陪伴的作文六年級(jí)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的陪伴的作文六年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
陪伴的作文六年級(jí)1
在我的床頭掛著這樣一幅畫，畫中有一對兄弟在“騎自行車”。其中的哥哥在前面開路，顯得非常沉穩(wěn)、老練。而他的弟弟則跟在后面，悠閑地享受著那份自在和輕松，透射著一份天真和稚嫩。在我的眼中，這個(gè)弟弟就像他哥哥的“小尾巴”，與他形影不離。
其實(shí)，我何曾不像畫中的弟弟，而我的媽媽也更接近于畫中的哥哥，我就是媽媽的“小尾巴”。
在我小時(shí)候，媽媽的手被我們家人稱作“一拍靈”。一到我睡覺的時(shí)間，我就要到處尋找“一拍靈”。曾經(jīng)多少個(gè)夜晚是一拍靈有節(jié)奏地輕輕地拍打我的背，使我很快就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
漸漸地，我長大了。我以為我的羽翼已經(jīng)豐滿，想要掙脫媽媽的陪伴。但是，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
每天晚上，當(dāng)我在臺(tái)燈下奮筆疾書時(shí)，媽媽總在我的旁邊備課。當(dāng)我口渴時(shí)，媽媽就會(huì)給我送上一杯“及時(shí)茶”；當(dāng)我被難題所困而煩惱時(shí)，我會(huì)把求助的眼神投向我旁邊那終究對我放心不下的好媽媽。但她總是不會(huì)輕易地告訴我答案，而是鼓勵(lì)我自己去思考，去推敲，去探索。于是我又重振旗鼓，向這只“攔路虎”發(fā)起又一輪的挑戰(zhàn)。柳暗花明又一村，我解開了一道道題，破解了一個(gè)又一個(gè)前進(jìn)路上的障礙。
如今，她的`陪伴不僅在書桌旁，還在畫室里。從二年級(jí)我開始畫畫的那一天起，媽媽總在我的左右，幾乎從沒缺席。她是我的同學(xué)兼場外輔導(dǎo)員。每次上課時(shí)，她都會(huì)坐在我身旁。老師講解時(shí)，她會(huì)和我一樣甚至比我更專心地聽講。當(dāng)老師無暇顧及我的時(shí)候，媽媽就會(huì)臨時(shí)充當(dāng)輔導(dǎo)員：肯定我的優(yōu)點(diǎn)，指出我的缺點(diǎn)，還會(huì)給我一些建議。有時(shí)我在畫畫時(shí)媽媽會(huì)應(yīng)邀跟我合作，我床頭那幅畫就是我們合作的結(jié)晶。在她每周風(fēng)雨無阻的陪伴下，我的畫技有了不小進(jìn)步。
而今，當(dāng)我再次審視此畫時(shí)，心中莫名的多了很多內(nèi)容和故事。也許它承載了我曾經(jīng)經(jīng)歷過的太多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以我會(huì)一直珍藏著這一幅畫，因?yàn)槲乙兄x媽媽的陪伴。媽媽的陪伴像一縷陽光，溫暖著我；像一眼清泉，滋潤著我。感謝您，媽媽，感謝您的陪伴。
陪伴的作文六年級(jí)2
陪伴就是默默守在她身邊，讓他一個(gè)人不孤單，不寂寞。守在一個(gè)人身邊，陪她聊天，陪她吃飯，陪她談?wù)勑模屗挥X得自己是一個(gè)人 ，還有我們守在她身邊。這就是陪伴，我們小孩現(xiàn)在陪伴的對象就是我們的爸爸媽媽。
我從來就認(rèn)為出門在外工作的人，過得很好，很幸福，無憂無慮。因?yàn)槊糠赀^年過節(jié)，出門在外工作的人大部分會(huì)回來。他們拖著一兩個(gè)行李，手里拿到好多東西，有吃的或者玩偶，以及其他東西。身上穿著好看的衣服，看看身上自己穿的.衣服，天差地別呀！他們會(huì)帶好多東西回來，中秋節(jié)帶月餅回來，給家人吃。我十分羨慕他們，每次逢年過節(jié)都會(huì)拿錢給父母花，我也想掙好多錢給父母花，他們就能享清福了�？爝^年了，出門在外工作的堂姐堂哥也該回來了。這次他們會(huì)都回來，因?yàn)槭沁^年，都會(huì)團(tuán)團(tuán)圓圓的過個(gè)年。不亞于平常的小節(jié)，因?yàn)楣ぷ鞑换貋磉^節(jié)。昨天，姐姐打電話來說今天晚上11點(diǎn)多會(huì)回來，如果不堵車會(huì)更快的。晚點(diǎn)走昨晚十點(diǎn)多，我依然在等，因?yàn)榻憬銜?huì)帶好吃的回來。不過姐姐沒過一會(huì)兒就回來，因?yàn)槁飞喜欢萝嚲涂炝恕Ｎ荫R上就跑去跟她敘舊。