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    小學(xué)三年級的作文

    時間:2024-05-10 12:57:19 三年級 我要投稿

    小學(xué)三年級的作文8篇[熱門]

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)三年級的作文8篇[熱門]

    小學(xué)三年級的作文 篇1

      我是小雨點,經(jīng)過了夏天的烈日,秋天的落葉,冬天的風(fēng)雪,終于盼到了生機勃勃的春天。

      我和兄弟姐妹們歡快地從云上滑下,撐起一把把降落傘,慢慢地降落下來。我們對風(fēng)說:“風(fēng)姐姐,你能帶我們?nèi)ヂ眯袉?”風(fēng)說:“當(dāng)然可以!闭f完,風(fēng)呼嘯著把我們卷起,離開了地面。風(fēng)把我們刮到了荷塘邊,說:“你們在這里旅行吧!蔽覀兗泵φf:“可以,就在這里吧!

      我們跳到了荷花姐姐的身上,像她的一顆顆珍珠。我們看小青蛙在睡覺,我們一下子跳到他的眼睛上:它“呱呱”地叫著:“怎么回事?怎么回事?”鳥兒飛的是那么高,我們一下子跳到她的翅膀上:哈,這下她可飛不起來了。

      結(jié)束了一天的.旅行,我們都累了,我們躲到了太陽公公的懷里,靜靜地睡著了。

      做一滴春天的小雨點,是多么快樂!

    小學(xué)三年級的作文 篇2

      星期天上午,爸爸和媽媽都去上班了,家里只剩下我一個人,閑來無事的我想找點事做做,給他們一個驚喜。不如做頓飯吧,我這樣想著。說到做飯,我可是大姑娘上轎——頭一回呢,并且我對做飯也是搟面杖吹火——一竅不通呀。可我又一想,沒吃過豬肉,總見過豬跑吧,經(jīng)過一番思想斗爭,我還是決定試一試。

      我先舀了一碗米,倒入電飯鍋,洗了兩遍,哎呀,放多少水煮飯合適呢?記得媽媽曾經(jīng)教姐姐煮飯時說水漫過手背就行了,于是我把手放在米上讓水漫過手背,見水差不多了,關(guān)水,蓋下蓋子,按下煮飯鍵,飯已經(jīng)在煮了,現(xiàn)在就差做菜了。

      打開冰箱,里面有兩根黃瓜,三個西紅柿,幾個土豆,那么就做拍黃瓜,西紅柿蛋湯,土豆絲嘍。拍黃瓜和西紅柿蛋湯都還好做,切土豆絲可真難倒我了,我左手拿土豆,右手拿刀,學(xué)著媽媽的樣子切,可圓圓的.土豆一點也不聽話,動個不停,結(jié)果全

      切成了土豆棍。切好土豆,接下來好干多了,點火,倒油,下土豆,再放鹽,一盤金黃的土豆棍就完成嘍。把菜端上桌,真是色香味不全呀。

      中午,爸媽回來了,看著飯菜驚訝極了,不停地夸贊我真棒。我滿懷期待地叫大家快品嘗,自己也迫不及待地吃起來。哇,太咸了!

    小學(xué)三年級的作文 篇3

      今天,是我最開心的一天。早上我去學(xué)校里領(lǐng)成績單,參與結(jié)業(yè)儀式。

      到學(xué)校里樓下時,我的心中很緊張。心里想:“這一回會考好嗎?這可是數(shù)學(xué)耶,之前參與學(xué)校里數(shù)學(xué)大賽時就考壞了。”我抱著忐忑的心走進了課堂,此時,語文老師走了過來。開始報測試得分了,我仔細聆聽,90、96、95……當(dāng)我聽見:“融銀柳,100分,班上最高得分”時,我趕緊的跑上講臺,拎著獎狀和考卷,心中充滿了喜悅和開心。第三節(jié)是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師過來了,把考卷放講臺上。

      此時我見到了一個120分的考卷,心中暗自羨慕:“哇!這個同學(xué)真厲害,連附加分都做對了。”此時,數(shù)學(xué)老師報得分了,當(dāng)聽見“融銀柳,120分”時,我心中當(dāng)時開心死了,“耶!”這個人原來是我自己,真不敢相信這是真的。我再一次拿到了特等獎的獎狀,這心中比吃了蜜還甜,真是開心非常!

