一年級作文

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的一年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，小河解了凍，小草發(fā)了芽，樹木也長葉了。

　　瞧，天空真藍(lán)��！藍(lán)的純凈，像磨得異常光滑的藍(lán)寶石。天空中的白云像一層層薄紗似的，慢慢地飄著，好像留戀這人間美麗景色。日記大全

　　遠(yuǎn)處，奇山兀立，蒼翠峭拔，云遮霧繞，真是壯觀！

　　一棵棵參天大樹挺拔蒼翠，蓬勃向上，可真稱得上是莽莽林海。還有鳥兒在樹林里飛來飛去。

　　草地上小草綠油油的；花兒都開了，有紅的、藍(lán)的、黃的……嬌艷多姿，絢麗多彩。蝴蝶翩翩起舞，美麗極了！它的`邊緣還有一條清澈的小溪流淌著……

　　多美麗的大自然�。�

一年級作文 篇2

　　我想秋天的西園應(yīng)該是豐富多彩的吧！我去了西園一趟。

　　一到西園，迎面而來的是竹林，那竹林已經(jīng)從翠綠變成了淡黃色了，那竹葉從竹子上飄飄悠悠地落下來，好像美麗的枯葉蝶。還有些葉子還不肯落下來呢！還要綻放點(diǎn)綠色，在風(fēng)中隨風(fēng)飄舞。沿著石頭小路，我看到米粒般的桂花，只要你輕輕搖動(dòng)它，花就像雨一樣落下來，我們又走上了石頭小路，突然一陣清香直沖我的鼻子，我定睛一看，原來是一個(gè)亭子里發(fā)出來的，我走過去，石刻的大象在水里玩耍，兩只石鶴金雞獨(dú)立在水中，嘴里還有活蹦亂跳的魚呢！我看水中，那水映著天，映著云，映著千山萬水，一滴水從天空中墜落，水面蕩起漣漪，那使水變得更美，還有一兩朵芙蓉花，有的'是已經(jīng)綻開笑臉，有的還是害羞地躲在花苞里，我看得如癡如醉，直到工作人員叫我：“小朋友，時(shí)間到了，走吧！”我仿佛從夢中醒來，低著頭，一步一步依依不舍地離去。

　　我心里感嘆著：秋天的西園，這一趟我沒有白來，你真美！

一年級作文 篇3

　　現(xiàn)在的房子可不方便了，我發(fā)明的未來的房子可方便了。

　　我發(fā)明的未來的房子有很多系統(tǒng)，一：無中生有，比如你想要什么東西只要輸一下東西的名字，不到一分鐘他就會(huì)到你的手中；二:點(diǎn)歌系統(tǒng)，只要輸入你想聽的歌不到一秒種，歌就響起；三：移房系統(tǒng)，只要輸入你想移的地方，不到一分鐘房子就到你想移的地方；四：監(jiān)控系統(tǒng)，只要點(diǎn)一下監(jiān)控系統(tǒng)，就會(huì)出現(xiàn)二十四小時(shí)的'監(jiān)控。

　　我發(fā)明的未來的房子好嗎？如果想要的話，等二十年后再說吧。

一年級作文 篇4

　　我們每天生活產(chǎn)生的大量污水是怎樣被處理的呢？它們又是怎么重新變成安全用水的呢？下面我就通過一個(gè)自制的水凈化設(shè)備，簡單地展示一下處理污水的過程。

　　所需材料：

　　水、1勺油、1勺面包屑、1勺泥土、洗潔精、活性炭、鳥沙、碎石、 4個(gè)一次性塑料杯（其中3個(gè)底部用針扎上幾個(gè)小孔）、1個(gè)玻璃口杯

　　實(shí)驗(yàn)步驟：

　　一、在沒扎孔的塑料杯子里加入油、面包屑、洗潔精、土和水進(jìn)行攪拌，混合成污水；

　　二、在底部扎有小孔的塑料杯子里分別放入活性炭、鳥沙、碎石。

　　三、在玻璃杯上面依次放上3個(gè)裝有材料的塑料杯，順序是：活性炭在底層、鳥沙在中間、碎石在最上面。

　　活性炭（最底層）

　　鳥沙（中間）

　　碎石（最上層）

　　四、把事先準(zhǔn)備好的.臟水慢慢地從最上面的塑料杯子倒進(jìn)去。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

　　污水依次通過三個(gè)底部有孔的塑料杯子，最終到達(dá)最下面的玻璃杯中，這時(shí)的水比之前明顯干凈了許多。

　　原因：

　　臟水通過碎石、鳥沙和活性炭之后，水中大部分的雜質(zhì)都被過濾掉了。（當(dāng)然不是所有的物質(zhì)都可以被過濾掉，洗潔精和細(xì)菌還殘留在水中，水雖然比以前干凈了，但還是不可以飲用。)

　　現(xiàn)實(shí)生活中，污水處理廠處理污水要經(jīng)過物理、化學(xué)、生物等許多凈化步驟。

　　第一步是物理凈化：將水中大塊的臟東西先過濾出來，然后進(jìn)入沙礫沉淀槽，把沙子、石頭之類的雜質(zhì)過濾出來。緊接著水就進(jìn)入前期過濾槽，這次是把水中的污泥除去。（在我的凈水設(shè)備中，污水通過上面兩個(gè)杯子里的碎石和鳥沙后，就得到了物理凈化。）