我跟姐說：“你們出門在外工作的人好好玩��！有錢，還有好看的衣服穿，過得好幸福啊！我都想不讀書，跟你們一起出去�！睕]想到，姐姐的臉上變得嚴(yán)肅起來，嚴(yán)肅地對我說：“你以為出門在外工作很容易��？你知道嗎？我們整天都在期盼著回家，也期望著賺很多錢，回家報(bào)答父母。因?yàn)橐嶅X，我們不能陪伴自己的父母，一年沒有幾天陪自己的父母說話聊天吃飯。你現(xiàn)在還是小孩子，還能陪伴在父母身邊，你應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，等你長大了，也要出去工作了，那時(shí)候，恐怕你會(huì)后悔莫急。”我被姐姐的話給震驚到了，我沒想到我一句玩笑話，竟然會(huì)作出如此大的反應(yīng)。我覺得她的話挺有道理的，我深思熟慮地思考了一邊，我勇敢的對姐說：“姐姐，陪伴，從現(xiàn)在開始我不會(huì)等以后的。”
陪伴，從現(xiàn)在開始，別等以后。世間萬物都在變化，而且變化的特別快，所以珍惜眼前和父母相處的時(shí)間。
陪伴的作文六年級(jí)3
他，是一個(gè)普普通通的老人，一個(gè)平平凡凡的老人。但是，我一直覺得在我的童年成長道路上，有他，真好！
他就是我的爺爺。小時(shí)候，父母都要在城里上班，我跟隨著爺爺奶奶，在他們的小村莊里生活。雖然遠(yuǎn)離父母，但是爺爺卻把我的童年生活變得豐富多彩，變得那樣美好。
春日的.下午，陽光透射到了小村莊，爺爺拿出魚竿，帶我到河邊一起釣魚。我興奮地一蹦三尺高。我問爺爺：“河里有小魚嗎？”爺爺笑著說：“當(dāng)然有了，你耐心等待，魚兒會(huì)上鉤的。”沒過多久，魚竿顫抖了一下，爺爺小心翼翼地收回了魚竿，麻利地摘下小魚，放進(jìn)水桶里。我望著水桶里的魚，很想去摸它一下，但心里又不敢，畢竟我是第一次看到釣到的魚。爺爺微微笑，用肯定慈祥的眼光看著我，說：“沒關(guān)系的，不用怕，放大膽子摸摸看。小魚不會(huì)來咬你的�！彼脑捊o我?guī)砹舜喝盏臏嘏雷套痰�。我鼓起勇氣伸出手，輕輕地?fù)崦◆~。心里想著：爺爺，有你，真好！
那時(shí)，爸爸的朋友送了我一條剛出生的小狗，就把它帶到爺爺家養(yǎng)著。我每天看著它長大。突然有一天，小狗從籠子里跑了出來，對著我狂叫。我嚇得魂飛魄散，趕緊逃到爺爺?shù)纳磉叀Ｐ」芬沧妨诉^來。爺爺眼疾手快，一把牽住了小狗。笑著對我說：“別害怕，小狗是長大了，它也需要和小朋友一起玩。它朝你叫是想和你一起玩呢。”慢慢的，我心里不怎么害怕了。它會(huì)可愛地?fù)u著尾巴在我腿邊蹭來蹭去，逗得我哈哈大笑。我們成為了很好的朋友。我覺得在我的成長路上，爺爺，有你，真好！
爺爺在屋后種了一塊地，我經(jīng)常躺在地里的草垛子上睡覺，睡上一下午，再起來悠哉地吃飯我的童年時(shí)光是多么的美好，多么的幸福��！
歲月如光，時(shí)間飛逝，我長大了。學(xué)業(yè)的繁忙使我和爺爺見面的次數(shù)越來越少，也體會(huì)不到小時(shí)候的那種滋味了。所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在成長路上有爺爺?shù)呐惆椤Ｖx謝你，爺爺。有你，真好！
陪伴的作文六年級(jí)4
每個(gè)人的一生中的都會(huì)有許多人陪伴。而你，是我生命中最重要的那一位。
你，像一陣清風(fēng)，吹走籠罩在我心頭上的烏云；你，像一道彩虹，讓陰霾中的我看見世界的美麗；你，如一種力量，激發(fā)著我無限的潛能；也如一杯冰水，使我能在驕傲?xí)r冷靜思考。
還記得我那一次數(shù)學(xué)考試發(fā)揮失常嗎？我一向引以為傲的數(shù)學(xué)月考竟然只考了70多分，而同學(xué)們依舊取得可喜的成績。這令我的內(nèi)心感到無地自容，拿到考卷時(shí)頭上好像布滿了烏云，周邊也充斥著陰霾。但你看見我臉上寫著兩個(gè)大大的字“難過”時(shí)，便立即輕輕的問我：怎么了？語氣中是洋溢著滿滿的關(guān)心與擔(dān)憂。當(dāng)我將原因向你說了一遍之后，你即沒有大聲責(zé)罵，也沒有埋怨嘮叨，給予的是安慰和鼓勵(lì)。并給我講了很多失敗是成功之母的典故。此時(shí)我覺得你的話語就像一陣陣清風(fēng)，將漫天的烏云一點(diǎn)點(diǎn)吹散；而身處陰霾的我仿佛在看一道彩虹，看著你。
