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    四年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-05-10 17:53:25 四年級(jí) 我要投稿
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    四年級(jí)作文300字

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    四年級(jí)作文300字

    四年級(jí)作文300字 篇1

      在我們燕趙北街有個(gè)小餐館,那可真叫個(gè)紅紅火火。∧憧窗,小餐館門口每天都擠滿了大大小小的汽車。

      從小餐館的門口擠進(jìn)去就是小餐廳,當(dāng)中擺著六張小方桌,整整齊齊的`。每天一到吃飯時(shí)間,這幾張小餐桌兒就早早地坐滿了客人,來(lái)晚的只好排隊(duì)等。這時(shí)候,就連我這個(gè)小主人都有點(diǎn)兒小忙了,“喆喆,3號(hào)桌要茶水!”“喆喆,給5號(hào)桌上小菜!”“喆喆……”旁邊的媽媽一邊忙一邊不停地呼我。

      小餐廳周圍還有好幾個(gè)雅間,每個(gè)雅間里都擺放著一個(gè)大圓桌,有的可以坐七八位,有的可以坐十一二位,可坐七八位的往往坐了十多位,坐十一二位的卻坐了十四五位。還不只這樣,雅間一般還都得提前預(yù)約,臨時(shí)來(lái)的可能還就真沒(méi)地方了。

      再往里就是廚房。哇!你看,切菜的、配菜的、炒菜的,技術(shù)熟練,配合默契,忙得不可開(kāi)交。切菜聲、炒菜聲、魚(yú)肉下鍋聲……各種聲音混合在一起,紅紅火火,熱鬧非凡。這時(shí)候,我也就不由自主地加快了步子,跟著忙活了起來(lái)。

      “喆喆,2號(hào)茶水——”

      媽媽又在呼我了,不聊了,我趕快去忙了。

      對(duì)了,這是我家的小餐館,歡迎大家來(lái)做客啊。

    四年級(jí)作文300字 篇2

      我的小伙伴是斐斐,他是我的親戚,也是我非常要好的朋友。

      他的個(gè)子很高,在籃球方面非常出眾。他在學(xué)校的籃球?qū)锟墒菙?shù)一數(shù)二的,還帶領(lǐng)隊(duì)伍打過(guò)冠軍呢。

      那天,我的他一起去打籃球。我我劃著滑板率先到了球場(chǎng),然后他火速趕來(lái),拍著籃球就往筐里投。哇,三分球!他在做熱身,投了有六七次,進(jìn)了居然有五次,命中率真的很高。

      我們打了一場(chǎng)比賽。剛開(kāi)始,球就被我搶到了手,我拍著球大步向前走,與他周旋,當(dāng)我找準(zhǔn)了時(shí)機(jī),要投籃時(shí),他一個(gè)健步把我手里拿得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)那蚺淖吡,然后順?shì)一投,好一個(gè)空心球!

      他再一次搶到了球,我用雙手?jǐn)r截防止他進(jìn)球,還在精心策劃怎樣一帆風(fēng)順的搶到球然后像他那樣猛地投進(jìn)去。我抓好時(shí)機(jī),向上一躍,剛剛好,就在我的手碰著球的時(shí)候,他卻將身一扭反而又投進(jìn)了 一個(gè)球。我在慣性的`推動(dòng)下,跑過(guò)的不少,在轉(zhuǎn)頭的時(shí)候他已經(jīng)進(jìn)球了。

      這場(chǎng)比賽他以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了我。

      這些對(duì)他來(lái)說(shuō)只是小菜一碟,這個(gè)小伙伴并非只有如此。他還有更高超的技術(shù)等待著我的過(guò)目。

      這個(gè)小伙伴的確沒(méi)有白交。

    四年級(jí)作文300字 篇3

      每個(gè)人都有自己的對(duì)手,有學(xué)習(xí)對(duì)手,有書(shū)寫對(duì)手?晌业膶(duì)手卻是我們班的悠悠球大王趙永超。每當(dāng)課余時(shí)間,我們總會(huì)湊到一起去比悠悠球。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴響了,我們拿著悠悠球來(lái)到了下面比賽,他的悠悠球比我的'厲害多了。

      我想:我輸定了。到了下面,果然不出我的意料。比賽時(shí)趙永超先發(fā)球,只見(jiàn)他不緊不慢地把悠悠球倒著一扔,球便“刷刷”地轉(zhuǎn)了起來(lái),我看見(jiàn)他這種發(fā)射方法很特別,于是,我也照著他的樣子,把球發(fā)了出去。不料,我的球和他的球距離越來(lái)越近。然后,我們兩個(gè)的線慢慢纏上了。我有點(diǎn)不耐煩了,解下繩子來(lái)就走了。可趙永超呢,他還在沉穩(wěn)地用手提著繩子,球還在慢悠悠地旋轉(zhuǎn)。作文

      怎么樣,這就是我的對(duì)手,一個(gè)沉穩(wěn)的對(duì)手。

    四年級(jí)作文300字 篇4

      自從我上了小學(xué),我們班的班長(zhǎng)換了好幾位.可是我從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)。