      這一回到家我可有喜訊羅,老爸媽媽也必定會因我開心而開心的`。今天,真是開心的一天,也是我難忘的一天。

      之后我要更加努力學(xué)習(xí),獲得更棒的得分。

    小學(xué)三年級的作文 篇4

      我最熟悉的人是我的外婆。隨著歲月滄桑,外婆已是滿頭白發(fā)。

      在我的記憶里,外婆是一個和藹的人。我小時候?qū)嵲谕馄偶议L大的,知道今年來到城里上學(xué),才離開了外婆。即使來到城里,外婆對我還是念念不忘。我偶爾身體感冒不舒服,外婆也總是念叨著我的身體是否好些。中秋節(jié)的時候,媽媽到我去外婆家過節(jié)。當(dāng)我看見外婆時,外婆似乎又蒼老了許多?伤吹轿业牡絹頃r,臉上總是會露出那個我熟悉的笑容。

      外婆是一個勤勞的人。每天總是天沒亮就騎著三輪車去賣菜,回來還要做許多家務(wù)活。事后還要去菜地挖地,直到天黑才回來,回來以后還要煮飯,以及照顧我和妹妹的洗刷,并要準(zhǔn)備好第二天要賣的蔬菜。可她總是任勞任怨。我曾經(jīng)有問外婆:“外婆,你為什么要如此的勤勞耕作。”外婆說:“人不勤勞,不努力,總是懶散的,是永遠也無法讓自己過上富裕的.日子。只有勤勞才是硬道理。才能豐衣足食!惫(jié)日的傍晚,外婆已經(jīng)準(zhǔn)備好了一桌豐盛的晚餐。我吃著餐桌上的飯菜,想著外婆的辛勞,似乎明白了外婆所講的道理。

      過完了中秋節(jié),回到了城里,我回憶著外婆的音容笑貌。我覺得要好好學(xué)習(xí),用最好的成績?nèi)ヌ酵业耐馄。我要向我最勤勞最善良的外婆學(xué)習(xí),努力做好每件事,讓外婆為我感到驕傲,感到自豪。

    小學(xué)三年級的作文 篇5

      如果現(xiàn)在有人問我誰是我心中最尊敬的人,我會堅定地回答是您;如果現(xiàn)在有人問我誰是我心中最佩服的人,我會干脆地回答是您;如果現(xiàn)在有人問我誰是我心中最崇拜的人,我還是會毫不猶豫地回答是您。

      我的老師姓王,有一頭烏黑閃亮的卷發(fā),大大的眼睛上架著一副眼鏡,他的臉上總是掛著慈祥的笑容。

      老師,您真優(yōu)秀呀!我記得,上一次我沒有寫完練習(xí)冊,您不但不訓(xùn)斥我,還不斷地鼓勵我,為我鼓氣加油。終于,我在您下班后寫完了。我本以為您會早早回家,但是,您卻坐在講臺上,兩眼緊盯著作業(yè)本,手中拿著紅筆,不停地?fù)]動著。直到我寫完練習(xí)冊您才回家。您批改作業(yè)那認(rèn)真的樣子,我永遠都忘不了,因為它已經(jīng)深深地刻在我的心里了。

      我的老師是嚴(yán)厲的。當(dāng)我做錯事情時,您會訓(xùn)斥我,使我淚流滿面;我的老師也是溫柔的,每次訓(xùn)斥我們之后,總會把我們叫到辦公室,和你談一談話。每一個被叫到辦公室的同學(xué),都是緊張、害怕地走進辦公室,但后來都是開心、放松地走出辦公室的.。當(dāng)然,我也犯過錯誤,我在老師辦公室里聽到的最多的一句話就是:“我希望這是第一次,也是最后一次。下次不要再犯同樣的錯誤了,好嗎?”您總是溫柔,您總是寬容。

      如果我是畫家,我會為您配上最美麗的色彩;如果我是詩人,我將為您作一首最動人的詩歌;如果我是歌手,我將為您歌唱最動聽的歌曲;如果我是……

      最后,我想對您說:“您是我最敬佩的人,也真是全天下最優(yōu)秀的老師!”

    小學(xué)三年級的作文 篇6

      打開學(xué)生的習(xí)作簿、作文試卷,我們不難發(fā)現(xiàn),學(xué)生寫的是生活中真實的東西,但表達上出現(xiàn)了很多問題。

      1、語句表達不流暢。學(xué)生習(xí)作中的語病首先表現(xiàn)為語句不通順,意思不明確。如前后搭配不當(dāng)、成分殘缺重復(fù)、句式雜糅等。在學(xué)生的習(xí)作中有這樣一段話:“洋槐樹的枝像小樹苗一樣翠綠,河邊一些花草,就像在小草原上一樣,既美麗又漂亮!蔽闹小爸ο裥涿纭庇猛环N事物作比本身不合規(guī)范,加上“枝”的.特點為“翠綠”就更不符事實。下一句“花草”“就像在小草原上”意思表達明顯不通暢,“美麗漂亮”同義詞連用重復(fù)累贅。其次是句與句之間承接不自然,意思不連貫。例如“過山車慢慢地出發(fā)了,耳邊只聽見呼呼的風(fēng)聲和尖叫聲!边@兩分句之間至少得加上“爬到最高點時突然飛速而下,這時”,這樣才顯得承接自然,意思連貫。