回想起我參加一次比賽的前一晚。你千叮嚀萬囑咐，好似我要出遠(yuǎn)門般，說個(gè)不停�！暗貌坏妹尾恢匾卦趨⑴c，只要盡力去做就好”，然后又說：“即使得了名次也不能驕傲，一定要記住‘人外有人，天外有天’”�？吹侥愕膬�(nèi)心為了我而十分糾結(jié)的樣子，即擔(dān)心我因?yàn)闆]有獲得名次而傷心難過，又害怕我因取得名次而驕傲自大，我想我一定用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對你的感恩。第二天比賽時(shí)，我回想起你對我說的話，感覺體內(nèi)有一種神奇的力量在不斷激化著我體內(nèi)的潛能，讓我可以在最好的狀態(tài)下發(fā)揮出最大的'能力。
同樣是你，在我語文成績?nèi)〉靡恍┻M(jìn)步時(shí)，及時(shí)的給我潑了“一盆冷水”，讓我覺得不能夠驕傲，必須學(xué)會(huì)冷靜思考，要再接再厲，爭取再次提升或者保持這個(gè)成績。
你，就是我的媽媽。你是我力量的源泉，也常給我點(diǎn)化和批評(píng)。但是我知道，這一切都只有一個(gè)原因，那就是母愛是這個(gè)世上最偉大最無私的愛，你的愛一直陪伴在我的身邊。
媽媽，有你陪伴著我真好！
陪伴的作文六年級(jí)5
“滴滴！”
“滴滴！”
不知等待過多少次這種清脆而又明亮的聲音了。
對每個(gè)軟件輕車熟路，羨慕過別人高大上的字體和皮膚，也喜歡過某一個(gè)小游戲，可是對自己的QQ還是有一種特殊的感情。
記得我最喜歡一個(gè)軟件——QQ寵物。
我也養(yǎng)過一只胖墩墩的小企鵝，她叫小小。
不知道原來我有多喜歡她，到處找同學(xué)，并懇求他們?yōu)槲业男∑簌Z配對。直到現(xiàn)在，我還很清楚地記得，一只名叫胖胖的企鵝變成了小小的伴侶，從那以后，我?guī)缀跆焯於脊忸櫋?/p>
小小生過一次病。那次，我急得四處求醫(yī)，湊金元寶，那時(shí)的我真的不可以失去小小。
一個(gè)陌生人給了我一粒藥丸，并教我如何給小企鵝打針、吃藥，幫助我治好了小小的病，我還特意給了他一封感謝信呢！
那時(shí)候，每一個(gè)在QQ寵物里幫助我的人，我都會(huì)萬分感激，以至于說得人家都不好意思了。
可現(xiàn)在，隨著年齡一步步增長，我越來越疏遠(yuǎn)小小，也和那些曾經(jīng)幫助我的人形同陌路。
隨著時(shí)間的推移，我甚至對在QQ里一直出現(xiàn)的小小開始厭煩了，不再喂食喂水，甚至希望她再也不要出現(xiàn)在我的眼前。
胖胖的主人告訴我，有一個(gè)軟件，可以殺死QQ寵物，他也對一直在QQ上等待的'胖胖十分反感�？此炀毜亍皻⑺馈绷伺峙郑谝魂嚰澎o后，胖胖再也沒有出現(xiàn)。我放心地下載了軟件，可是，就在要點(diǎn)下“確認(rèn)”鍵時(shí)，我愣住了，小小就在QQ上等著我，她在笑，找我要東西吃。我終究沒有狠下心“殺掉”小小——她畢竟陪伴了我那么久。但是，我再也沒有上那個(gè)QQ。
隨著長大，那個(gè)QQ也被遺忘了，直到我忘了現(xiàn)在QQ的密碼，誤打誤撞地進(jìn)入了原來的QQ。
小小一直在等我，但是，她終究沒有等到……那是曾經(jīng)幫助過我的陌生人說的話。
我默默地看著，只是眼淚不由自主地順著臉龐滑落……
那份陪伴，存在QQ里，存在心里。
QQ，陪伴……
尾聲：
夕陽灑在小屋門口，一只小企鵝坐在屋脊上。
“你的主人呢？”
“坐飛機(jī)遇難了？”
小企鵝搖搖頭。
“坐船迷失了？”
小企鵝搖搖頭。
“不，她只是長大了�！�
陪伴的作文六年級(jí)6
因?yàn)楦改冈陲埖旯ぷ鳎运麄兌济τ诠ぷ鹘?jīng)常沒時(shí)間陪我。我常常坐在空無一人的包房里，獨(dú)自玩耍，聽著外面的聲音，我也很無趣。媽媽爸爸，我真想你們陪陪我。
有一天，我在那孤獨(dú)的小屋里寫作業(yè)。媽媽在樓下與顧客談話，這時(shí)我遇到了一道不會(huì)做的題。
我想了半天，愁眉苦臉的在房子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。一會(huì)兒撓頭，一會(huì)兒自言自語，實(shí)在是想不出來了。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，說道：“我可以去問媽媽��！她一定知道。”可是我去問媽媽她會(huì)不會(huì)沒有時(shí)間？我又一想，知識(shí)是無價(jià)的，一定要問！
