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本來(lái)我可以初三作文
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的本來(lái)我可以初三作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
本來(lái)我可以初三作文1
寒冷的北風(fēng)在頭頂呼呼吹過,頭頂?shù)臉渲﹄S著風(fēng)兒搖搖晃晃,剛剛下過一場(chǎng)大雨,迫使著天氣更加寒冷,周圍一片蒼涼,枯黃的樹葉隨風(fēng)飄落,我的心,也與這周圍的環(huán)境一般,漸漸冷了下來(lái)……
路邊的小攤上有幾個(gè)孩子在嘻嘻哈哈的玩耍,滿臉凍得發(fā)紫,像一個(gè)個(gè)熟過了頭的茄子一般,他們卻毫不在意,無(wú)所畏懼的笑著,鬧著,而我的心,卻遲遲高興不起來(lái)……
不知過了多久,小攤收了,孩子們也不見了,只留我孤身一人,伴著這冷風(fēng)、枯葉,靜靜地……我想他們大概都回到那溫暖而又舒適的家了吧,他們大概已經(jīng)吃完晚飯了吧,大概他們正在母親膝下歡笑吧,我的肚子咕咕的叫個(gè)不停,身上沒帶一分錢,卻又不敢回家,不敢面對(duì)母親那張和藹的面孔。而這一切的一切都“歸功”于那一張布滿紅叉的卷子,那一個(gè)又一個(gè)的叉號(hào),一個(gè)又一個(gè)的圓圈,如噩夢(mèng)一般映入我的眼簾,在我的腦海中久久不能消失而去。
可家,終究還是要回的……
“吱嘎”一聲,門打開了,溫暖的'熱浪撲面而來(lái),柔和的燈光照亮門外的黑夜和黑夜中的我,迎面而來(lái)的是母親那精致的面容和溫柔的目光,這更讓我羞愧難耐,父母對(duì)我的愛,無(wú)微不至,而我卻連可以回報(bào)他們的最直接、最基本的好好學(xué)習(xí)都做不到,我想放棄了……
母親知道后,拉過我的手,溫柔的注視著我,鼓勵(lì)我:“在人的一生中,不是所有的事情都可以讓你稱心如意,但無(wú)論怎樣,你都不可以放棄,雖然不放棄不代表就一定會(huì)成功,但如果放棄你就一定不會(huì)成功!”
母親的話讓我陡然醍醐灌頂,于是暗下賭,努力學(xué)習(xí)!
日復(fù)一日,終于,我又迎來(lái)了新的期末考試……
風(fēng),依舊呼呼的吹;天氣,依舊是冷的;我的心,卻早已不再冷,我成功了,我沒有放棄!
本來(lái)我可以初三作文2
這天,老是說要帶我們?nèi)バ@外晨跑,老師給我們指出了一條路線。他會(huì)帶著我們從校門口出發(fā),然后帶著我們往離校不遠(yuǎn)處的群山跑出。
班上的同學(xué)們整齊的站好了隊(duì),就等待著老師帶著我們起跑了。接著就在老師的帶頭下,我們開始往山上跑了去。一開始每個(gè)人都興致盎然,渾身上下都透著一種期待,并且每個(gè)人往前跑的步伐都顯得很輕松。不過,隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去,也隨著山路越發(fā)陡峭,于是越來(lái)越多的`同學(xué)都停下了步子,選擇了休息。
但是,我并沒有選擇休息,因?yàn)樵谶@次開跑之時(shí),我就給自己定下了一個(gè)目標(biāo),那就是一路跑,不停留。所以,不管中途我看到了有多少同學(xué)都停下了步伐,我都沒有停下來(lái)。我大口大口喘著氣往前跑著,漸漸地我超越了一個(gè)又一個(gè)同學(xué),最后與我一起向前跑步的不過就剩下了班上兩三位同學(xué)而已。我們相互鼓勵(lì),一起朝著前方跑去,我們的目標(biāo)是看到那輪初生的太陽(yáng)。
可是奔跑中的我越來(lái)越感覺自己跑不動(dòng)了,并且老師一開始也沒有告訴我們終點(diǎn)在哪兒。終于,在一個(gè)小上坡前,我停下了腳步,我抬頭看著這個(gè)上坡,并不覺得跑過這個(gè)上坡我就能看到那輪晨陽(yáng)了。雖然我停了下來(lái),但是之前與我一起向前奔跑的同學(xué)們并沒有停下來(lái)。等到他們跑上了這個(gè)上個(gè)坡,也等到他們拐過坡上的彎。我聽到了他們發(fā)出的驚呼聲,他們說好美麗的晨陽(yáng)。
聽到他們的歡呼聲,我心里很后悔,尤其是這時(shí)身后的老師也跑了過來(lái),老師對(duì)我說上了這最后一個(gè)坡,拐個(gè)彎就是一個(gè)開闊的平地,上面也就是終點(diǎn)了。聽著老師這話我心里更是五味陳雜,原來(lái)終點(diǎn)已經(jīng)離我這般近了,只要我堅(jiān)持那么一會(huì),我就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)了。本來(lái)我還可以堅(jiān)持的,可是我卻在終點(diǎn)前停下了腳步……
本來(lái)我可以初三作文3
我可以嗎?我真的能做到嗎?
