四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！睆]山自古以來就有“匡廬天下秀”的美譽(yù)。廬山位于江西省北部，山中有許多懸崖峭壁，清泉飛瀑，涓涓細(xì)流，林木蔥茂，氣候宜人。白鹿洞、仙人洞、三疊泉、含鄱口等是廬山著名勝跡。
暑假，我們一家三口一起來到了廬山。一進(jìn)廬山，我就贊不絕口，啊!一陣又一陣的清風(fēng)迎面撲來，不同的地方就是不同的空氣!在去三疊泉的路上，我們沿著彎彎曲曲的山路往前走，忽然聽見叮咚叮咚的泉水聲，像是有人在演奏一首歡快的山間小曲。我尋聲走去，看見了一個(gè)淺淺的小泉眼。我捧起一點(diǎn)水往臉上擦，頓時(shí)，我整個(gè)人像是被潑了一身冰水似的`，馬上散熱了!我們繼續(xù)前進(jìn)。
呼!終于到了三疊泉!“哇!果真是‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’!”我情不自禁的贊嘆道。遠(yuǎn)看水流像銀白色的布掛在青山之間，近看又像無數(shù)顆晶瑩的珍珠從天而降。那誰住在陽(yáng)光的照射下放著七彩的光，有的落入清澈見底的潭中，有的頑皮的跳到有人的身上、臉上，讓人感到一陣清爽。潭中的水清澈見底，可以見到潭底的一塊有一塊的鵝卵石，美極了!
啊!廬山，難道你不知道你自己是一個(gè)山清水秀、空氣清新的地方嗎?但你的美已經(jīng)把我吸引了!
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中，都會(huì)從幼稚走向成熟，從無知變成知識(shí)豐富，從不會(huì)為別人著想到會(huì)體貼別人我也
小時(shí)候，我身體抵抗力很弱，經(jīng)常生病每當(dāng)我半夜里發(fā)燒時(shí)，爸爸披上衣服，冒著寒風(fēng)到藥店去買藥媽媽則守在我床邊，過一會(huì)兒就給我量一次體溫，不停地用白酒給我擦洗身體降溫等藥買回來了，媽媽就給我吃藥我在父母呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大，也漸漸懂得了別人
有一次，媽媽生病了，爸爸不巧出差了，我便在家里照顧媽媽頭一天晚上，我沒讓媽媽做飯，而提議和媽媽一起去吃牛肉面我感冒時(shí)，媽媽就給我做熱騰騰湯，還說：“多喝點(diǎn)湯，出點(diǎn)汗，病就好了”其實(shí)我很不討厭吃牛肉面，可牛肉面對(duì)媽媽身體有幫助，我就得吃那天吃完牛肉面回家時(shí)，媽媽好多了那些天，每天晚上，我都給媽媽倒一瓶水放在床頭柜上，不讓她去廚房倒水，那太冷了我又想起來，有一次在書上看到，有小男孩生病時(shí)，敷上白毛巾，病就好了我立即洗好一塊白毛巾給媽媽敷上可家里藥，我讓媽媽寫了紙條，跑著去給媽媽買藥，又跑回來白毛巾果然很管用，媽媽吃了我買藥，很快就睡著了，一定不那么難受了過了幾天，媽媽病好了，我很高興
這就我成長(zhǎng)小腳印，童年美好回憶！
四年級(jí)的作文 篇3
每天早晨，靳昕彤都會(huì)為大家發(fā)早餐，收早餐，雖然我不在學(xué)校吃早餐，但每天我都發(fā)現(xiàn)我們班用餐井井有條，絲毫沒有亂過而到每天收剩余早餐的叔叔阿姨來時(shí)，很快就輕松搞定。就這樣，我們班幾年下來，沒有出差錯(cuò)!
一天，我來晚了，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們將要戰(zhàn)隊(duì)上操時(shí)，收早餐的食堂叔叔剛來，而靳昕彤早已收拾好，直接給了叔叔，只用了幾秒鐘，神速啊!后面跟著一位吃早飯的同學(xué)也來晚了，正當(dāng)他擔(dān)心沒早餐的時(shí)候，我抬頭一看，早餐已經(jīng)放在了桌子上了，我告訴他，他說多虧了靳昕彤!靳昕彤對(duì)工作的負(fù)責(zé)讓我十分敬佩，值得我們學(xué)習(xí)!
早餐對(duì)于我們一天很重要，靳昕彤放棄每天舒服的享用早餐，讓別人舒服地享用早餐!無私地奉獻(xiàn)，不只體現(xiàn)在吃早餐上，她還放棄了大課間的玩的時(shí)間，放棄了早吃午飯的'權(quán)利，她為班集體做出了多少貢獻(xiàn)，又有幾人能看到!