      記得還是上一年級(jí)的時(shí)候,鄰居萌萌當(dāng)了他們班的.班長(zhǎng),媽媽知道后對(duì)我說(shuō):“你瞧人家萌萌就是比你有出息,剛上一年級(jí)就當(dāng)上了班長(zhǎng)。你呢?連語(yǔ)文小組長(zhǎng)都不是,真是沒(méi)出息,等呢長(zhǎng)大了能干什么呀?”我想我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,遵守紀(jì)律,當(dāng)一回班長(zhǎng)?墒俏姨焐懶,不敢當(dāng)著大家的面說(shuō)話,就算我學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但也沒(méi)能當(dāng)上班長(zhǎng)。就因?yàn)檫@,媽媽經(jīng)常說(shuō)我沒(méi)出息。我心里挺難受的。沒(méi)當(dāng)班長(zhǎng)就沒(méi)出息嗎?不管我知道自己的缺點(diǎn)――膽小不敢說(shuō)話。我一定要改掉這壞毛病,練習(xí)大膽說(shuō)話,爭(zhēng)取有一天當(dāng)上班長(zhǎng)。

      如果我能當(dāng)一天班長(zhǎng)。我要干三件事。第一,我要把這消息馬上告訴媽媽,讓她說(shuō)我有出息。第二,我要組織一次全班討論會(huì),讓平時(shí)不敢說(shuō)話的同學(xué)當(dāng)回辯手。第三,我要宣布今后每人都當(dāng)一天班長(zhǎng),讓平時(shí)沒(méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的同學(xué)都過(guò)一下班的癮。

      我盼望著早一點(diǎn)當(dāng)班長(zhǎng)。

    四年級(jí)作文300字 篇5

      友情就像一朵美麗的花,不時(shí)就會(huì)長(zhǎng)出一片美麗的花瓣,那就是我的“友情花”。

      在我上一年級(jí)的時(shí)候,是那么的孤單,不時(shí)就會(huì)哭一次。那時(shí),班上就會(huì)有幾個(gè)同學(xué)陪著我玩,有的會(huì)和我聊天談心,有的`會(huì)跟我到樓下玩有趣的游戲,還有的會(huì)陪我看著書(shū),放松一下。這時(shí),我感到“友情花”在長(zhǎng)花瓣。

      在我上二年級(jí)的時(shí)候,有時(shí)會(huì)把腿摔破皮,自已就會(huì)流出像珍珠般豆大的淚水,但是,有同學(xué)會(huì)陪我到學(xué)校醫(yī)室去處理。那時(shí),我的疼痛就消失得沒(méi)有痕跡。這時(shí),我就又感到心里的“友情花”正長(zhǎng)著花瓣呢!

      在我上三年級(jí)的時(shí)候,有時(shí)我會(huì)覺(jué)得在教室里沒(méi)有意思,無(wú)意中卻找打到一個(gè)同學(xué)的“飛行棋”,我問(wèn)他:“我能和你一起玩你的飛行棋嗎?”他爽快地回答我說(shuō):“可以。”我們就這樣你擲一次,我擲一次地玩了起來(lái)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)心里的那朵“友情花”已經(jīng)長(zhǎng)成了一位漂亮的“仙女”。

      美麗的友情是無(wú)限的,只要我們打開(kāi)心扉,友情花會(huì)越開(kāi)越盛。

    四年級(jí)作文300字 篇6

      幸福像一杯茶,使你心曠神怡;像一縷清泉,使你感到清爽;像一絲火焰,使你感到溫和。

      對(duì)于我來(lái)說(shuō),我的幸福是在社團(tuán)中感到的快樂(lè)。

      我報(bào)的是航模社團(tuán),每當(dāng)我看到一件件飛行器飛上藍(lán)天,在天空上滑翔時(shí),我的心也會(huì)跟他們飛到了天邊。

      記得一次,老師忘記提前叫大家?guī)Ч腆w膠。只有我?guī)Я耍蠹叶颊f(shuō):“家偉,家偉借我用用……”我的'固體膠在同學(xué)的手中傳來(lái)傳去,傳到我手中時(shí)只剩下一小節(jié)了,我將機(jī)尾粘了粘,也做了但固體膠卻剛剛好用完了。老師看到我,給了我一個(gè)甜蜜的微笑,我看了看同學(xué),大家的模型都做好了,露出自豪的微笑,我也感到了很欣慰。

      過(guò)了一會(huì)兒,老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)試飛。老師看到我們的飛行器成功飛上天空,有的是滑翔機(jī),有的是直升飛機(jī),還有的是戰(zhàn)斗機(jī),最后評(píng)出了“最佳航!弊罴选帮w行技術(shù)獎(jiǎng)”。這是林詠豪、楊心怡都向我跑過(guò)來(lái)激動(dòng)的說(shuō):“如果沒(méi)有你,我們也得不了這個(gè)獎(jiǎng)。”聽(tīng)到這句話,我感到異常快樂(lè),就像一只小鳥(niǎo)飛入我的心房,在我心里唱起歡快的歌曲。

      我發(fā)現(xiàn)了幸福往往藏在這小小的細(xì)節(jié)中,有了這些微小的幸福,讓我的生活變得有滋有味,色彩斑斕。

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