這是來(lái)自三年前剛剛上五年級(jí)的我心底的呼喊、迷惘與彷徨。
那個(gè)秋日本來(lái)很明媚,燦爛的陽(yáng)光在教室里投下一大塊光斑,晃得人睜不開眼睛。
“學(xué)校要舉行詩(shī)朗誦比賽,每個(gè)班要四名同學(xué),你想不想去?”老師站在我面前看著我,銳利的目光好像一把解剖刀,要把我從里到外看個(gè)透徹。
我不敢和老師對(duì)視,只得低下頭看著自己的腳尖!拔,我想再考慮一下……”我囁嚅道。
離開老師的辦公室,我再也阻擋不了我的思潮,作業(yè)加多了,課業(yè)加重了,我去參加比賽會(huì)不會(huì)延誤課程,影響成績(jī)?可是我想去參賽為班爭(zhēng)光啊……
我可以嗎?我真的能做到嗎?
大量的思緒涌進(jìn)腦海,使我不堪重負(fù),恍惚中,兩天過去了。
第三天,我鼓起勇氣敲響了老師的門:“老師,我想了想……決定不參加了……”。
窗外,一塊烏云劃過天際,遮住了正午的太陽(yáng),辦公室里一片昏暗,我低下頭,禁不住打了個(gè)寒顫。
“既然你決定了,我也不好強(qiáng)迫你……唉,本來(lái)我是希望你參加的……”,老師停下正在批改作業(yè)的.筆,嘆了口氣。
我還想說點(diǎn)什么,為自己解釋一下。但老師做了個(gè)手勢(shì)讓我離開,我只好悻悻地走出了辦公室。
烏云橫亙?cè)谔炜罩醒,不久下起了淅淅瀝瀝的小雨。我穿上外套,心卻還是冷的打顫。
過了幾天,代表我們班參賽的四名同學(xué)捧著獎(jiǎng)狀興高采烈地回來(lái)了。我沒去多看一眼。
我本來(lái)可以做到,但我猶豫了,放棄了!我恨不得打自己兩個(gè)耳光。因?yàn)楠q豫,我錯(cuò)過了多少我本來(lái)可以的事?我不要再猶豫了,我要大聲說:“我可以,我真的能做到”!
本來(lái)我可以初三作文4
大千世界,我是一塊頑強(qiáng)的石頭,默默無(wú)聞的矗立在小道旁。風(fēng)兒,在嘲笑我;雪花,在掩蓋我。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的眼始終眺望著遠(yuǎn)方的地平線。
我本以為我身體崩裂離析,一生平凡化為泥土。一個(gè)風(fēng)和日麗的晴天,微風(fēng)帶著著小草的清香撲面而來(lái),陽(yáng)光有清晨獨(dú)特的涼意,“嘰嘰咋咋”是鳥兒在唱歌,晶瑩剔透的露珠頑皮的在樹葉上玩滑滑梯,“滴滴答答”挑逗著正在熟睡的我。我打了一個(gè)哈欠,睜開眼睛欣賞著大自然,“噠噠噠”連續(xù)的腳步聲,打破了森林的寧?kù)o,我屏住呼吸,發(fā)現(xiàn)一個(gè)移動(dòng)的點(diǎn),不一會(huì),一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺映入我的眼簾,他有一雙睿智的眼睛,目光死死的盯著我,他走上來(lái)?yè)崦摇吧砩稀钡幕y,還打量我一番,還不時(shí)用鐵器敲打著我的身體,“真是一個(gè)雕刻的好材料啊”他的聲音有些顫抖,但話語(yǔ)卻如驚雷般在我耳邊炸開;疼!他用工具殘忍的雕刻著我的身軀,并一塊一塊的剝離我的身軀,我痛苦的掙扎著,想掙脫奈我身體太重。
我本來(lái)可以放棄,想借助風(fēng)力來(lái)掙脫,但我斷絕了前一時(shí)的想法。我猶豫了:難道我會(huì)碌碌無(wú)為的'過完一生嗎?難道我真的甘心做一個(gè)平凡的石頭嗎?在眼前可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,我會(huì)逃脫嗎?罷了我干脆不用承受著折磨,為夢(mèng)想奮斗。皮膚的痛讓我發(fā)暈,待我醒來(lái),我已經(jīng)變成了一個(gè)栩栩如生的臉龐。
本來(lái)我可以放棄,但我還是堅(jiān)持了。堅(jiān)持讓我變的栩栩如生。
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