奉獻(xiàn)的楷模。
靳昕彤不光默默勞動(dòng)，更重要的是，無一句怨言!
四年級(jí)的作文 篇4
我漫步在22世紀(jì)的手機(jī)店。22世紀(jì)的手機(jī)與21世紀(jì)的手機(jī)不同，手機(jī)店的手機(jī)各式各樣，有花朵形狀的，有蘋果樣的，還有透明的，只有8頁(yè)紙那么厚的手機(jī)。
我買了一部透明的手機(jī)，拿在手上。我走著走著，發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了。我正在忙著找手機(jī)時(shí)，突然間發(fā)現(xiàn)，我的手機(jī)一直拿在手中，只是變成像手一樣的顏色。看，22世紀(jì)的手機(jī)還會(huì)像變色龍一樣變色呢！
手機(jī)最重要的是電話，我需要在備忘錄輸入我朋友的電話和名字。以前21世紀(jì)的手機(jī)想把內(nèi)容輸進(jìn)去就必須要打字，而22世紀(jì)的手機(jī)它會(huì)給你一個(gè)感知器，大腦想說的'內(nèi)容會(huì)輸入在內(nèi)。那你可以把你朋友的名字和電話在腦海中想著，內(nèi)容就可以輕輕松松的輸入備忘錄了。我想打個(gè)電話給我的朋友，我只要念：“我要打給我的朋友。”立刻電話就接通了。朋友還可以通過手機(jī)面對(duì)面講話�？�！22世紀(jì)的電話真的非常方便吧！
手機(jī)具有“按指紋，辨主人”的功能。持手機(jī)者的指紋會(huì)傳到手機(jī)內(nèi)部，如果是很少觸過或者第一次觸這個(gè)手機(jī)的人，手機(jī)會(huì)依靠GPS把手機(jī)的位置和持手機(jī)者的指紋傳到主人的電腦。如果主人說同意持手機(jī)者對(duì)手機(jī)操控，手機(jī)會(huì)服從主人的“命令”。但如果是主人不同意持手機(jī)者操控手機(jī)時(shí)，手機(jī)全部的系統(tǒng)將會(huì)休眠，預(yù)免持手機(jī)者對(duì)手機(jī)進(jìn)行****，篡改。
22世紀(jì)的手機(jī)對(duì)我們的生活帶來極大方便。總有一天，我相信，科學(xué)家們一定會(huì)將這種手機(jī)發(fā)明出來的。
四年級(jí)的作文 篇5
今天，我們?nèi)Ｈゴ河危覀兌昙?jí)要去勝利公園春游。由于天氣下雨，我們就在教室“春游”。我們不遺憾，這可是第一次在教室里春游��！而且我們教室外面就是美麗的中山公園，窗邊還有一棵大柳樹呢！
我們互相說話時(shí)，林教師在黑板上寫上三個(gè)漂亮的大字，是“春游樂”，全班看了，立刻歡呼起來。有的同學(xué)的'家長(zhǎng)來了，大部分是母親，那些家長(zhǎng)帶了林教師要求的東西，那些東西看著少，數(shù)著多��！
8點(diǎn)半左右，節(jié)目開始了，第一個(gè)節(jié)目是踩氣球，分成兩次，一次四組，一組包含著一位家長(zhǎng)和一位同學(xué)，教師放下氣球又分配幫數(shù)氣球的同學(xué)，踩氣球開始了，林教師喊聲：“開始”。每組都拼命地踩。
一個(gè)個(gè)節(jié)目過去了，當(dāng)我們正要玩獨(dú)木橋時(shí)，校長(zhǎng)就廣播說去師范學(xué)院走一圈，大家拿起雨傘下樓排隊(duì)，我一看，真是人山人海啊！出了校門，大家一起齊唱了《郊游》，我邊走邊跳，忽然，許曄對(duì)我說：“你是不是想改歌詞呀？”許曄這句話提醒了我，我想把歌詞改成這樣：“走走走走走，我們小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊游。拿著雨傘，踏著水溝，拿著雨傘，踏著水溝。走走走走走，我們小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊游。”到了學(xué)院，我發(fā)現(xiàn)學(xué)院真大，要是我們學(xué)校這樣那該多好��！回到了教室，節(jié)目又開始了，我坐在位置邊看邊吃東西，今天真是最快樂的一天。我真希望下下學(xué)期的春游快快到來。
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