我抱著試試看的態(tài)度，走下一樓去問媽媽，到了門前，我看到此時(shí)媽媽正在緊張的寫單子中。我小心的對媽媽說：“媽媽，我這道題不會(huì)，你給我講講吧！”可媽媽卻用生氣的語氣說：“你沒看到我忙嗎？�。窟@個(gè)問題一會(huì)兒再問吧！”我聽完后非常傷心地跑回包房，躺在床上哭泣著，心想：哼！難道在你心里，顧客比女兒的學(xué)習(xí)還重要嗎？
從那以后，我不會(huì)的題都會(huì)自己查學(xué)習(xí)軟件，因?yàn)槲覜Q心不讓媽媽再為我解題。她不是忙嗎？那我就不問她了！
每次放學(xué)回家，每當(dāng)我看到別的`同學(xué)都是有父母接的時(shí)候，我的臉上就寫滿了羨慕。我心里想著：為什么他們有父母接，我卻沒有？想到這里，我慢慢的背起書包，邁著沉重的步子，踢著路邊的易拉罐子，無精打采地走回家中，我的心情是那么的孤獨(dú)。回到家里后，我想起來就會(huì)在床上哭泣。爸爸媽媽�。槭裁床荒芘闩阄夷�？為什么？
父母的陪伴是最重要的，我常�？粗液透改傅恼掌�，似乎照片里已經(jīng)沒有父母，只有那個(gè)孤獨(dú)的我。我常常想我們不能回到原來嗎？那時(shí)的我們是多么的快樂。那時(shí)的父親是多么精神十足，那時(shí)的母親有著一雙炯炯有神的大眼睛……想到這里，我把照片扔到床邊，坐在床上默默的擦干眼淚。我暗下決心：我一定要獨(dú)立！
陪伴的作文六年級(jí)7
我小的時(shí)候，媽媽教我一遍又一遍的讀書。讀書的畫面上有一個(gè)“書”字，幾本書優(yōu)雅地展開，里面寫著各種童話故事。3歲的我當(dāng)然不知道什么是書，但是我認(rèn)識(shí)的太陽公公和月亮婆婆都在這里，引起了我的興趣�！皨寢專@是什么？”“這是一本書。里面有很多故事�？梢院苊溃 睍�？我稚嫩的腦袋立刻回答，一定是三只小豬的故事；一定有白雪公主的故事；一定有一個(gè)關(guān)于猴子釣月亮的故事.
當(dāng)我抱著媽媽買的書時(shí)，我的小內(nèi)心充滿了喜悅。我的第一本書是《安徒生童話》，我認(rèn)真的'翻開第一頁，歪著小腦袋拼拼音，一個(gè)接一個(gè)的讀漢字�？赐昴莻�(gè)賣火柴的小女孩，我的心情不自禁地顫抖起來。我為這個(gè)小姐姐的悲慘命運(yùn)感到悲哀：在一個(gè)溫暖的圣誕節(jié)，全家人可以聚在一起吃晚飯，但小姐姐卻被自己的父親趕了出去，去拿火柴。寒冬的風(fēng)好苦，但是小姐姐沒有厚厚的棉襖，沒有好吃的，沒有豐厚的禮物，沒有溫暖的祝福。我抱住媽媽，放聲大哭�！皨寢�，我們給賣火柴的小姐姐買些食物和衣服好嗎？”我媽輕輕抱住我，“好了好了，我們幫小姐姐，世界上小哥哥小姐姐多了去了！”
我的童年伴隨著書籍。到現(xiàn)在，我一直是弟弟妹妹的姐姐，但我還是愛看可愛的童話。我的讀寫能力也從那里得到了提高。每次有語文老師夸我的時(shí)候，我都會(huì)感謝那些讓我獲得更多知識(shí)和更多情感的“老師”。
對我來說，書是一個(gè)神奇的夢。真、善、美、空、丑，在這個(gè)夢里淋漓。每一個(gè)夢想都教會(huì)了我世間無數(shù)的真情。
知識(shí)的力量是無限的。我的夢想是成為一名作家，寫出這個(gè)世界的奧秘。為此，我想多讀書，吸收書中的知識(shí)，開闊眼界，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。
我愛我的夢想，這是我的人生目標(biāo)；我更愛書。這讓我離目標(biāo)又近了一步。
如果書是一片浩瀚無垠的大海，那么我愿做一只自由暢游的小船；如果書是一朵艷麗開放的花，那么我愿意做一只吮吸花蜜的蝴蝶；如果書是一片無邊無際的藍(lán)天，那么我愿意做一只展翅飛翔的小鳥
陪伴的作文六年級(jí)8
記得那是一個(gè)悲傷的時(shí)刻，我養(yǎng)的一條小狗患了重病，一連三天吃不下東西，在第三天時(shí)，它已饑腸轆轆，變得骨瘦如柴，最后只能活生生在病魔的折磨下死去，盡管這件事已經(jīng)過去了兩年，但它那絕望的眼神依舊讓我難以忘懷。
記得那是五年前的一天，媽媽帶我去花鳥市場買寵物，我一眼就看中了它，它有著一身金黃色的長毛，一對烏黑的大眼睛，再加上它那憨態(tài)可居的表情，讓我一眼就看中了它。
自從養(yǎng)了這只叫小七的小狗后，還在上幼兒園的我似乎有了責(zé)任心，每天早上都帶它去附近的山泉喝水，有的時(shí)候走累了，就騎在這只四歲半的小狗身上回家，它奔跑的時(shí)候動(dòng)作是那么迅速，簡直就像一道正在移動(dòng)的閃電，而為了犒勞它，我每天除了喂它狗糧，還會(huì)從小賣部里買一些小肉干給它當(dāng)小點(diǎn)心。