      2、描寫事物無順序。一位學(xué)生在介紹自己的家鄉(xiāng)時,寫出了這樣一段話:“走進果園就會看到很多水果,走出果園就是我家的廚房。那里還有廣播電視塔,也是一個很好玩的地方。只要你過那條小河,就有很多好玩的東西了!边@里寫到了自己的家、果園、電視塔、小河,可這幾樣景物分別在哪個方位,它們之間的位置是怎樣的一種關(guān)系,叫人看了很不清楚,主要問題是這位學(xué)生沒按一定的順序來寫。

      3 重點內(nèi)容不具體。學(xué)校慶“六一”開展了活動,按理說,學(xué)生對于親身經(jīng)歷的事應(yīng)該能寫得頭頭是道。有位學(xué)生是這樣寫的:“我玩的第一個活動是‘貼鼻子’,工作人員用毛巾把我的眼睛蒙住。我把鼻子貼到右邊臉上去了。我第一樣活動沒有得到獎品。我玩第二個項目‘掌上明珠’,我走了四圈,老師給了我一把尺子!边@是典型的“記賬式”作文,對于每一項活動的具體過

      程缺乏描寫,活動的趣味得不到顯現(xiàn)。

    小學(xué)三年級的作文 篇7

      你知道小乖乖是什么嗎?哈,讓我來告訴你吧,它是一只小黑狗,我給它取名小乖乖。

      小乖乖有一對毛絨絨的耳朵,一雙烔烔有神的眼睛,一個靈敏的鼻子,外加一個小嘴巴。全身是黑乎乎的毛,是個還喜歡吃媽媽奶的'小家伙。它是表妹從外婆家鄰居那里捉來的。

      這個小家伙很調(diào)皮,一天到晚喜歡跟在我腳邊,用它的小爪子來拌我,逗我玩。其實我也很喜歡它,我經(jīng)常忍不住蹲下來摸它,給它好吃的,它總是在我手上舔來舔去,外婆看到了說很臟叫我們不要玩,我和表妹都不聽,小乖乖一點也不臟,只是沒洗澡而已,或者它黑色的毛把臟東西藏起來了,讓我們感覺不到。最讓人不可思議的是它居然沒人和它玩的時候自己會找樂子,有一次,我發(fā)現(xiàn)它將一個鐵桶撲翻,它撲了很多次才將桶撲翻,然后它高高興興地把前爪放到桶上,后腳在地上往前走,于是桶就滾動起來了。有時候桶滾快了,它前爪就掉了下來,有時候滾著滾著就撞到墻了,看它不亦樂乎地把鐵桶當(dāng)玩具滾著玩,老媽拿出手機拍了照片傳到微信里,居然好多人點贊說小狗狗好萌!

      我們的小乖乖還很聰明。它媽媽來我家的時候小乖乖就跑過去想吃奶,但它媽媽不想再給奶它吃,于是假裝咬它,發(fā)出生氣的聲音。小乖乖不敢惹媽媽,但只要媽媽來我家吃骨頭的時候,小乖乖就能趁機吃奶了,媽媽只顧著要吃骨頭,沒心趕走小乖乖,于是它就可以使勁地吃上一回奶了。你看,小乖乖聰明吧!

    小學(xué)三年級的作文 篇8

       今年的暑假里,我們家又多了一個成員,那就是我的迷你小表弟“黃球”了 ,可愛的小倉鼠作文。我的迷你小表弟的名字可愛吧!它的名字之所以取得這么可愛是因為它不是人,而是一只可愛的小倉鼠呀。說起它的來歷呀,是這樣的。有一天我住陶舟橫家,第一眼我就看了他家的小倉鼠;丶乙院,我又吵又鬧,非要讓媽媽給我買小倉鼠,終于媽媽答應(yīng)給我買了。

      剛買回來的`小倉鼠只有一點點大,好像是一個渾身金黃的小肉球。它可真可愛呀,兩只汪汪的、天真無邪的大眼睛看著你,你

      一定會把它那可愛的樣子給迷倒的。黃球可貪睡了,它的一天大概就是這樣安排的:吃早飯、睡覺、吃午飯、再睡覺、吃晚飯、磨磨牙、再睡覺。它幾乎一天二十四個小時里有十六個小時是在睡覺的。

      又過了好幾天,我家的黃球長大了不少,也愛干凈了了許多。以前黃球吃完東西后,就直接爬上隔層,鉆進小房子里,呼呼大睡了。而現(xiàn)在呢,吃完飯以后還要去洗洗臉呢,它先用一只小爪子搔搔臉,再用兩只小爪子從頭上一直擦到臉。

      有一次它順著欄桿爬到了轉(zhuǎn)輪的上面睡覺。第二天,媽媽很早就醒來了,她看見小小倉鼠這樣,以為它死了,嚇了一大跳。急急忙忙的跑進房間里,把我給叫了起來,我跑過去看了看,立刻明白過來,我說:“媽媽,別著急,它只是睡著了,你看!蔽野咽种干斓叫}鼠露出了的肚皮上,搔它的癢癢。果然,它嘰嘰的叫了一聲,滑了下去。

      我家的小倉鼠可愛吧!

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