù)不清的人為我操心勞累，為我生氣煩惱，為我高興激動。我親愛的爸爸媽媽，用一句句真誠的教導，使我健康的成長；用一個個行動影響著我，教育著我。他們就是我心目中最理想的爸爸、媽媽。
四年級的作文 篇6
那天，我看到了比日出更美的日落。。。。。 天漸漸紅了,比白天的太陽更紅,慢慢的,在天的那邊飄出了幾朵紅通通的云,它們緩緩的圍攏過來,映紅了地面。太陽還停在遠處,留戀著那一天,遲遲不肯移動,就像一個思念故鄉(xiāng)的孩子,想到卻到不了。
天也著急了，催著它，不一會就變成紫紅色的了，但持續(xù)的時間太短，剎那間又變成了單純的紅，紅得鮮艷，紅得讓人感嘆，仿佛比以前更美了，奪目而耀眼。不僅望了一眼太陽，它終于肯走了，向西邊挪動，它走得好慢，一步步，慢得讓人很想去幫它一把，那些紅色的云簇擁著它，它放心地走了，收回了那天最后的一抹陽光，消失了。。。。。。黑夜降臨了，待到天全部暗下來后，接替太陽的將是在夜里為人們照明的月亮。 我認為日落比日出更美。如果說日出是生命的起點，那日落想必就是生命的終點吧。生命的起點總是活潑的，讓人更有活力，那么生命的終點呢？
讓人惆悵，讓人浮想聯(lián)翩。它像日落一樣有太多的`牽掛，它舍不得離開，可是它消失的那一剎那間，是一天，是一生中最美的時刻，雖然短暫，卻會讓人永遠記得。日落比日出更成熟，太陽是主角，等早晨它出生時，對一切充滿好奇，等一天過去了，它要降落時，一切都被它看透了。。。。。。如果日出時希望的開始，那日落就并不是失望的起點，而是一個等待美麗希望的過程。
四年級的作文 篇7
“祝我生日快樂，祝我生日快樂......”我快樂的唱到。剛從寵物店回來的爸爸對我說道：“女兒！猜猜我給你帶了什么禮物？”我搖搖頭，“爸爸，我不知道�！卑职职墒种械亩Y物給了我，讓我自己把它打開，我輕輕地用剪刀把它剪開：里面竟然是一個黑白相間的小狗！尾巴偏短，他太可愛了��！因此我就叫它‘小可愛’可這調(diào)皮的小狗，我剛一抱它，誰知道這頑皮的小狗竟然從我的懷里‘逃’出去，還在那‘汪汪’叫。
如果爸爸聽見‘小可愛’的叫聲，準會讓我找根骨頭 ，我一時間又不知道哪里有骨頭，就問媽媽要，媽媽告訴我：“客廳柜子里第二層里有�！蔽乙φ业焦穷^，給了爸爸，之后爸爸嫻熟地喂小狗，天池的.小狗吃完還要，我又以同樣的速度又拿了一根，可爸爸要我給他喂了，我拿來一根繩子，把骨頭系上去，我把骨頭弄得到大腿，讓它夠不著，小構(gòu)件狀況，不緊不慢地往后退了幾步，我以為它還拍了，沒想到，他快跑向骨頭奔來，前腿一等，輕松得到了骨頭，后來，他就知道了骨頭的存放位置，每次就不用我找給他了，自己就去吃了。
這就是我家的小花狗。
四年級的作文 篇8
“大川小學”多么親切、多么好記的名字呀！它就是我所就讀的小學。
我們學校是規(guī)模較小的鄉(xiāng)村學校，雖然如此，教學設(shè)備卻很完善，環(huán)境也非常優(yōu)美，最值得一提的是那棟看起來不起眼，卻很有名的太陽能發(fā)電“陽光曉筑”，在它身上裝有太陽板，它可以吸收太陽光轉(zhuǎn)化為電能，這些電能還利用在室內(nèi)的電風扇及電燈，讓學校省下電費，而且它是最棒的教學設(shè)施，老師常會帶我們到那觀察電能轉(zhuǎn)換的過程，而且很多學校及機關(guān)，也會到我們學校來參觀，甚至新聞記者也到學校來采訪呢！
我的老師是一位和藹可親的.、教學認真的好老師，她為了教導我們，經(jīng)常幫我們準備很多資料，讓我們充分的學習，也增加我們的學習視野，讓我們有更寬廣的心胸，它是一位非常盡心盡力的老師。
我們學校里更有許多游樂設(shè)施，有我從一年級就很喜歡玩的大象溜滑梯、浪船、蕩秋千等，都是我們下課時流連忘返的地方。
這就是我的學校，希望它能帶給這里所有的同學快樂的回憶。
四年級的作文 篇9
我的校園位于深圳市南山區(qū)蛇口，是一所美麗的學校。
當你進入校園首先映入眼簾的是位于我校中心的“希望之星”雕塑，在雕塑的兩側(cè)有兩棟乳白色的教學樓，左邊那棟的右邊是籃球場，右邊那棟的右邊是滴水泉，泉里有許多小魚游來游去，為什么叫滴水泉呢？因為它象征著“滴水之恩，當涌泉相報”的意思。在滴水泉的前面是五彩繽紛、香氣芬芳的小花園，花園里有許多各種各樣的花，有火紅的玫瑰、清新淡雅的百合、朝氣勃勃的向日葵等等。
在花海的簇擁之下有一座八角亭，又名謝師亭，謝師亭的正前方有一個大操場，我們每天都在這里做操，上體育課。操場兩側(cè)都分別栽種了荔枝樹，每逢荔枝收獲季節(jié)，校長便派人把荔枝摘下來分給師生們吃，雖然每位師生只能分到幾顆而已，但是顆顆都飽含著校長對師生們的`情誼。
在操場的正前面有一棵巨大無比的榕樹，據(jù)校長說這棵榕樹是當年建校時留下來的，這棵榕樹少則有幾百年的歷史，多則有上千年了......
這就是我的校園，我愛我的校園。
四年級的作文 篇10
在剛裝修好的新房子里，十有八九的角落處都會有一個綠色的身影，它就是綠蘿。
一大盆綠蘿遠遠看去，就像是一位老年人的頭發(fā)，有的亂糟糟橫七豎八的，有的肆意垂掛下來，真不知道這是哪門子的獨特發(fā)型，難道還想學學年輕人趕時髦嗎？
綠蘿的葉子大小不一，綠油油的，泛著光澤，像是被打上了蠟，又像是被化上了一層綠色的妝。它們像碧綠的愛心，渾圓的水滴，最好玩兒的是新葉，有的像是被夏天的風裁剪過似的，有的像一根銹花針，還有的像一條麻花辮。綠蘿的莖細細長長的，還十分柔軟，微風吹過，就像有人在梳理它的'頭發(fā)，隨風翩翩起舞搖曳擺動。
別看綠蘿身軀瘦弱，弱不禁風的樣子，但它的生命力可頑強著呢。隨便把它的枝折斷一截，插入水瓶里，不用搭理，過上一個星期后，綠蘿就已經(jīng)在水里生根發(fā)芽，在水瓶里安家落戶了。
我之所以說綠蘿在新房子里經(jīng)常出現(xiàn)，是因為綠蘿是個天然的空氣凈化器，它負責把空氣中的有害物質(zhì)吸入體內(nèi)再排出氧氣，說它是個勤勞的衛(wèi)生員，可真是當之無愧的。每天早晨，我都會跑到綠蘿身旁，使勁的嗅一下它所帶給我的新鮮空氣，一整天的神清氣爽。
綠蘿呀，你真是我心目中既獨特又可愛的植物。
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