小學(xué)五年級作文8篇[精]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)五年級作文 篇1
最近，我家養(yǎng)了一只小狗狗，是小舅媽送的，同時(shí)還送了一根鐵鏈和半袋子狗糧。小舅媽說：“它的名字叫貝貝，是只寵物狗�！蔽衣犃恕柏愗悺边@個(gè)名字感到很土，就想帶它換一個(gè)名字。但是，我在 一本書上看到給動物半道改名，很長時(shí)間它都適應(yīng)不了，就打消了這個(gè)念頭。
貝貝身上的毛有三種顏色：黃、白、黑。它十分可愛，動不動就趴在你的腳底下睡覺，你的腳一抽走，它就會“咕嚕”跑開。
它來到我家第一天，亂喊亂叫，很煩人，不過到第三天就安靜下來了。
貝貝已經(jīng)三天沒有叫了，但是第六天，它“汪汪哐哐”地叫，我想結(jié)束這叫聲，就扔了一塊餅干給它。它連望都沒有望，鼻子還不滿意地哼了一聲。我發(fā)火了，一只手扳開它的嘴巴，另外一只手把餅干 塞到它的嘴里，貝貝怪叫了一聲，吐了餅干。
我又給它倒了一碗水，它一腳就把碗踢翻了，還對我大叫，這個(gè)樣子讓我想到了一個(gè)詞：破口大罵，由破口大罵想到了要揍它。等我抄起棍子打它時(shí)，它好像有先見之明，鉆院子門門縫跑了。我去追它 ，卻發(fā)現(xiàn)它正在和同胞玩耍，我一下子明白了：原來它需要伙伴的.溫暖呢！
真是無巧不成書，因?yàn)槲乙蛩扑肮芳便@縫”，才找到知音。
耶，我終于做了一件對貝貝有好處的事了，不然貝貝就要得抑郁癥了！
小學(xué)五年級作文 篇2
這天就是正月十五元宵節(jié)，襄樊市將在沿江大道舉行舞獅表演，我約我胡樂辰一齊去，走在路上有很大很大的霧，都看不見漢江的河水了，也看不見遠(yuǎn)處的景色，但就是絲毫沒有減弱我們?nèi)タ幢硌莸呐d致。
我們在那等了一會，到了十一點(diǎn)，太陽已經(jīng)出來了，不遠(yuǎn)處就聽到敲鑼打鼓的聲音，然后看見舞龍獅的隊(duì)伍向我們走來，有紅色的`龍，有綠色的龍，有金色的龍……條條龍像真龍一樣在人群中飛舞，一會像在云中穿梭，一會又盤旋在一齊，各種各樣的舞龍把我看得眼花繚亂。
然后，又來了一群獅子在搶一個(gè)繡球，這個(gè)表演十分精彩，幾個(gè)獅子你爭我奪，把圍觀的人逗得笑哈哈，還有大頭娃娃在表演，最搞笑的就是一個(gè)七品芝麻官，坐在一根竹竿上，得意得不得了，還有一個(gè)人叼著煙斗，做著各種搞笑的動作，還有其他很多表演，我們看了一上午，這就是我第一次看到這民間藝術(shù)表演，真讓我大開眼界。
小學(xué)五年級作文 篇3
我是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，寫作文是我們的“家常便飯”了，但是我總覺得自己寫得不好，尤其是寫觀察作文的時(shí)候，不知道從哪里入手，請問怎樣才能寫好觀察作文呢？
作文是各種知識的綜合運(yùn)用，沒有豐富的知識，是很難寫出思想深刻、內(nèi)容豐富、新穎別致的好作文來．而觀察類的作文，更需要仔細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)。怎樣才能寫出形象、逼真、充實(shí)、豐富的觀察作文？我建議同學(xué)們從以下三方面進(jìn)行嘗試：
一、抓生活積累
要想寫好觀察作文，應(yīng)該到生活這源頭活水中汲取，培養(yǎng)觀察力，練就發(fā)現(xiàn)美的慧眼，豐富作文素材的儲備，變“無事可寫”為“處處有素材”。