有的時(shí)候它還會(huì)發(fā)脾氣，記得有一次，我忘了給它喂早餐，下午回來一看，我房間里像是被小偷光顧了一般，兩部手機(jī)被扔到了地上，平板和電腦一起摔在了衣柜上；衣服被扔到了地板的各個(gè)地方。
而它闖了這么一個(gè)大禍居然還在我的床上睡覺！我順手抓起一個(gè)蒼蠅拍想抽在它的.屁股上，也許是它聽見了我的腳步聲，也許是它想上廁所了，也許是我發(fā)出的動(dòng)靜大太了，反正它一起身就發(fā)現(xiàn)了我，立刻遛走了，只留下我一個(gè)人來收拾這個(gè)臟亂的房間。
和它在一起的日子雖然麻煩但是很快樂，可惜命運(yùn)太無情，三年前的我才上二年級(jí)，死神就帶著一場大病來奪走了它那脆弱不堪的生命。
那一刻，我無法相信這是真的，使勁地?fù)u晁著它的身體，一遍又一遍地呼喚著它的名子，直到它不再伸出舌頭來舔我的手了，我才相信，它已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我，我忍著痛苦，眼淚奪眶而出。
小七，感謝你這五年的陪伴，雖然你已經(jīng)走了，但你永遠(yuǎn)活在我的心中，我相信你會(huì)陪我一生。
陪伴的作文六年級(jí)9
從我呱呱落地開始，媽媽每天晚上都會(huì)在床邊給我講故事，隨著年齡的增長，我也學(xué)會(huì)了自己看書。書慢慢地成為了我成長道路上最忠誠的伙伴。
讀書讓我受益匪淺。童話書能讓我展開豐富的想象；百科書能讓我在宇宙奧秘中穿梭；科學(xué)漫畫書能讓我在一個(gè)輕松的環(huán)境中吸收科學(xué)知識(shí)……不僅這樣，書還能讓我懂得做人的道理。
在暑假里，我無意中翻開了《愛的教育》，里面的《西西里的勇敢少年》深深地吸引了我。里面講述了一個(gè)少年和一個(gè)姑娘的故事。當(dāng)他們倆想去各自睡覺時(shí)，風(fēng)云突變，狂風(fēng)暴雨，輪船開始下沉。這時(shí)，水手們駛來一艘快艇。但那個(gè)男孩子毫不猶豫，把那個(gè)姑娘扔進(jìn)了快艇，而自己卻留在了那艘將要下沉的輪船之中。那個(gè)少年把生的希望給了那個(gè)姑娘，把死的危險(xiǎn)留給了自己。讀到這，我的心為之一震，不由得想起了上學(xué)期的一件事。
記得那一次，下雨了，我?guī)е膼鄣拈L柄傘去學(xué)校讀書。這頂傘的傘面是透明的.，特別漂亮，更重要的是，這是我外婆送給我的，所以我更加珍惜。中午，同學(xué)們都在走廊上玩。這時(shí)，任奇輝不小心把我那頂掛在廊邊的傘給踩壞了。啊，不會(huì)吧，我的傘！我拿著這折斷的傘柄，傷心不已，任憑他怎么跟我道歉，我都不理他，并且要和他“一刀兩斷”。從那時(shí)起，我們就不再是好朋友了。
此時(shí)，我的臉熱辣辣的。想想文中的少年是多么的偉大，面臨生死決擇時(shí)，依然選擇了讓對方活下來！這份勇氣，這份愛心，深深地打動(dòng)了我。想想自己的所作所為，為了一頂傘而失去了一份友誼，這是多么的不值得。此時(shí)，我慚愧不已，我下定決心開學(xué)時(shí)一定要向他道歉，爭取得到他的諒解，并時(shí)時(shí)記住：心胸要寬廣，同學(xué)之間要互幫互助。
有書陪伴的日子里，每天讓我過得很充實(shí)，更讓我學(xué)會(huì)做人的道理。
陪伴的作文六年級(jí)10
秋風(fēng)颯颯，筋疲力盡的太陽顯得毫無生氣，清風(fēng)習(xí)習(xí)，劃過平靜的水面。
趁著雙休日，趕到老家那美麗，寧靜的農(nóng)村。享受田園風(fēng)光的美好，烏鴉成群，田野無限，光是遼闊的院子就讓人感到舒適。
拿上釣魚竿，準(zhǔn)備去釣魚。剛邁出大門，我卻看見了一條棕色的狗躲在一處角落里。咦，那不是莎莎嗎?我走過去，它沒有躲開，而是乖巧地到我腿下。添我的褲腳�！澳悴皇歉鸂敔敵鋈ジ苫盍藛�?”我好奇地問它，它叫了兩聲，仿佛在解釋，又仿佛在無視這個(gè)話題。
好久不見，莎莎從一條瘦瘦的母狗變成了稍稍有點(diǎn)胖的母狗，毛也變得蓬松松，之間稍稍摻雜著泥土，于是，我便領(lǐng)著它去釣魚。
我來到一個(gè)水庫，望著那清澈的水面，便坐下，莎莎好奇地望著我，但立刻就明白了我的意圖，它將袋中的釣竿叼來，送到我的手中，我又將魚食倒在一只塑料碗里，鉤上，開始釣魚。
