三年級學生寫事作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級學生寫事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級學生寫事作文1

　　我最喜歡的就是放風箏了，因為可以跑來跑去，聽到風在耳邊呼呼的聲音。

　　星期六的上午我早早的就做好了作業(yè)，因為下午我阿姨和姥姥要帶我去放風箏，我們吃過午飯，睡了午覺，到了下午4點多的時候帶著風箏出門了，對了，還帶上了姥姥家的'小狗—淘淘呢！

　　我們來到了離家很近的煙廠花園，公園里好多小朋友都在放風箏呢，我也趕快拿出了

　　著風箏出門了，對了，還帶上了姥姥家的小狗—淘淘呢！

　　我們來到了離家很近的煙廠花園，公園里好多小朋友都在放風箏呢，我也趕快拿出了風箏，左手拿著風箏，右手牽著線，拼命往前跑。阿姨在在山坡上給我的風箏起飛。可我試了幾次都沒有飛到天空上，哎，最后阿姨把風箏放到天上去的了。我才開始玩，我跑著放著線，看著風箏一點點的變小，淘淘也在跟著我一起跑，望著天上五顏六色的風箏，想到有一個是自己的，我真開心。

　　放風箏真是一件快樂的事！雖然我還是不會自己讓風箏起飛，但我相信只要努力，總會成功的。對了，我們約好下個星期天還要一起去呢！

三年級學生寫事作文2

　　在暑假里充滿了快樂，但我最難忘的還是那一件事;在暑假里的一天，我和媽媽去買菜。

　　我們走著走著，看到有一個小販在買青蛙，我生氣地對媽媽說;媽媽那個小販為什么要買青蛙，教師說過青蛙是我人類的好朋友。媽媽笑著說;是呀，可是現(xiàn)在這些人只知道做生意。

　　媽媽說完后就叫我站在那兒等她買菜回來，我站了一會兒，突然看見有一個人走向擺青蛙的攤上，對那小販說;我要買一個青蛙。小販從籠里拿了個青蛙，然后撥開了青蛙的.肚皮。我忍不住了，就走過去對小販說;你也太沒公德心了，青蛙可是我們的好朋友。小販生氣;你是不是來買青蛙的假如不是快走開。于是，我又站在那兒等媽媽，媽媽終于回來了，她看我無精打采的樣子，仿佛看出了我的心事。走過來對我說;我們買這些青蛙，把它們放回大自然吧。

　　我和媽媽來到了小河旁，拉開了籠子把它們放出了，它們自由自地跳回河里去，一邊游一邊回頭看我們，仿佛在跟我們說：謝謝你們。我和媽媽高快樂興地回家了。

　　在這個暑假里我做了一件非常有意義的事，在這里，我也想跟大家說青蛙是我們的朋友我們要保護它們。

三年級學生寫事作文3

　　在這個茫茫的大千世界中，有許許多多不計其數(shù)的人特別疼愛我。

　　有的或從自己繁忙的工作中，抽出大把大把的時間，來陪我玩耍，陪我做游戲，讓我騎在他寬廣的肩膀上，讓我當馬騎，平時在公司的威嚴模樣不知道去了何處？這是我的爸爸。有的`或看上去對我很是嚴厲，經常對我嘮叨，不許我做這，不許我做那，不喜歡我吃冷飲，不許我玩電腦……但是這難道不都是為了我好嗎？這是我的媽媽。有的或……這是。

　　是的，有不少人對我好，疼愛我。但是，我是不是也要反思一下呢？我自己也做了些什么？不，沒有，我從來都沒為他們去付出些什么，他們一直默默付出，而我卻什么都沒做，一直默默得到。我覺得這樣對付出的人，難道這對他們很公平嗎？對于爸爸媽媽，我應該也付出他們濃濃的愛意，不是把自己的成績給他們，而是自己努力認真地去學習，給他們看到一份份考卷的滿分，讓他們也露出笑顏，燦爛地微笑。還有的我應該給他們。

　　是啊，我也要付出啊。

三年級學生寫事作文4

　　一天下午，我在網(wǎng)上看到了一個小實驗，他做的飲水機居然能自動出水，我不相信，于是我也來試試。

　　我準備了一個空瓶子，一個美工刀、小水缸、吸管和熱熔槍。

　　我用右手小心地拿著美工刀，左手拿著空瓶子，我用著美工刀在中間鉆了一個小孔，把一根長長的吸管剪下來了一段，把它插入小孔里，用熱熔槍把它固定住，我又用右手拿著瓶蓋，左手拿著美工刀，在瓶蓋上鉆了一個小孔，再插入第一根吸管，然后插入一根長吸管，讓它可以自由活動。