如 在寫有關(guān)“螞蟻搬食”的觀察作文前，首先回家連續(xù)3天觀察螞蟻是如何搬運(yùn)食物的。觀察的方法是：1、由表及里，深入發(fā)掘。2、由點(diǎn)到面、從主到次。3、從 部分到整體。4、隨時(shí)觀察、即時(shí)積累。在此基礎(chǔ)上，還要把3天的觀察進(jìn)行集中歸類整理，使零碎的觀察變?yōu)橄到y(tǒng)的，分散的變?yōu)榧械模吧淖優(yōu)槭煜さ摹?/p>
——從身邊的生活入手，處處留心，細(xì)致觀察，就能從根本上解決“無米之炊”的大難題。
二、抓閱讀積累
有了材料，并不意味一定能寫出好的作文。不少同學(xué)是屬于“水壺里煮餃子——肚里有，倒不出來”，這與平時(shí)的`“庫存”貧乏直接相關(guān)，因此在觀察的基礎(chǔ)上還要廣闊閱讀，積累語言材料，開拓寫作的思路。
比如觀察完螞蟻后，再欣賞從網(wǎng)上或者別的渠道收集的幾篇描寫螞蟻搬食的作文，看看別人怎么寫。
三、抓模仿積累
朱熹曾說：“古人作文作詩，多是模仿前人而作之，蓋學(xué)之既久，自然純熟。”平時(shí)注意模仿優(yōu)秀作文的章法，模仿課文里的表現(xiàn)手法等，將認(rèn)為精彩的句段摘抄下來，最后，把閱讀摘抄和生活觀察聯(lián)系起來，寫作文時(shí)就可以變“無話可說”為“文思泉涌”。
以上介紹了寫觀察作文的一些方法，同學(xué)們不妨在作文中試一試。
小學(xué)五年級作文 篇4
排球我以前只在電視上見過，真排球其實(shí)摸都沒摸過�？粗娨暽洗蚺徘蚰敲从幸馑迹l不想擁有一個(gè)排球呢？今天，體育老師說要學(xué)習(xí)打排球，哈哈，這下我可以向媽媽開口了。
我終于擁有了一個(gè)“Volleyball”，它是我精挑細(xì)選才選出來的，可謂是極品中的極品。
我拿著剛買的排球，開始拍了起來。媽媽是個(gè)排球迷，排球考試次次第一，這回正好指導(dǎo)我這個(gè)新手。但這畢竟是件新鮮事，我根本不知道該怎么打，只是舉起手亂打了一通。媽媽見了，一下子笑了起來，“兒子，排球不是這樣打的.，你應(yīng)該吧手勢做好！”我學(xué)著媽媽的樣子，打了起來。我把球往天空中一拋，迅速地做好打排球的姿勢，對準(zhǔn)排球，用盡了全身的力氣，一下子把排球打上了天空，并數(shù)著數(shù)字，當(dāng)排球再次降落時(shí)，又向排球打去，但排球這個(gè)機(jī)靈鬼很不聽話，向別的方向落去，在拯救已經(jīng)來不及了，只能任這個(gè)機(jī)靈鬼隨意玩耍了。
失敗是成功之母，一次不行，再來一次，我吸取上次教訓(xùn)，不再把排球打的那么高了。我小心翼翼，小心謹(jǐn)慎地、把排球一扔，立即拍了起來，一，二，三，經(jīng)過我的努力，我竟然打了三個(gè)。
我盼星星，盼月亮，終于盼到了上體育課，耶，終于可以學(xué)打排球了。老師讓我們做好手勢，把雙臂并攏，我說我打排球時(shí)排球總不聽我的話呢，原來是這樣，應(yīng)該用手臂來打排球啊1
呵，還真靈，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，把手臂放直以后，排球立即從一個(gè)淘氣鬼變成了一個(gè)聽話的好孩子。不再亂跑了。看，一二三四五六，我一下子打了六個(gè)，創(chuàng)了我自己的吉尼斯紀(jì)錄啦！