　　第二步是生物過濾。用微生物和氧氣把臟水中有機(jī)、含磷酸或者硝酸的雜質(zhì)除去，這中間會(huì)使用一些化學(xué)物質(zhì)。（我在實(shí)驗(yàn)中使用的活性炭起的就是生物過濾作用�；钚蕴康闹饕�成分除了碳以外還有氧、氫等元素。它具有孔隙結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)，比表面積大，吸附速度快，吸附容量高，能夠有效地去除色度、臭味�；钚蕴靠梢匀コ�污水中大多數(shù)有機(jī)污染物和某些無機(jī)物，也包括一些有毒的重金屬，所以活性炭吸附是城市污水處理中最重要、最有效的處理技術(shù)。）

　　凈化寶貝——活性炭

　　凈化的第三步就是后期凈化槽，在這里，一些細(xì)菌和雜質(zhì)會(huì)被過濾掉，至此，已經(jīng)被凈化了的水就可以排進(jìn)河流，成為牲畜飲用、農(nóng)田灌溉等的安全用水。

　　通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我想號召同學(xué)們從自身做起，不僅要節(jié)約用水，還要減少水污染，以此減輕供水及污水處理設(shè)施的負(fù)擔(dān)。我們要意識到節(jié)約用水的重要性和浪費(fèi)水的危害性，要意識到破壞水的危險(xiǎn)性和缺水的嚴(yán)重性，希望通過我們共同不懈的努力，讓我們擁有一個(gè)水資源可持續(xù)利用的良好環(huán)境！

　　自評：我家有一個(gè)魚缸，我看到魚缸的底部經(jīng)常有一些碎石和活性炭，爸爸告訴我它們可以起到凈化水的作用，為什么它們可以凈化水呢？生活中污水又是怎樣被凈化的呢？為此我查閱了一些資料，明白了污水凈化的原理和過程，于是我利用有限的材料做了一個(gè)簡易的凈水設(shè)備，效果非常明顯。通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)真的就在我們身邊！

一年級作文 篇5

　　我是一條魚，我來自江河湖海，奧運(yùn)會(huì)上我是一名游泳健將，如果沒有水，那么我和小伙伴們就無法生存，世界就會(huì)變成一片恐怖干燥的沙漠，所以我們要保護(hù)水源。晶晶說：我是熊貓，我來自森林，奧運(yùn)會(huì)上我代表傳播友誼和平的使者，如果沒有和平，整個(gè)地球就會(huì)充滿暴利。歡歡說：我是奧運(yùn)圣火，如果奧運(yùn)圣火不再燃燒，那么奧運(yùn)會(huì)就不再舉辦了。迎迎說：我是藏羚羊，我來自高原草地，奧運(yùn)會(huì)上我是一名像劉翔一樣飛跑的'冠軍。我是國家級保護(hù)動(dòng)物，可是現(xiàn)在還有人在捕殺我，希望大家保護(hù)我。妮妮說：我是一只在藍(lán)天自由飛翔的小燕子，我代表著自由和理想。

一年級作文 篇6

　　今天是個(gè)特別的日子，我們一年級的小朋友要加入少先隊(duì)了，大家的心情都十分激動(dòng)。

　　“我們是共產(chǎn)主義接班人……”隨著隊(duì)歌的奏起，我們?nèi)�班同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，昂首挺胸走到了舞臺上。當(dāng)高年級的大姐姐把鮮艷的紅領(lǐng)巾戴到我脖子上的'時(shí)候，我的眼睛緊緊地盯著紅領(lǐng)巾，內(nèi)心有說不出的激動(dòng)，一種無比自豪的心情涌上心頭。老師曾經(jīng)說過，紅領(lǐng)巾是用革命先烈的鮮血染紅的，它是少先隊(duì)員的象征。從今天起我就是一名真正的少先隊(duì)員了，我要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)互助，為胸前這條鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩！

　　點(diǎn)評：加入少先隊(duì)對于每個(gè)小學(xué)生來說都是一件特別有意義的事情，文章寫得雖然簡短，但卻把小孩子那份激動(dòng)、自豪、向上的心情淋漓盡致地表達(dá)了出來，給人留下了深刻的印象。

一年級作文 篇7

　　我的媽媽有一顆充滿愛的心。媽媽用愛心讓我每天都快快樂樂的`。媽媽經(jīng)常給我講故事。故事很精彩、生動(dòng)有趣、讓我著迷，讓我明白了許多道理。媽媽經(jīng)常和我一起唱歌，唱歌很快樂。我們都非常喜歡《感恩的心》這首歌，媽媽還給我講了歌曲背后的真實(shí)故事，我們都感動(dòng)地流下了眼淚。媽媽經(jīng)常帶我出去玩、親近大自然�；ú輼淠竞芷�亮、小動(dòng)物很可愛。 媽媽還和我一起做花樣饅頭，做成太陽、月亮、星星、蘋果、刺猬、花朵等各種形狀，吃起來特別有趣。

　　當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，媽媽就用寬容的心原諒我。有時(shí)我著急發(fā)火，媽媽就當(dāng)起“消防員”、假裝拿著滅火器朝我頭頂上的“火球”噴水、幫我“滅火”、我就不發(fā)火了。

　　當(dāng)我沒有信心做一件事時(shí)媽媽就鼓勵(lì)我。剛開始學(xué)跳繩時(shí)、我總也跳不過去。我心里很著急、很灰心。但是媽媽卻鼓勵(lì)我、耐心地給我講動(dòng)作要領(lǐng)、我不斷練習(xí)終于跳過去了。后來、在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下我又學(xué)會(huì)了連續(xù)跳好幾個(gè)。

　　我愛媽媽。

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