起初，莎莎坐立不安，爪子不斷扒撓著泥土，仿佛缺少點(diǎn)什么樂趣，一次又一次地望著我，似乎在質(zhì)問著我怎么還不成功。干等了一會(huì)兒，覺得這樣是在浪費(fèi)時(shí)間，又飛奔到離我較遠(yuǎn)的地方。跳進(jìn)水里，用著那標(biāo)準(zhǔn)的狗刨式，四只爪子有力的拍打，踐起一陣陣水花，似乎在驅(qū)趕著魚兒往我這邊游。
果然，一條魚便愚蠢地上了鉤，一條尾巴強(qiáng)有 力地?fù)浯蛑�，水花濺得很高，閃閃發(fā)亮。那條魚居然掙脫鉤子，直往水里蹦去，我用手去抓，太滑，無奈的我直得讓它回歸家園。
這時(shí)，莎莎沖了過來，一爪將魚摁住，頭很低，魚的尾“啪”地一扇，就給莎莎了一個(gè)耳光子。莎莎怒吼一聲，用嘴叼起它。猛地一丟，就丟到了那個(gè)水桶里。我走過去，摸了摸它的`頭，莎莎也平息了剛剛的怒火，只是輕吠一聲，很快恢復(fù)了平靜。有了莎莎的幫助，效率自然直線提高。不一會(huì)兒，便釣起了十多條魚上來，為了獎(jiǎng)勵(lì) 它，固然喂它了幾條魚，有了它的陪伴，不僅有收獲，還有那獨(dú)特的快樂。更解除了它的寂寞。
有一種關(guān)愛叫陪伴……
陪伴的作文六年級(jí)11
親人的陪伴，使我們感到親情的溫暖；朋友的陪伴，使我們感到友誼的可貴；老師的陪伴，使我們感到無私的關(guān)愛……生活中，我們需要陪伴，有陪伴才有快樂。
記得我7歲生日那天，爸爸買了一只可愛的大絨熊送給我。我高興得一蹦三尺高，將大絨熊緊緊地抱在懷里，久久不肯放下。我給這只披著黃衣裳的大熊取名為“黃黃"。有了黃黃的陪伴，我的生活多了幾分色彩。每天，屋子里總是傳來一陣陣響亮的笑聲，這笑聲是自然的、快樂的、甜蜜的。我總是小心翼翼地幫黃黃梳理它那舒服的毛發(fā)，它則紋絲不動(dòng)地坐在鏡子前笑著望著我，好像在說：“謝謝你！"我也不忘回一句"不客氣”。晚上，我便給黃黃換上一件世上獨(dú)一無二的睡衣，那是我熬過一個(gè)個(gè)"艱苦過程"，夜以繼日，費(fèi)盡心思縫制而成的呢！黃黃穿上它，十分神氣。
我是個(gè)膽小的女孩，因此我十分討厭夜晚，特別是睡覺前房間里的黑暗�？�7歲那年暑假的一個(gè)夜晚，屋外正刮臺(tái)風(fēng)，屋里又停電，爸爸出差在外，媽媽去探望家里進(jìn)水的奶奶。家里只剩下我和小一歲的弟弟。風(fēng)使勁地透過窗戶鉆進(jìn)屋子里，發(fā)出刺耳的聲音，像有人拿著尖刀用力地劃玻璃。窗外的大樹化身惡魔，張牙舞爪，可怕極了，嚇得弟弟大聲哭。我用發(fā)抖的雙手緊緊地抱著黃黃，一低頭，對上了黃黃那雙閃著靈光的眼睛，我感覺一股暖流從黃黃胖嘟嘟的身體里傳了過來。蒙朧間我好像聽到了黃黃對我說：“你要勇敢，你是姐姐！”對，我要勇敢！我是姐姐！我把黃黃遞給弟弟，輕輕地?fù)崦艿�，不停地安慰弟弟：“弟弟不用怕，姐姐在這里�！薄灸莻�(gè)膽小如鼠、恐懼黑暗的`女孩，在黃黃陪伴下，竟勇敢起來，在黑暗中戰(zhàn)勝恐懼惡魔。
大絨熊黃黃，在別人眼里沒有生命卻如同我的親人，有了它的陪伴，生活如此美好。漸漸地，我從一個(gè)天真無知的小女孩變成一個(gè)聰明懂事的大姐姐。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了珍惜愛護(hù)，學(xué)會(huì)了用心去陪伴身邊的人。家里時(shí)常傳來爸爸媽媽的贊嘆聲："我的女兒長大了！"
童年的陪伴，是草地上放飛的花風(fēng)箏；童年的陪伴，是小河邊送走的小竹船；童年的陪伴，是大絨熊給我的溫暖和快樂。
陪伴的作文六年級(jí)12
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我是在溫暖的書香中成長的，正是書籍陪伴我在人生路上砥礪前行。
上了初中，學(xué)習(xí)上的任務(wù)加重了，但我仍未改變喜讀書的愛好。有天晚上，爸爸帶回了一本《聊齋志異》，我習(xí)慣性地拿過來一翻，第一反應(yīng)這是文言文，第二反應(yīng)便是有意思!征得了爸爸的同意后，我便拿著書到書房坐著慢慢品讀。
我仍然記得那個(gè)安靜的夏夜，也許是蒲松齡完美的筆觸讓我遠(yuǎn)離了塵世的喧囂。書中一個(gè)個(gè)情節(jié)豐富、意味深遠(yuǎn)的故事令我欲罷不能，伴隨著窗外螢火蟲帶來的點(diǎn)點(diǎn)仲夏芬芳和晚風(fēng)輕輕地?fù)崦�，我翻書的�?dòng)作也不禁加快。一步一步的，我的.心思已經(jīng)全部沉浸在書里了。里面不僅有《狼》這樣有趣的小故事，更多的是那些神神鬼鬼的愛情故事。正義得不到伸張時(shí)我扼腕嘆息，好人終得善報(bào)時(shí)我頷首微笑。我仿佛也變成了寫作的蒲松齡，在每一則故事后忍不住發(fā)出深深的感慨……