熟能生巧，打排球需要慢慢訓(xùn)練，我要加緊訓(xùn)練了。
小學(xué)五年級作文 篇5
安全是幸福，安全是快樂。不是嗎？不遵守交通規(guī)則付出的代價(jià)真是太多了。輕則致殘、受傷；重則命喪黃泉。現(xiàn)在隨著人口地飛速發(fā)展，車輛的增多，一不小心就會釀成千苦恨。
我們學(xué)校十分重視安全教育，經(jīng)常播放安全教育警示片，從錄象中我看到了一幕幕因車禍而造成的悲劇。我印象最深的.是那個(gè)一輩子只能坐在籃球上生活的孩子，她本是個(gè)幸福、快樂的孩子，一次過馬路時(shí)的飛來橫禍，使她倒在了血泊之中。當(dāng)女孩被附近的人們送進(jìn)醫(yī)院經(jīng)過搶救后，僥幸保住了生命，但她卻失去了雙腿。就這樣，無情的車禍奪走了她那兩條瘦弱的腿。一個(gè)活潑健康的孩子由一起車禍變成了殘廢兒�？上攵母改噶飨铝硕嗌傩了岬臏I水，透過他們被淚水模糊的雙眼，我感到車禍?zhǔn)嵌嗝纯膳拢?/p>
一時(shí)疏忽，留下了多少遺憾，周圍的人感到無比悲痛，親人們更是嘶心裂肺的痛哭。
看到這兒，我深深地感受到交通安全是多么重要，可仍有那些人為了貪圖方便，竟然不顧交警的指揮，把安全置之腦后，橫穿馬路，酒后駕車，開車打瞌睡等等。從而導(dǎo)致悲劇一再發(fā)生。
我不禁想了我的小叔叔。一天，他得知語文考試取得了好成績。一路上哼著小調(diào)，興高采烈地騎著自行車，打算把這好消息告訴父母。由于過度興奮，單手騎車，當(dāng)他騎到橋上時(shí)，一不小心掉到了河溝里，結(jié)果一只手骨折了。雖未付出生命代價(jià)，但也給我們敲響了警鐘。
平安是福值千金。每個(gè)故事都是觸目驚心，飽含血淚的。同學(xué)們，交通安全與生命息息相關(guān)，生命只有一次，請大家珍惜生命。讓我們從生活中點(diǎn)滴小事做起，遵守交通規(guī)則，維護(hù)社會秩序，讓悲劇不再重演，從此人們生活幸福安康。
小學(xué)五年級作文 篇6
每個(gè)人都有自己一段難忘的故事，同樣我也有。
那是在我上小班的時(shí)候，聽媽媽講了《武松打虎》的故事，心里就想：要是我也像武松一樣，打死只老虎，那我不就成名人了�！坝谑�，我就在幼兒園找呀找，終于找到一張老虎的圖片，一看，原來老虎是橙色加黑色的。
回到家，我一眼就看中了自家那正在呼呼大睡的“小老虎”，趁爸爸媽媽不在家，我便急急忙忙的出去找一根又粗又長的.棍子，可出去找了大半天，也沒見到個(gè)棍子的影子，回到家，我看到墻邊正好有個(gè)掃把，便拿起對“小老虎”猛打起來，它還不停地發(fā)出：“喵喵喵喵”的聲音來像我求救，可我不但沒睬它，反而更加用力的打它，打了一會兒，我就累了，便坐下來歇歇，可我心里突然想起：想要當(dāng)名人，就要打敗老虎。于是，我立刻跳起來，用比剛才兩倍還多的力量狂打“小老虎”，絲毫沒注意爸爸媽媽回來。
爸爸看到我在打“老虎”，便立刻制止了我。還好我那時(shí)的力量很小，如果像我現(xiàn)在這么大的力量，三下五除二那“小老虎”就白白犧牲在我的手里了。
爸爸制止了我，問：“你把小貓打死，家里的老鼠是不是你抓��？”“什么？它是小貓？”“你不知道？去找根又粗又長的棍子�！薄盀槭裁�？”“讓你長長記性，也替小貓報(bào)仇�！薄芭丁！蔽页鋈フ伊舜蟀胩�，才找到根又細(xì)又短的棍子，只好帶著它去“領(lǐng)賞”。到家爸爸拿起棍子對著我的屁屁猛打起來，“啊、啊、啊、�。 �
看來要當(dāng)名人不是那么容易，再說老虎可是國家一級保護(hù)動物，打死了后果可不是這樣的。
小學(xué)五年級作文 篇7
老師是一只蠟燭，默默燃燒自己；老師是一輪太陽，帶給我們溫暖；老師是一滴春雨，滋潤我們的心田。我感恩老師，是您幫我打開智慧之門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨在我的左右。
記得有一次我的數(shù)學(xué)只考了七十多分，卷子發(fā)下來以后，我很難過，自己怎么這么粗心，好多平時(shí)會做的題也都算錯(cuò)了得數(shù)，我一下子對學(xué)好數(shù)學(xué)失去了信心，您知道了，語重心長地對我說：“人在一生中，都會有跌倒的時(shí)候，只要勇敢地站起來，什么困難都會被嚇倒的'！”接下來的日子里，我因此受益無窮。
還有一次過教師節(jié)，我讓媽媽在手機(jī)上代我給您發(fā)了一條祝福短信：祝您事事順心，好事連連，笑口常開！您很快給我回信：謝謝！也祝你健康成長，學(xué)習(xí)更上一層樓！我看了心里美滋滋的，并下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，長大了成為國家的棟梁，回報(bào)您一直對我的關(guān)心、教育。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼您教我已經(jīng)四年了，在這四年里，無論我遇到什么困難，您都會與我一同面對，千言萬語也表達(dá)不盡我對您的感激之情，在這特別的日子里，讓我衷心地說一聲：謝謝您——親愛的老師！
小學(xué)五年級作文 篇8
你們可能都是獨(dú)生子女，父母肯定都很疼愛你們。但是我可不一樣，我還有一個(gè)很疼我的哥哥。我的哥哥有很高的個(gè)子，強(qiáng)壯的身體，我的哥哥性格很外向，和許多同學(xué)都合得來。在學(xué)校有什么有趣的事情，回到家都將給我聽。記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老家就出了急事，讓我爸爸媽媽回老家，爸爸媽媽這一走，就由哥哥來照顧我了。
就在爸爸媽媽回老家的那天，下起了大雨，我給哥哥說：“哥哥，雨下得太大了，我害怕，今天我們就別上學(xué)了，好不好？”哥哥邊拿雨傘邊對我說：“這一點(diǎn)小雨就把你嚇著了！”說著蹲了下來“我背你�！蔽要q豫了一會兒，哥哥笑著說“害怕我背不動你了嗎？快上來吧�！备绺绫称鹞遥缓蟀延陚憬o我，讓我打著。在路上，哥哥說：“往后打點(diǎn)別把衣服淋濕了�！蔽铱匆姼绺绲难澞_已經(jīng)淋濕了，就把雨傘往前打了點(diǎn)。雖然我的背已經(jīng)濕了，但我的.心里還是暖洋洋的，我偎依在個(gè)的背上，一直走到了學(xué)校。
還有一次，是過年了，我出去玩，被一個(gè)男孩子欺負(fù)了，我哭著回了家。哥哥看見我哭了，便問我：“飛飛，你怎么了？”我說：“有人打我�！备绺鐔栁遥骸笆钦l打你了？”我說：“不知道，但是我知道他家住在什么地方�！备绺缯f：“你帶我去他們家�！钡搅怂麄兗�，哥哥對他說：“以后，你絕對不能再欺負(fù)我們飛飛了�！比缓�，哥哥就帶著我回家去了。
怎么樣，你們很羨慕我有一個(gè)對我這樣好的哥哥吧？
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