　　我用右手拿著水壺，左手拿著瓶子把水倒進去，水倒?jié)M了，但是它又流了出來，瓶蓋又蓋上了，我很傷心。忽然，我腦子一靈，就把手機打開看一看那個視頻，原來，我忘記按住第一根吸管了，我又試了試，我把水倒在第一根吸管的下面，我就按住第一根吸管，我把水倒?jié)M后，把瓶蓋蓋上，然后手拿開，它沒有把水弄出來，我上下移動長長的吸管，如果長的吸管比短的吸管高，那它的水就流得越來越多，如果比短的吸管低，這樣就不會流水。我非常高興，但是我不知道是怎么回事，所以上網(wǎng)查了查，原來長吸管高于短吸管他的'水就流得越遠越多越快；如果長吸管低于短吸管，它的水就不會流出來了。

　　以后我要多做實驗，獲得更多的知識和快樂。

三年級學生寫事作文5

　　生活中有許多事，多得像海灘上的貝殼，下面就選一個美麗的貝殼跟你分享。

　　那時，我才上一年級，媽媽幫我買了一輛自行車，有一次放假，我把自行車推出來，正好媽媽這一天也放假，我就讓媽媽教我學，一開始，我姿勢很正確，可是，一直是媽媽在后面推我，我坐在上面，就像木頭人一樣，媽媽在后面埋怨道：“你的`腳也要動動呀！你不動，想要累死我呀？”我聽了，慚愧地低下了頭，媽媽又說：“騎自行車要看清前方，保持身體平衡，腳要踏�！比缓髬寢層滞屏艘粫�兒，我漸漸的掌握技巧，就讓媽媽松手，可是，媽媽剛槍手，我就“通”的一聲摔倒了，還好我機靈，趕緊下車，“呼呼……嚇死我了，差點就要‘粉身碎骨’了�！蹦銈兛�，因為我的機靈逃過了這一劫，可是我并不氣餒，爬起來再來，剛才我不是下車了嗎？我現(xiàn)在要上車，我想學大人上車，可是怎么學也學不會，媽媽就教我，說：“你先把右腳跨上去，然后左腳在地上蹬幾下，你就能自己上去了。”我按照媽媽說的去估，果然，我成功了。我一直練著練著，我學會了�，F(xiàn)在，我能在車上做好幾個高難度的動作呢！

　　往事如魚兒似的在腦海中游動著。生氣的事，悲傷的事，高興的事，我都記不清了，可我唯獨只記得學騎車這件事。

三年級學生寫事作文6

　　星期六的早上，太陽公公在天上笑瞇瞇的望著我們。過了一會，天陰了，雪花慢慢的落下來，就像在空中飛舞的白蝴蝶。雪一點一點地堆積在地上，就像棉花糖一樣柔軟。雪停了，小麻雀們都來到雪地里找吃的，一會跳到這里，一會跳到那里，真像冬天的`小精靈。

　　吃完早飯后，我和我的朋友一起來到樓下的空地上打雪仗。我先蹲下身子，捧起一把雪，把雪攥成一個和蘋果差不多大的球，向他扔去，砸在了他的身上。他很生氣，也向我扔了一個雪球。但是我輕輕一躲，雪球從我耳邊飛過，嚇得我直冒汗，臉色蒼白。

　　但是我還是裝作得意的樣子對他吐了吐舌頭，向他喊道：“你沒打著吧”。我的朋友也生氣地對我說：“走著瞧，我一定會把你打的落花流水”。

　　說完，他又拿起一個和西瓜一樣大的雪塊向我跑來。我反應很快，也趕快跑呀跑。心里害怕地想：大雪球，你可別砸到我�？墒俏冶灰粔K小石頭拌倒了。

　　我的朋友把雪球扔到了地上，哈哈大笑，對我說：“看把你嚇得，我們可是好朋友，我怎么能拿這么大的雪球打你呢”。真是虛驚一場。我們一直玩到中午才回家。

　　我覺得這次是我打過開心的一次雪仗了，我的心里像吃了蜜一樣甜。

三年級學生寫事作文7

　　一天，我和姐姐去了古城新區(qū)的水上公園溜冰。因為現(xiàn)在是冬天，所以那里的人工湖結了很厚的冰。我倆提了一個空空的紙箱子用來滑冰。因為怕紙箱子不滑，我倆還特意給紙箱的一面粘上了膠帶。

　　到了那里，我們怕壓扁紙箱子，就往紙箱子里裝了一些石頭，但還是壓扁了一點兒。我們又拿了兩塊兒石頭用來滑，過了一會兒，我倆覺得還不盡興，就把石頭倒掉，把盒子拆開滑。

　　只有在電視上才能看到花樣滑冰，那是美輪美奐的冰上芭蕾。我也夢想有一雙冰鞋，我雖然會滑旱冰，但還沒在真正的冰上滑過冰呢。我們這一次雖然僅僅是土法上馬溜冰，姿態(tài)也不優(yōu)美，樣子可能還有些搞笑，但潔白光滑的`冰面還是給了我們速度，就如我們插上了翅膀，像飛翔藍天的鳥兒一樣自由快樂。

　　我們又滑了一會兒，碰見了姐姐的一個同學，我們又一起玩兒了會兒。三點了，我和姐姐只好依依不舍地回姥姥家了。

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