讓我難忘的還有書中的那些人物，愛笑的嬰寧、美麗的聶小倩、香玉……這一個(gè)個(gè)溫柔體貼、善解人意的狐鬼花妖，最終的結(jié)局卻都不盡人意。我一個(gè)人坐在書房里，不住地黯然傷神，有時(shí)淚眼婆娑，禁不住感慨：唉!三尺長劍斬不斷相思情纏，這萬惡的社會(huì)啊……
這本《聊齋志異》算得上是我平生讀過的第一本文言文的書，此后，我又讀了《資治通鑒》《西湖夢尋》等同樣有意思的書，雖說文言文讀起來起初未免會(huì)感到枯澀些，但讀進(jìn)去之后，同樣也能使我體會(huì)到古人的溫情與浪漫的，能穿越千年和古人對話，是一件多么幸福的事情啊!
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。德國的哲學(xué)家尼采說過，每個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。何為起舞?在我眼中，讀書便是起舞!我可一日不吃飯，一日不睡覺，不可一日不讀書。讀書，不僅使我得到了知識(shí)，更領(lǐng)略了歷史文化，山川秀美，人物情感。在我孤獨(dú)郁悶時(shí)，一部好書，可以使我的心靈得到溫暖;在我煩悶枯燥時(shí)，一部好書，可以讓我得到最好的陪伴。
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。從兒時(shí)的懵懂無知，到現(xiàn)在的好學(xué)少年，甚至到很久很久之后的耄耋老年，我想，書都會(huì)一直給我最溫暖的陪伴。
陪伴的作文六年級(jí)13
“天空的霧來的漫不經(jīng)心，河水就想……”伴著蔡依林的《日不落》，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
我喜歡聽歌，我更喜歡唱歌，晚上睡覺睡不著我都會(huì)聽聽歌，這樣，奇妙的就睡著了。而且，聽歌睡覺的晚上，我會(huì)常常做一些美夢。
這一次，伴著這首歡快的歌，我走進(jìn)了夢鄉(xiāng)。當(dāng)然在夢中我就是主角，在夢中我回到了古代，我是一位令人不得不尊敬的公主，我正是皇帝的女兒。
有一天，我偷偷跑進(jìn)了那個(gè)被封閉的“禁區(qū)”，這當(dāng)然是因?yàn)槲页鲎院闷媛�，在別人眼中，那個(gè)禁區(qū)就是里面住著鬼，要是進(jìn)去了，就再也出不來了，可在我這個(gè)天真的公主眼中，那就是個(gè)神秘的'地方，可能里面住著傳說七個(gè)小矮人，還有很多神奇的人物。所以我并不害怕。
我來到那個(gè)讓我感到神秘的“禁區(qū)”，我驚呆了，雖然被稱作為禁區(qū)，而且房子的外表很破爛的樣子，但是不曉得里面確實(shí)那么的美觀，我徹徹底底的驚住了�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)……”糟糕，有人來了，這不是被大家稱作禁區(qū)嗎？誰還會(huì)來的，算了，先不說這個(gè)，趕緊躲個(gè)地方，被人發(fā)現(xiàn)就不好了，我還是先躲。
那個(gè)人走進(jìn)這個(gè)神秘的地方，我震撼了，那是父王，他要干什么，他把這里稱作為禁區(qū)，還進(jìn)來，這不是前后矛盾嗎？繼續(xù)觀察吧，只見父王自己一人做在椅上，摸了又摸椅，然后又走到了別的地方輕輕地摸了又摸，只見他的眼圈濕潤了，嘴里輕輕地說道：“對不起，我的皇后，對不起……”
我聽到父王說的話，也快哭了，是呀，當(dāng)時(shí)我一歲的時(shí)候，我母后就去世了，這對父王來說是一種痛傷啊，這更對我來說，是一種劇烈的包袱。可想象，父王每天都會(huì)來到這里，而且是悄悄的來到這兒，之所以稱作為“禁區(qū)”，是不想讓別人進(jìn)來，父王一直守住這樣“禁區(qū)”，他估計(jì)不相信母后已經(jīng)去世了吧，這可能就是母后住的地方吧。我的淚花落到了衣服上了，也落到了地上了……
也許夢中本來就是虛假的，我睜開了眼，這只是一個(gè)夢罷了。
陪伴的作文六年級(jí)14
如果說起偶像，那么大家肯定會(huì)覺得：偶像嗎，不就是那些整天整日在電視、電腦屏幕里唱歌跳舞的人呀！可是，我想告訴你們的卻是，生活中誰都有當(dāng)偶像的資格，無論那個(gè)人多么平凡，多么貧窮；在另一個(gè)愛他的人眼里，他始終是那個(gè)人心里永遠(yuǎn)的偶像.當(dāng)然，我身邊，也有著這樣一個(gè)我崇拜的偶像.
記得應(yīng)該是小時(shí)候的事情吧，天氣很熱，剛好處于盛夏。整天活潑好動(dòng)的我也因?yàn)樘鞖獾难谉幔貉闪?于是，從早到晚我就趴在家里看電視，整個(gè)人壓根就沒一點(diǎn)精神。直到幾個(gè)禮拜之后，家里突然來了一位少年。聽媽媽說，這位少年這個(gè)暑假都要住在我們家里；我抬頭看了看他，他朝我靦腆地笑了笑。心里不由得對這位大哥哥有了幾分好感。又是一個(gè)禮拜六，我卻發(fā)燒了，爸媽都不在家，只剩下了這位大哥哥；大哥哥看到我發(fā)燒了，也急了。連忙去找退燒藥，可是天不如人意，退燒藥竟然沒了！他二話不說，砸碎了自己的存錢罐，立刻跑到藥店去買藥；買完藥之后又馬不停蹄地往家里跑。迷迷糊糊的我一看到大哥哥回來了，看到他要我吃藥，不知哪根筋抽了，竟然嚎啕大哭起來。這可把我的大哥哥急壞了，把什么餅干啊，糖果啊，玩具啊，統(tǒng)統(tǒng)拿出來給我。我卻依然不領(lǐng)情，繼續(xù)大哭著；大哥哥看我哭得這么急，便想到：難道是我要做什么事情嗎？大哥哥是多么聰明！多么懂我��！一下子就猜到我口渴了，幫我拿來一杯白開水，我果然咕咚咕咚地喝了下去�？诓豢柿�，我便乖乖地吃起了藥；很快便睡了過去。我卻無法忘懷那時(shí)大哥哥對我說過的一句話：科佳，你知道嗎？你的哥哥呀，以后要當(dāng)一個(gè)懂得照顧粉絲心情的大明星！”我想，這就是他成為了我一輩子偶像的`原因了吧！可惜好景不長，盛夏之后，他悄聲無息地走了，走之前還送給了我一個(gè)布娃娃。無論現(xiàn)在我和他距離多遠(yuǎn)，我覺得，他就是我這生，不這輩子下輩子永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的偶像！
沒錯(cuò)，你們可能猜到他是誰了，他是我的表哥，一個(gè)皮膚黑黝黝有點(diǎn)壯桂林人；或許吧，他不知道，那個(gè)盛夏的回憶，在我幼小的心田早已播下種子，才會(huì)有現(xiàn)在開朗樂觀的我把！
陪伴的作文六年級(jí)15
走進(jìn)夜的劇場，天空像被墨水潑過一般，一輪皎潔的明月掛在空中，無數(shù)耀眼的星星圍繞在它的身旁。它們組成了一幅奇幻的畫卷，帶給人無限的遐想……
那是我在星空下度過的第一個(gè)夜晚，當(dāng)時(shí)，正是我剛剛踏入學(xué)堂的時(shí)候�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”伴隨著一陣清脆的放學(xué)鈴聲，安靜的校園熱鬧起來，數(shù)不清的家長涌入學(xué)校，急匆匆地向自己兒女所在的`教室奔去。在這沸騰的人群中，我顯得異常落寞，因?yàn)闆]有人向我奔來，沒有人微笑地將我抱入懷中，我孤零零的，呆呆地站在教室旁，安靜地等待著。直到大家全部散去后，老師才注意到我。她走上前來，和藹地問我：“你的父母親呢？沒有人來接你嗎？”我搖了搖頭，輕聲說：“不知道�！彼牶�，將我拉入了懷中，然后拿出手機(jī)，急急地翻找著。過了一會(huì)，她又遺憾地對我說：“對不起，老師沒有找到你父母的號(hào)碼，不過我找到了你的家庭住址，要不，我送你回家吧！”我遲疑了一會(huì)，然后小心翼翼的說：“行……行嗎？”老師爽快地說：“行！”
就這樣，我坐上了老師的自行車，跟著她一起踏上了回家的旅程。漸漸地，太陽落山了，它竭盡全力發(fā)出的最后一縷陽光，正好照在了我與老師的身上。在陽光的照耀下，我緊緊的抱著老師，老師也用一只手護(hù)著我，我們倆就好像是一對母女，幸福地相擁在一起。慢慢的，太陽收起了一絲光芒，世界陷入了漫長的黑暗之中。突然，一顆不知名的星星從遠(yuǎn)處冒了出來，接著，又一顆，沒過一會(huì)，漆黑的夜空中就繁星密布了，許多星星在空中閃爍，好像一個(gè)個(gè)眨著的小眼睛。
夜深了，周圍變得更加幽靜了，這時(shí)，一輪圓圓的明月掛在了空中，皎潔的月光映照在我與老師的身上，仿佛是一幅黑白抽象畫。今晚的星空格外美！
老師，在我最孤單的時(shí)候，是您的陪伴讓我擁有了勇氣，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)夜晚，這個(gè)美麗的星空。
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